實用的四年級的老師的作文集錦[6篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的四年級的老師的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的老師的作文 篇1

　　我們的老師高高的個子，長長的頭發(fā)，大大的.嘴巴，苗條的身材，修長的手指，還有一雙炯炯有神的眼睛。真美麗�。�

　　記著有一次，老師在外面和家長說話，我們趁機(jī)說起話來，老師聽見了說話的聲音，回過頭來用她那炯炯有神的眼睛望著我們，好像在說：“你們怎么說起話來了�！蔽覀兞⒖滩徽f話了，教室里頓時鴉雀無聲。

　　還有一次，在公開課上，老師剛問完問題，我就把手舉得高高的，老師讓我起來回答問題。我看見其他同學(xué)都在看著我，我有點害怕，說話的聲音不由地輕了許多。于是老師用那雙炯炯有神的眼睛看著我，好像在說：“沒有關(guān)系，不用害怕，大聲點�！蔽铱戳死蠋煹难凵裰螅缓ε铝�，說話的聲音也變得洪亮起來了。

　　多么美麗可敬的老師��！

四年級的老師的作文 篇2

　　李老師是我們的班主任，她是我最喜歡的一個老師，就象媽媽一樣的疼愛我們。

　　李老師中等身材，平時對我們總是和謁可親，記得剛上學(xué)的時候，我的字寫的彎彎扭扭，還總是用橡皮擦了又擦，看起來我的作業(yè)總是烏七八糟的。每次交作業(yè)給李老師批的時候，我的心情總是很緊張，生怕會得不到優(yōu)秀，不過李老師每次總能在我的作業(yè)里找出幾個看起來不錯的字打上紅五星，然后面帶笑容的對我說：“孫博，你的字有進(jìn)步了，就是下次動作要快點��！”我聽了李老師的鼓勵，心里美滋滋的，暗暗下決心，下次要寫的更好更快。

　　雖然李老師平時總是很和謁可親，不過在學(xué)習(xí)上卻對我們要求很嚴(yán)格，記得上學(xué)期我有次語文考試成績很不好，并且錯的.題目很多都是因為我粗心。李老師在課堂上很嚴(yán)厲的批評了我，讓我記住這次教訓(xùn)，下次改掉粗心的壞毛病。

　　這就是我最喜歡的李老師，象媽媽一樣的在學(xué)習(xí)上關(guān)心體貼我們的好老師。

四年級的老師的作文 篇3

　　我的語文老師姓程，今年四十幾歲，個子高大，黑色的頭發(fā)中參雜著幾根白發(fā)，目光炯炯有神，神情嚴(yán)肅，看起來像只老虎，其實他和藹可親，不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的生活。

　　他上課的`時候，把自己所知道的知識毫無保留的傳授給我們，為的就是我們將來能考上大學(xué)，生活得更美好。批改我們作業(yè)時，認(rèn)真仔細(xì)，從不馬虎。對我們的學(xué)習(xí)也很嚴(yán)厲，要我們把字寫工整，不能將上課講過的題目寫錯。

　　記得有一次，下課了，老師在改作業(yè)，我錯了一個標(biāo)點符號，他都發(fā)現(xiàn)了，然后又在班上反復(fù)講解這道題目，直到我們弄懂為止。

　　他在生活中也關(guān)心我們，跟我們講很多的道理。每次放學(xué)的時候，反復(fù)的說回家路上一定要小心，走路時要靠邊，過馬路的時候要走人行道，看紅綠燈。

　　記得還有一次，放學(xué)了，我們擺好隊伍，準(zhǔn)備回家的時候，老師怕同學(xué)們打鬧，在樓上看著，直到我們離開校園很遠(yuǎn)，他才漸漸走開。還有一次，有一個同學(xué)突然生病了，老師知道后非常的著急，急忙把他送到醫(yī)院。

　　這就是我的語文老師，他可親、可敬。

四年級的老師的作文 篇4

　　我有一位好老師，一頭棕紅色的短發(fā)，一雙閃爍著智慧的眼睛，還有一個能說會道的巧嘴，更擁有一個博愛寬廣的心，這就是我最敬佩的‘‘耿老師’’。

　　記得在坊子實驗基地的升國旗儀式之中，耿老師邊走邊再三強調(diào)：“一定要將自己鞋的鞋帶系好，免的被它絆倒了，”不管她走到哪位同學(xué)身邊都會嚴(yán)格地再一次強調(diào)這一件事。耿老師無意間慢步走到了于海清的身旁，耿老師順眼看到了于海清沒系好鞋帶，知道了把自己說的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，耿老師沒有批評他，她輕輕地將手中的東西放在地上，低頭彎腰腿蹲下用手親自給于海清系鞋帶，這一舉動使周圍的同學(xué)大吃一驚道:"哇，耿老師竟然自己親自給于海清系鞋帶，''這一瞬間我看到的不是一個正在訓(xùn)誡的老師，是一個和藹可親的媽媽，我想當(dāng)時的于海清肯定不好意思，他無法承受耿老師的這一舉動。升國旗儀式結(jié)束后我和于海清在討論一致認(rèn)為：‘'耿老師一點都不像位威嚴(yán)的老師，更像一個和藹可親的媽媽不僅僅是在家里，在學(xué)校對同學(xué)也像對自己的兒女一樣。’'

