寫(xiě)小孩生活的作文四年級(jí)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的寫(xiě)小孩生活的作文四年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。

寫(xiě)小孩生活的作文四年級(jí)1

　　暑假生活如一幅畫(huà)，定格無(wú)數(shù)精彩的瞬間；暑假生活又如一首歌，跳躍著無(wú)數(shù)快樂(lè)的音符；暑假生活還如奇妙的萬(wàn)花筒，是人永遠(yuǎn)沉浸在愉悅之中。在這個(gè)假期中帶給我最多樂(lè)趣的就是爸爸送給我的可愛(ài)小泰迪。它的毛是卷卷的、棕色的，好像穿了一件棕色的貂皮大衣。兩只小耳朵像是受了委屈似的朝下耷拉著。還有它那圓溜溜如黑色珍珠似的眼睛被它的卷毛遮住了，顯得非常萌萌噠。泰迪的小腳穿了一雙棕色的鞋，把它那尖尖的爪子藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。記得他剛到我們家來(lái)還有些怯生一副呆呆的樣子。

　　我和弟弟兩人都覺(jué)得如獲至寶非常開(kāi)心。沒(méi)有給我姐弟倆洗過(guò)一次澡的爸爸居然認(rèn)真的給它起洗澡來(lái)，我當(dāng)時(shí)既氣憤又羨慕，即使這樣我還是那么喜歡它。因?yàn)樗�呆在籠子里像一只可愛(ài)的玩具熊，所以我給它取名熊熊。一天早上有人來(lái)我家串門(mén)，聰明的小狗打開(kāi)它的籠子門(mén)趁我們不注意一溜煙跑出去了。我發(fā)現(xiàn)小狗出去后，倒吸了一口涼氣。心里想：熊熊快點(diǎn)回家，我會(huì)給你準(zhǔn)備好多好吃的給你。我們?nèi)�家都�?dòng)員起來(lái)出去找它，功夫不負(fù)有心人我們?cè)诟吒叩挠衩椎乩锫?tīng)到了它的叫聲，循聲而去這才找到了它�？吹绞Ф鴱�(fù)得的`熊熊我欣喜萬(wàn)分。從那之后我知道了熊熊的厲害，所以我用繩子把籠子門(mén)拴上了。偶爾有人在我家門(mén)前路過(guò)它也會(huì)大聲叫。自從有了熊熊，我們每次吃飯的時(shí)候它都會(huì)汪汪的大叫。而我吃完飯最大的樂(lè)趣就是迫不及待的給它喂飯。當(dāng)我端著飯菜靠近它時(shí)它會(huì)開(kāi)心的手舞足蹈。它一點(diǎn)也不嬌氣，而且也不挑食，每次喂它食物它都會(huì)狼吞虎咽的吃起來(lái)。有時(shí)候還會(huì)邊吃邊看我好像在說(shuō)；“謝謝你，小主人�！庇行苄芘惆榈倪@個(gè)暑假是豐富多彩的，每天都過(guò)得有滋有味。它不僅是我的好玩伴，而且還是我們家的忠誠(chéng)衛(wèi)士。它給我的生活增添了許多歡聲笑語(yǔ)。

寫(xiě)小孩生活的作文四年級(jí)2

　　悲傷，快樂(lè)，煩惱……各種星星把小學(xué)的天空點(diǎn)綴的美麗多姿，尤其是那些有趣的事，我依然記憶猶新。炎熱的夏天，同學(xué)們的“水泡熱”也隨著夏天的炎熱涌起了一股熱潮。我們這些“水泡”可不是一般的“水泡”哦，它是同學(xué)們買(mǎi)來(lái)的小氣球，灌滿水，變成一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的“水晶葡萄”，用一根彈性繩子系起來(lái)。它的玩法可就多了，比如：用它代替“幸運(yùn)球”，玩得可起勁了！每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)�五成群拿出各自的“水泡”比賽，看誰(shuí)的“水泡”彈得高，彈得久。沒(méi)有“水泡”的同學(xué)呢，就在一旁呼喊助威，好不激動(dòng)！這種游戲既可以放松一下同學(xué)們的學(xué)習(xí)神經(jīng)，又可以增進(jìn)友誼，可謂是好處多多，何樂(lè)而不為呢？由于“水泡熱”的波浪太大了，老師為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，只好下了“禁令”，同學(xué)們沒(méi)辦法，只好停止這種游戲�？赏瑢W(xué)們真是“棋高一著”啊，剛送走了“水泡熱”，又迎來(lái)了“石子浪”。

　　同學(xué)們的書(shū)包里都少不了有幾個(gè)光滑的石子。說(shuō)起石子，它們可真是五花八門(mén)：有的是比較圓滑的普通石子；有的是花崗巖“精制”而成的；還有的是烏黑發(fā)亮的大理石，這種石子比較“昂貴”，一般是樓房裝修剩下的大理石磚碎片……石子的造成有三種：少量型，中量型和大量型。分別有三個(gè)或四個(gè)，五個(gè)，二十個(gè)。玩大量型的同學(xué)比較少見(jiàn)，最多的是玩中量型的，因?yàn)檫@種可以隨身攜帶。瞧！同學(xué)們的“玩頭”可不小呵！隨著纖細(xì)的'手指高高一拋，石子在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，可是如果“玩家”的技術(shù)不高，那遭殃的就是旁邊的哪位圍觀的同學(xué)了，石子一定會(huì)把他的頭砸出一個(gè)大包！由于同學(xué)們太熱衷于玩石子，雙手的小指指甲一定會(huì)向一邊傾斜，因?yàn)槟ゲ恋孛嫣�多了。雖然這種游戲很好玩，但同學(xué)們?nèi)绻�不及時(shí)洗手，那各種細(xì)菌就會(huì)侵入身體，對(duì)身體造成太多危害。我不禁為同學(xué)們捏了一把汗！老師的“禁令”依然未停，同學(xué)們的“高招”越來(lái)越多，我們的生活更多彩！

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