四年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
書，是我的“解憂藥”，它也是我的一位形影不離的朋友，陪著我度過每一天。然而，相處的過程中，我們倆免不了擦出一些搞笑的'火花。
記得在暑假的某一天，我拿起了一本我喜愛的書，坐在沙發(fā)上開始津津有味地讀著。隨著故事中各種精彩的情節(jié)，故事中的人物也會(huì)變化著做各種動(dòng)作，說著各種話。我就會(huì)隨著這些一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒怒，一會(huì)兒哀......像打翻的五味瓶------酸甜苦辣咸樣樣俱全的心情;更像一位演員在表演表情秀，而這位當(dāng)起導(dǎo)演又兼職編劇的書中的內(nèi)容總會(huì)讓我情不自禁地“演”了起來。哎，誰讓我控制不住對(duì)書的喜愛呢!
又一次，我一大早起來，準(zhǔn)備洗漱是，看見旁邊有一本書。于是，我就興致大發(fā)的看了起來，直到媽媽醒來叫我拖地時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)看了那么久了。于是我捧著書準(zhǔn)備走向陽臺(tái)拿水桶和拖把，途中我剛好看到最精彩的片段，于是我索性一屁股坐在了地上，在那兒有滋有味地看了起來直到聽到媽媽的催促聲，我才依依不舍地放下書走去。當(dāng)?shù)搅顺燥垥r(shí)間，我坐在餐桌前，回想著剛才書中的幽默句子和精彩片段，就禁不住傻笑，要不是及時(shí)緩住神兒來，家人還以為我出了什么事呢。
書與我的故事并不止這些，日后，它仍然會(huì)陪伴著我走過一生，我們之間的故事永遠(yuǎn)也不會(huì)停止。
四年級(jí)的作文 篇2
“加油！加油！”加油聲連連不斷，這是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)到了最后一個(gè)項(xiàng)目，那是400米跑步。
我們班只有羅浩然一個(gè)人上場(chǎng)，前幾個(gè)項(xiàng)目我們班取得了優(yōu)秀的名次，不知這一個(gè)項(xiàng)目能不能得到名次。
比賽開始了，有六個(gè)同學(xué)一起站到了起跑點(diǎn)，“預(yù)備——跑！”隨著一聲令下，六個(gè)同學(xué)象子彈似的飛了出去，我們班的同學(xué)一個(gè)勁地為羅浩然加油，漸漸地，羅浩然體力不足了，慢慢地退到了第二名，接著他退到了三名，四名……退到了最后一名的.時(shí)候，他的臉漲得通紅，在要到終點(diǎn)的時(shí)候停了下來，同學(xué)們都為他捏了一把汗，光急也沒有用��！
于是，我用雙手做著大喇叭的樣子大聲喊：“站起來，站起來！不要在終點(diǎn)前倒下，堅(jiān)持就是勝利！”他似乎聽見了我的話，看了看同學(xué)們那可親的面龐，猛然間站了起來，以百米沖刺的速度奔向終點(diǎn)，全校同學(xué)看見了，都不約而同地為羅浩然打氣加油，最后他跑完了全程。全校師生都為他鼓掌，羅浩然感動(dòng)得流下了眼淚。
��！
這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)因?yàn)榇煺鄱�，因�(yàn)楦袆?dòng)而詩意！
四年級(jí)的作文 篇3
我的媽媽個(gè)子高高的，頭發(fā)黑黑的。她的眼睛又大又圓，一笑起來就會(huì)露出白白的牙齒。我的`媽媽可勤勞了，每天要是有空都會(huì)把我穿破的衣服補(bǔ)好。
