四年級(jí)的作文匯總(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
暑假里也會(huì)有這么忙碌的早晨，真是不可思議�。�
昨天晚上我因?yàn)橥骐娔X非常開心，媽媽說：“趕緊睡覺，明天還要上課呢！”可我就是不睡一直玩到了12點(diǎn)。早上媽媽叫我，我卻怎么都不愿意起床。當(dāng)我磨磨蹭蹭地起來一看表，“呀！都7：45啦！”于是我一個(gè)鯉魚打挺從床上跳起來，迅速跑到衛(wèi)生間，用毛巾抹了一下臉。來不及擠牙膏了，就用牙刷直接刷了兩下牙。把頭發(fā)用手?jǐn)n一攏，卷一卷就算梳好了。然后迅速地把衣服套在身上。待我以秋風(fēng)掃落葉的速度收拾好一切，便拿起書包，狂奔到樓下。剛到一樓，我一拍腦門，“不好！鑰匙忘記帶了！”于是我不得不打道回府�？墒牵娞菀财臀易鲗�(duì)，怎么按都不開門！無奈之中我只好爬樓梯。一口氣跑到了家中。也不知道是不是爬樓梯，消耗了太多的體力，我的肚子已經(jīng)開始咕咕叫了。拿了兩片干面包，一邊跑，一邊吃。我心里想：“完了，完了，今天肯定要遲到了！
等我到學(xué)校一看，都已經(jīng)8：40了。我整整遲到了20分鐘。同學(xué)們都在認(rèn)真的上課。我低著頭，紅著臉，悄悄的`走到了自己的座位。
看來以后要早起床了，不要再過這么忙碌的早晨了！
四年級(jí)的作文 篇2
為什么我就不能像其他同學(xué)一樣，可以百發(fā)百中呢？我在打排球方面簡(jiǎn)直是個(gè)白癡。這是我在經(jīng)歷數(shù)次發(fā)球失敗后得出的結(jié)論。
我信心十足的發(fā)出球，每次發(fā)球都帶著我的一次期望，正是因?yàn)檫@樣，我也一次次的失望，這使我感到十分沮喪。正在我決定放棄時(shí)，教排球的老師走過來對(duì)我說：“不錯(cuò)呀，馮佳琦，一次比一次有進(jìn)步呀，繼續(xù)努力，我相信你會(huì)很出色的！”“是嗎？”我欣喜若狂，“可是，為什么我每都發(fā)不過去呢？”“那是因?yàn)槟銢]有使出足夠力氣。發(fā)球還要把握好方向。來，再試一次！”我重新拿起球。老師指了指正前方偏下一點(diǎn)的位置，讓我打向那個(gè)地方。我半信半疑，心里默默祈禱：一定要過網(wǎng)呀！接著，我照老師說的話，用力朝那個(gè)方向打了出去，球就“嗖”地一聲飛了過去。
“耶—終于過去了！”我的臉上笑開了花。老師看我又蹦又跳高興得不得了，也欣慰地笑了。老師又對(duì)我說，“按剛才的`方法繼續(xù)練下去，你一定是一名出色的球員！”嗯，我會(huì)努力的。我又重拾了勇氣，改變了從前的方法，不斷練習(xí)。不知不覺，我的過網(wǎng)次數(shù)越來越多，命中率比以前有了明顯進(jìn)步。我也越來越喜歡練排球了。
每當(dāng)進(jìn)一次網(wǎng)，我都會(huì)高興一次，我都會(huì)想起教我的 那位老師。如果沒有老師的鼓勵(lì)，我也不會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)，我也不會(huì)愛上排球，不會(huì)有排球帶給我的一次次喜悅。我想對(duì)教我的那位老師說聲，謝謝！
四年級(jí)的作文 篇3
我時(shí)常仰望天空，湛藍(lán)的天空幾朵潔白的云飄過，很美。仰望藍(lán)天可以讓我的心情變好。每一次望著天，嘴角都是會(huì)向上翹起，彎起幸福的弧度。
