實(shí)用的四年級(jí)的作文5篇(精華)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
在我們那充滿書香的校園里，我最喜歡的就是操場了，因?yàn)樗褪俏覀兊膭?dòng)感地帶。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，整個(gè)校園生機(jī)勃勃，充滿了活力。小草為操場換上了新裝，小鳥們?yōu)椴賵鲈鎏砹嗽S多生趣。放眼望過去，操場上已經(jīng)開始泛出淡淡的綠意。時(shí)不時(shí)的有幾只小鳥落下又飛起，啾啾地鳴叫著，仿佛在奔走相告：春來了，春來了！
夏天，烈日當(dāng)空，操場邊的大樹上，知了在聲聲地喊道：“熱死了，熱死了！”但是，充滿活力的我們無畏夏季的炎熱，在操場上起勁的踢著足球，你追我趕，揮汗如雨，洋溢著屬于我們的風(fēng)采！在這個(gè)被太陽曬得蔫蔫的午后，因?yàn)橛辛瞬賵�，令整個(gè)校園都變得動(dòng)感起來！
秋天，操場邊大樹的葉子紛紛落下，同學(xué)們踩在上面咔嚓咔嚓的響。經(jīng)過一夜的雨打風(fēng)吹，片片黃葉粘在操場的紅色塑膠地面上，美極了！盡管秋風(fēng)瑟瑟吹過，但是，同學(xué)們依舊在操場上跑的跑，跳的跳，仿佛有使不完的勁！
冬天，潔白的大雪厚厚的覆蓋著校園，此時(shí)，操場就是我們最神往的'地方。下課鈴一響，我們就向操場飛奔過去，滾雪球，打雪仗，堆雪人，銀裝素裹的操場映著我們紅撲撲的笑臉，開心的嬉笑聲在操場上空久久的回蕩……
寒來暑往，操場永遠(yuǎn)都是我們的動(dòng)感地帶，默默的見證著我們的成長！
四年級(jí)的作文 篇2
今天，鄭老師從包里拿出一個(gè)雞蛋，對我們說：“我們要玩一個(gè)捏雞蛋的游戲�！甭犃撕螅蠹腋吲d得一蹦三尺高。鄭老師講完了規(guī)則之后，游戲就開始了。
首先，是個(gè)子比較矮的石震宇同學(xué)“隆重登場”。他把雞蛋放在手心，嘴里喊著：“我捏！我捏！我捏捏捏！”可是——雞蛋沒破！
然后，是大力士張楠同學(xué)上場。他把雞蛋放入他的掌心，一捏，二捏，三捏，……張楠在和雞蛋大戰(zhàn)好幾個(gè)回合之后，用他那深情的、充滿磁力的聲音說：“我捏不破這個(gè)雞蛋�！�
鄭老師說：“男生力氣是大，可是也許粗心了，請一個(gè)女同學(xué)來試一試吧！”，響應(yīng)鄭老師的號(hào)召，我們挑選了一個(gè)又細(xì)心，又大力的女同學(xué)——崔倩鈺同學(xué)來捏這一個(gè)“特種母雞”下的“金鋼蛋”。她運(yùn)足了氣，甩了甩頭，發(fā)了一聲河?xùn)|獅吼，大步流星地跨上講臺(tái)——“嗨喲！”十秒后，她臉上掛著一個(gè)“我怎么可能連一個(gè)雞蛋也捏不破？”的.驚愕表情跌回了座位。
終于，鄭老師說：“如果小孩捏不破的話，不妨讓大人來試試看。”我心里想：“好，哈哈！雞蛋的克星來了！看這雞蛋還猖不猖狂？”只見這位“雞蛋的克星”手里拿著雞蛋，脖子暴著青筋，頭上流下了豆大的汗珠，手在發(fā)抖，連吃奶的勁也拿出來了�？呻u蛋還和之前一樣巍然不動(dòng)，以不變應(yīng)萬變，連鄭老師也只好敗下陣來。
怎么回事？難道這真是一個(gè)用合金做的金鋼蛋不成？鄭老師似乎知道我的心思,她用開玩笑的口氣說：“這是一個(gè)真蛋，如果消費(fèi)者發(fā)現(xiàn)問題，本廠家一律包換。”聽了老師幽默的話語，大家更不明白了。那是怎么回事呢？原來，這里面也有科學(xué)道理呢！“雞蛋是圓的，當(dāng)你捏的時(shí)候，力會(huì)分散到每一個(gè)點(diǎn)。有那么多個(gè)點(diǎn)來承受壓力，自然捏不破啦！”老師的解說讓大家恍然大悟。
這一次小游戲不但有趣，還讓我初步懂得了力學(xué)原理，受益真不小呀！
四年級(jí)的作文 篇3
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵，這就是未來的新型教室了。
未來的教室它的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，教室的門設(shè)計(jì)的可不一般，它具有識(shí)別功能，門里有一臺(tái)微型電腦，它可以識(shí)別你是不是本校的學(xué)生或者老師。它還有一種功能，如果你按時(shí)到校，門上就會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”一行字，如果你來晚了，門上會(huì)顯示出“你遲到了，請注意按時(shí)到�！钡淖謽印＝淌业那昂蟾饔辛鶄�(gè)大窗戶，這些窗戶不但采光好，而且能隔噪音，讓學(xué)生們安靜地上課。
