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    小學(xué)四年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-05-10 14:58:30 四年級(jí)作文 我要投稿

    小學(xué)四年級(jí)作文(范例8篇)

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇,歡迎大家分享。

    小學(xué)四年級(jí)作文(范例8篇)

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

      上課鈴響了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)教室,端端正正地坐在座位上等待著黃老師,也等待著一場(chǎng)特殊的演講。課間熱鬧的教室一下子變得鴉雀無(wú)聲,因?yàn)榻裉斓陌嚓?duì)課,黃老師早已通知我們進(jìn)行班干部競(jìng)選演講。

      我的心既興奮又緊張,因?yàn)槲液芟雲(yún)⒓影喔刹扛?jìng)選,也早已準(zhǔn)備好了演講詞。但是我又膽怯,生怕講得不通順,甚至結(jié)結(jié)巴巴、語(yǔ)無(wú)倫次,被同學(xué)們嘲笑。我雙手緊緊地拽著演講稿,目不轉(zhuǎn)睛地望著窗口,只見(jiàn)黃老師微笑著走進(jìn)教室。

      “同學(xué)們,今天的班隊(duì)課我們按計(jì)劃進(jìn)行班干部競(jìng)選演講,大家都準(zhǔn)備好了吧!誰(shuí)第一個(gè)上來(lái)?”黃老師用期盼的目光望著我們說(shuō)。

      老師的話音一落,周洛琰第一個(gè)胸有成竹地舉起了手,自信地走向講臺(tái),先向老師和同學(xué)們行過(guò)隊(duì)禮,接著繪聲繪色地演講贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。第二個(gè)吳魯笑同樣用精彩的言語(yǔ)博得同學(xué)們經(jīng)久不息的'掌聲。

      那時(shí),我的心都快要蹦出來(lái)了。講,還是不講?我心里反復(fù)嘀咕著。要是不講,我的稿詞不就白準(zhǔn)備了嗎?于是我高高地舉起右手,熱切地望著老師。等黃老師一叫我,就大步邁向講臺(tái),激動(dòng)得忘記給老師和同學(xué)們行禮,就開(kāi)始了演講:“老師、同學(xué)們大家好,這學(xué)期我想競(jìng)選班干部,當(dāng)紀(jì)律委員……”剛開(kāi)始我的聲音很輕,可同學(xué)們?nèi)匀蝗褙炞⒌貎A聽(tīng)著,用期盼的眼神注視著我,我的心一下子放松了許多,聲音越來(lái)越響亮。當(dāng)我講到“請(qǐng)大家支持我、相信我”時(shí),教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲……

      競(jìng)選的結(jié)果并沒(méi)有在班隊(duì)會(huì)上宣布,但我卻很開(kāi)心,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己!

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

      家就是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃;家就是人們的“避風(fēng)港”。

      我愛(ài)我家,因?yàn)槲矣幸粋(gè)幸福而溫暖的家,爸爸媽媽對(duì)我百般疼愛(ài),使我深深地體會(huì)待在家中的溫暖。每一天放學(xué),媽媽為我做了可口的`飯菜,爸爸坐在我的一旁陪我學(xué)習(xí),給我講解難題。當(dāng)我不聽(tīng)話的時(shí)候,爸爸媽媽會(huì)教育我,讓我做一個(gè)乖孩子。

      記得我小時(shí)候身體一向很差,總就是上醫(yī)院。我依稀記得,有一個(gè)寒冷的冬天,我又就是全身無(wú)力,頭昏沉沉的,打不起精神了。爸爸發(fā)現(xiàn)后,連忙用嘴唇在我額頭上一試,喃喃地說(shuō):“不好了,又發(fā)燒了,怎樣辦?”爸爸急得手足無(wú)措?煽粗译y過(guò)的樣貌,爸爸二話不說(shuō),背著我就往醫(yī)院跑。在醫(yī)院的日子里,爸爸媽媽輪流照顧我,按時(shí)給我吃藥,陪我聊天。在爸爸媽媽細(xì)心照顧下,我漸漸地好起來(lái)了。

      在這個(gè)家里有疼我愛(ài)我的我爸爸媽媽,有太多的開(kāi)心和快樂(lè),有無(wú)數(shù)的溫馨和幸福,有無(wú)盡的留戀與向往。

      我愛(ài)我家,愛(ài)我的爸爸和媽媽,我要與他們一齊共同建設(shè)這個(gè)溫馨的家。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

      大家都吃過(guò)燒烤吧,那有沒(méi)有烤過(guò)鞋子呢?可能你們聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢,也許你們會(huì)問(wèn)我我是怎么知道的。即然你們起疑心了我就給你們講一講吧!

