四年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
我是一個(gè)這樣的孩子——一個(gè)愛吃的孩子。你們看我這圓滾滾的身材就知道啦。每次吃東西的時(shí)候,媽媽都會(huì)友情提醒我,小姑娘一定要吃少點(diǎn),要不然長(zhǎng)大就難減肥了。我總是左耳進(jìn)右耳出。美食當(dāng)前,我無法拒絕呀。不過還是會(huì)笑瞇瞇地跟媽媽說:“好的。謝謝提醒!庇袝r(shí)嫌?jì)寢寚Z叨,也會(huì)反駁:“你看,彌勒佛的圓潤(rùn)身材就是吃出來的!迸脣寢尶扌Σ坏。
我是一個(gè)這樣的孩子——一個(gè)有拖延癥的孩子。寫作業(yè)、起床……總喜歡磨磨蹭蹭。為這壞習(xí)慣,我可沒少挨媽媽的打和罵。而我總會(huì)“好了傷疤忘了疼。”因?yàn)槲乙灿幸粋(gè)同樣有拖延癥的老爸。每次看到老爸慢慢騰騰地起床、穿衣服。我就會(huì)跟媽媽說:“這叫遺傳!”接著,就會(huì)連同老爸一起“遭殃”。
雖然,我有不少的缺點(diǎn),但也有不少的優(yōu)點(diǎn)。比如:專注力強(qiáng)、愛讀書、人緣好……不過,我最大的.優(yōu)點(diǎn)就是接受能力強(qiáng)。
就拿我彈鋼琴的事來說吧。老師教我一首新曲,叫《保衛(wèi)黃河》。是需要和另一個(gè)孩子共同完成的四手聯(lián)彈。剛拿到曲譜,我就驚呆了,天哪。整整11頁!我頓時(shí)就沒了信心,對(duì)老師說:“老師,這么長(zhǎng),我彈不起來怎么辦?我沒彈過呀!崩蠋熣f:“沒事,你的接受能力強(qiáng),能學(xué)會(huì)!甭犃死蠋煹脑挘抑厥靶判,先花了30分鐘熟悉曲譜,再慢慢跟著老師的節(jié)拍彈,很快我就學(xué)會(huì)了這首歌曲。
我就是一個(gè)這樣的小女孩,愛吃、愛玩、也愛學(xué)。
四年級(jí)的作文 篇2
平時(shí)喜歡在小區(qū)的雙杠上玩“蕩秋千”,但好像近來這個(gè)玩雙杠的正在被淘汰?粗蠹乙粋(gè)個(gè)在雙杠上玩的新花樣,我羨慕極了!可是自己卻沒有膽量去嘗試這套新動(dòng)作,慢慢地就不再去雙杠邊玩了。
“咚咚咚”,一陣輕輕地敲門聲傳來,是叫我出去玩,那是個(gè)“老友”了,我想都沒想就出去了。她拉著我徑直走到雙杠前,只見朋友雙手握住一根杠,雙腳勾住另一根杠,“呼”地一下坐在了雙杠上,很快,她又用一只腳勾住雙杠的一根柱子,另一只腳飛快地去找那只腳,與此同時(shí),身體與手也在發(fā)生微妙的變化,動(dòng)作嫻熟。她無數(shù)遍重復(fù)這些動(dòng)作,并慢慢地將身體向后方移動(dòng),幾遍過后,無絲毫差錯(cuò)!我都沒看清她是怎么一個(gè)動(dòng)作從上面“呼”地一下穩(wěn)穩(wěn)地站在地上。
我頓時(shí)看呆了,朋友推我到雙杠下,對(duì)我說:“你也試試新玩法唄!千萬別告訴我你不敢呦!”我趕忙連連后退,不行,不行,我……我……我不會(huì)……朋友笑著對(duì)我說:“其實(shí)沒什么難的,你要相信自己,你缺少的是膽量,其實(shí)動(dòng)作并不復(fù)雜,千萬別讓自己把自己嚇倒呀!”她開始耐心地教我,從這里到那里,從上杠到下杠,動(dòng)作什么時(shí)候快,什么時(shí)候慢……我開始慢慢練習(xí),記不得自己失敗了多少次,但是在信念的支撐下,一次比一次進(jìn)步,最后在朋友、鼓勵(lì)地眼神中完成了一整套動(dòng)作。當(dāng)我又一次完成動(dòng)作穩(wěn)穩(wěn)地站在地上的'時(shí)候,聽到了朋友歡呼的掌聲,我激動(dòng)地?zé)釡I盈眶!
