小學(xué)四年級(jí)作文【必備5篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
親愛(ài)的可心，你不僅有一雙善于觀察的眼睛，還有一股愛(ài)研究的勁頭，是你帶領(lǐng)大家走進(jìn)花叢，去嘗試了解這個(gè)奇妙無(wú)窮的世界。小伙伴們，養(yǎng)成細(xì)心觀察的好習(xí)慣，做一個(gè)有心人，或許下次你也會(huì)有與眾不同的發(fā)現(xiàn)呢！
是啊，生活中怎么會(huì)有知識(shí)呢？但是，只要你留心生活、觀察生活，你也會(huì)受益匪淺的。
著名的科學(xué)家牛頓，之所以能發(fā)現(xiàn)地球引力，正是因?yàn)樗麑?duì)生活處處留心，觀察仔細(xì)。眾所周知，牛頓發(fā)現(xiàn)地球引力，是由于一個(gè)落下的`蘋(píng)果，可是，一年年從樹(shù)上落下的蘋(píng)果無(wú)從計(jì)數(shù)，為什么只有牛頓能注意到它并且發(fā)現(xiàn)地球引力呢？這是因?yàn)樗朴谟^察，勤于思考。
對(duì)于舉世聞名的“都江堰”，相信大家并不陌生�？墒�，李冰在建造它時(shí)，卻有著一個(gè)不大不小的故事。
當(dāng)時(shí)，李冰決心變岷江水害為水利，于是就筑堰�？墒牵叩姆椒▽�(shí)驗(yàn)了多次，都失敗了。有一天，他看到山溪里有一些竹簍，里面放著要洗的衣服，于是從中得到了啟發(fā)。他讓人編好大竹簍，裝進(jìn)鵝卵石，再把竹簍連起來(lái)，一層一層放到江中，在江中堆起了一道大堰，兩側(cè)再用大卵石加固，一道牢固的分水堰終于筑成了。
這就是著名的水利工程“都江堰”。李冰正是能仔細(xì)觀察生活，利用生活經(jīng)驗(yàn)，找到了建筑分水堰的辦法，取得了成功。
被譽(yù)為“蒸汽機(jī)之父”的瓦特，也是一個(gè)善于從生活中發(fā)現(xiàn)的人。
八歲的瓦特就能對(duì)“燒水時(shí)壺蓋為什么會(huì)被頂起來(lái)”這一現(xiàn)象提出質(zhì)疑，正是這個(gè)疑問(wèn)，使瓦特開(kāi)始研究它，并最終發(fā)明了蒸汽機(jī)，推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步。
像這樣的例子還有很多很多，許多偉人的成功大都是來(lái)源于生活的。在生活中獲得的知識(shí)，是最難忘的，對(duì)于這些，我深有體會(huì)。
記得那時(shí)我很小很小，還是一個(gè)無(wú)知的孩子。
那好像是暑假里的一天，我在園子里玩耍、嬉戲。忽然，我被一個(gè)奇怪的現(xiàn)象吸引住了：在墻角那兒，有一大群螞蟻，整齊地走著，向著那高高的小土堆。土堆上有一個(gè)小洞，螞蟻們一個(gè)個(gè)鉆了進(jìn)去。
媽媽提來(lái)水壺，要燙死它們，我執(zhí)意不肯，非要看看它們到底在干什么。
好奇的我始終蹲在一旁，直到它們?nèi)俊稗D(zhuǎn)移”到小洞中，我也沒(méi)能看出個(gè)所以然來(lái)。
這時(shí)，天空烏云密布，狂風(fēng)四起，要下雨了。媽媽把我拉回屋里，我呆呆地站在窗前，心里還想著那件奇怪的事。好不容易天放晴了，我又來(lái)到墻角，發(fā)現(xiàn)螞蟻原來(lái)的“家”已經(jīng)被雨水淹沒(méi)了，可是土堆上的洞卻完好無(wú)損，幾只螞蟻正在它們的新“家”旁悠閑地散步。
我恍然大悟，原來(lái)螞蟻搬“家”，是為了躲避雨水呀。從此，我知道了，只要看見(jiàn)螞蟻搬“家”，那肯定是要下雨了。
“處處留心皆學(xué)問(wèn)”。生活是五彩繽紛的，它擁有無(wú)窮的知識(shí)，正等待我們?nèi)ビ^察、發(fā)現(xiàn)、實(shí)踐、懂得。相信有一天，生活中的知識(shí)也會(huì)讓你受益匪淺。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)弟弟，他很活潑，但帶有點(diǎn)叛逆性的調(diào)皮。
記得某個(gè)春天，弟弟的`頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)了，媽媽就帶他去理發(fā)，理發(fā)后回到家就說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁麓尾灰ダ戆l(fā)了，我要留那種青年小伙子那種頭發(fā)，跟哥哥一樣�！痹诘艿艿难肭笙拢瑡寢屩缓么饝�(yīng)了。就這樣，到冬天時(shí)弟弟的頭發(fā)已經(jīng)很長(zhǎng)了。
冬天到了，媽媽對(duì)弟弟說(shuō)：“快要過(guò)年了，走，我?guī)闳ダ砝戆l(fā)�！彼麉s說(shuō)：“不要，現(xiàn)在是冬天，冬天的天氣冷啊，我頭發(fā)長(zhǎng)，蓋住頭發(fā)頭就比較不會(huì)冷，所以我不去理發(fā)�！闭f(shuō)完就朝媽媽眨了一眼，就跑出去了。過(guò)了一會(huì)，天上烏云密布，就下起了大雨，弟弟回來(lái)時(shí)就變成了一只落湯雞，一身濕濕的，也沒(méi)有去洗澡，頭發(fā)也不用毛巾擦干。
過(guò)了幾天，弟弟的頭生了好多“蟲(chóng)子”，這回弟弟不想理發(fā)也得理了因?yàn)闉橐惶幚磉@些“蟲(chóng)子”的辦法就是把頭剃光。我笑得流出了眼淚說(shuō)：“活該，誰(shuí)叫你要裝帥呢！”
弟弟只好住著嘴跟媽媽去理發(fā)店里理發(fā)，回到家，他卻變成了光頭佬。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“叮呤呤!叮呤呤!”下課鈴響了。我高興極了！因?yàn)榻裉焓俏业纳?
