四年級(jí)作文優(yōu)選【7篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
我的家是一個(gè)平凡的三口之家，媽媽是一名小學(xué)教師，爸爸是一名研究所的研究員。
爸爸是一家之主，家里的大事都是它負(fù)責(zé)，平時(shí)最忙的也是他。經(jīng)常為了一個(gè)科研項(xiàng)目跑來跑去，有的時(shí)候半個(gè)月都不回家。有時(shí)回家很晚，很早又起床走了，這時(shí)候所以我基本上跟爸爸連面都見不上。這時(shí)候我也經(jīng)常埋怨爸爸，他常常忙得把答應(yīng)我的事忘了，忙到我生病了也不回來看看，忙到給他打個(gè)電話只說一兩句話就掛了。
忙總歸于忙，爸爸平時(shí)還是很關(guān)心我的，每次出差回來都要給我買一些手工藝品或者其他我需要的學(xué)習(xí)用具。每到一個(gè)地方都要買一份地圖，告訴我當(dāng)?shù)氐囊恍╋L(fēng)土人情，一些美麗的景色。
爸爸最關(guān)心的還是我的學(xué)習(xí)，一個(gè)科研項(xiàng)目忙完了，爸爸已經(jīng)精疲力竭，但總是抽空問問我在班里考試考的怎樣樣，做了多少題，英語學(xué)了多少，如果明白我學(xué)習(xí)上有困難，不管有多累也要幫我解決了，自己再休息。爸爸愛唱歌，在我和媽媽勞累一天以后，讓爸爸用那五音不全的嗓子唱上幾曲，都會(huì)把我們逗得哈哈大笑，一天的疲憊全消除了。
媽媽，我們家的后勤部長。她每一天下班，都要到菜市場(chǎng)挑最新鮮的菜為我們做一頓豐盛的晚餐。除此之外，媽媽還要負(fù)責(zé)家務(wù)，把家里打掃得干干凈凈，收拾的.整潔有序。有了一個(gè)好的環(huán)境，對(duì)我們但是很有好處的。另外她還要關(guān)心我們的健康。
每一天晚上，她還要為患有腰腿病的爸爸按摩。白天，她得在學(xué)校教課，這時(shí)候晚上回家還有這么多事要管，她這一天可真夠累的。累雖然累，但媽媽還是個(gè)性關(guān)心我的學(xué)習(xí)，一心期望我長大了能夠有出息，所以我努力的學(xué)習(xí)也就是對(duì)媽媽最大的回報(bào)。
我呢，是全家的開心果，不僅僅平時(shí)經(jīng)常逗他們開心，這時(shí)候我優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績也令他們開心，我的懂事也令他們開心，我明白他們?yōu)槲腋冻隽颂�，所以呀，我不能惹他們生氣，我很少令他們失望�?/p>
在我看來呀，我們這一家三口可謂是絕配。我們的生活平凡而又緊張，緊張而又開心。爸爸媽媽平常愛跟我開玩笑說我不是親生的，說我的親生父母有錢有勢(shì)，問我愿不愿意和他們一齊過。這時(shí)候我說不愿意，因?yàn)槲颐靼孜覑圻@個(gè)平凡的家，這個(gè)幸福的家！
四年級(jí)作文 篇2
暑假期間，學(xué)校建議我們讀一下《今天我是升旗手》這本書。平時(shí)，我都不喜歡這類型的書，可是當(dāng)我翻開看了幾頁后，忍不住被主人公的精彩故事吸引住了，一口氣把它全看完了。
故事講述的是主人公肖曉從小一直懷著英雄夢(mèng)想，是個(gè)愛幫助別人，敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆印Ｋ麨閷?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——做一回升旗手發(fā)生了一系列的故事。故事剛開始，肖曉為了等丟失錢包的主人，結(jié)果錢包被人搶走，可肖曉不畏懼，奮力追上壞蛋，奪回了錢包。曲折的'故事情節(jié)真讓我為他捏了一把汗，由此我被這本書深深地吸引住了。
當(dāng)看到原本屬于肖曉做升旗手的那天，卻因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)要考察，換上了班里學(xué)習(xí)成績好的林茜茜，我為之氣憤，更為肖曉打不平，做一個(gè)升旗手是肖曉一直盼望多年的夢(mèng)想，就這么被打碎了，可接下來肖曉的舉動(dòng)，卻又讓我感動(dòng)得流淚。我覺得肖曉心胸真的很大，為了集體榮譽(yù)，為了顧全大局，肖曉還是無私地伸出援助之手，為林茜茜解決了尷尬的局面�？吹竭@，我捫心自問，我會(huì)有勇氣這么做嗎？特別是在林茜茜暈倒后，肖曉心急火燎地把她送進(jìn)醫(yī)院，當(dāng)他知道林茜茜家里困難時(shí)，又組織義賣活動(dòng)，為林茜茜捐款，一點(diǎn)也不記升旗一事的前仇，感動(dòng)了一向冷漠的林茜茜，同時(shí)也感動(dòng)了我，和肖曉相比我簡直差一大節(jié)，平時(shí)經(jīng)常和同學(xué)為芝麻綠豆的小事而斤斤計(jì)較，打打吵吵，我突然覺得好羞愧��！