是啊!同樣的年齡,同樣的性別,個(gè)頭也不差上下,一直以來,我為何不敢嘗試呢?通過這次雙杠實(shí)踐練習(xí),讓我體會(huì)到自信的力量是不可低估的。在以后的生活中,我一定要擺脫固步自封的心態(tài),凡事相信自己,勇于嘗試,用勇敢自信的心去譜寫未來美好的!
四年級(jí)的作文 篇3
我曾經(jīng)想過,如果有一天一位老師臨時(shí)有事,耽誤了上課那會(huì)怎么樣,等了好久,這天終于來了……
記得幾周前的星期二,我們五年級(jí)中午上奧數(shù),由數(shù)學(xué)楊欣朵老師來教。我們等了好一會(huì)兒,突然楊老師來說她身體不舒服,讓我們等一會(huì)就走,最后一個(gè)關(guān)門,星期三再上課,于是她便走了。這一走不要緊,可楊老師前腳剛走,教室里頓時(shí)人聲鼎沸。原本鴉雀無聲的教室,此時(shí)已經(jīng)亂成了一鍋粥,鬧哄哄的。瞧,同學(xué)們下位的下位,唱歌的唱歌,踢毽子的踢毽子,寫作業(yè)的寫作業(yè),幾個(gè)男生竟然互相追逐,教室里簡(jiǎn)直就亂成了一團(tuán)。我坐在第一排的椅子上,盯著那些鬧哄的人好久,這時(shí)“咚咚咚”的腳步聲傳來。大家統(tǒng)統(tǒng)以為老師又回來了,急急忙忙的坐回椅子上。門輕輕推開,大家裝得有模有樣,有的看書,有的寫作業(yè),還有的.在手上亂畫?沙龊醮蠹乙饬现獾氖沁M(jìn)來的卻是五(1)班的同學(xué),他忘了帶本子回來拿,這可把我們大家給嚇壞了!要是老師真的進(jìn)來了,我們肯定吃不了兜著走!鞍,真是嚇?biāo)牢伊耍 辈恢l的嘴里突然冒出了這句話。我們把教室里搞得一團(tuán)亂,還好最后收拾好了,要不然第二天也不知道怎么跟楊老師解釋。
就這樣,那一天就這樣過去了,我心里可依舊忐忑不安。我要做一個(gè)自律的人,老師在和不在都表現(xiàn)好的人!
四年級(jí)的作文 篇4
我有一位好爸爸,他性格開朗,多才多藝,喜歡運(yùn)動(dòng)。每當(dāng)我放學(xué)回家,爸爸那熟悉的身影便會(huì)呈現(xiàn)在我的面前,大大的眼睛,高高的鼻子,濃濃的眉毛,烏黑的頭發(fā)。
這時(shí),我會(huì)一下子撲到他那寬廣的懷抱,甜蜜地說一聲:“爸爸我來了!”爸爸用慈祥的大手摸摸我的頭,臉上露出幸福的笑容。記得有一天我生病了,晚上發(fā)高燒,當(dāng)時(shí)我感覺全身冒火,還不時(shí)地自言自語。爸爸急忙和媽媽一起用酒精為我擦身降溫,并略帶責(zé)備地說:“平時(shí)怎么不注意?這下生病了多難受。俊碑(dāng)看到我略有好轉(zhuǎn)后,他讓媽媽給我穿上衣服,迅速抱起我往醫(yī)院跑去。去醫(yī)院的路高低不平,我抱著爸爸的'胳膊,感覺著他一步一步的向前跑著,汗水從臉上落在我的手上,聽著他沉重的呼吸和有力的心跳,我感到十分的安全和溫暖,望著爸爸焦急的目光,我暗想:以后一定不要感冒,不讓爸爸擔(dān)心。經(jīng)過醫(yī)生的診治,我的體溫降了下來,我們很快回到了家。我有一個(gè)溫暖而甜蜜的家,愛我的爸爸、媽媽,我真幸福!
四年級(jí)的作文 篇5
現(xiàn)在是20xx年,人類的科技程度已經(jīng)提高到了一個(gè)全新的境界了,我成為了一名科學(xué)家,我設(shè)計(jì)的新型房也在不斷地生產(chǎn)、產(chǎn)出。如果你想知道我設(shè)計(jì)的新型房是什么樣子的話,請(qǐng)隨我一起去看一看吧!
