小學(xué)四年級作文[范例3篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　從前，有一個粗心的小男孩叫小亮。

　　媽媽給他買了一盒橡皮泥，橡皮泥五彩繽紛的。小亮太喜歡了，所以他玩起了橡皮泥。

　　你還別說，他雖然粗心，但是他的手工還湊合，他捏呀捏呀，結(jié)果捏出了一只小狗�！�但還剩下那么一點兒橡皮泥，怎么辦呢？就把它做成一對角安在狗的頭上吧，’小亮自言自語。捏完后從側(cè)面一看，嗯！真不錯。

　　小亮順手就把牛角狗放在了玩具柜中。一個機(jī)器人咔嚓，咔嚓走過來上下打量：‘你是狗還是牛呀？”奧特曼閃著燈光，差點把牛角狗****。只有善良的布娃娃溫和地說：“你不用傷心，長的丑不是你的錯�！迸＝枪啡塘擞秩滩铧c兒沒哭出來。

　　在一個晴朗的一天，牛角狗準(zhǔn)備離家出走，給大家看看我牛角狗也是很棒的。正巧今天粗心的小亮沒關(guān)緊門，門被風(fēng)吹開了，牛角狗一看，這是個機(jī)會呀，就飛快的縱身一躍地跳出去。牛角狗走呀走呀走到了一處偏僻的角落，它看見一些玩具朋友。不過這些玩具不像是新玩具，它們不是缺胳膊就是少腿。

　　它看見了一只斷腿的小熊，就忙過去打招呼：“嗨，請跟我做個朋友吧！”小熊都沒有搭理它。牛角狗頓時想到了自己可怕的模樣，它垂頭喪氣的走了。

　　牛角狗繼續(xù)往前走，忽然看見一只螞蟻被掛在樹藤上，正在拼命掙扎，就去救它們，可是怎么辦呢？它冥思苦想終于想出一個錦囊妙計，就用牛角挑起一繩子，把螞蟻拉下來了。螞蟻千恩萬謝之后走了。

　　牛角狗繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)了一個小女孩，她穿的.很單薄，一看就知道是窮人家的孩子。牛角狗因為救小螞蟻已經(jīng)松動了，一陣風(fēng)吹來，角吧嗒一下掉了下來，小女孩見了它臉上露出了微笑，說著就把小狗撿了起來摟在懷中，她有了新的玩具，真開心！

　　從此，牛角狗和小女孩快樂的生活在一起，它也明白了一個道理：天生我材必有用。沮喪的生活是不對的。

小學(xué)四年級作文 篇2

　　Hello,我是充滿著青春、活力的電腦女士。我有這一個時髦的英文名字叫：Computer,我還有著一個十分通俗的中文名那就是：臺式電腦。

　　我長得四四方方，身穿一身名牌黑西裝。你們一定認(rèn)為我的黑色一點兒新意也沒有吧，可我卻跟你們的想法恰恰相反。因為我覺得這身黑西裝帶著世界上獨一無二的神秘感；帶著無憂無慮的幽默感；也帶著一種在他人身上正缺少的力量；還帶著一種神奇的黑紳士的感覺呢！怎么樣？聽了我對自己的評價，是否已經(jīng)改變了對我外貌的看法了呢？你們知道嗎？我有好多伙伴，它們分別是顯示器、主機(jī)、鼠標(biāo)、音箱、鍵盤、還有打印機(jī)……我的這些好伙伴呀，你們都可以一目了然。其中，最了不起的要屬主機(jī)哥哥了，它可是我的心臟呀！它的身體里儲藏著許多讓小主人覺得奇特的東西，有CPU、有硬盤驅(qū)動器和記憶存貯器。主機(jī)長得像一個立體長方形的小型柜子，兄弟姐妹里就屬它最肥了。我們有一個共同的弟弟——鼠標(biāo)。雖然它長得賊頭賊腦的，像老鼠似的，還拖著一條又細(xì)又長的尾巴，其實它的用途可大了！音箱姐姐可是我們中最時尚的一位了，每天都聽著不同風(fēng)格的音樂。有搖滾的，有高亢激昂的，有婉轉(zhuǎn)動聽的，還有粗暴、猛烈的。鍵盤小妹妹是由0~9的數(shù)字、26個英文字母和一些多功能鍵組成。打印機(jī)老弟是幫助主人們打印一些相關(guān)資料之類的東西。

