四年級作文精選(8篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的四年級作文8篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
在那個美麗的金色九月，我走進了迎賓小學(xué)。我和張老師的故事也就從此展開了。
張老師很和善，一頭波浪般的黑發(fā)披在腦后，睫毛很長，仿佛給眼睛掛上了長長的珠簾，一雙大眼睛像夏夜星空中的星星那樣閃亮，像溪水那樣清澈（ｃｈè），那敏銳（ｒｕì）的眼睛蘊（ｙùｎ）含著聰慧與嚴厲。
記得剛上小學(xué)一年級時，我的性格很內(nèi)向，即使下課也獨自一人呆在班級，一個朋友也沒有。上課回答問題時，我也常�？s（ｓｕō）在角落里，不敢舉手。即使非說不可，我的聲音也細小得像蚊子哼哼，是班級里最不起眼的一個小角色。張老師對我又著急又無奈（ｎàｉ）。課后，她拉著我的`小手鼓勵我：“琳茗（ｍíｎɡ），你的潛（ｑｉáｎ）能很大，多舉手發(fā)言，你的成績一定很棒！”
打那以后，在課上，每當(dāng)我看到張老師時，她就會用期待的目光看著我，好像是在鼓勵我：琳茗小同學(xué)要有勇氣發(fā)言哦，試試看，大膽一些……這無聲的鼓勵讓我獲得了一種力量，我終于鼓足勇氣顫（ｃｈàｎ）抖著舉起手來，老師激動地叫起了我，我還是聲音很小，但是同學(xué)們都用羨慕的目光看著我。漸漸地，我膽子大了起來，敢舉手，聲音也大了。這一切都要歸功于張老師。
張老師，快到教師節(jié)了，我要為您獻上我最真摯的愛，祝您節(jié)日快樂！
評：
小作者將感情注入筆端，句句含情，情真意切地表達了對張老師的感激之情。既有概括敘述，又有具體描寫，將張老師對學(xué)生的幫助、鼓勵全面地展現(xiàn)出來，充分地表達了主題。對張老師相貌的描摹，不是多余之筆，利于讀者對她形成印象，也使下文情感抒發(fā)得更真實、自然。
四年級作文 篇2
他，20xx年9月2日來到我校，9月8日離開我校。雖然只有六天，卻讓我們班的所有人難以忘記他，包括我。他走時連聲招呼都沒打，連個聯(lián)系方式都沒留下，他說這是規(guī)定，嗯，規(guī)定。他如此狠心，可我為什么又想起了他？
他剛來時，他說他害羞，我們都信了，可誰曾想，她會和我們班的男生聊得滔滔不絕，不亦樂乎；他說他溫柔仁慈，我們也信了，可誰曾想他會因為我們當(dāng)中的某一個人遲到而讓我們罰站一小時軍姿不休息；他說他走了，會經(jīng)�；貋硖咔蚩次�，我們還是信了，可誰曾想直到如今也遲遲不見他的蹤影。他如此的表里不一，可我為什么又想起了他？
寬闊的操場上布滿了人，大家都再為第二天的會操努力著，只有我們班傻傻的站在那里。也許是因為我們太心急了，竟連個齊步都走不齊。他一聲不吭，默默的走了。我們都以為他生氣了不要我們了。班長突然帶起頭訓(xùn)練起來，我們強忍著淚水高喊著口號。誰曾想他竟然回來了，眼珠里還帶著淚水。我們都以為他會噼里啪啦大罵我們一頓，誰曾想他會低聲的自責(zé)起來。他說是他不夠好，他沒有經(jīng)驗不會帶我們，還說我們都沒錯，只是沒有好的領(lǐng)導(dǎo)人。
那一夜，他自責(zé)了很久，也和我們談?wù)摿怂娜松慕?jīng)歷與個人夢想。第二天的`會操我們沒有讓他失望，拿了年級第二。剛準備和他分享這突如其來的喜悅之時，他竟然悄悄的離開了。班上的女生，包括我，都哭的一塌糊涂。他如此的不解風(fēng)情，可我為什么又想起了他？
