（集合）四年級作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的四年級作文8篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
我是主人最寵愛的電器，“聯(lián)想”牌筆記本電腦，主人天天用著我，我在這個家庭中是地位最高的電器。我是去年暑假來到這個“新家”的。
我的“眼睛”可大了，還是液晶的，人們管它叫“顯示屏”。要知道，這種液晶顯示屏對主人的眼睛傷害減輕了許多�！把矍颉鄙嫌小坝嬎銠C(jī)”、“寬帶連接”、“回收站”等等。我可是貴族，在“眼球”的右邊有鐘表、日歷和幻燈片圖片。背景是一片竹林，讓主人的眼睛更舒適。我叫“vista”，是人們發(fā)明出的最新“windows”程序。我有一只“手”，人們叫它“鼠標(biāo)”，手上有兩個手指，只要主人輕輕一按，就可以打開文件，我的手長了一個“小瘤子”，主人可以拽動它來看一些文章。我的“身子”是長方形的，人們叫它“鍵盤”，上面有許多英文字母的小格子，主人就是用它來打文章的。我的“嘴巴”在身體的'下面，人們叫它“音響”，主人可以用它聽音樂。有時我的“心臟”出了問題，不省人事。主人就用“一鍵恢復(fù)”把我的心臟復(fù)蘇，我便又回到了這個世界。
我的主人是一位老爺爺和一位小姑娘，他們天天照顧我，小姑娘的手上有油，老爺爺讓她洗干凈手再摸我，怕把我弄臟。老爺爺在我跟前吸煙，小姑娘便讓他把煙滅了，怕我神精短路。我對他們也盡職盡責(zé)，主人上網(wǎng)，我會盡力處理他下的指令。玩游戲時，載入進(jìn)度，我會把上次的記憶快速地找出來……
我為主人效勞，主人關(guān)心我，我感到無比驕傲和快樂。
四年級作文 篇2
寒假里，我讀了一本令我愛不釋手的書――《老人與�！�，它是美國著名作家海明威的作品。 這部小說主要描寫了老漁夫桑提亞哥駕船在海上持續(xù)行使了84天，但是卻一條魚也沒有捕到，在其他漁夫的奚落中，他決定第85天去遠(yuǎn)海捕魚，尋找屬于他自己的幸運(yùn)之神。
經(jīng)過三天兩夜的搏斗，他終于捕到了一條比自己的`船還要長兩英尺的大馬林魚�？墒�，在返回的路途中，大馬林魚身上的傷口卻陸陸續(xù)續(xù)引來了鯊魚，盡管老人奮力拼搏，可還是沒能抵擋住鯊魚的攻擊，等到老漁夫到達(dá)海岸后，大馬林魚只剩下孤零零的骨頭了。
《老人與海》這本書里有很多經(jīng)典的句子。其中有一句是“勇敢者是不會被打敗的，你可以消滅他，但永遠(yuǎn)打不垮他”，它讓我想到了：失敗可以毀滅一個人，也可以造就一個人，因為害怕失敗而不敢追求成功，這是弱者所為。弱者會認(rèn)為，失敗可以毀滅一切，但他們越是害怕，就越是不容易成功。
相信每一個向往成功的人都不希望自己是弱者，面對失敗絕不消沉悲觀，不因沮喪而停止追求，在失敗中吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗，這才是強(qiáng)者所為。 我十分佩服小說中的老漁夫，他有頑強(qiáng)的意志，從不悲觀、沮喪，努力抗?fàn)帲罱K，雖然只帶回了大馬林魚的骨架，但是誰也不可否認(rèn)，他是一位強(qiáng)者。
我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做任何事都要堅持不懈，絕不能半途而廢，只有這樣，我們才能獲得更大的勝利。 《老人與�！方o我的啟示有太多太多，它是一本好書，一本讓我終身受益的好書。
四年級作文 篇3
竹，青蔥翠綠，挺拔修長，裊娜多姿。其他植物與其一比，皆黯然失色，仿佛大地的綠盡被它吸去；竹，清新脫俗，即便以清逸聞名的梅也不能與其相媲美，仿佛空氣中的清新盡附著在它的身上；竹，高挺筆直，以至松樹也不及它的高度，仿佛天上的白云也要高高仰視。不論狂風(fēng)暴雨以至酷暑嚴(yán)寒，竹都用它驚人的毅力挺立在那里，竹的心中沒有一絲雜念，竹的頑強(qiáng)令人嘆為觀止。竹，一年四季，不論何時何地都青翠永駐。