　　耿老師的這一舉動讓我恍然大悟明白了一句話:"每個人都是平等的`，就算你的職位要比普通人要高百倍，但始終無法改變你是一人不是神的事實。''耿老師和別的老師不 一樣，就連上學(xué)時都懷著母親的愛來學(xué)校，我有一位這樣的老師我很開心、自豪。

四年級的老師的作文 篇5

　　我想用十三弦的琴高聲歌唱，唱您和我那些永不回來的時光。時光機(jī)的粉筆頭、教鞭、一個紅對勾……我們要畢業(yè)了，老師，請和我們一起唱《火花》吧。

　　那天，面對著鏡頭照畢業(yè)照時，我突然有種傷感劃過心頭。我要畢業(yè)了，告別小學(xué)生涯了，老師我要和您說“再見”了。老師，我想對你說，變老像一只精靈，一年級剛認(rèn)識你的時候，老師你的臉上還沒有皺紋，但后來，為了我們而日夜辛苦的您，臉上有了許多的皺紋。照畢業(yè)照的時候，我看出您有些舍不得我們，但，我們是蒲公英的種子，最終，帶著您和我們的故事飄到四面八方。我們真要畢業(yè)了嗎？我舍不得我們的老師。曾幾何時，我幻想天空中會有一條白色的魚，把我?guī)ё�，我不想呆在學(xué)校，我想畢業(yè)。可是，當(dāng)我真的`要面臨畢業(yè)的時候，我想哭，我想和您還有我的死黨們抱成一團(tuán)。伴著校區(qū)路燈溫暖昏黃，淹沒了相擁的離人一串。

　　老師，我想打開您記憶的寶盒。從一年級到五年級，我們有許許多多的不懂事和淘氣，您總是包容我們，教會我們許許多多的知識和做人的道理！記憶是一片大海，還記得嗎,二年級教我們數(shù)學(xué)的事情嗎？數(shù)學(xué)老師出公差，結(jié)果每天的課程就都變成了語文，但我們們沒有厭煩您，看著您微笑，很高興和你度過了這么一段值得回憶的，溫暖的好時光！其實那幾天，我們每一位同學(xué)的心頭都有一個念頭“謝謝你哦，老師！”

　　上課的鈴聲截斷了走廊上的嘻嘻哈哈，沒有了往日翻書寫卷子的唰唰聲。老師想對你說的話不是只用文字來表達(dá)的，而是 一顆心！

四年級的老師的作文 篇6

　　今天下午，我用一個膨脹的購物袋進(jìn)入教室，高興，被笑聲和鼻孔的氣味包圍。 凱凱打電話給我：來吧，吃吧！

　　我笑了，跑過去了！哈哈，明天是61個兒童節(jié)，我們今天下午打開一個大食品吧！在這個罕見的美好的一天，我們猜測也是正常的事情。

　　Kay Kela我坐在她旁邊，我的朋友們被包圍，從包里拿出自己的食物：炸薯條，碎冰，餅干，雞翅，蛋糕，南瓜飯，果汁。 凱凱甚至做壽司！面對很多食物，我的肚子像青蛙一樣像一只青蛙像非自然的杜鵑調(diào)用起來，雙手開始休息！我飛了一大堆的食物，拿起一個金色的雞翅去嘴里送來，我的朋友們也拿起我的棉花糖塞進(jìn)嘴里。 我們一邊吃飯一邊聊天，教室成為一片海喜悅。

　　這時，王匆匆地進(jìn)了教室來了。她臉紅了，臉上掛了幾滴汗水。她搖搖她的手喘氣，表明大家安靜下來：下一個 面對，讓我們歡迎大家來參加大unt unt！我們的掌聲響起了，老師去移動椅子，要求阿姨坐下，我注意到她的'衣服的背部已經(jīng)濕了，今天的天氣很熱。家里，汗?jié)竦囊路也唤吹郊依锏臏囟扔�，室�?nèi)溫度32度。身體質(zhì)樸王老師，在這么熱的一天，來回來來回，她原來的一套光綠色運動服，后面成了一個大的深綠色，所以要大膽。 我環(huán)顧著Lu Yunqing和Kaikai，以及附近的學(xué)生，他們都藏在嘴里的東西，不時有時間沒有笑話。

　　我看看王老師的汗水，但笑不要吃速度慢下來。

　　我不知道怎么樣，我的心不是有點味道。

　　每個人都在溫暖的微笑吃飯，王老師在教室里跑在東邊跑，她不停地拍照你，掃過，移動表。幾乎沒有分鐘停止！

　　我們還是很高興品嘗的食物，高興地聊天，王不停地掃地面扔垃圾 ，她背部那片深綠色繼續(xù)傳播，整個衣服幾乎染成深綠色！她停下來，拿出一張紙巾，吮吸他的額頭，濃密的汗水的頸部。

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