      早上8點(diǎn)半,我起來(lái)看見(jiàn)爸爸在上網(wǎng)還烤起小火箱,可是爸爸的鞋子怎么不在呢?我想:爸爸是不是光起腳丫來(lái)到書房的`呢?一會(huì)兒來(lái)問(wèn)一問(wèn)爸爸。要寫作業(yè)了,我來(lái)到書房爸爸還在上網(wǎng)我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸我要寫作業(yè)了!薄昂谩卑职终f(shuō)。接著爸爸即然從小火箱里拿出了鞋子,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸你怎么把鞋子放到小火箱里呀!”“放在小火箱里烤熱鞋子。”爸爸回答說(shuō),“你也試一試。”爸爸走了,我也跟著爸爸一樣把鞋子放在小火箱里烤熱鞋子。我一邊烤熱鞋子,一邊寫作業(yè)。寫完了作業(yè)剛好吃中午飯,當(dāng)我拿出鞋子時(shí)穿上鞋子里熱熱的鞋子底下軟軟的,走起路來(lái)好像被彈起來(lái)似的。吃完飯鞋子又變成了原來(lái)的樣子,我在網(wǎng)上查了一下,原來(lái)鞋子放到火箱里會(huì)變熱,鞋子底下是膠的鞋子熱了,底下自然會(huì)變軟。

      如果你們不信,可以試一試。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

      今年暑假,我和姐姐還有媽媽乘車來(lái)到了湖光巖。

      那天早上,我們興高采烈地來(lái)到了湖光巖!巴,真大,真漂亮!”我情不自禁地叫了起來(lái)。我迫不及待地拉著媽媽和姐姐來(lái)到神源巖, 神源巖的瀑布在嘩嘩地流著,就像掛在天空的一條白色綢緞。噴泉池的水從噴泉里噴出,就像一朵開(kāi)放的花兒,真漂亮。

      荷花池更是美不勝收,荷花伸展著各種姿態(tài),漂亮極了。

      然后我們來(lái)到巖獅洞,走進(jìn)了巖獅洞,首先我們來(lái)到“冒險(xiǎn)世界”,怪獸湖中,有著各種史前猛獸,非洲獅、劍齒虎等等。我們的腳剛踩到怪獸湖中間的石路,突然,一種像是馬的.嘶吼聲響了起來(lái),剎時(shí),我們嚇得腳都軟了,真想趕快沖出怪獸湖。接著來(lái)到“幽冥世界”的閻王殿,那里陰森恐怖,六曹判官,鬼役,個(gè)個(gè)兇神惡煞,面目猙獰。十八層地獄更是令人望而生畏,刀山、火海、油鍋、挖眼、割舌等等,慘不忍睹!跋煞鹗澜纭崩锏母鞣N神佛造像千姿百態(tài),數(shù)也數(shù)不清。最后的是“神話世界”,湯谷十日,嫦娥奔月等等,把我?guī)нM(jìn)了遠(yuǎn)古時(shí)代。最后我們來(lái)到瑪珥湖,湖水碧綠碧綠的,水平如鏡。水中無(wú)蛇無(wú)蛙,湖面落葉無(wú)影無(wú)蹤。還有許多游客乘坐快艇在水面上游玩。

      !湖光巖風(fēng)光秀麗、環(huán)境優(yōu)美,真是名副其實(shí)的旅游景點(diǎn)!

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

      成長(zhǎng)就是收獲,成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有精彩、有快樂(lè)、當(dāng)然也有辛酸。我最難忘的成長(zhǎng)經(jīng)歷是學(xué)游泳。

      我從小就特別怕水,連洗澡、洗頭都要大哭一場(chǎng)。所以我特別羨慕那些會(huì)游泳的`人。去年在媽媽的慫恿下,我鼓起勇氣報(bào)了一個(gè)游泳班。

      我準(zhǔn)備了各種各樣的裝備。充滿了勇氣,可是面對(duì)這么大的游泳池,我一下就“焉了”。在教練的再三催促我下水,可一到水里,我立刻手忙腳亂,剛才教練教的全忘了。有時(shí)顧手不顧腳,有時(shí)顧頭不顧“尾”……半人深的水。弄得我嗆了好幾口水。嚇得我哇哇大叫,急忙往岸上爬,再也不敢下水了……最后教練使出了殺手锏——見(jiàn)四周沒(méi)人,把我扔下深水區(qū)。我拼命地掙扎,可身體就像一塊石頭往下沉,這時(shí)教練又把我“救”了回來(lái)。那時(shí)嚇得我忘了哭。后來(lái)一提到游泳就膽戰(zhàn)心驚,不斷退縮。在媽媽無(wú)數(shù)次的鼓勵(lì)下,經(jīng)過(guò)了不知多少次被扔下水,我終于勉強(qiáng)可以浮起來(lái)了。

      現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)熟練地游蛙泳、自由泳。我還可以教其他小朋友游泳呢。

      學(xué)游泳我懂得了遇到的困難我們要敢于面對(duì),只要對(duì)自己有信心,克服自己的弱點(diǎn),用毅力戰(zhàn)勝困難,就一定會(huì)有收獲。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

      我

      那是一個(gè)作文班的下午,中間休息的時(shí)候,我和張炎晨、張子欽他們一起下樓到后院打籃球。

      我們打了一會(huì)兒,我正帶球向?qū)Ψ角蛩{(lán)沖過(guò)去的'時(shí)候,突然聽(tīng)到“你犯規(guī)了”一聲大叫。

      我馬上停了下來(lái),回頭一看了!”

