我的樂(lè)園四年級(jí)作文模板
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的樂(lè)園四年級(jí)作文模板，歡迎閱讀與收藏。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文模板1
大家的樂(lè)園都不一樣，有的人是游樂(lè)場(chǎng)，有的人是公園，有的人是……而我的樂(lè)園是我的小臥室。
這間臥室并不大，僅僅只有8平方的小房間。房間的四周貼滿了粉紅色的壁紙，窗戶上掛著紫色的窗簾，十分的夢(mèng)幻。一進(jìn)門右手邊有個(gè)白色書桌，書桌上疊放著書架，書架上擺滿了書。我臥室的燈是個(gè)風(fēng)扇燈，有著紅黃綠三色葉扇，慢慢地旋轉(zhuǎn)起來(lái)就像彩虹。燈的底下，擺著一張白色的小床，那就是我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的搖籃。
這里是我平時(shí)讀書學(xué)習(xí)的地方，也是我最喜歡的娛樂(lè)場(chǎng)所，在我的小樂(lè)園里，可以做我想做的所有事情。平時(shí)，我最喜歡在這畫畫了。
說(shuō)到畫畫，就帶你們看看我的小樂(lè)園最喜歡的一處——書柜的第一層：那里擺滿了我的畫畫工具，有馬克本、彩鉛、畫畫本、水彩顏料、油畫棒等等。在畫畫方面，媽媽還是很支持我的.，因?yàn)閶寢尨髮W(xué)里學(xué)的專業(yè)是也是美術(shù)專業(yè)的。有一次四十色的馬克筆好幾支沒(méi)水了，她知道后第二天又給我新買了一套80色的馬克筆，我看見(jiàn)后樂(lè)壞了，對(duì)于這些畫具我都十分珍惜和喜愛(ài)。
每周末，在我的小樂(lè)園里還有一件非常期待的事，那就是線上1對(duì)1美術(shù)教學(xué)，在ipad的攝像頭上裝一個(gè)反光鏡，老師可以把我的畫看的清清楚楚，我也能看到屏幕里老師的一筆一畫，經(jīng)過(guò)半年多的學(xué)習(xí)，老師都夸我的畫有了很大的進(jìn)步。我覺(jué)的我小樂(lè)園有個(gè)神奇的魔力，因?yàn)橹灰谛?lè)園里畫畫，我就特別有靈感，畫出來(lái)的畫也特別的好看。有時(shí)候在學(xué)校里畫畫，我就會(huì)覺(jué)的我的畫少了點(diǎn)什么，就是顯的那么沒(méi)生氣。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文模板2
你聞一聞，這花兒是不是特別香？你看一看，這草兒身上是不是有晶瑩的露珠？你聽(tīng)一聽(tīng)，這鳥(niǎo)兒是不是在唱?jiǎng)勇?tīng)的歌兒？這里呀，就是我的樂(lè)園——美麗的公園。
公園里有一個(gè)籃球場(chǎng)，這個(gè)籃球場(chǎng)被一圈藍(lán)色的鐵絲網(wǎng)圍著，里面有兩個(gè)籃球架，經(jīng)常有人來(lái)這里打籃球，總能聽(tīng)到嘻嘻哈哈的笑聲。這里還有許多運(yùn)動(dòng)設(shè)施，比如秋千、杠桿、滑梯等。傍晚時(shí)到這里散散步，看看美景，能使人身心得到放松。
每天放學(xué)后寫完作業(yè)，我就會(huì)去公園里玩。這不，傍晚我又來(lái)了。夕陽(yáng)西下，風(fēng)景甚是美麗。鳥(niǎo)兒們倦了，它們成群結(jié)隊(duì)地飛回它們溫暖的鳥(niǎo)窩�？矗鼈凂W著斜陽(yáng)，雙翅一翻，哎呀，斜陽(yáng)掉在了公園的小池塘里。有些淘氣的小孩子用手去撈，可是啊，怎么撈也撈不到。現(xiàn)在，太陽(yáng)公公已經(jīng)下班了，月亮姐姐要來(lái)上班了。我走到池塘的小橋上，螢火蟲們圍著橋欄跳舞，是在歡迎月亮姐姐的'到來(lái)嗎？月光下，螢火蟲是那樣獨(dú)特，仿佛提著一盞盞明亮的“小燈籠”。
公園的美景，經(jīng)過(guò)我的描述，你們應(yīng)該感同身受了吧？那我講一講在公園里我最愛(ài)玩的一個(gè)運(yùn)動(dòng)設(shè)施———秋千。公園里的秋千與其他秋千沒(méi)什么不同，也是由一根大支架吊著四根大鐵鏈，鐵鏈下面連接著座椅。一到公園，我就會(huì)第一個(gè)沖向它，不管排多久的隊(duì)，我都愿意等，我想你們也是一樣吧。為什么都那么想玩秋千呢？那自然是它好玩唄。每當(dāng)坐上去，我就會(huì)讓爸爸或媽媽幫忙推一把。當(dāng)秋千飛起時(shí)，我會(huì)閉上眼睛，聆聽(tīng)大自然的聲音。我會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在歌唱，蟲兒在竊竊私語(yǔ)。再睜開(kāi)眼睛看，樹(shù)葉在搖來(lái)?yè)u去，蝴蝶跳著優(yōu)美的舞蹈，可能這就是我喜歡蕩秋千的原因吧。