春，沉睡了許久的筍芽兒被春天清晨的第一縷陽光喚醒，它們渴望那地面上的新鮮空氣，那氣味不斷地吸引著它們，它們一個勁兒地汲取養(yǎng)分，毫不客氣地鉆破土壤，終于有一天那清晨的陽光，照在了一片小小矮矮的竹筍上。
夏，那金色的恒星冉冉升起，黎明的曙光再次照到了曾經(jīng)的竹筍地上，陣陣薄霧隨風(fēng)散開，那竹經(jīng)過時間的磨合，已經(jīng)比我還高，霧消云散，竹在歲月的考驗中卻顯得更加秀麗。
秋，姍姍來遲，它親眼見證了竹的努力，那鶴立雞群般的站在萬木中的群體，正是當(dāng)初那小小的筍芽兒。秋風(fēng)涼涼，竹隨風(fēng)擺動，竹葉也“沙沙”作響，仿佛在應(yīng)和著竹的搖曳在低低在吟唱。晚秋，大部分樹的葉子已經(jīng)褪去盛夏的綠，黃葉紛紛落下，秋風(fēng)吹來如蝴蝶般漫天飛舞。
冬，北風(fēng)呼嘯，那些光禿禿的樹枝伸向天空，仿佛在向天空求助，又好像在祈禱春天快點(diǎn)降臨，但天好像偏偏和它們作對，是夜，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)。第二天，草木幾乎全軍覆沒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那萬般枯寂中有一點(diǎn)綠，近看，那是竹，竹枝上的`葉子依然青蔥，在冷冽的風(fēng)中起舞，更顯嬌貴。暑去冬至，萬木凋零，唯有竹，郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴，堅強(qiáng)而又頑固，迎風(fēng)而生，婀娜多姿，笑迎風(fēng)霜雨雪。
寒冷被春風(fēng)吹散，枯木被新葉遮蓋，冬去春來，跌入新的輪回......
年復(fù)一年，日復(fù)一日，如梭如箭，時光荏苒，竹自清歡。凝視著竹的秀麗身姿，我們仿佛看到大畫家鄭板橋正一邊作畫，一邊吟詠“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)”；朦朧中，又仿佛看到詩人王維正“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”；大文豪東坡先生則穿越千年時光，感慨著“寧可食無肉，不可居無竹”向我們走來……竹剛勁的品格引來古往今來無數(shù)贊喻，許多人以它為標(biāo)，贊美它的詩句詞無數(shù)，它是這大千世界中最璀璨的一顆明珠，它堅貞不屈、高風(fēng)亮節(jié)的品行引領(lǐng)著一代又一代的人們向前奮進(jìn)。
長發(fā)飄逸的柳，冰清玉潔的水仙，出污泥而不染的蓮，冷冽花開的梅……竹，則是那出類撥萃的萬木之最，贊竹，更贊它的品性——毅。
四年級作文 篇4
吃過午飯，農(nóng)家公公、外婆準(zhǔn)備帶我們到山坡上挖地瓜。他們背著背簍，扛著鋤頭，拿著鐮刀，我也學(xué)著他們拿上一個提籃，在農(nóng)家公公的帶領(lǐng)下，興高采烈地向山坡走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山坡上一些還沒來得及收的南瓜，歪歪斜斜地掛在樹枝上、土埂邊、柴垛上，仿佛在向我們吆喝：“趕快把我收回家，趕快把我收回家。”坡地上，一些匍匐類的'植物趴著地上，我正想用鋤頭把它清除，為我們挖地瓜掃開障礙，農(nóng)家公公及時制止了我：“地瓜就藏在葉子下面呢，你輕輕刨開看看。”在公公的幫助下，一個白生生的
地瓜從土里鉆了出來，像個胖娃娃，可愛極了！我迫不及待地剝了皮，咬一口，那味道又甜又水，嚼起來“咔嚓咔嚓”的，脆極了！
四年級作文 篇5
我們每個人都有屬于自己與眾不同、獨(dú)一無二的人生。我們的人生或歡樂、或悲苦，或絢麗、或暗淡，或壯麗、或平凡，或得意、或坎坷，都取決于自身的天賦和聰明才智。
當(dāng)我們呱呱墜地，其人生便拉開了序幕。為了使我們的人生充滿歡樂，少些悲苦與挫折，我們的父母便是我們?nèi)松某醪讲邉澣�。在我們開始牙牙學(xué)語時就對我們寄予厚望，甚至將幾輩人的希望都壓在了我們身上。父母會不惜犧牲自己的一切作為代價，來教育和培養(yǎng)自己的接班人，更會認(rèn)認(rèn)真真地為自己的寶貝兒女編寫好人生的劇本，希望我們的將來能有公主、皇帝一樣的得意人生。
