四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
哇！終于等到了這一天，我好高興哦！什么？什么？你還不知道幾天是什么日子？唉！你不知道的話那太遺憾了！今天，是春游呀！走！出發(fā)嘍！
我們乘上旅游車，真是興奮極了！恨不得車子馬上飛到南山，可車子好像在跟我們作對(duì)似的，慢悠悠地行使著。我們當(dāng)導(dǎo)游——小劉姐姐，組織起了活動(dòng)，每個(gè)人都顯得很興奮，便大聲唱起了歌。
終于到了南山，進(jìn)入大門，就看見的是身穿綠衣裳的大娃娃，十分可愛。我們走到了一條小路上，看見了櫻花。有點(diǎn)櫻花像害羞的小姑娘，躲在綠葉后，羞答答地不肯露出臉來(lái)，有的櫻花好像喝醉了酒，臉紅撲撲的，真是一個(gè)酒鬼呀！
我們吃過午飯，來(lái)到了溫室里，映入眼簾的是聳立著一塊高大的石頭，上面還有幾只正要展翅飛翔的雄鷹。后面有綠的'、紅的、黃的小花，作陪襯。我們好奇的向前走，哇！好高的望天樹呀！快看！那‘見血封喉’——箭毒木，有毒，好可怕呀！�。。。。�！瞧！那棍棒椰子樹，真像一個(gè)大棍棒。那個(gè)！酒瓶椰子樹，像一個(gè)……什么？像孕婦？明明是一個(gè)酒瓶肚的大先生，還有……
這次去南山這是大飽眼福�。�
四年級(jí)作文 篇2
農(nóng)歷正月十五，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié)。按中國(guó)民間的傳統(tǒng)，元宵節(jié)有觀燈、猜燈謎、吃元宵的習(xí)俗。
今年的元宵節(jié)我過得特別開心。學(xué)校舉行了“歡天喜地猜燈謎”活動(dòng)。元宵節(jié)的前一個(gè)星期，老師布置我們每位同學(xué)做一個(gè)燈籠，還要準(zhǔn)備一個(gè)有趣的燈謎。
一回到家，我迫不及待地找來(lái)三個(gè)椰奶瓶，剪刀，又央求媽媽買來(lái)了紅紙和金光閃閃的亮粉。我小心翼翼的把紅紙貼在椰奶瓶上，椰奶瓶頓時(shí)成了三個(gè)瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的紅燈籠。我拿起來(lái)仔細(xì)地看了看，總覺得缺了點(diǎn)什么。對(duì)呀，還缺了點(diǎn)裝飾的東西。我用紅紙剪了一個(gè)紅紅的“小太陽(yáng)”，貼在可樂瓶的兩端，再將一根紅絲線從“小太陽(yáng)”中心穿過去，我又津津有味地在上面撒了些亮粉，一個(gè)金光閃閃的燈籠做好了。在我洋洋得意的時(shí)候，在一旁觀看的爸爸忍不住了，說：“燈籠底下什么也沒有，加點(diǎn)東西�。 蔽沂芰藛l(fā)，靈機(jī)一動(dòng)，剪下了門上掛著的一個(gè)紅色流蘇，粘在了燈籠下面，這樣一個(gè)漂亮的燈籠終于完成了。最后我把三個(gè)燈籠綁在一起，成了一個(gè)完美的組合。
接下來(lái)，我們?nèi)以谝黄鹱聊ブ鰺糁i，我把手背在后面，學(xué)大人的樣子在屋子里踱來(lái)踱去�！坝辛�，”我高興地大叫一聲，“石頭旁邊放塊皮�！眿寢屝Σ[瞇地點(diǎn)頭說：“好的.，非常好！”受到媽媽的鼓勵(lì)，我更有信心了。我想起了白天剛剛學(xué)到的成語(yǔ)，馬上又有了一條，“十只羊九只蹲在羊圈里。”“哈哈，”爸爸大笑，說：“有趣有趣！我也來(lái)一個(gè)，一次存入人民幣，打一個(gè)字哦。”我趕緊拿起紙，把燈謎寫了下來(lái)，貼在了燈籠中間，大功告成了！
元宵節(jié)那天，學(xué)校的大樓前掛起了許許多多燈籠。燈籠各式各樣，有的像古代的宮燈，有的扎成動(dòng)物形狀的……令人大開眼界。同學(xué)們一邊欣賞燈籠，一邊猜著燈謎。沉浸在無(wú)比幸福、快樂之中……我做的燈籠獲得了最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。這個(gè)元宵節(jié)我感受到了動(dòng)手的快樂，開動(dòng)腦筋的喜悅，得到了爸爸媽媽的贊賞和老師同學(xué)的肯定。我深深地記住了這個(gè)快樂的元宵節(jié)。
四年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)喜愛運(yùn)動(dòng)的陽(yáng)光男孩，我愛爬山、踢足球，打羽毛球……其中我最擅長(zhǎng)打乒乓球了，每次拿起乒乓拍，我就興奮不已。