　　你們或許不知道吧！小主人曾經(jīng)跟我之間鬧過一系列的小矛盾，但是經(jīng)過一段時間的.培養(yǎng)，我和小主人成了形影不離的好朋友呢！我記得小主人剛剛踏入一年級的時候，老師給同學(xué)們布置了一項作業(yè)：比一比，賽一賽，看看誰在一個星期里制作的課程表和班級名單做得最最精致，他就可以獲得“小巧手”的榮譽稱號。小主人一聽，立刻心血來潮。一回到家里，就飛奔到房間里，對媽媽說：“媽媽！我要學(xué)制作課程表！”媽媽一聽，覺得小主人對我豁然開朗，于是她決定每天給小主人上一小時的電腦課。我一聽，高興地不亦樂乎！隨后的這一個星期里，我天天都在忙碌著。小主人回家做完作業(yè)，總會興奮地來到我的面前，高高興興地打開我。認(rèn)真、仔細(xì)的在我身上制作課程表。經(jīng)過這短短的一個星期，小主人學(xué)會了制作課程表。當(dāng)他把自己沒滑過的課程表遞到老師面前時，老師撫摸小主人的頭說：“小巧手的稱號，這次非你莫屬了！”小主人聽了，心情激動不已，我得知消息后，也在一旁為他祝賀、鼓掌。在這一個星期以來，在這一個星期以來，小主人越來越依賴我了。我和小主人的感情也加深了許多許多，我也越來越和小主人親密了。

　　最后，我要說出我的優(yōu)點以及缺點。我是讓人愛不釋手的，我也是一位擁有無窮魅力的使者，我更是小主人親密無間的好朋友。雖然我有這么多的優(yōu)點，但你們可別玩多了，變成四只眼喲！我想?yún)群埃骸拔矣肋h(yuǎn)愛你們！”

小學(xué)四年級作文 篇3

　　每個人都有愿望，我長大想當(dāng)作家。

　　可是，我覺得我是學(xué)習(xí)的奴隸，是為爸爸媽媽而學(xué)習(xí)。我從來都沒有體會過學(xué)習(xí)的快樂，覺得活著一點兒也不是享受，而是受罪。小孩子的天性是玩，要在玩中學(xué)到些知識。但是當(dāng)能玩出學(xué)問的時候，父母偏偏不讓玩，當(dāng)想看會兒書時，又逼我出去玩;要睡時，不能睡，不困時，又不得不躺下。唉!好像父母總想和我作對。有時，他們在工作中、生活上有了煩心的事，還常常遷怒到我身上，我成了他們的.出氣簡……。

　　其實，我也知道爸爸媽媽是為我好，只不過那望女成鳳的心情太急切了。

　　爸爸媽媽，女兒想告訴你們：每當(dāng)我看見別人的父母帶小孩出去玩時，我不知有多么羨慕。雖然在物質(zhì)條件上，你們不讓我感到自備，但聽說別的小孩子雙休日去什么古琴臺、歸元寺……我對此卻一概不知，心里就很難過。上課的時候，老師講到這些內(nèi)容，別的同學(xué)興高采烈、滔滔不絕，而我卻只能默默地聽著，我的手已經(jīng)沒有資格舉起來了，直低著頭，恨不得鉆到地縫里去。那時我感到無比的羨慕和莫大的委屈。

　　爸爸媽媽，女兒覺得活著好累啊!讓這個“五一”期間都沒出過門的我出去玩一玩吧!

　　爸爸，讓我在快樂中學(xué)習(xí)吧!媽媽，讓我這只小鳥出籠吧，讓我自由自在地飛翔在豐富多彩的生活中!

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