他匆匆的來偏又匆匆的去，傾盡所有只為留下一道風(fēng)景。如今他與我們天各一方，各成就各自的輝煌。偌大的操場上依舊站滿了人，可再也不是他和我們。從頭至尾只留下姓和名的毛堯，你如此狠心，可我為什么又想起了你？
四年級作文 篇3
我是天，陽光照耀著我，白云依戀著我，月亮星辰圍繞著我，我自豪著，享受著這一切溫暖、依賴和信任。只有在夜幕降臨的時候，我才會垂眉低吟，來一聲嘆息；輕思盈念，憶一往情深。
繁星點點的夜空，是我寂靜的天。靜靜的注視著，久久的等待著，哪是我生命中那顆最亮的星。日出日落，斗轉(zhuǎn)星移，天依然是天，星依然是星，彼此相依相望，不曾有過改變。唯有那顆最亮的星，一直在我心靈深處閃耀，無聲對話，撫平我柔弱的疲憊，撫慰我憂郁的心緒。
那一夜，流星劃過，照亮了我的天空，驚艷了我的世界，歡喜了我的心扉，讓寂寥的夜生機一刻。你耀目的'光亮，帶著激情，凌空而起，煙花般燦爛了我的眼，怒放了我的心。美麗的弧，劃破了我夜空的格調(diào)；閃亮的光，主宰了那一刻的夜幕。
欣喜在前，哪知憂傷在后。你來的匆匆，去亦匆匆，不曾停下腳步與我一同駐守這個空曠的星際，陪我侃侃絮叨，解我憂憂疲乏。短暫的美麗后，留下的卻是無限的惆悵與遐想。千萬年的等待，換得這一刻的回眸，此生是否還有機會與我擦肩而過？
靜謐的夜空，再一次沉寂了……
四年級作文 篇4
走進一座城市，就是走進一道風(fēng)景，每一座城市，都有自己獨特的地方。而在每一座城市的深處，總有一種藏在心底的回憶。
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)”，只聽見一陣鐵器碰撞的聲音，聽著這聲音，我尋思著那是做什么呢？放眼望去，原來，那家一家打鐵的老鋪子。我走上前去，只見打鐵師傅把一塊鐵放進邊上的熔爐里，那爐火約摸有一千多攝氏度吧！在打開爐門的一瞬間，一陣熱浪撲面而來。如將鐵塊放入后，如果火候把握不好，不久就會化成鐵水。這時，那塊銀白色的鐵塊已經(jīng)被燒得通體紅赤色了。就在鐵塊加熱到了欲化的時候，師傅打開爐子，當(dāng)機立斷的把鐵塊取出，放在一個大鐵錠上，然后隨手抄起身邊的一把大鐵錘。掄起它就向那紅熱的鐵塊上擊打著，師傅赤著臂膀，豆大的汗珠漸漸在四濺火光中一滴又一滴的順著她的臉頰滑入。不一會兒，鐵塊變扁了，變薄了。前頭出現(xiàn)了一個，并不銳利的鋒，我正納悶這是要打什么呢？這是師傅在后面又打了一個大孔，原來這是一柄鋤頭�？粗灵W閃的鋤頭，人們發(fā)出聲聲的贊嘆，師傅也笑了，笑容中充滿勞動的喜悅。
這時，一陣吆喝聲傳入耳中，回頭一看，原來是賣涼粉的鋪子呀，那時正值酷暑，聽到這幾聲吆喝，我瞬間感到酷熱難當(dāng)，于是要了一杯涼腐，那一大杯上細細淋上的白糖和薄荷的涼腐拿在手上，頓時清涼了許多，細細品上一口，暑氣在一瞬間被一掃而空，留下的是絲絲的`涼意，這種涼意把我的大腦從一片迷糊中拽了出來，取而代之的是無限的清醒。
在城市的深處，總有一些以往的回憶，它們繚繞在心頭，使我們身在他鄉(xiāng)，也會為它們所牽掛……
四年級作文 篇5
有一天，唐僧師徒正在取經(jīng)的路上走著，四人走得口干舌燥。于是，唐僧便說：“悟空，八戒，不知今年為何如此悶熱，你們二個速去尋來一些水果，好讓我們師徒四人吃后繼續(xù)趕路……”還沒等唐僧說完，兩人已不知蹤影，唐僧長嘆一聲道：“唉，這兩個人啊，就是沒耐性�！�
悟空和八戒來到一處地方，看見幾棵蒼天大樹，八戒想偷懶了，于是他對孫悟空說：“猴哥，我太累了，我到樹下休息吧�！眲傉f完，便跑了過去。悟空搖了搖頭，剛要繼續(xù)往前走，聽見前面的八戒大聲嚷道：“猴哥，快過來，這兒有好東西。”悟空聽后，趕了過去，發(fā)現(xiàn)八戒手里抱著個大大的、綠色的、又帶有黑色條紋的西瓜。悟空的火眼金睛還看到了里面紅紅的沙瓤。悟空喜出望外，說：“呆子，我現(xiàn)在再去尋些其他水果，你留在這休息，順便看管西瓜，等我回來。記住，不許偷吃�！卑私湎耄悍凑膊挥酶苫�，我在這休息，何嘗不好？等會若能再多找到幾個西瓜，還能吃個夠呢。便滿口答應(yīng)了。
悟空一走，八戒看著綠色的西瓜，越看口越渴，喉嚨里好像有無數(shù)的饞蟲在爬動，難受極了，口水也都要流下來了。他想：這一個西瓜等會兒肯定要分成四份，每人一份。我現(xiàn)在先吃我的那一份，反正遲早也是我的。于是他把西瓜分成四塊，拿起其中一塊吃了起來。吃完了，他覺得還不過癮，又自言自語道：“我再吃那猴子的一份，反正等會兒他會采來更多的`水果的�！北阌帜闷鹨粔K吃了起來。吃完了，他又自言自語說：“沙僧胃口小，和師傅合吃一份就可以。又拿起一塊吃起來。只剩下最后一塊了，他又想道：“師傅他老人家一定會把這一份給我吃的。”便吃了最后一塊。
悟空知道八戒一定會偷吃瓜，采了一些水果，便急匆匆地回來了。他看見八戒一臉瓜籽，便問：“你的那個西瓜呢？”“被偷了�！卑私淠樇t了，撒了個謊�！澳切≠\把瓜籽還給你了�！卑私渎犃�，摸了摸臉，被悟空揪著大耳朵，羞愧地見師傅去了。
四年級作文 篇6
隨著中國日新月異的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷提高。作為中學(xué)生的我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，以更好更強的成績來報效祖國。從蔡倫的造紙術(shù)，再到沈括的印刷術(shù)，張衡的地動儀。再到祖沖之的圓周率。不論是“兩彈一星”的錢學(xué)森，還是”雜交水稻之父”袁隆平。中國上下五千年，一次又一次的科學(xué)實驗成功，一次又一次的向國外展示成功的果實，中國驕傲的告訴全世界“中國站起來了!”
我們頭頂著的是先人的光輝，所有不服輸?shù)闹行W(xué)生也逐漸也走上了“發(fā)明家”的道路�，F(xiàn)在我們懂得利用我們所學(xué)的科學(xué)知識，來發(fā)明出一個又一個實用的生活發(fā)明。
發(fā)明不分長幼。來自沈河區(qū)朝陽一校的陳奕婷今年才七歲，是最小的發(fā)明者。她發(fā)明的電子測溫杯，通過一根金屬導(dǎo)管將水溫傳遞到杯蓋處的顯示屏，按下按鈕，水溫就會顯示在上面，喝水再也不會燙嘴了。還有等等，等等。
我也有一個科學(xué)夢。我要發(fā)明一個電池，這是你就會問發(fā)明電池有什么稀奇的，況且都已經(jīng)發(fā)明出來了。不，其實我要發(fā)明的這個電池很特別，只要放進某一個電子游戲物品里，就開始計時，等你使用這個電子廠品的'時間超過規(guī)定范圍，這個電池就會自動關(guān)機。等這個發(fā)明一出來，就會救回一些癡迷于電子產(chǎn)品的學(xué)生，有了這個產(chǎn)品家長就對孩子放心多了，從而改掉我們的壞習(xí)慣。
其實科學(xué)這個東西加以利用，就會成為中國最強而有力的鐵的臂膀，成為中國最為堅強的后盾。讓我們一起熱愛科學(xué)，放飛屬于自己的中國科學(xué)夢吧!