整本書中最精彩的部分就是肖曉為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，決定在寒假中瞞著家人獨(dú)自去北京看看真正的升旗儀式。不愧是敢作敢當(dāng)?shù)男�，一路上，他憑著機(jī)智靈活的頭腦竟然上了火車，雖然沒有看到北京的升旗儀式，但有幸結(jié)識(shí)了安徽希望小學(xué)的一幫朋友們。最后通過“手拉手”活動(dòng)再次見面，這次肖曉終于當(dāng)上了升旗手，實(shí)現(xiàn)了多年的愿望。
看了這本書，我被主人公肖曉那種助人為樂，敢作敢當(dāng)，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而拼命努力的精神深深地感動(dòng)了，我要以肖曉同學(xué)為榜樣，努力學(xué)習(xí)，勇于克服困難，做一個(gè)真正的男子漢！
四年級(jí)作文 篇3
我叫朱喻童，今年九歲了。我在渭城區(qū)聯(lián)合小學(xué)上學(xué)哦！家呢？住在渭柳佳苑小區(qū)38號(hào)樓14層1401號(hào)。告訴你這個(gè)，是希望你我交朋友之后你可以經(jīng)常來玩。
我喜歡畫畫，等一會(huì)兒你往下翻就能看到我畫的月餅了。爸爸媽媽經(jīng)常說我畫的東西像真的一樣，他們有時(shí)候都分不清了，因?yàn)槲依习盐耶嫷臇|西剪下來，然后做成立體型的`和真的放在一起，然而他們就分不清了，這很正常嘛！你說對(duì)不對(duì)呢？
我是一個(gè)樂于助人的學(xué)生，同學(xué)有麻煩，我都會(huì)第一個(gè)去幫助他。記得有一次，我的同學(xué)何一諾有一道題不會(huì)，那這道題剛好是我會(huì)的，我就幫她講了一遍。她明白后連連感謝我，我說：沒關(guān)系，朋友之間就要互相幫助嘛！
我的性格很內(nèi)向哦！上課有點(diǎn)不愛回答問題，只有當(dāng)別人講的時(shí)候，我知道答案才會(huì)說。不過，我已經(jīng)改掉了這個(gè)習(xí)慣！希望你不要介意。
聽了我的介紹，你想不想和我做朋友呢？記得在評(píng)論里給我留言哦，告訴我你叫什么？你喜歡干什么？在哪里上學(xué)哦？
四年級(jí)作文 篇4
悶熱的五月，悶熱的夏天。一切的一切似乎都悶熱起來，心里不禁地盼望起下雨來。
雨天，喜歡它的涼爽感覺；喜歡在雨天閱讀的感覺；喜歡雨水滴落在手心里的感覺；喜歡聽雨水打落在玻璃上噼里啪啦的聲音……雖然我知道并不是所有的人都喜歡下雨天，但是我卻對(duì)下雨天有著一份特殊的眷戀。
下雨天，當(dāng)我坐在窗邊仰望那綿綿細(xì)雨時(shí)，好想將自己也置身在雨中，去感受大自然，聆聽最真實(shí)的聲音，這是人與自然的溝通、交流，心靈上的融為一體。
我喜歡傾聽大自然的聲音，因?yàn)檫@是美妙無比的，就像雨點(diǎn)打在玻璃上發(fā)出噼啪——噼啪——一樣，此時(shí)悅耳的一段小交響曲就這樣誕生了。
最妙的還是那原本無色的雨滴，它隨風(fēng)飄落在大地上，伴著大地上的`五顏六色，雨滴此時(shí)也被染上了絢爛的色彩，它滋潤著大地萬物，供它們生長，為它們奉獻(xiàn)了許多許多……
雨絲中放眼望去，呈現(xiàn)在你眼前的是朦朧的色彩在跳動(dòng)，但定神細(xì)看，卻恍然大悟地發(fā)現(xiàn)原來是行人的雨傘。雨傘的樣式和顏色都各不相同，看得人眼花繚亂。盡管如此，畫面的整體感覺卻還是有著幾分詩意。
雨看似打落在地面上，可在我看來，雨是滴落在我的心頭，使我的心有一種煥發(fā)清爽的感覺。真的好想出去痛痛快快地淋一場(chǎng)雨，我似乎也被這綿綿細(xì)雨給感染了，就像是全身都被雨水浸濕，但卻仍覺得心情一下子被放松了許多。
雨水打破了悶熱的五月，打破了寂靜的夜晚，同時(shí)也打破了我的心田。
