四年級作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

　　飄零的黃昏，看著夕陽疲憊的倩影，灑下今夕最后一片唯美的余暉，盈盈地落下了天幕。

　　呆呆注視著夕陽歸去的美景，我卻無暇欣賞，雙手不停地冒著冷汗，緊緊地握住裙擺，一言不發(fā)，空洞的毫無焦距的.眼神此刻出賣了我焦慮不安的心緒。

　　伸手看了看腕上的手表：6：30，距離表演還有半個小時！緊張的心情不由現(xiàn)上了臉頰。

　　我的長笛老師看著我澄紅的臉頰，不由笑著摸了我的頭，說道：“還在緊張么，還有幾分鐘呢，老師帶你出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”

　　“嗯！”我勉強扯出一絲微笑，急忙跟上了老師的步伐。老師看著我小心翼翼的模樣，不由又笑道：“怎么了，跟做賊似的，老師有那么可怕么！”我急忙搖了搖頭，臉漲得更紅了，緊抿著嘴，輕輕低下了頭，手指不由又擺弄起裙擺。

　　“看！公園里的花多美��！”導師不由驚喜道。我環(huán)顧了四周，看著那些個晶瑩如玉、熱情似火的嬌艷欲滴的花朵們，不置可否地點了點頭。導師看向我，接著道：“每朵花的綻放都需要勇氣，它們依靠著自己給的勇氣，克服了千難萬苦，才有今天這么美的姿態(tài)�！敝v到這老師頓了一下，接著看著我笑道：“那么你呢，你愿意像花兒那樣給自己勇氣么？”“嗯！”我輕聲答道�！拔腋惺懿坏侥愕恼\心哦！”“我會做到的，老師您放心吧，我——一定會給自己勇氣的！”我高聲吶喊，說罷，師徒倆都笑起來。

　　抬望眼，一個自信的少女在夕陽映照下盡綻光芒，一曲終了，掌聲雷動。

　　我站在表演臺上，笑靨淺然，幸福滿面——給自己勇氣，給自己一個燦爛耀眼的明天。

四年級作文 篇2

　　我曾經(jīng)是一個讀書成績比較差的學生，數(shù)學、語文總考七八十分，媽媽曾說：“如果你考不上一中，就別回家！”我的讀書成績一直就不是很好，考上一中對我來說只是一個美麗的夢想，更何況，在競爭激烈的二十一世紀，考上一中是多少人都夢寐以求的呀！其難度可想而知。我就像一葉漂泊在苦海的小舟，面對知識的彼岸，遙望而不可及。

　　有一次，我和爸爸朋友的.兒子在一起聊天，我們談到了歷史，由于我對歷史有濃厚的興趣，了解的歷史知識比較豐富，所以，我的一些觀點得到了他的贊賞！他興奮的問：“你的成績一定很好吧！”我臉紅了，然后低聲回答他：“我每次考試的成績頂多七八十分。”誰知，他卻不屑一顧的說：“那又怎么樣，我覺得你在歷史方面非常有天分，只要努力，便一定能成材！”末了他還加上一句：“成績的好壞并不是最重要，重要的是你有沒有能力！”

　　我驚呆了，居然還有人能對我這樣一個“差”學生，說這番話。我仿佛像沉睡了幾個世紀，突然驚醒，這時的我看了看周圍，花兒爭芳奪艷，大樹枝伸葉展，那打扮得花枝招展的姑娘和裝扮得英俊瀟灑的小伙子成雙成對的走過街邊，好象都沖著我微笑點頭，仿佛他們都在分享著我的這份喜悅。不！確切的說：“是我這段‘奇遇’只要努力便能成材，”這句話深深地激勵我以后的學習及生活的過程中，遇到難題迎刃而解。

　　我總也忘不了這句話……

四年級作文 篇3

　　現(xiàn)在，越來越多的人因為太忙，而沒有時間吃早餐，長期不吃早餐對人身體很不好，怎么呢?