四年級作文 篇7
“呼……哈，又睡過頭了。”“星月下來吃早飯了！你這家伙又睡過頭了，還得去上學(xué)呢�！薄芭�，知道了啊�！�
“咚咚咚……”星月走下樓梯。“老媽，快點，我今天有活動呢�！薄澳氵@家伙，分明就是你睡過頭了，還叫我快點，你這丫頭……”“好啦，媽。我要遲到了。”媽媽一看時鐘�！把�，都這點了，你快點去換校服！”星月很不情愿地換好了衣服�！拔易吡耍瑡��！薄芭叮飞向T自行車小心點�！薄扳忊忊彙薄昂�，終于聽不到老媽的嘮叨了�！薄靶窃�！”“小玲，你怎么在這，平常你不是走那條路的.嗎，今天怎么啦。哦，我明白了，是不是等什么帥哥啊！”“星月，你別亂說，我只是來等你的�！薄芭�，我看不是哦。”“好啦，說正經(jīng)事今天聽說有轉(zhuǎn)學(xué)生呢�！薄肮芪沂裁词掳�？”“好啦，不說了。我們快遲到了�！�
“鈴鈴鈴”“起立，老師好�！薄巴瑢W(xué)們好，請坐�！薄巴瑢W(xué)們，今天有位轉(zhuǎn)學(xué)生來到我們的班，大家要多對他好點，知道了嗎？”“知道了�！薄斑M來吧，羽星�！薄跋雀蠹易鲆粋€自我介紹吧�！薄按蠹液�，我叫羽星�！薄昂茫鹦墙榻B了自己，大家也跟羽星介紹一下自己吧�！薄坝鹦悄愫茫医婿窝�。”“喲，羽星，我叫豪天�！薄澳愫�，我叫雪靜。”“你好，羽星，我叫星月，請多多指教�！薄笆裁�，你叫星月？”“對啊，怎么啦？”“哦，沒什么，我只是覺得很耳熟，對不起，請多多指教�！�
吃飯了，大家都在討論說“哎，轉(zhuǎn)學(xué)生羽星好帥哦�！薄笆前。前�。還有他竟然認識星月那個家伙�！薄鞍ィ窃�。大家都說，那個轉(zhuǎn)學(xué)生很帥，還說他竟然認識你？”
“小玲，我看他們八成又是看帥哥，羨慕嫉妒恨吧。”“但是，那個羽星好像對你有意思啊，是不？”“哎，小玲。你怎么也跟著他們八卦起來？”“好啦好啦，別生氣了，星月。話說回來，他畢竟跟你有一個字是一樣的，是不�！薄笆前�，我也知道他有一個字跟我是一樣的，可那又怎樣�！薄昂冒�，說也說不過你，走了。”“88”“88”
四年級作文 篇8
伯伯為了迎接我們一家回老家過年，特地買了一只山羊來吃。當(dāng)山羊被牽入我們村時，好奇地打量著四周，但目光馬上暗淡下來，顯然山羊認出了這不是它熟悉的地方。伯伯把山羊綁在屠桌邊，它呆呆地望著對它拍照的人群。
這時候阿壯來了，它是一只中華田園犬，也是村里的狗老大。當(dāng)它看見一只比它大一圈的動物來了，還那么高傲地目視遠方，阿壯肯定認為這只大動物是來挑戰(zhàn)它的老大地位的.。阿壯從喉嚨里發(fā)出嗚嗚的聲音，仿佛在說“喂！新來的！老子是這里的狗老大，若是你不屈服，老子跟你沒完！”。山羊處于陌生的環(huán)境里，一直呆呆的，它也聽不懂狗語，它無動于衷，若無其事，這讓狗王阿壯極為不滿。
阿壯不敢隨便進攻，山羊頭上強壯的尖角讓它心存忌憚。它又一次發(fā)出嗚嗚的警告，可是山羊還是沒有反應(yīng)。阿壯繞到山羊背后，撲到山羊屁股上狠狠咬了一口。山羊發(fā)出一身慘叫“咩！”，馬上轉(zhuǎn)身用頭上的角對準阿壯頂去，阿壯嚇得連連后退。硬攻不行就斗智，阿壯圍著山羊轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，山羊也跟著阿壯轉(zhuǎn)圈。阿壯猛然反方向轉(zhuǎn)去，山羊猝不及防，屁股又暴露在阿壯嘴邊，又被咬了一口。“咩！”山羊又一聲慘叫。
不過，山羊也不示弱，一個俯沖，更加兇猛地用角向阿壯頂去。但是阿壯發(fā)現(xiàn)了山羊的弱點，它脖子上的繩子束縛了它的進攻距離，山羊只能短距離進攻。
這場大戰(zhàn)最終沒有分出勝負，因為伯伯來了，拿棍子趕走了阿壯。大戰(zhàn)沒有圓滿結(jié)束，這讓我深感遺憾。
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