有一天早上，天還蒙蒙亮，媽媽就推醒了我，說：“我要去賣魚，我給你10塊錢，自己中午去買點(diǎn)東西吃�！闭f完，媽媽就急匆匆地走了。我揉揉眼睛又睡了。
快到中午了，我的肚子餓得咕咕叫，就拿著10塊錢去小店買東西吃。我一開門就看見媽媽站在門，身上還有一股魚腥味，臭得我連忙捂住了鼻子。媽媽溫和地對(duì)我說：“你餓了吧！我去給你煮飯。”媽媽連衣服都沒換就跑進(jìn)廚房給我煮飯。媽媽給我做好了飯，收拾好房間，又出門賣魚去了。
你看，這就是我勤勞的媽媽，我愛我的媽媽！
四年級(jí)的作文 篇4
端午節(jié)是每年的五月初五。這個(gè)節(jié)日是為了紀(jì)念偉大的愛國(guó)詩人屈原。這天，人們要吃粽子，賽龍舟，喝黃酒等。但一般來講，家家戶戶都會(huì)吃粽子。
上一周末，媽媽帶我去鄭東新區(qū)劃龍舟了。我以為劃龍舟很容易，因?yàn)樵陔娨暽峡催^別人劃龍舟，看著劃得很輕松�？墒堑搅四牵嬲w會(huì)了一下才知道太難了。我們排隊(duì)候就上了龍舟。龍舟很長(zhǎng)，座位分為兩排，一共能坐十幾個(gè)人，每人一個(gè)船槳。在教練的指揮下，我們開始劃船了。我感覺船槳有點(diǎn)重，并不像想象的那么簡(jiǎn)單，人們?nèi)绻浜喜缓�，百分之六十的可能�?huì)翻船。還有上下船時(shí)也要按順序一個(gè)一個(gè)的`，不然一不小心也會(huì)翻船。教練還教我們讓船前進(jìn)要向后劃槳，大家動(dòng)作要一致，不然就會(huì)碰到別人的槳。我還學(xué)會(huì)了打水，就是把船槳插在水里讓船停下。這是今年我過端午節(jié)最有意義的一件事。
今年的端午節(jié)媽媽還包了很多粽子，剛開始的時(shí)候我非常喜歡吃，后來吃多了就膩了。每年都是這樣。
端午節(jié)還有系彩繩的習(xí)俗。今年的端午節(jié)，媽媽把早早準(zhǔn)備好了彩繩系在我的手上。
端午節(jié)的這些習(xí)俗都表示人們對(duì)屈原的懷念。所以這天人們不能祝別人快樂，應(yīng)該祝福安康。
四年級(jí)的作文 篇5
在我的一生中，玩過許許多多充滿樂趣的游戲，其中我最喜歡玩“老鼠偷米”這個(gè)游戲。
三年級(jí)的時(shí)候，我們從后門一出來，對(duì)面就有一堵墻，十分適合玩“老鼠偷米”。
“叮鈴鈴——”，一陣動(dòng)聽悅耳的下課鈴聲響起來了，淇善立刻喊起來：“玩老鼠偷米的集合！玩老鼠偷米的集合！最后一個(gè)來的當(dāng)貓！”大家一聽到這聲，迅速地跑到門外，站到老鼠的領(lǐng)地上，鄭屹軒因作業(yè)沒寫完，過了好久才出來，哈哈，屹軒當(dāng)貓！
開始玩了，我們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地去對(duì)面的“米倉”偷米，但又不能被貓給抓住，我們老鼠一會(huì)兒到這邊偷，一會(huì)又到那邊偷，這下可把屹軒急得手忙腳亂，他一會(huì)兒向這撲來，一會(huì)兒又向那兒抓去，我一不留神，就被“貓”抓住了，于是，我就成了貓。
我心里想：“我不能光用蠻勁，要想一個(gè)聰明的'辦法�！庇欣�！我眉頭一皺，計(jì)上心來。我像木頭人一般站著，一動(dòng)不動(dòng)。過了一會(huì)兒，“老鼠”們見我沒有動(dòng)靜，放松了警惕，放心地去偷米。突然，我號(hào)叫一聲，朝著“老鼠”們猛撲過去，哈，一只又肥又胖的老鼠被我“活捉”啦！
在我們的一陣陣歡歌笑語中，上課鈴聲響起來，“老鼠偷米”的游戲結(jié)束了。
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