四年級的作文(實用9篇)
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的四年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
人們都說：“春雨貴如油�！边@不，窗外的雨點噼里啪啦地下了起來。
雨下得真大呀，好像是一只巨大的破盆子裝滿了水，水卻不停地漏，乒乒乓乓地響。雨下得真密呀，遠處的'景物都變得朦朦朧朧的，如同披上了一件乳白色的紗衣。雨下得真猛呀，雨點像打鼓一樣不停地敲打著地面，似乎要把在泥土里沉睡一冬的小花兒、小草兒都叫醒，讓它們別睡懶覺，快來裝點這美麗的春天。
不久后，雨停了。哇！大地真漂亮呀，小草從地里鉆出來了，探出了它那綠色的、好奇的小腦袋。小花更是不得了，搖晃著它的頭，仿佛在得意地說：“睡了一冬，我得活動活動筋骨了！”大地真是生機勃勃呀！小鳥兒在枝頭興奮地唱歌，蜘蛛在房角上不停地織網(wǎng)，蜜蜂在田里忙碌地采蜜。春雨過后，大地一片歡聲笑語。溫暖的陽光普照大地，小孩子們在大地上高興地玩耍，臉上露出了天真無邪的笑容，那笑容簡直是一朵可愛的花呢。
這場春雨來得正及時，給了大地蓬勃生命，給了大地歡聲笑語，給了大地生機勃勃。這場春雨真是貴如油啊！
四年級的作文 篇2
誠實是人世間最美好的品德，讀完彩信《修補腳印》，我才真正讀懂了這句話。
一個貪玩的小男孩，興奮地在路邊跑來跑去。旁邊是鄰居家剛用水泥鋪好的車道，還沒有干。但小男孩不知道這些，只顧貪玩了，沒有看到水泥地是剛鋪的。他一腳踩到水泥地上，在這剛鋪好的水泥地面上留下了一個深深的足印。小男孩看到這一切，環(huán)顧四周，幸好沒人。他想蒙混過關(guān)，偷偷的洗掉粘在鞋子上的水泥，他要這樣干也不會被人察覺。經(jīng)歷了激烈的思想斗爭，小男孩選擇了跨向誠實，他告訴了鄰居的伯伯，伯伯被他這種誠實的品格感動了，并沒有責怪他，卻大為贊賞他，你真是個好孩子。
我們會想，小男孩為什么不偷偷抹去鞋上的水泥呢?這樣做也許不會被人發(fā)現(xiàn)，但卻違背了人世間美好的'品德——誠實。誠實其實是個簡單的是與非的問題，做到了誠實，就是對的;做不到誠實，就是錯的。
比如美國主席華盛頓，他小時候曾經(jīng)想試一試斧頭的威力，竟敢破壞并砍掉了父親珍愛的櫻桃樹。當父親要查清此事件時，華盛頓勇敢地站了起來，誠實地向父親道明了真相，承認了錯誤。
誠實是人世間最美好的品德，我深深地讀懂了這句話。也許我們美好的記憶里曾經(jīng)存在過我們欺騙父母的事情，但我們也不要在意，過去總歸過去，我們從今天起，從小事做起，時時刻刻都要記住誠實敲響的警鐘。我們?nèi)巳硕家哂羞@樣一個美好的品德，這種品質(zhì)是千金難買的。
誠實是人世間最美好的品德，我要把《修復腳印》的故事講給我的朋友們聽，讓我們一起都做一個誠實的好孩子!
四年級的作文 篇3
第1篇
默默走來
悄悄離開
雖說無言無形
卻成為了永久記憶：
明月
照亮了星空
朝霞
捧出了黎明
春風
融化了冰雪
大地撫育
……
萬物顯得祥和美好
這些無聲的語言
都在哺育著萬物
第2篇
默默走來
悄悄離開
雖說無言無形
卻成為了永久記憶：
明月
照亮了星空
朝霞
捧出了黎明
春風
融化了冰雪
大地撫育
萬物顯得祥和美好
這些無聲的語言
都在哺育著萬物
四年級的作文 篇4
寒假，爸爸帶我回老家，聽說附近一個村子里有石頭畫，第二天爸爸就抽空帶我慕名前往。
一走到村口，我就瞧見了路邊長長的兩排石頭畫。石頭畫真多啊，多得數(shù)不勝數(shù)；石頭畫真美啊，美得讓人流連忘返；石頭畫真奇啊，奇得似乎難辨真假。
據(jù)說，這些石頭來自邊上的小溪，小溪改造后多出來這些大小不一的石頭，畫家們根據(jù)石頭的形狀在上面畫畫、涂色，竟然成為了美麗的景觀。
石頭上的畫兒有很多很多，分為動物和植物兩大類，動物有兇猛的獅子、溫順的狗狗、憨厚的.老牛、漂亮的鸚鵡……植物有大大的西瓜、胖乎乎的南瓜、剛冒出土的竹筍……石頭畫太多了，真是數(shù)都數(shù)不過來。