先來看一看我設(shè)計(jì)的新型房的外觀吧!這種新型房有一千多層,是一個(gè)可以隨著天氣變換造型的房子,比如隨著雨勢(shì)的大小,變換成水滴型或雨傘型等等。
進(jìn)入到新型房里,你已經(jīng)在外面看到新型房有一千多層,你一定會(huì)想到:一千多層的高樓,上樓肯定要乘電梯吧?不!我告訴你,在20xx年電梯已經(jīng)是落后的土包子了,我們現(xiàn)在用的可已經(jīng)是高科技了!每個(gè)居民入住的時(shí)候,都必須辦理“入住手續(xù)”。在辦理完“入住手續(xù)”之后,管理人員會(huì)發(fā)給你一張“新型房居民身份識(shí)別證”、一顆“夢(mèng)幻之心”和一盒“魔幻芯片”。進(jìn)入到新型房的樓房房?jī)?nèi),里面是空的,每個(gè)居民的家門都在大樓內(nèi)的墻壁上,門的中央有一個(gè)四四方方的小坑,那就是“居民身份識(shí)別口”。把“夢(mèng)幻之心”拿出來,“夢(mèng)幻之心”就會(huì)發(fā)出七彩光芒,從“魔幻芯片”里拿出一枚“識(shí)別芯片”,把“識(shí)別芯片”插到“夢(mèng)幻之心”里,“夢(mèng)幻之心”就會(huì)變大,等你走上去之后,“夢(mèng)幻之心”就會(huì)飛起來,自動(dòng)識(shí)別身份,然后飛到你的家門口。拿出“新型房居民身份識(shí)別證”,放在門中央的`“居民身份識(shí)別口”前,“居民身份識(shí)別口”就會(huì)開始掃描你的“新型房居民身份識(shí)別證”。掃描完畢之后,如果掃描正確,門上會(huì)打出“歡迎你”三個(gè)字。這種新型房里不會(huì)有小偷、壞人什么的,因?yàn)樾⊥凳菦]有“夢(mèng)幻之心”,不能上來。如果是有客人,必須事先辦理“做客手續(xù)”,“做客手續(xù)”辦理完成之后,便可以領(lǐng)到一張“新型房客人身份識(shí)別證”,(“新型房客人身份識(shí)別證”上面印有主人和客人的資料和名字)并可以坐上管理人員特別指定的“觀光星星”到自己要拜訪的人的家門前,只要出示“新型房客人身份識(shí)別證”讓“居民身份識(shí)別口”掃描,掃描過后,“居民身份識(shí)別口”會(huì)自動(dòng)識(shí)別真假并做出判斷,如果結(jié)果是“身份證正確”,大門就會(huì)自動(dòng)打開,待客人進(jìn)去之后,門就會(huì)自動(dòng)關(guān)上。
進(jìn)到家里,你會(huì)發(fā)現(xiàn)墻壁上有一個(gè)芯片形狀的小坑。沒錯(cuò),那就是“魔幻芯片插入口”,要是想到哪個(gè)房間,只要從“魔幻芯片”盒里拿出不同的“房間芯片”就可以到達(dá)不同的房間,要是你想要給這個(gè)房間再添加幾個(gè)特別的功能,只要從“魔幻芯片”盒里拿出不同的“功能芯片”放在“魔幻芯片插入口”里的“房間芯片”的上面即可。如果要地震了也不要緊,只要從“魔幻芯片”盒里拿出“防震芯片”放在“魔幻芯片插入口”上便可以安心去睡覺了,“防震芯片”一放在“魔幻芯片插入口”上,房子便會(huì)長(zhǎng)出一雙大翅膀,到了地震的時(shí)候,房子會(huì)飛到空中,避開地震。
聽我說完,你們是不是非常喜歡這套新型房呢?是不是非常想買呢?這種新型房剛開始賣,給你4折優(yōu)惠,只要20000星球幣!快來搶購(gòu)吧!不見不散!Bye-Bye!
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章:
四年級(jí)作文作文03-05
四年級(jí)的作文03-07
四年級(jí)的作文03-08
四年級(jí)的作文03-10
四年級(jí)的作文05-25
四年級(jí)作文05-26
四年級(jí)的作文05-26
四年級(jí)的作文05-29
四年級(jí)的作文05-29
四年級(jí)的作文05-29