　　有了，我們可以造一種早餐機器人，它左手上有一個迷你微波爐，右手有一個珍珠炒鍋，可以炒菜，它身體中心還有一個小冰箱，里面可以放食物。

　　前一晚上把明天想吃的早餐所需食材放進冰箱，并預定好時間，第二天一早，起床就可以吃到香噴噴地早餐，如果菜涼了，不需要重新炒，只需要把菜放進微波爐里熱，就可以吃了。

　　機器人還有一個功能，就是提供牛奶，如果覺得只吃早餐沒什么味道，機器人還能給你牛奶喝，機器人人地小冰箱會制造牛奶，牛奶只要每

　　天從冰箱里取。

　　如果你吃完早餐不收拾桌子，機器人會提醒你，如果你還是不聽話，機器人就會狠狠的.懲處你，比如第二天不給你做早餐。如果每天都把桌子收拾得干干凈凈，機器人也會獎勵你，比如早餐做的越來越好吃，越有品位。

　　從現(xiàn)在起，就不會有人在早上餓肚子了。小朋友，我的這個機器人是不是很棒啊!

四年級作文 篇4

　　轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了，我已經(jīng)成為世界上一位頂尖的設(shè)計師，并建造了滎陽市中心第一所智能電腦學校。學校有一千多臺電腦，每個教室都有智能電腦指揮。你一定想到這兒上課吧？那就先跟隨我一起去看看吧！

　　來到教室門口，有一扇智能門，安裝有臉部識別系統(tǒng)，如果想進教室，可是臉部識別系統(tǒng)認為你是“未登記”的陌生人，即使你知道密碼，也是進不去教室的。

　　走進教室，正前方黑板是自動的'，老師頭上戴著高智能的帽子，里面安裝有聲音傳感器，老師想到什么內(nèi)容，只需直接說出來，黑板上就會呈現(xiàn)出所說內(nèi)容。

　　教室中間一排排課桌上是電腦顯示屏，上課時你只要點擊屏幕上的“語文”兩字，它就會顯示出語文課本，你只要根據(jù)目錄選擇課文就好，這樣同學們上下學就可以不用背著沉甸甸的書包了。寫完作業(yè)直接點擊提交，老師就可以在電腦或手機上批改作業(yè)了。

　　除此之外，教室窗戶是新型高科技玻璃，會根據(jù)天氣的變化而改變顏色，適時的開窗通風，真正的冬暖夏涼，還能消除室外的噪音。

　　學校里所有電腦全部安裝在暗處，在教室里是看不到的，它們各盡其責，同時又相互連接，為同學們提供一個溫馨舒適的學習環(huán)境。

　　怎么樣？是不是很棒呢？是不是已經(jīng)心存向往了呢？這就是我設(shè)計的未來神奇教室！

四年級作文 篇5

遠方的同伴們：

　　你們好!

　　我們今天學了十五課，從雷利的一封信中了解到世界還有許多地方存在戰(zhàn)爭。你們那里應(yīng)該有許多兒童無家可歸，更有兒童被子彈傷害。

　　在這里我要告訴你們，一定要堅強，為了讓你們?nèi)ナ赖挠H人安心，忘掉自己的痛苦，重新開始一切。聯(lián)合國創(chuàng)建的維和部隊正在為了和平而戰(zhàn)斗。馬上就可以把你們從罪惡的子彈和戰(zhàn)爭的.硝煙里拉出。跟你們一樣的也有許多，他們也飽受失去親人的痛苦，生活在戰(zhàn)爭的廢墟之上，成了無家可歸的難民。你們常常因為食物和藥品的短缺，與饑餓和疾病作斗爭。

　　而今的我們在父母的呵護下成長，在寬敞明亮的教室里學習、讀書，身處和平環(huán)境里的我們更應(yīng)該關(guān)注這些在戰(zhàn)火中失去親人，流離失所的孩子。讓我們共同呼吁吧!要和平不要戰(zhàn)爭，為維護世界和平做出應(yīng)有的努力吧!

　　 包鐵實驗小學少年軍校四年級二班 吳沛城