石頭畫不僅多，而且很美。三塊石頭連起來就畫出了一條大蟒蛇。兩塊石頭相連接，扁的石頭當尾巴，長的石頭當身子和頭，這是一條金魚。一頭大金豬，咧開嘴直朝我笑，我真佩服畫畫的人。
這些石頭畫還很奇特，每一個都畫得很逼真。路邊圓圓的小石頭就好像兩個西瓜臥在地上，一個“西瓜”已經(jīng)被“咬了一口了”，有人都想把西瓜給摘走。形狀像南瓜的石頭就畫出了個熟透的南瓜，怕是有人會以為是哪個人丟在這里的，真想把南瓜抱回家做菜。竹筍就更像了，就感覺是從石頭縫里冒出來的一樣。樹叢里的一只“大老虎”，一個小孩甚至爬到了老虎的背上，抓住虎頭，想來個“武松打虎”。
老家的石頭畫讓我百看不厭。
四年級的作文 篇5
我們家，有一個超級健忘的司機。這個司機的健忘力，會讓你們大跌眼鏡……
我家的司機，個頭不是很高，像根竹竿兒。臉有點長，頭上的“毛發(fā)”有點兒茂密。身上曬得黑黑的，最愛去小河邊喝茶，聊天。
這個司機很健忘，我甚至懷疑他是魚的記憶，只有七秒鐘！以前晚上十點多，他在小河邊喝茶，我經(jīng)常叫他給我?guī)б稽c宵夜回來。他哪次不是滿口答應？我又哪次不是滿懷希望？可是，他不是很晚回來，就是叫我快睡。如果還不是，那你就只有兩個選擇：
A，兩手空空
B，只有饅頭
你選哪個？……我媽的記憶力倒是不錯，至少只有百分之十五的概率忘記東西。而司機呢？卻恰恰相反。所以，每次他出去喝茶，我都會叫他帶上我媽。這樣，我的宵夜至少能有百分之八十五的'概率“存活”下來。唉！可憐的我，可憐的宵夜……
……
“此司機非彼司機”��！這個司機的健忘力可是把魚都淘汰了。他以前在年代上班，經(jīng)常不拿雨傘回家。所以呢，每逢佳雨時節(jié)，我們就一定會做好又一把傘“失蹤”的心理準備。為什么呢？因為我們給司機的傘，一定會忘在公司里。我們無能為力去救下那把可憐的傘。只能乖乖地聽命于此司機的記憶力。每當下雨，我就會給司機拿走的那把傘照一張照片。晚上等司機一回家，我就詢問那把傘的下落。如果傘還在，我就不刪照片，留著第二天再用。如果傘“失蹤”了，我就會到自己的房間里去，拿上四支鉛筆，再拿上手機；最后，將手機照片翻到今天早上照的那張“遺照”靠在墻上，舉起鉛筆，開始了“祭拜”……。唉，司機，你到底要我一年拜幾次��！……
我已經(jīng)容忍不了此司機了！一天到晚都在擔心：
“老爸到底丟了多少傘了呢？今天會不會給我?guī)б瓜�？�?/p>
……。
可不是嘛，你看看，又忘帶東西了，我只好沖著他無奈地喊道：
“司機，你的東西！”
算了，我就不賣關(guān)子了。其實呢，此司機，就是我老爸！
四年級的作文 篇6
我的愛好有很多，比如看書、彈琴、跳舞，可我最喜歡的是手工，所以我收集了好多五顏六色、閃閃發(fā)光的水晶珠子。
三年級的時候，我的英文學得不太好，因此我穿了一串“字母項鏈”，這樣我就可以練習拼讀單詞了；烈日炎炎，我看到了清涼可口的西瓜，就動起手來穿了一串“水果項鏈”，這樣我就可以解渴了；在一個寧靜的夜晚，我睡不著，所以穿了一串“催眠手鏈”，“一、二、三……”數(shù)著數(shù)著，我就慢慢地進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
好朋友來我家里，對我的水晶珠子贊不絕口很喜歡時，我便毫不猶豫地穿一串手鏈送給她們，看到她們對我的小禮物愛不釋手，我的心里甜甜的，有很大的滿足感！水晶珠成為了我們友誼的`橋梁、討論的話題，我們都很喜歡它。
長時間盯著珠子的小孔，用細細的線把它們穿起來，有點傷害眼睛，我要適可而止，不能沉迷于手工世界里，只在閑暇時去創(chuàng)造美麗的手工藝品就行了，要做好勞逸結(jié)合。
愛做手工對我?guī)椭艽螅梢宰屛野l(fā)揮創(chuàng)意開展想象力，還可以鍛煉我專心致志做好一件事，它讓我從中得到了快樂和成就，我喜歡手工！
四年級的作文 篇7
秘密無處不在，有的在花苞里，有的在圖形里……而我發(fā)現(xiàn)的秘密在落葉里。
一個秋天的下午，我路過學校里一棵樹時看見有幾片落葉，徐徐落下，在空中不停地翻轉(zhuǎn)著。當樹葉落地時，朝地板的都是同一面，而那一面被我們稱為“正面”，而向上的那面被稱為“反面”。