黑板還是在前面，只是它和以前的黑板不一樣，它是由遙控器控制的，可以把教師在黑板能上能下寫的字放大，這樣后面的同學(xué)就能看得很清楚老師寫的字。坐椅是可以調(diào)整高度的`，它能根據(jù)你的身高來調(diào)整的，桌子就像是一臺(tái)電腦，桌面是屏幕，如果同學(xué)們上課時(shí)，有聽不懂的地方，只要按一下“鼠標(biāo)”就行了。教室都安裝有攝像頭，假若有同學(xué)上課違反紀(jì)律或者搞小動(dòng)作，他的“光輝”形象將會(huì)被拍下來。
這就是我們的未來教室，坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)，肯定心情舒暢，學(xué)習(xí)環(huán)境好，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績我想也會(huì)大有進(jìn)步，我將來就要設(shè)計(jì)出一間這樣的教室。
四年級(jí)的作文 篇4
今天，又是我們南區(qū)小學(xué)一年二度的春游了。我們興高采烈地走向教室。
教室里，同學(xué)們像一群不安定的小猴似的，上跳下跳，互相追逐著、嬉戲著。再看看座位上，大大小小的.背包與包裝袋，都裝的滿滿的，看來，大家都已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備呀！
老師來了，讓我們坐下等待通知�？删驮谶@時(shí)，主任宣布了一件“驚天動(dòng)魄”的壞事—今天的春游計(jì)劃取消！通知播送完畢后，同學(xué)們立刻耷拉著腦袋，像一叢無力的小草，抱怨著。因?yàn)榇河稳∠�，老師只好在班里舉行了一次“春游”。
我們把桌子擺成了一個(gè)口字形的場地。準(zhǔn)備好后，五年1班的文藝匯演之美麗人生開始啦！
第一個(gè)活動(dòng)室接鼓傳花。老師是先說明了規(guī)則：老師拍手，我們傳，當(dāng)老師停下后，花在誰那兒，就誰表演。在倒計(jì)時(shí)10秒之內(nèi)做不出，就要做30個(gè)蹲起姿勢，并學(xué)三聲狗叫。游戲開始了！同學(xué)們個(gè)個(gè)都是手疾眼快，把花傳到下一個(gè)人的桌上，最后落在了一個(gè)男同學(xué)的桌上。他表演的節(jié)目是背詩。接著是三位同學(xué)表演，但是他們都寧愿受懲罰，真是沒意思！
最后，是班干部們的表演時(shí)間啦！看看我們的節(jié)目吧—唱歌。我還是指揮呢。我們唱的歌是《隊(duì)歌》和《外婆的澎湖灣》。我們這一唱，使同學(xué)們歡呼了起來。
匯演結(jié)束后，我們把桌子擺回原位，排好路隊(duì)回家了。��！今天真是不是春游—?jiǎng)偎拼河危?/p>
長汀縣南區(qū)小學(xué)五
四年級(jí)的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在劍閣，那里的山好，巍峨雄壯。那里的水好，清澈見底，宛如一面面明亮的鏡子。那里的人也好，樂于助人，友好相待。
家鄉(xiāng)的四季都是美的！
春天到來了，每一天都是溫暖的，春風(fēng)習(xí)習(xí)，百花盛開。粉紅的桃花，宛如害羞的小姑娘，紅著臉蛋；潔白的梨花，猶如白衣仙子，亭亭玉立；金燦燦的油菜花，好像一匹匹金色的段子，鋪滿了田野；綠油油的`麥苗，給田野穿上了綠色新裝……
夏天到來了，烈日炎炎，太陽烘烤著大地。池塘里的荷花，美麗芬芳，青蛙站在荷葉上“瓜瓜”的唱著歌，魚兒在水里游來游去。一陣陣微風(fēng)吹來，荷花隨風(fēng)舞動(dòng)，宛如仙女在跳舞……
秋天到來了，是豐收的季節(jié)，沉甸甸的果實(shí)在樹上舞動(dòng)著。好像在說：“農(nóng)民伯伯快來接我呀！我想“回家”啦！”農(nóng)民伯伯滿懷笑容地采著果實(shí)。一陣陣風(fēng)吹過，金燦燦的谷子隨風(fēng)舞動(dòng)著，好像在歡慶豐收…
冬天到來了，寒風(fēng)凜凜！冬是一個(gè)純潔的季節(jié)。冬天的到來讓大地穿上了一件潔白的大衣。冬天，雪花飄飄，人們都出來打雪仗，堆雪人。雖然冬是冷的，但是在家鄉(xiāng)人的眼里，冬卻是快樂溫暖的！
家鄉(xiāng)的四季都是美得，我愛家鄉(xiāng)——?jiǎng)﹂w！
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)作文作文03-05
六一四年級(jí)作文示例07-04
精選四年級(jí)的作文07-24
快樂的六一四年級(jí)作文06-30
快樂的五一四年級(jí)作文06-02
快樂的六一四年級(jí)作文06-30
四年級(jí)作文09-01
四年級(jí)作文【精選】07-20
(經(jīng)典)四年級(jí)作文08-06
[精選]四年級(jí)作文08-02