小時候，父母除教導(dǎo)我們要在學(xué)校認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)好各門功課之余，還會不辭勞苦早送晚接，陪伴我們接受音樂、舞蹈、繪畫、書法等各種技能的培訓(xùn)，唯恐我們輸在人生的起跑線上。
無論父母怎么苦口婆心，悉心教導(dǎo)，總不能陪伴我們一生，我們的這出戲，終歸還得自己自導(dǎo)自演。在人生這個大舞臺上，我們宛如小丑一般。當(dāng)你少不更事時，父母是你人生的策劃人，你只是一個跑龍?zhí)椎模挥须S著父母的心意而行事便是。一旦，你有了自己的思想和主見，做了自己人生的總設(shè)計師，或不忘初心順著父母的心意，演繹父母所期望的角色；或一改初衷選擇你自己想做的角色，演繹你自己的人生。
人生這個大舞臺變數(shù)重重，充滿了許多未知，我們每個人都在如履薄冰地不斷摸索、學(xué)習(xí)，生怕把這出戲演砸了，因為我們的人生只有一次。我們每日都在費(fèi)盡心思地排練，演到生命終結(jié)，也不過七八十折子戲而已。
生活教會了我們喜、恕、哀、樂，也教會了我們愛、恨、情、仇。生命本身就有永遠(yuǎn)都滿足不了的欲望，為了心中的欲望，有些人常常忘記愛，而以恕和恨來武裝自己，鬼魔般出現(xiàn)在人生的舞臺上，為了達(dá)到自己的目的，絞盡腦汁、百般周旋，甚至以犧牲別人的性命作為代價都不為所動，若幡然悔悟，還可找回自我；若冥頑不靈，終將被心魔摧毀。這樣的人生豈不以悲劇告終？而且是遺臭萬年！
人生如戲，演什么角色也取決于每個人的情懷。當(dāng)你內(nèi)心充滿陽光時，出現(xiàn)在你眼中的一切事物都是美好的，值得珍惜和愛護(hù)的，你會因此演繹一位可愛的天使，出現(xiàn)在自己人生的舞臺上。當(dāng)你內(nèi)心沉悶，郁郁寡歡、憤世嫉俗時，你就會看誰誰不順眼，甚至?xí)褱嘏髌G的'冬日暖陽都能看成射殺你的萬道毒箭。你甚至?xí)兂梢活^失去控制的老虎，橫沖直撞，自毀前程�？v然是一位博學(xué)多才、聰明睿智的詩人，也會因為心情的好壞普出截然不同的詩篇。當(dāng)他心情好的時候，就會普出婉約清麗，纏綿愜意，如詩如畫，令人神清氣爽、樂觀向上的好詩篇；當(dāng)他心情郁悶時，就會普出凄婉哀傷、纏綿悱惻的低沉詩篇，雖凄婉優(yōu)美，卻使人不免心頭蒙上一層霧靄，郁悶難舒。
一個人的生活，幸福與否無關(guān)乎金錢、地位、名利，而在于一個人的心態(tài)，在我所居住的小區(qū)，有一位掃馬路的男子，大概50歲左右，他每天早晨四點(diǎn)多鐘就開始掃馬路，掃到中午十一點(diǎn)多才下班。然而，從未在他的臉上看到愁容，反之常常聽到他的歌唱聲，雖然南腔北調(diào)聽起來不是很悅耳。但憑他有這樣一個樂觀向上的心態(tài)，就足以令我們敬佩。他就這樣無怨無悔、高高興興地演繹了一位令人敬仰的環(huán)衛(wèi)工人，為我們營造了一個干凈，漂亮的小區(qū)環(huán)境。誰又能說他的人生不圓滿，不幸福呢?幸福，不在別人眼里，而在自己心里。反之，有些人，家中錢財豐盈，并有豪宅、名車，卻感覺不到一丁點(diǎn)幸福，整天唉聲嘆氣，愁容滿面，似乎全世界人都欠了他的債似的。他的人生可謂壯麗，但決不圓滿。因為他生活的未必幸福。
朋友們，現(xiàn)如今在人生這個大舞臺上，要演繹什么角色，憑的是能力和機(jī)遇。人常說：人往高處走，水往低處流。能有好學(xué)上進(jìn)的拼搏精神，自然是好事。然而，世間有太多的事情，不是你努力了就一定有回報的。假若，你的拼搏和回報不能成正比時，請不要沮喪，打起精神來。心若陽光，即便是置身在暗無天日的黑洞中，胸中的那盞心燈，依然明艷閃爍。只要心燈不滅，你就能看到奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的方向；只要心燈不滅，你就不會頹廢消沉；只要心燈不滅，幸福的生活就能夠找到你!