      “我沒(méi)有走三步”,我反駁到,“我只走了兩步,剛才走了一步、兩步又......”我又為自己辯解到,。我還沒(méi)說(shuō)守,張子欽就打斷我的話說(shuō):“行了,別說(shuō)了,我看見(jiàn)了”。

      這時(shí)張炎晨也說(shuō)“就是你!”我頓時(shí)火冒三丈。我說(shuō)“我不玩了!”“我本來(lái)就不想讓你玩!”張炎晨插嘴到。

      我扭過(guò)身生氣地走了,我正走正哭,還一邊說(shuō)張炎晨的壞話,淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。

      我哭了,哭了,哭了很久。因?yàn)槲覀兩弦荒昙?jí)就是好朋友。

      不過(guò)我們星期一就和好了,這也是可喜可賀的事!

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

      俗話說(shuō)“團(tuán)結(jié)就是力量”,看到這句話,你也許會(huì)想到螞蟻,是的,我想說(shuō)的就是螞蟻,雖然它的身體非常小,但它的力氣可大了。

      我說(shuō)了也許會(huì)讓你下一跳,記得有一次看《動(dòng)物百科書》,書上說(shuō)螞蟻的力量非常大。一只螞蟻能夠舉起超過(guò)自身體重400倍的東西,還能夠拖運(yùn)超過(guò)自身體重1700倍的物體。我表示懷疑。

      星期天,我寫完作業(yè)下樓玩,看見(jiàn)一只螞蟻正在尋找食物。我想送它一只蝗蟲,于是,我就捉了一只蝗蟲,把他的翅膀弄掉,放到螞蟻的旁邊。螞蟻馬上爬過(guò)來(lái),觸須擺動(dòng)了一下,便咬住蝗蟲的'大退,把蝗蟲咬疼了,蝗蟲的大腿一彈便把螞蟻弄得老遠(yuǎn),過(guò)了一會(huì)兒那只螞蟻又來(lái)了,并且后面還跟了好幾只。那幾只螞蟻一只咬住蝗蟲的大腿,一直咬著蝗蟲的眼睛,還有的咬住蝗蟲的須,后來(lái)螞蟻越來(lái)越多,把蝗蟲重重包圍了。

      不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)去了半個(gè)小時(shí),看的我眼睛都痛了,最后一大群螞蟻經(jīng)過(guò)不懈的努力終于把蝗蟲拖到了自己的巢穴里。我想他們今天可以美味一下了!同時(shí)我也為自己感到高興,因?yàn)槲医K于明白了團(tuán)結(jié)就是力量。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

      “吝嗇鬼”其實(shí)很大方 提起小B,她可是我們班出了名的“吝嗇鬼”。

      早上,我們一塊吃早餐?墒,一走到校門口小B就不見(jiàn)了,大家都說(shuō):“那么小氣干嘛嗎?一天早餐只用5角錢都舍不得。”

      我心理也想著:“她的家庭條件那么好,用不著那么小氣吧!”

      新學(xué)開(kāi)始了,同學(xué)們都背著新書包,穿著名牌衣服又說(shuō)又笑的來(lái)到教室,展現(xiàn)自己的新文具,夸耀自己的.新書皮。但是小B仍然背著那個(gè)紅色的書包,上面已經(jīng)用白色的線縫了千萬(wàn)次了,她走進(jìn)教室,從書包里拿出和往常一樣的,用報(bào)紙包好的書,拿出半截鉛筆在書上,看一看,寫一寫,有時(shí)又思考一會(huì)兒。看她那認(rèn)真的樣子,同學(xué)們都說(shuō)她:“看她那身窮酸樣,現(xiàn)在都什么時(shí)代了,還看書!毙又接住了話題:“老師又沒(méi)來(lái),表現(xiàn)什么嘛!”

      第二天早上,老師告訴我們要為“希望工程”捐款。大家都是吃過(guò)早餐后,剩下的5角錢捐給“希望工程”而小B卻把她近幾天來(lái)節(jié)省下的錢全都給捐了,一共是41元。她這樣做讓大家都刮目相看。原來(lái)她是早上不吃早飯,不買新文具,不買 …… 都是為了節(jié)約錢給“希望工程”捐款。

      以后,我們班的同學(xué)再也不叫小B“吝嗇鬼”了因?yàn)榇蠹叶济靼仔其實(shí)很大方。

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