放學(xué)了，媽媽來(lái)接我了，我心喜若狂的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)覀冄?qǐng)的客人到了沒(méi)有？”媽媽說(shuō)：“應(yīng)該到了吧！”我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)覀內(nèi)ツ膫�(gè)飯店啊！”媽媽說(shuō)：“我們金陵人飯店。你再這么急的話(huà)就不帶你去了！”我的臉一下子就紅了，紅得就像一個(gè)小蘋(píng)果那么紅。于是媽媽就帶著我來(lái)到了飯店，我看見(jiàn)：我請(qǐng)的.客人都到齊了，我開(kāi)心極了！
開(kāi)始吃飯了，客人們都向我敬酒，祝我天天開(kāi)心！學(xué)習(xí)更上一層樓！我說(shuō)：“謝謝你們！”客人們都說(shuō)我很懂禮貌，客人們也都給了我紅包。開(kāi)始吃蛋糕了，吃得我滿(mǎn)嘴都是蛋糕！我真開(kāi)心！
吃完飯了，我出去玩了，客人們還在吃飯，我和幾個(gè)小朋友在玩五彩繽紛的氣球，我們分成兩組搶球，誰(shuí)先搶到球就能先拍球，如果被對(duì)方接到球就輸了。游戲開(kāi)始了，首先我發(fā)球給我旁邊的小伙伴，她給了我，我又給了他，就這樣玩的，結(jié)果我們贏了，對(duì)方輸了，我開(kāi)心極了！
這真是一個(gè)快樂(lè)的生日��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當(dāng)然我也有。我的夢(mèng)想是當(dāng)一位海洋生物學(xué)家，在青島的中國(guó)海洋大學(xué)就是我夢(mèng)寐以求的大學(xué)，是能實(shí)現(xiàn)我理想的地方。
托爾斯泰說(shuō)過(guò)“理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活�！睕](méi)錯(cuò)，每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，只要朝著這個(gè)夢(mèng)想一直努力奮斗，就一定能克服夢(mèng)想道路上的重重障礙。
我想當(dāng)海洋生物學(xué)家并非心血來(lái)潮。小時(shí)候爸爸媽媽經(jīng)常帶我去海邊玩，我喜歡海邊的一切，
每當(dāng)發(fā)現(xiàn)從海水里沖上岸邊的各種各樣的生物時(shí)，我就特別好奇，好想知道海底到底有多少種生物，它們是以什么方式活下來(lái)的，他們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值有多高？
我好想帶著這些問(wèn)題去海底探個(gè)究竟。我把我的想法告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“你可以以這個(gè)為目標(biāo)進(jìn)行努力，爭(zhēng)取考入中國(guó)唯一的一所海洋大學(xué)，去實(shí)現(xiàn)你的`夢(mèng)想。”從那以后，我就記住了爸爸給我說(shuō)的話(huà)，堅(jiān)定了我的目標(biāo)。
通過(guò)看書(shū)學(xué)習(xí)，我知道想當(dāng)一名海洋生物學(xué)家并不是那么簡(jiǎn)單的事，必須從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，還要有忍受很多常人難以忍受的艱辛。
我不怕苦，為了夢(mèng)想努力加油吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
“爸爸，黃山松葉子的顏色。為什么山下的和山上的不大一樣，山越高，顏色越深，深成墨綠色了呢?”小華想起了在山上看到的這一奇怪現(xiàn)象。
爸爸想了想，說(shuō)道:“這是因?yàn)楦呱娇諝庀”�，紫外線(xiàn)透過(guò)比較多，會(huì)殺傷植物的細(xì)胞，而墨綠色可以減少紫外線(xiàn)的浸人;同時(shí)，墨綠色能較多地吸收紅外線(xiàn)，紅外線(xiàn)可以提高溫度，抵御寒冷。所以，山越高，松樹(shù)的顏色就越深。”
“哦，我明自了，黃山松還有這么多學(xué)問(wèn)哩!”小華感慨地說(shuō)。
爸爸停頓了一會(huì)，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道:“黃山松的特性給我們啟發(fā)的地方很多啊，它的'每條根、每條枝，都是在戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)困難之后才站起來(lái)、長(zhǎng)起來(lái)的!我想，假如我們每個(gè)人的大腦神經(jīng)也像黃山松的根那樣，深探地鉆進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)里，那么，我們的知識(shí)之樹(shù)一定也會(huì)根深葉茂，果實(shí)累累!孩子們，你們說(shuō)對(duì)嗎?”
小華、小燕不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級(jí)作文07-01
小學(xué)四年級(jí)作文06-21
小學(xué)四年級(jí)的作文11-07
小學(xué)四年級(jí)作文：等11-04
四年級(jí)小學(xué)作文11-05
小學(xué)四年級(jí)作文04-25
小學(xué)四年級(jí)作文04-26
小學(xué)四年級(jí)作文04-20