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小學(xué)四年級作文3篇（優(yōu)秀）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級作文 篇1
春天來了，百花爭奇斗艷，柳樹長出了嫩芽，小燕子從南方飛回來了。一只可愛的小鳥飛到了樹上，它轉(zhuǎn)動著一雙水靈靈的眼睛，伸著脖子用它的金嗓子唱出夜鶯般優(yōu)美的歌聲，一張尖尖的紅嘴巴在陽光下顯得格外醒目。多美麗的小精靈�。∵@一幕被小明看見了，他心想：“要是把這小鳥給打下來，我不就成了“打鳥英雄”了嗎？再說我可是個神槍手呢！”
于是他看了看手中的彈弓，悄悄向小鳥走近，找了一個理想位置，從地上撿起一塊石頭，他閉著一只眼睛，瞄準小鳥，使勁拉開彈弓。就在這一瞬間，小軍看到了，他飛快地跑了過來，邊跑邊著急地大叫“住手。住手。別打小鳥�！毙≤姷搅诵∶魃磉�，使勁地按住他的手，小明發(fā)現(xiàn)他手里還拿著一張卷起來的'紙，以為他是來幫自己打鳥呢？小明想：“千萬不能讓他搶了我“打鳥英雄”的美稱�！�
只見小軍使勁地搖著樹大叫“小鳥快飛�？祜w呀！”很快小鳥就飛走了。小明見了生氣地對小軍說：“你怎么能把我的鳥給嚇跑了呢？”小軍說：“小鳥是我們的朋友，我們不能傷害它的�！毙∶髀犃擞X得有道理，害羞地低下了頭，悄悄地把彈弓藏起來。小軍打開那張卷起來的紙，哦原來是張宣傳標語呢！最后他們倆一起把它貼在樹上，紙上寫著四個大字“愛護益鳥”。
不一會兒，小鳥又飛回來了，他們倆看著鳥兒在天空中自由自在地飛翔，開心地笑了。
小學(xué)四年級作文 篇2
他長得高，臉稍微有胖，身體很結(jié)實，運動細胞很發(fā)達，但不像說的“頭腦簡單，四肢發(fā)達�！狈炊麑W(xué)習(xí)。我很喜歡他，在臉上總燦爛的笑容。
叫盧兆寬，他是中學(xué)生。說是，其實我朋友的兒子。名字寬字，就體現(xiàn)了希望他心胸寬廣，待人和善。，他了這點，沒辜負父母的期望。
他長得高，臉稍微有胖，身體很結(jié)實，運動細胞很發(fā)達，但不像說的“頭腦簡單，四肢發(fā)達�！狈炊麑W(xué)習(xí)。我很喜歡他，在臉上總燦爛的笑容。
記得那，我?guī)胰拰捈依锿�，我在北京住了一年，很久他了，我感到高興。他家，我叫我和寬寬一起玩�？晌沂亲畈粣蹜敉膺\動，我本想和頂嘴，但看有人在場，便勉強答應(yīng)了。高興地說：“干脆咱們出去打網(wǎng)球！”我打過網(wǎng)球，就地答應(yīng)了。來到小水池旁邊，遞給我網(wǎng)球拍，“哇！好重呀！我能行嗎？”我不禁在心里打起了鼓。看出了難處，走輕聲安慰我說：“沒關(guān)系，別緊張干次，我你會打好的�！甭牭脑捨覔頍o窮的`力量，“對，我要試試！”我暗自給加油。第球來了，我使勁兒打，試探性的一撥,球勉強打了了。是呀！看吧！不一會個球又發(fā)了，“你看你露一手吧！”我沖大聲喊道。我屏息凝視，擺好了架勢，便三七二十一，對準飛的球狠狠的地一下子，我用的力量太大了，球拍被甩小水池子里，球也不偏不倚地打池子對面的草，我害怕極了，怕生氣�？伤麉s一言不發(fā)地脫掉了鞋子，一下子跳到水池子，污水濺了他一身，他也毫乎，揀回了拍子，他又爬出了水池，沖草把球拿了回來。他回來后，走我面前，我他要我一頓，但他卻摸摸頭說：“有好計較的，你也故意的，好好休息一下吧，休息好了咱們再接著打……”
寬宏。美好品質(zhì)很我學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級作文 篇3
相信大家都做過夢吧，當然，我也不例外。下面，就讓我給你們講一講我曾做過的一個神奇的夢。
那天迷迷糊糊中，(.)我夢見自己跟隨唐老鴨坐上了一架綠色的飛機。飛機把我們帶到了一個棒棒糖世界。在那里，我看見了各種顏色的棒棒糖，有黃的、藍的、紅的、還有綠的，五顏六色的.棒棒糖真漂亮啊！我迫不及待地抓起一根，撕開外面的紙就往嘴里送�！巴郏∮窒闾鹩智逅�，真好吃�！蔽颐烂赖仄穱L著。
還沒等我吃完棒棒糖，唐老鴨就把我?guī)У搅吮苛艹潜��！昂美浒�！”我哆嗦著說道。唐老鴨不知道從哪里取出一件厚厚的棉襖給我披上，我才停止了發(fā)抖�？吹搅宅槤M目的冰淇淋，我口水直流，就隨手抓起最近的一個，冰冷的感覺讓我一下子把它扔了。后來，唐老鴨又帶我去了冰淇淋隧道，在那里，我見到了更多的冰淇淋，有的像吊燈在頂上吊著，有的像壁燈在墻上掛著，有的像生日蛋糕擺在通風(fēng)口，有的像小陀螺堆放在人行道邊……
正當我暗下決心，在尋找一個可口的冰淇淋時，“丁零——”，鬧鐘的鈴聲把我從夢中拉了出來。醒來時
，才發(fā)現(xiàn)這一切都只是一場神奇的夢，而枕巾，卻滿是口水……
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