我喜歡太陽被厚厚的包圍住時(shí)的天空，因?yàn)楫?dāng)陽光穿透厚厚的云層，云層被陽光染成金色時(shí)，會(huì)讓我有一種重獲新生的感覺，拍起手，從指中看著陽光，云朵與藍(lán)天，我會(huì)感到我正置身天堂。
我喜歡晴空萬里的天空，沒有一絲一毫的云絮，給我的感覺是：干凈、利落、灑脫。我向往這樣自由自在的生活。舒適、平凡、簡(jiǎn)單，這是種平平淡淡的小生活一直以來都是我的最高理想。
白天的天空，我很愛。黑夜的.天空，我依舊很愛。
當(dāng)黑夜籠罩大地，天空布上陰霾。月光反射耀眼的光芒，淡淡星光，微風(fēng)徐徐。這樣的天空，我依舊感到很美。
我愛天空，理由你懂的，不用解釋。
四年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的小發(fā)現(xiàn)，我也有，你想聽嗎？如果想，就接著往下看吧！在我3年級(jí)的時(shí)候，有一次上實(shí)驗(yàn)課，老師告訴我們用硬紙條蓋住一個(gè)裝滿水的杯子，再倒反過來，杯口朝下，水不會(huì)灑下來。我聽后覺得老師的話很荒唐：用一張硬紙條蓋住一個(gè)裝著滿滿的水的杯子，水不是早就該灑了嗎？？可看老師那一本正經(jīng)的模樣，怎么看也不像騙我們的�。�！于是我放學(xué)回家寫完作業(yè)就開始做實(shí)驗(yàn)，想證實(shí)一下結(jié)果。我先找來一個(gè)杯子，裝滿水，放在旁邊備用；然后，我再找來一張硬一點(diǎn)的紙條……實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備好了，我的心怦怦地跳著，心里就像有15只兔子在亂跳，七上八下……
帶著緊張的'心情，我開始了實(shí)驗(yàn)我先把那張硬紙條該在那個(gè)裝滿水的杯子的杯口上，再倒反過來，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，實(shí)驗(yàn)到底會(huì)不會(huì)成功呢？？大約過了幾十秒，奇跡發(fā)生了——水竟然一點(diǎn)都沒灑，太奇怪了！因?yàn)閯偛艑?shí)驗(yàn)的的時(shí)間太少了，所以我還是不信，于是我繼續(xù)觀察，我又觀察了幾分鐘，天哪！水還是沒灑！老師說得太對(duì)了！這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的可以成功�。�！
太有趣啦！這是什么原因呢？？這次實(shí)驗(yàn)的成功使我的好奇心更強(qiáng)烈了，我決定弄清楚其中的奧秘！我去書中查資料，終于查到了答案：原來是空間在作怪！因?yàn)樗挥布垪l蓋住了，空氣無法對(duì)流，水當(dāng)然不會(huì)灑出來了！呵呵！這次實(shí)驗(yàn)證實(shí)了：一些你看起來很奇怪的事，只要你自己努力尋找答案，就一定會(huì)覺得并不奇怪！嘻嘻……
四年級(jí)的作文 篇5
我班有一個(gè)同學(xué)，他的額頭上有一條斜著的疤。那疤就像一個(gè)流星從空滑落到他的額頭。這個(gè)疤痕是他玩耍時(shí)留下的紀(jì)念。他總是愛擠眼睛。為什么要擠眼睛呢？大概是因?yàn)樗劢廾L(zhǎng)，接到的飄在外面的灰塵，他一擠那灰塵就沒了。