突然我的心里升騰起一個大大的問號，為什么落葉都是同一面朝下的？莫非是神仙下凡，用神功給落葉施了法？我抓起一片落葉看了看，絞盡腦汁地思考著，始終想不出來。這時一陣強大的氣流迎面而來，來了個“秋風掃落葉”，更多的葉子落了下來，我想知道原因的求知欲更濃烈了，我從包里一陣狂搜，找到了一本《十萬個為什么》。
可結(jié)果令我大失所望一一我拿的是關(guān)于動物的書！就算我把書翻爛也找不到答案，只好自己動手了。
我剪了兩片落葉，在第一片的.正面用小刀刮開，看見許多密密麻麻的“血管”，在第二片的反面刮了開，而里面只有幾根小小的“血管”，看了這些，我一切都明白了！這些小小的“血管”也有重量，因為正面的比反面多，所以正面才會朝著地板。
經(jīng)歷了這件事，我明白了個道理：想要解開困惑，就要自己去探究，有時候動動手，真理就在不遠處等著你。
四年級的作文 篇8
今天，鄭老師從包里拿出一個雞蛋，對我們說：“我們要玩一個捏雞蛋的游戲�！甭犃撕�，大家高興得一蹦三尺高。鄭老師講完了規(guī)則之后，游戲就開始了。
首先，是個子比較矮的石震宇同學“隆重登場”。他把雞蛋放在手心，嘴里喊著：“我捏！我捏！我捏捏捏！”可是——雞蛋沒破！
然后，是大力士張楠同學上場。他把雞蛋放入他的掌心，一捏，二捏，三捏，……張楠在和雞蛋大戰(zhàn)好幾個回合之后，用他那深情的、充滿磁力的聲音說：“我捏不破這個雞蛋�！�
鄭老師說：“男生力氣是大，可是也許粗心了，請一個女同學來試一試吧！”，響應鄭老師的號召，我們挑選了一個又細心，又大力的女同學——崔倩鈺同學來捏這一個“特種母雞”下的“金鋼蛋”。她運足了氣，甩了甩頭，發(fā)了一聲河東獅吼，大步流星地跨上講臺——“嗨喲！”十秒后，她臉上掛著一個“我怎么可能連一個雞蛋也捏不破？”的驚愕表情跌回了座位。
終于，鄭老師說：“如果小孩捏不破的話，不妨讓大人來試試看�！蔽倚睦锵耄骸昂茫�！雞蛋的克星來了！看這雞蛋還猖不猖狂？”只見這位“雞蛋的克星”手里拿著雞蛋，脖子暴著青筋，頭上流下了豆大的汗珠，手在發(fā)抖，連吃奶的勁也拿出來了�？呻u蛋還和之前一樣巍然不動，以不變應萬變，連鄭老師也只好敗下陣來。
怎么回事？難道這真是一個用合金做的`金鋼蛋不成？鄭老師似乎知道我的心思,她用開玩笑的口氣說：“這是一個真蛋，如果消費者發(fā)現(xiàn)問題，本廠家一律包換�！甭犃死蠋熡哪脑捳Z，大家更不明白了。那是怎么回事呢？原來，這里面也有科學道理呢！“雞蛋是圓的，當你捏的時候，力會分散到每一個點。有那么多個點來承受壓力，自然捏不破啦！”老師的解說讓大家恍然大悟。
這一次小游戲不但有趣，還讓我初步懂得了力學原理，受益真不小呀！
四年級的作文 篇9
我聽說過很多小動物的故事，也看過許多寫小動物的作文，但直到我擁有了一只小狗——小狼，才知道小動物有多么的可愛。
小狼是一位路邊的人送給我的。
我哥哥說這是一條品種純正的`狼狗，我便為它取名——小狼。
小狼只喜歡吃肉和骨頭，但其它的也不是不吃，只不過很少吃。小狼吃骨頭的時候，先用前腿抱住骨頭，再用嘴慢慢吸，如果這時候有人跑來假裝搶它的骨頭，它就會“汪汪”直叫，以此引起別人的注意，好像是要告訴別人“我可不好惹！”。小狼吃肉時，它會先用前腿按住肉，再吃一小口，如果好吃它就會大口大口地吃起來。
小狠很怕陌生人。要是見到陌生人它就會往回跑，你要是跟它玩久了，它就會跑到你身邊，用腿拍打你的腳，你一伸手，它就用舌頭舔你的手，沖你“汪汪”直叫。
小狼腿腳可靈活了。你要和它一樣大，絕對跑不過它。小狼小的時候，我已五歲了，它和我跑，每次見我快超越它了，它就轉(zhuǎn)了方向，朝別的方向跑去，累得我滿頭大汗，它卻得意洋洋地跑過來，“汪汪”地叫，似乎在說：“小樣兒，還敢跟我比，你跑得過我嗎？”
小狼的脾氣可不好。就說這次，我給它搭了個洞，比它身體大一點，要是在它一歲的時候，早就鉆過去了，現(xiàn)在，我說鉆過去給它骨頭吃它也不理，還汪汪地亂叫，似乎在說：“這是什么世道，養(yǎng)狗還不給狗骨頭吃，還讓不讓狗活了呀！”
我喜歡小狼。
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