四年級的作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
我是一個這樣的孩子——一個愛吃的孩子。你們看我這圓滾滾的身材就知道啦。每次吃東西的時候，媽媽都會友情提醒我，小姑娘一定要吃少點，要不然長大就難減肥了。我總是左耳進右耳出。美食當(dāng)前，我無法拒絕呀。不過還是會笑瞇瞇地跟媽媽說：“好的。謝謝提醒�！庇袝r嫌媽媽嘮叨，也會反駁：“你看，彌勒佛的圓潤身材就是吃出來的�！迸脣寢尶扌Σ坏谩�
我是一個這樣的孩子——一個有拖延癥的孩子。寫作業(yè)、起床……總喜歡磨磨蹭蹭。為這壞習(xí)慣，我可沒少挨媽媽的打和罵。而我總會“好了傷疤忘了疼。”因為我也有一個同樣有拖延癥的老爸。每次看到老爸慢慢騰騰地起床、穿衣服。我就會跟媽媽說：“這叫遺傳！”接著，就會連同老爸一起“遭殃”。
雖然，我有不少的缺點，但也有不少的優(yōu)點。比如：專注力強、愛讀書、人緣好……不過，我最大的.優(yōu)點就是接受能力強。
就拿我彈鋼琴的事來說吧。老師教我一首新曲，叫《保衛(wèi)黃河》。是需要和另一個孩子共同完成的四手聯(lián)彈。剛拿到曲譜，我就驚呆了，天哪。整整11頁！我頓時就沒了信心，對老師說：“老師，這么長，我彈不起來怎么辦？我沒彈過呀�！崩蠋熣f：“沒事，你的接受能力強，能學(xué)會。”聽了老師的話，我重拾信心，先花了30分鐘熟悉曲譜，再慢慢跟著老師的節(jié)拍彈，很快我就學(xué)會了這首歌曲。
我就是一個這樣的小女孩，愛吃、愛玩、也愛學(xué)。
四年級的作文 篇2
平時喜歡在小區(qū)的雙杠上玩“蕩秋千”，但好像近來這個玩雙杠的正在被淘汰。看著大家一個個在雙杠上玩的新花樣，我羨慕極了!可是自己卻沒有膽量去嘗試這套新動作，慢慢地就不再去雙杠邊玩了。
“咚咚咚”，一陣輕輕地敲門聲傳來，是叫我出去玩，那是個“老友”了，我想都沒想就出去了。她拉著我徑直走到雙杠前，只見朋友雙手握住一根杠，雙腳勾住另一根杠，“呼”地一下坐在了雙杠上，很快，她又用一只腳勾住雙杠的一根柱子，另一只腳飛快地去找那只腳，與此同時，身體與手也在發(fā)生微妙的變化，動作嫻熟。她無數(shù)遍重復(fù)這些動作，并慢慢地將身體向后方移動，幾遍過后，無絲毫差錯!我都沒看清她是怎么一個動作從上面“呼”地一下穩(wěn)穩(wěn)地站在地上。
我頓時看呆了，朋友推我到雙杠下，對我說：“你也試試新玩法唄!千萬別告訴我你不敢呦!”我趕忙連連后退，不行，不行，我……我……我不會……朋友笑著對我說：“其實沒什么難的，你要相信自己，你缺少的是膽量，其實動作并不復(fù)雜，千萬別讓自己把自己嚇倒呀!”她開始耐心地教我，從這里到那里，從上杠到下杠，動作什么時候快，什么時候慢……我開始慢慢練習(xí)，記不得自己失敗了多少次，但是在信念的支撐下，一次比一次進步，最后在朋友、鼓勵地眼神中完成了一整套動作。當(dāng)我又一次完成動作穩(wěn)穩(wěn)地站在地上的'時候，聽到了朋友歡呼的掌聲，我激動地?zé)釡I盈眶!
是啊!同樣的年齡，同樣的性別，個頭也不差上下，一直以來，我為何不敢嘗試呢?通過這次雙杠實踐練習(xí)，讓我體會到自信的力量是不可低估的。在以后的生活中，我一定要擺脫固步自封的心態(tài)，凡事相信自己，勇于嘗試，用勇敢自信的心去譜寫未來美好的!