他愛搞惡作劇。有一天，我的語文書丟了，他神秘的對(duì)我說：“我看見，有一群人聚到你那里。他們一激動(dòng)，就把你的書一頓踩。之后，他們一腳把你的書提到走廊里�！蔽衣犃朔浅模瑤缀跻蕹鰜淼�.一樣。后來老師知道了問他時(shí)，他說：“我沒看見”原來是他編出來逗我玩的。他太調(diào)皮了。
雖然他很調(diào)皮，可是他動(dòng)手能力特強(qiáng)。上一次，他幫我買回來的拼裝玩具實(shí)在是太漂亮了。他興致勃勃的拆開了包裝把零件放在桌子上安在一起。兩個(gè)軸安在了一起，之后再轱轆給安在一起。小車的底盤就做好了。之后把橢圓形的兩邊各有突出來的小紐的零件。裝在剛才的底盤的下面。他花了不幾分鐘，就把一個(gè)工程吊車就拼起來了。我看著他玩著我很羨慕。我就說：“你幫我把這些零件拼成一個(gè)車吧！”他爽快的答應(yīng)了。不過五分鐘，我的警車也被他拼好了。我跟他一起高高興興地玩著。
楊帥杰就是這樣，既令人討厭，又令人喜歡的人。
四年級(jí)的作文 篇6
我有一件陶泥作品，它是一只“小天鵝”。我非常喜歡它，這只“小天鵝”是我上勞動(dòng)課獨(dú)立完成的。我給它起了一個(gè)很好聽的名字，叫“小可愛”。它是我最要好的朋友。
“小可愛”身材大約高十厘米，頭頂一塊紅，好像戴了一頂紅帽子。渾身雪白。一對(duì)翅膀完全張開，好像一個(gè)人伸開的`雙臂，讓人感覺它馬上就要展翅高飛了。
每天早上，我會(huì)跟它問聲好，回到家，我都會(huì)告訴它我回來了，讓它放心，臨睡前，我會(huì)給它道晚安，告訴它該休息了。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，就會(huì)停下來看看它，望著它那明亮的眼睛，它仿佛對(duì)我說；“別灰心，好好想一想，你一定會(huì)做出來的。我相信你，加油！”于是我信心大增，繼續(xù)做題。
有一次，我的小伙伴找我玩，她看見了我的這只“小可愛”，也喜歡上它了。她對(duì)我說：“我用漂亮的玩具換你的“小可愛”怎么樣？”“不行，它是我最好的朋友，我不能和你換。”我望著他那失望的神情心中不忍。
雖然我的“小可愛”沒有毛絨玩具可愛，也沒有衣服好看，更沒有電動(dòng)汽車華麗，但它是我親手制做的。我喜歡這只“小天鵝”。
四年級(jí)的作文 篇7
我做過一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我建造了一個(gè)天庭小區(qū)。
天庭小區(qū)里面有許多樓房和一所叫天庭樓的學(xué)校。能讓住在著所房子的孩子，可以快速的到達(dá)學(xué)校學(xué)習(xí)。天庭樓房當(dāng)然還有公園了！那里應(yīng)有盡有，有許多名貴的花和樹。比如：菊花、桂花、一串紅、梧桐樹、桑樹、松樹等等。天庭花園的左邊有一個(gè)噴水池，噴水池里有許多小金魚在噴水池里游泳。天庭花園的右邊有一個(gè)蘑菇?jīng)鐾�，涼亭頂上有四個(gè)飛檐，上面雕刻著精美的.花紋。金色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。天花板上還畫著彩畫。四根紅色的大柱子撐住亭頂。連接涼亭四角的長(zhǎng)椅靠背刻著飛龍呢！
我還要建造老年活動(dòng)樓和水果田：老年活動(dòng)樓里有圖書館、下棋室、乒乓室、籃球室等；水果田里面專門種蘋果、香梨、沙果、秋白梨、西瓜、葡萄、杏子、桃子......