美麗的公園就是我的樂(lè)園，它帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)，也帶給我無(wú)窮的想象。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文模板3
我最喜歡的樂(lè)園是我們小區(qū)五樓的空中花園。
空中花園非常美麗，而且還連接著三棟高樓，把鄰居之間的距離拉近了。這里綠樹(shù)成蔭、花團(tuán)錦簇，很多老年人喜歡在這聊天休息；這里也有健身器材和游泳池，大人們忙了一天也會(huì)到這里來(lái)運(yùn)動(dòng)放松；這里還有一個(gè)我最向往的地方——兒童游樂(lè)區(qū)，是我們孩子們的.天堂。我在那里結(jié)識(shí)了很多小伙伴，還一起玩了很多游戲。比如老鷹捉小雞、貓抓老鼠、模擬賽車……每到這里，我總是回味無(wú)窮。
還記得剛搬來(lái)這個(gè)小區(qū)的時(shí)候，第一次到五樓空中花園玩，我既緊張又害羞，覺(jué)得誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，害怕沒(méi)人會(huì)跟我玩。很快我就意識(shí)到自己想錯(cuò)了，有很多小伙伴都愿意和我一起玩，我找到了自己的樂(lè)園，于是我決定只要有空，必定要去五樓玩！那之后，在空中花園的兒童區(qū)域，總是能找到我的身影，每次我過(guò)去大家都很熱情地和我打招呼，然后我們就開(kāi)始各種各樣好玩的游戲，經(jīng)常都是媽媽打電話催我了，我才依依不舍的告別伙伴們往家走。
可是有一天，我把我家的兩只小兔子帶了下來(lái)，好多人都圍著我嚷嚷，有的說(shuō)：“這是兔子？還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)活生生的兔子呢！”有的同學(xué)好像很恨兔子，還叫道：“兔子肉好吃嗎？”還有的同學(xué)更狠，說(shuō)：“我要把它做成麻辣兔頭，肯定特別好吃！”本來(lái)很高興的我頓時(shí)生起氣來(lái)，一聲不吭地拉著兔子要走。那幾個(gè)調(diào)皮的孩子看我這個(gè)反應(yīng)，就知道我生氣了。討好地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起啦，對(duì)不起啦！我們不是真的要吃你家兔子，就是餓了，隨便說(shuō)說(shuō)啦！”我笑了笑，沒(méi)有說(shuō)什么，但其實(shí)心里已經(jīng)原諒他們了。我說(shuō)道：“那我們一起遛兔子吧！”大伙兒連連點(diǎn)頭。五樓的空中花園又一次充滿了歡聲笑語(yǔ)。
五樓的空中花園仍然是那個(gè)帶給我快樂(lè)的地方。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文模板4
在海鹽，我有自己的一片樂(lè)園———那就是廣袤的田野和神奇的塔余橋。
塔余橋建長(zhǎng)長(zhǎng)的，一頭連著長(zhǎng)山河村，另一頭連著袁花鎮(zhèn)犁圓村，中間還夾著年長(zhǎng)港，它是一座把海鹽和海寧兩個(gè)地方連接起來(lái)的.橋。
每天我作業(yè)寫完時(shí)，就去找弟弟妹妹一起去塔余橋玩。有時(shí)我會(huì)突發(fā)奇想：塔余橋?yàn)槭裁匆兴鄻�，不叫滑梯橋？也不叫跨海大橋呢？我想讓它叫滑梯橋，是因�(yàn)槲覀儚纳匣氯�，特別的爽，就像在坐叢林飛車（是一個(gè)超級(jí)過(guò)山車）一樣；我又想叫它跨海大橋，因?yàn)楹幒秃｛}是被一條河分開(kāi)的，這條河正好把海鹽與海寧連接了起來(lái)，這不就是一座跨海大橋嗎！
我還會(huì)和我的小狗多多，還有弟弟晨晨一起在塔余橋旁的田野里玩。正在那片綠綠蔥蔥的田野上飛奔的我們，被小狗多多的叫聲吸引了，汪汪汪！弟弟晨晨說(shuō)：看，那邊有一個(gè)紅色的東西，好像一個(gè)妖怪呀！哈哈哈哈哈！我笑笑說(shuō)：這，明明是一個(gè)紅絲塑料袋嘛！我們哈哈笑著，跑向河邊。這時(shí)一陣涼爽風(fēng)，向我們吹來(lái)，仿佛風(fēng)就是春姑娘，她在說(shuō)：春天早就到來(lái)啦！一下子，我們站在了高高的通信塔下面，抬頭往上看，就好像通信塔要向我們倒下來(lái)了，如果它倒了，我就沒(méi)有信號(hào)了！我們又到了田野邊，往河里扔石頭、木頭好玩極了。
這就是我的樂(lè)園！我的塔余橋和塔余橋旁邊的田野世界！
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