四年級作文 篇6
我一直害怕鬼，為什么呢？是有原因的，小時候晚上去散步，爸爸為了防止我們亂跑，總說：有鬼呀！不要亂跑，等一會兒，鬼就會把你給吃了。聽到這句話以后，我就變得害怕鬼起來。
每天晚上息燈之后，我都是恐懼的，躺在床上后，不敢離床半步�？墒�，有一天半夜，被尿脹了，想上廁所。但是害怕鬼，就在床上翻來覆去，睡不著覺。心想再睡一會兒吧，等天亮了在上。那時應(yīng)該也是亡羊補(bǔ)牢，為時不晚。
睡不著覺，我一直在那胡思亂想，滿腦子里都是死神和鬼。他拿著鐮刀是怎么樣子的，會不會把我給宰了，越想越害怕。
我實(shí)在忍不住了，提心吊膽的去了廁所。當(dāng)我尿的正歡時，突然我聽到了“砰，砰”的聲音。我驚恐的寒毛都豎起來了，差一點(diǎn)兒都要把我的`魂兒嚇沒了。心想是不是死神來啦，要我的命啊！我還這么年輕，可不想死呀！想到這里我哇的一聲大叫。不好了，死神要人命了呀，救命��！說完我雙腿發(fā)軟，好像打了麻藥直接坐在了地上。媽媽慌忙的過來了，問：“發(fā)生了什么事兒”。我顫抖地說：“窗戶邊有聲音，應(yīng)該是死神來了”。媽媽打開窗戶，發(fā)現(xiàn)了一只蟬。媽媽笑了，笑得如吃了含笑半步癲一樣。媽媽說：“一只蟬都能把你嚇成這樣，笑死我啦！”這時我才恍然大悟
媽媽教育我世界上沒有鬼，都是自己嚇自己造成的。
四年級作文 篇7
國慶節(jié)當(dāng)天，我和我的好朋友涵涵兩家早晨７：００從濮陽出發(fā)，歷經(jīng)了高速上３個小時的堵車，中午１２：４０多終于到了我們的目的地——衡水湖。
我們拿到票后就直奔一號碼頭，登上小船開始了游湖，輕舟緩緩駛?cè)牒纳钐�，漸漸地鳥的天堂三生島浮現(xiàn)在眼前，附近一簇簇的蘆葦、一片片的蒲草，映入眼簾；蘆葦蕩雖沒有夏天這樣碧綠，但微黃的一片把衡水湖裝扮的美麗無比。忽然，天空傳來了陣陣水鳥的叫聲，抬頭望去，一只只水鳥在天空中來回竄梭，它們一會兒在空中飛翔，一會兒在水面上盤旋，幾個起落后便落入草叢之中，再不見蹤影。透過草叢望去，棲息在水草深處的鳥兒們有的在潛水覓食，有的'在銜草筑巢，有的在靜臥孵化，鳥兒們在忙碌的同時卻又相互地嘰嘰喳喳說個不停，有的在放聲歌唱，有的在低聲私語，好一幅鳥兒樂園圖！
湖面上的荷花好似聽到秋婆婆彈奏的樂曲，沒有了以前的高傲，謙虛地低下了頭，活似一個害羞的小姑娘，好一派迷人的秋色！
四年級作文 篇8
秋風(fēng)陣陣，送走了夏天的燥熱。我們幾個籃球迷三五成群地聚在一起，玩起了“九點(diǎn)”。
所謂“九點(diǎn)”，就是籃球架下的紅色區(qū)域兩旁各有四點(diǎn)，再加上罰球線，就是九個點(diǎn)。同學(xué)們站在一起，一名同學(xué)持球在一點(diǎn)投籃。若進(jìn)球則繼續(xù)投，沒進(jìn)則下一個人投。誰最先把九個點(diǎn)都投完，誰就獲勝。
邵文博先投，他是我們班的“籃球王子”，人高馬大。他雙手輕輕拿著球，稍微往上一拋，漂亮的弧線浮于眼前。只聽“唰啦”一聲，球穿過籃網(wǎng)。二點(diǎn)，他來了個擦板，又“嗖”的一聲進(jìn)了。由于一人不能連續(xù)投三球，接下來就輪到我了。我學(xué)著他的動作，進(jìn)了一球。二點(diǎn)，我輕輕一跳，微微發(fā)力，來了個“空心釵”。完美！第三人了，他沒有投進(jìn)，在其之后的人都沒有進(jìn)球。說白了，就是一群烏合之眾。真正較勁的只是我與邵文博。邵文博又連射進(jìn)了兩球，我屏息凝神到了四點(diǎn)，與邵文博相差一個位置。我心中顯得有些焦急，神色也不那么坦然，手開始微微顫動。邵文博依然若無其事，目光豎定，有跟我針鋒相對的`銳氣，更有和我一決雌雄的野心。
時間飛逝，只聽見了陣陣嗖嗖聲，邵文博第一，我其次，姚雨奇第三，后面的人是平局。這是友誼賽，見證了我們永恒的友誼。同時也激勵著我們，努力再努力，練習(xí)隔不久再練習(xí)！
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