四年級的作文 篇3
我曾經(jīng)想過，如果有一天一位老師臨時有事，耽誤了上課那會怎么樣，等了好久，這天終于來了……
記得幾周前的星期二，我們五年級中午上奧數(shù)，由數(shù)學(xué)楊欣朵老師來教。我們等了好一會兒，突然楊老師來說她身體不舒服，讓我們等一會就走，最后一個關(guān)門，星期三再上課，于是她便走了。這一走不要緊，可楊老師前腳剛走，教室里頓時人聲鼎沸。原本鴉雀無聲的教室，此時已經(jīng)亂成了一鍋粥，鬧哄哄的。瞧，同學(xué)們下位的下位，唱歌的唱歌，踢毽子的踢毽子，寫作業(yè)的寫作業(yè)，幾個男生竟然互相追逐，教室里簡直就亂成了一團。我坐在第一排的椅子上，盯著那些鬧哄的人好久，這時“咚咚咚”的腳步聲傳來。大家統(tǒng)統(tǒng)以為老師又回來了，急急忙忙的坐回椅子上。門輕輕推開，大家裝得有模有樣，有的看書，有的寫作業(yè)，還有的.在手上亂畫�？沙龊醮蠹乙饬现獾氖沁M來的卻是五（1）班的同學(xué)，他忘了帶本子回來拿，這可把我們大家給嚇壞了！要是老師真的進來了，我們肯定吃不了兜著走。“唉，真是嚇?biāo)牢伊�！”不知誰的嘴里突然冒出了這句話。我們把教室里搞得一團亂，還好最后收拾好了，要不然第二天也不知道怎么跟楊老師解釋。
就這樣，那一天就這樣過去了，我心里可依舊忐忑不安。我要做一個自律的人，老師在和不在都表現(xiàn)好的人！
四年級的作文 篇4
我有一位好爸爸，他性格開朗，多才多藝，喜歡運動。每當(dāng)我放學(xué)回家，爸爸那熟悉的身影便會呈現(xiàn)在我的面前，大大的眼睛，高高的鼻子，濃濃的眉毛，烏黑的頭發(fā)。
這時，我會一下子撲到他那寬廣的懷抱，甜蜜地說一聲：“爸爸我來了！”爸爸用慈祥的大手摸摸我的頭，臉上露出幸福的笑容。記得有一天我生病了，晚上發(fā)高燒，當(dāng)時我感覺全身冒火，還不時地自言自語。爸爸急忙和媽媽一起用酒精為我擦身降溫，并略帶責(zé)備地說：“平時怎么不注意？這下生病了多難受��？”當(dāng)看到我略有好轉(zhuǎn)后，他讓媽媽給我穿上衣服，迅速抱起我往醫(yī)院跑去。去醫(yī)院的路高低不平，我抱著爸爸的'胳膊，感覺著他一步一步的向前跑著，汗水從臉上落在我的手上，聽著他沉重的呼吸和有力的心跳，我感到十分的安全和溫暖，望著爸爸焦急的目光，我暗想：以后一定不要感冒，不讓爸爸擔(dān)心。經(jīng)過醫(yī)生的診治，我的體溫降了下來，我們很快回到了家。我有一個溫暖而甜蜜的家，愛我的爸爸、媽媽，我真幸福！
四年級的作文 篇5
現(xiàn)在是20xx年，人類的科技程度已經(jīng)提高到了一個全新的境界了，我成為了一名科學(xué)家,我設(shè)計的新型房也在不斷地生產(chǎn)、產(chǎn)出。如果你想知道我設(shè)計的新型房是什么樣子的話，請隨我一起去看一看吧!
先來看一看我設(shè)計的新型房的外觀吧！這種新型房有一千多層，是一個可以隨著天氣變換造型的房子，比如隨著雨勢的大小，變換成水滴型或雨傘型等等。
進入到新型房里，你已經(jīng)在外面看到新型房有一千多層，你一定會想到:一千多層的高樓，上樓肯定要乘電梯吧？不！我告訴你,在20xx年電梯已經(jīng)是落后的土包子了,我們現(xiàn)在用的可已經(jīng)是高科技了!每個居民入住的時候，都必須辦理“入住手續(xù)”。在辦理完“入住手續(xù)”之后，管理人員會發(fā)給你一張“新型房居民身份識別證”、一顆“夢幻之心”和一盒“魔幻芯片”。進入到新型房的樓房房內(nèi)，里面是空的，每個居民的家門都在大樓內(nèi)的墻壁上，門的中央有一個四四方方的小坑，那就是“居民身份識別口”。把“夢幻之心”拿出來，“夢幻之心”就會發(fā)出七彩光芒，從“魔幻芯片”里拿出一枚“識別芯片”，把“識別芯片”插到“夢幻之心”里，“夢幻之心”就會變大，等你走上去之后，“夢幻之心”就會飛起來，自動識別身份，然后飛到你的家門口。拿出“新型房居民身份識別證”，放在門中央的`“居民身份識別口”前，“居民身份識別口”就會開始掃描你的“新型房居民身份識別證”。掃描完畢之后，如果掃描正確，門上會打出“歡迎你”三個字。這種新型房里不會有小偷、壞人什么的，因為小偷是沒有“夢幻之心”，不能上來。如果是有客人，必須事先辦理“做客手續(xù)”,“做客手續(xù)”辦理完成之后,便可以領(lǐng)到一張“新型房客人身份識別證”，（“新型房客人身份識別證”上面印有主人和客人的資料和名字）并可以坐上管理人員特別指定的“觀光星星”到自己要拜訪的人的家門前，只要出示“新型房客人身份識別證”讓“居民身份識別口”掃描，掃描過后，“居民身份識別口”會自動識別真假并做出判斷，如果結(jié)果是“身份證正確”，大門就會自動打開，待客人進去之后，門就會自動關(guān)上。
進到家里，你會發(fā)現(xiàn)墻壁上有一個芯片形狀的小坑。沒錯，那就是“魔幻芯片插入口”，要是想到哪個房間，只要從“魔幻芯片”盒里拿出不同的“房間芯片”就可以到達不同的房間，要是你想要給這個房間再添加幾個特別的功能，只要從“魔幻芯片”盒里拿出不同的“功能芯片”放在“魔幻芯片插入口”里的“房間芯片”的上面即可。如果要地震了也不要緊，只要從“魔幻芯片”盒里拿出“防震芯片”放在“魔幻芯片插入口”上便可以安心去睡覺了，“防震芯片”一放在“魔幻芯片插入口”上，房子便會長出一雙大翅膀，到了地震的時候，房子會飛到空中，避開地震。
聽我說完，你們是不是非常喜歡這套新型房呢？是不是非常想買呢？這種新型房剛開始賣，給你4折優(yōu)惠，只要20000星球幣！快來搶購吧！不見不散！Bye-Bye!
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