四年級(jí)作文 篇5
人們小心翼翼的把火種收起來。簇?fù)碇樟_米修斯來到自己的部落。
酋長站到高處對(duì)著激動(dòng)的人群說：“感謝我們偉大的英雄——普羅米修斯！是他為我們帶來火種，給我們送來了溫暖和光明！”話音未落，早已群情沸騰的人們把普羅米修斯高高的拋起，接住，再拋起……歡笑聲直沖云霄。
族人升起堆堆篝火：男人忙著用火冶煉狩獵器具，準(zhǔn)備第二天去捕獵；婦女們則在火堆邊烤肉，張羅飯食，嘴里還在不停的'說：“啊呀，普羅米修斯真是偉大！不顧觸犯天規(guī)、惹惱宙斯的危險(xiǎn)，為我們盜取天火�！薄熬褪茄剑皇撬麨槲覀儙砘鸱N，說不定哪天我們就被凍死了！”；頑皮的孩子們不再蜷縮在父母的懷里取暖，而是和小伙伴們一起圍著篝火載歌載舞、玩耍嬉戲。
夜深了，大家圍在篝火邊是那樣的安寧……
四年級(jí)作文 篇6
我喜愛竹子，愛它那堅(jiān)強(qiáng)不屈、清華其外的精神。
竹子不僅種類繁多；而且它的千姿百態(tài)。有花竹、大木竹、鳳尾竹、湘妃竹等等。竹子的表面非常光滑，枝干特別像甘蔗，但是又比甘蔗粗一點(diǎn)，一節(jié)一節(jié)的分離很明顯。在陽光下，竹子遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那竹林如同一塊綠色的翡翠，又像是許多勇猛的騎兵；近看，竹林貌似一道綠色的屏障。風(fēng)輕輕地吹過，竹葉一搖一擺，仿佛正在悠然歌唱，竹葉的香氣撲面而來，沁人心脾。
竹子生長的過程也很艱苦，但他們永不放棄。在春天剛來臨的時(shí)候，突破很多的障礙，越過泥土，在春風(fēng)的吹拂下，探出腦袋，茁壯成長。在驚人的速度中生長，就有了翠綠的枝，青青的葉，還有在傍晚時(shí)粘上的晶瑩的'露珠。
竹子還有許多的作用。有的竹子像拳頭一樣大的可以做成竹筒飯，有的竹子細(xì)細(xì)的，經(jīng)過加工打磨后可以制作成筷子、牙簽、魚竿等等，都是對(duì)我們?nèi)祟愑泻艽蟮膸椭�。竹子稍微再大一些，可以制作成藤椅或竹床，夏天太熱了，還可以用竹子做的涼席睡覺；扇子扇扇風(fēng)，讓人感到?jīng)鏊�，真是太方便了！除此之外還可以做成很多工藝品：竹籃子、竹紙巾盒、竹做的文具等等。
很多詩人用詩句贊美竹子：“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！敝袷且皇谉o字的詩，竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在華夏文明史上寫下光輝的一頁！
我愛你，竹子！
四年級(jí)作文 篇7
周六中午，我和媽媽一起做我最喜歡吃的餃子。餃子雖然好吃，但制作過程十分復(fù)雜，需要搟皮、和餡、包餃子和煮餃子這四個(gè)步驟，哪一個(gè)步驟有問題，就吃不到好吃的餃子了。這次，我就幫媽媽煮餃子。
中午回到家，我正閑得沒事，媽媽對(duì)我說：“兒子，要不然，你來幫我煮餃子吧！”我一聽，立馬來了興趣：“好呀！好呀！”我正好沒事呢，就煮餃子吧。剛要點(diǎn)火，就出現(xiàn)了一個(gè)問題：放多少水煮餃子好呢？我把這個(gè)問題告訴了媽媽，媽媽說：“放三碗水吧！”
等啊等，大概有五分鐘左右，就看見鍋蓋的`縫隙中冒出了一團(tuán)一團(tuán)的蒸氣，我馬上把鍋蓋掀開了，鍋里的水變少 了，于是又加了一點(diǎn)水。其實(shí)，隨著溫度漸漸升高，水熱得受不了，就變成水蒸氣悄悄地“逃走了”，才感覺水少了。
接下來，我們就要讓我們的“貴賓”——餃子登場(chǎng)了！我先把餃子一個(gè)一個(gè)地放到鍋里，就像放進(jìn)石頭一樣，都一個(gè)一個(gè)“撲通”地沉到了水底，我用勺子在餃子四周慢慢攪動(dòng)，蓋上蓋。到聽見了“咕嘟咕嘟”的聲音，又看見一團(tuán)一團(tuán)的水蒸氣的時(shí)候，我打開鍋蓋，一股淡的香氣撲鼻而來，餃子也浮了起來，像是在泡溫泉一樣喲~我迫不及待地?fù)破鹨粋�(gè)嘗了嘗，嗯，味道真不錯(cuò)呀！媽媽也說我煮的餃子好吃呢！
這次實(shí)踐，既讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣，又讓我學(xué)到了一些知識(shí)，真是一舉兩得呀！
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