你喜歡我建造的小區(qū)嗎？如果你喜歡，我就會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大建造這樣的天庭小區(qū)！
四年級(jí)的作文 篇8
從前，在天上住著春夏秋冬四姐妹。春姐姐溫婉柔美，夏姐姐熱情活潑，秋姐姐風(fēng)韻成熟，冬妹妹淘氣可愛。她們約好輪流到地球上去玩玩。
春姐姐穿著五彩的紗衣飛舞而來。她請(qǐng)小姑娘看她的魔術(shù)。她拿著漂亮的手杖向田野一揮，真奇怪，怎么雪白的.田野一下子變成綠油油的了；還有幾分荒意的花園一下子變成五彩的了……有些花兒還是花骨朵；有些花兒展開了兩三片花瓣；有些花兒全展開了。春姐姐吻了一下玫瑰的花骨朵，奇跡發(fā)生了：那花骨朵馬上開放了。小姑娘驚呆了，不由自主地念叨著：“春姐姐好神呀！”可惜，春姐姐馬上就與她告別了。
夏姐姐拖著長(zhǎng)長(zhǎng)地綠紗裙飄然而至。夏姐姐邀小姑娘一起四處去玩。只要夏姐姐到過的地方那里就會(huì)變得很綠很綠。她們東跑跑、西看看，小姑娘覺得簡(jiǎn)直太累了、太熱了。便來到一顆高大挺直的樹下休息。漸漸覺得涼意來了，夏姐姐卻要走了。
秋姐姐帶著她的顏料盒乘風(fēng)而來。她約小姑娘吃果子。秋姐姐向四周撒滿了成熟的顏色。柿子立刻變成紅的了；麥穗瞬間變成金黃的了；秋菊立馬變成五色的了……秋姐姐請(qǐng)小姑娘吃蘋果。小姑娘只吃了一口覺得甜滋滋、脆生生，香甜可口，越吃越想吃。秋姐姐卻說：“以后再請(qǐng)你吃吧！雖然好吃但不能貪吃哦！”
冬妹妹穿著白紗裙迫不及待地跳出來了。冬妹妹把一個(gè)雪球打到了小姑娘的臉上。她們便開心地打起了雪仗……冬妹妹也要走了。
小姑娘感到很失望，春夏秋冬四姐妹卻告訴她：“既然你那么喜歡我們，那我們四姐妹就按序輪流到你們地球上來與你玩兒吧！”小姑娘馬上高興地跳起來。于是地球上便有了春夏秋冬。
四年級(jí)的作文 篇9
人總會(huì)有屬于自己的好朋友，好朋友有很多種，但知心的就沒幾個(gè)了！
我有一個(gè)很好的朋友，她仿佛是一個(gè)小天使，無所不知，無所不曉。
她有一頭烏黑的頭發(fā)；一排齊齊的流海，讓她顯得更加可愛；她還有一雙從不掉淚的大眼睛；她最讓人羨慕的是她那小小的鼻子，像洋娃娃的一樣；還有她那櫻桃小嘴能說會(huì)道，如果讓你和她一對(duì)一開辯論會(huì)，那你準(zhǔn)會(huì)被她打得落花流水。她雖然個(gè)兒沒你高，能力卻很強(qiáng)。
我可以說她是堅(jiān)強(qiáng)的代表。因?yàn)�，他那雙眼睛從不掉淚，那顆心也非常頑強(qiáng)！
一次體育課，老師讓自由活動(dòng)。他不小心被蹺蹺板軋傷了腳。那時(shí)候，天還熱，穿的是涼鞋，她的腳都被軋紫了。但是它并沒有哭，只是眼圈紅啦。我非常佩服她。從一年級(jí)到六年級(jí)在學(xué)校不知流了多少淚�？伤�？唉，真沒法兒比！她的堅(jiān)強(qiáng)讓我佩服的五體投地。如果那次軋傷腳的不是她，而是我們其中的'任何一個(gè)人，能有多少人能像她這樣堅(jiān)強(qiáng)呢？
她的堅(jiān)強(qiáng)讓我佩服的五體投地，然而她的永不灰心更讓我心悅誠(chéng)服！
以前，她的英語成績(jī)不是很好，但是她并沒有灰心，而是不斷的學(xué)習(xí)，不斷的超越。她就向別人請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)。她的英語成績(jī)隨著她的努力也一步步上升。先是從70多分蹦到了90多分。這次英語考試，她超過了我考了98分，還領(lǐng)先了我2分。但她并沒有驕傲，她還是一直努力學(xué)習(xí)，不會(huì)的虛心向別人請(qǐng)教�，F(xiàn)在，她的成績(jī)已是名列前茅。每次，老師念作業(yè)寫得好的，單詞聽寫全對(duì)的，你都能聽到她的名字。
這就是那個(gè)，堅(jiān)強(qiáng)讓我佩服的五體投地，永不灰心又讓我心悅誠(chéng)服的好朋友。從她身上我學(xué)到了很多。她讓我明白：困難面前要用堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)；挫折，失敗之中要永不灰心。她讓我懂得很多很多。她就像一個(gè)小天使，引領(lǐng)我不斷向前；告訴我，挫折，坎坷面前不能低頭。
你看，她是不是很厲害，有這樣的好朋友真好，能帶動(dòng)我們一起好好學(xué)習(xí)！
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