今年暑假的一天，在朋友的推薦下，我來(lái)到了琴楓乒乓球館跟顧老師學(xué)打乒乓。剛開始，我連托球走路都不行，看著比我早來(lái)的同學(xué)可以顛球走上好幾圈了，我心急如焚，生怕跟不上他們。于是，我開始奮發(fā)努力，每天，我都早早地來(lái)到乒乓球館練習(xí)。夏天，驕陽(yáng)似火，乒乓球館里沒有空調(diào)，就像一個(gè)大蒸鍋，我每次都練得汗流浹背，但我也沒有抱怨一句。沒幾天，我就學(xué)會(huì)了正手發(fā)球，顧老師夸我學(xué)得真快，我心里喜滋滋的。
由于我的球技越來(lái)越高，顧老師對(duì)我的要求也越來(lái)越嚴(yán)了。有一次，顧老師要我正手攻發(fā)球和反手發(fā)球每邊各50個(gè)。我屈指一算，天哪！足有300個(gè)之多，我不由得對(duì)顧老師發(fā)起火來(lái)：“憑什么我比別人來(lái)得早，練得還比別人多呢？讓我練這么多，豈不是要累死我！”顧老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“正因?yàn)槟銓W(xué)得快，我才對(duì)你要求嚴(yán)，只有跳一跳，才能摘到頭頂上的'蘋果！”我覺得顧老師說得很有道理，想到剛才自己的無(wú)理，只好埋頭苦練起來(lái)�？墒�，乒乓球像和我作對(duì)似的，怎么也打不到紅蓋子上，我心里又打起了退堂鼓。這時(shí)，我想起來(lái)了顧老師對(duì)我說過的話“要從失敗中吸取教訓(xùn)才能成功”，我立馬調(diào)整了方向，瞄準(zhǔn)目標(biāo)用力一發(fā)，“咚”的一聲，球中了！我頓時(shí)信心大增，又開始認(rèn)真練習(xí)起來(lái)。
后來(lái)，我開始和“高手”王陸陽(yáng)打比賽，一開始，她讓我六個(gè)球，我還是輸，漸漸地，她讓我的球越來(lái)越少，我和她的名次也越來(lái)越接近了。
打乒乓不僅鍛煉了我的意志，也給我金色的童年增添了一份樂趣！
四年級(jí)作文 篇4
微風(fēng)吹過，雨滴落下“滴答，滴答……”一朵小花，一朵平凡的小花，就在這不起眼的地方，展開了屬于她生命的樂章。
沒有人注意過他，那理所當(dāng)然的也沒有去欣賞她，去摘下她，去仰望她。她不知道這是該喜還是該憂，她只知道在這小小的一方泥土中，是她的全部。直到那一天……
那是一個(gè)晴朗的早晨，在她那片從沒有被人走進(jìn)過的土地中，迎來(lái)了第一個(gè)注意到她的人，她披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，穿著淡藍(lán)色的長(zhǎng)裙，她看呆了，因?yàn)樗龔膩?lái)沒有見過這么美麗的人，她顯得那么自然，散發(fā)出一種寧?kù)o的感覺。
她看見她了，她驚喜的`跑過來(lái)，蹲下身子，微笑著看著她。她馬上拿出畫架，畫筆，顏料，坐在椅子上，畫起了畫，接著，她又住進(jìn)了不遠(yuǎn)處的木屋中，她幾乎每天都來(lái)這里畫畫，花很高興，因?yàn)樗X得自己終于遇到一個(gè)真正懂自己的人了。結(jié)果，她紅了，她的那幅畫得到了國(guó)際的大獎(jiǎng)，她從此過上了繁華富貴的日子，可她卻忘了，忘了那朵曾經(jīng)自己夸贊過的花。
花看著她離開，沒說一句話，可我知道，她的心已死，已經(jīng)隨著那美麗的姑娘的離去而死了……
四年級(jí)作文 篇5
第一次讀《愛心樹》時(shí)，我為大樹感到憤憤不平，它一直默默地為小男孩無(wú)私奉獻(xiàn)，卻沒有得到小男孩的任何回報(bào)，我非常不喜歡。后來(lái)再讀的時(shí)候，我慢慢明白其實(shí)大樹是快樂的。它能讓小男孩在它的懷抱下自由快樂地成長(zhǎng)，它能讓小男孩在它老得走不動(dòng)的時(shí)候有地方歇息。大樹之所以能夠一直無(wú)私奉獻(xiàn)，是因?yàn)樗鼝鬯呐笥选∧泻�，它希望他快樂。它�?愛是不需要任何回報(bào)的。
愛是一種具有神奇力量的東西。從我們呱呱墜地開始，父母對(duì)我們的愛就從來(lái)沒有停止過。每天早晨，媽媽總是為我精心挑選衣服，出門的時(shí)候又總是千叮嚀萬(wàn)囑咐：“在學(xué)校不要這個(gè)，不要那個(gè)……”晚上，爸爸總是陪我下去體育鍛煉，一起跑步，一起玩耍。睡覺的時(shí)候，總是有人悄悄地給熟睡的我蓋好被踢掉的被子。我問爸爸媽媽：“你們幸福嗎？”爸爸媽媽的回答永遠(yuǎn)都是：“我們很幸福，因?yàn)槲覀儛勰悖 ?/p>
讀了這本書后，我要對(duì)爸爸媽媽說的是：“我要比小男孩做得更好，懂得知恩圖報(bào)，讓你們比大樹更幸福，更快樂！”
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