實用的小學四年級作文經(jīng)典（4篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學四年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學四年級作文 篇1

　　我的爸爸是一位社區(qū)普通的民警，只要一提起他，我對他的敬佩之情就會油然而生。尤其有那么一次，使我永生難忘。

　　一個星期天，我跟爸爸在街上去巡邏。我一邊走，一邊看路旁的小狗。忽然間，爸爸扔下我，不顧一切地向前沖去，然后又東張西望。我走過去說：“爸爸，你看什么呢？”爸爸說：“有小偷�！比缓笥肿吡藥撞�。我又跟上去說：“你就用手上的擴音器喊出來，讓他們防預唄！”爸爸卻說：“小傻瓜，那不是打草了驚蛇了？”我似信非信地點點頭說：“哦�！边@次小偷下手沒成功，爸爸松了一口氣。接著去巡邏了。

　　過了一會兒，爸爸又跑上去。這次沒有停下來，和小偷進行了搏斗。經(jīng)過一翻周折終于抓住了小偷，接著從小偷身上收出了五百元錢。然后將小偷扭送到了公安局。

　　爸爸對著擴音器喊到：“誰丟了錢？”過了不久，一位老人走過來說：“是我丟了錢�！苯�(jīng)過確認，爸爸便把錢還給了老人。那位老人說：“小伙子，你找回了我的錢，這是我的一點心意�！闭f著往爸爸手里塞了一百元錢，爸爸卻說：“這是我應該做的，我不要您的酬謝！”最后爸爸還是謝絕了。

　　我有些糊涂了，說：“爸爸，別人給你錢，你為什么不要呢？”爸爸卻嚴肅地說：“大人的'事小孩子別管這么多。”我站在一旁想：大人的事小孩子別管是什么意思？我呆了許久，而爸爸卻走了老遠了

　　大家說說看，這樣的爸爸值得我敬佩嗎？

小學四年級作文 篇2

　　P是普洱茶；U是一根油條；N是一碗熱飯；I是傳遞科技發(fā)展時速的建筑；N是公園的好風光；G是爺爺奶奶唱的潮劇。沒錯，這是一個英文地方名PUNING，這是我的家鄉(xiāng)。我很久回去一次，可以說是一年回一次，我雖才去了十個手指都數(shù)得完得數(shù)，但我對這個情境永遠都記憶猶新。

　　我對普寧的早餐最深刻了。早晨7點多鐘，一大堆的人都到一條街吃早餐，有番薯粥，有雞蛋粥，有香腸等。最好吃的是拉腸。他和廣州的拉腸不一樣，廣州的拉腸，是比較干的。而那兒的拉腸，十分嫩，汁兒十分多，讓人吃了還想吃，汁兒回味無窮。若人們遲到了一會兒，那些好吃的都有已經(jīng)被別人搶光了。

　　姑婆家開了一家茶葉店，里面的'茶我?guī)缀醵紘L過了。可我覺得最好喝的，還是鐵觀音。把熱水倒進杯里，把鐵觀音放進杯子里，過一陣子，把它倒出來，靠近它，一陣清香會撲鼻而來。喝下去時，甘涼甘涼的，吞下去時，心涼氣爽，仿佛可以看見秋天片片樹葉落下來。

　　我愛普寧，我更喜歡回家鄉(xiāng)。無論，每一次回家鄉(xiāng)都可能樣子變了，但它最美麗、最樸素的樣子，我永遠都不會忘記。

小學四年級作文 篇3

　　星期三的一節(jié)課，老師讓我們做了一個游戲，游戲是這樣的：老師讓我們把眼睛閉上，然后每桌發(fā)一個袋子，等老師一吹哨，我們就睜開眼，用我們所有器官去猜袋子里裝的什么東西，過了一分鐘，老師又一次吹哨，我們就停下來說袋子里是什么，然后打開袋子看一看跟自己猜的是不是一樣的。

　　游戲還沒開始，我的同桌就去摸了摸袋子，聽見有什么響聲，就對我悄悄的說：“這個東西好像是一個空瓶子�！蔽乙踩ッ�了摸，也聽見了響聲，還模模糊糊的看見了瓶蓋，就說：“這肯定是一個空瓶子。”我們知道了第一件物品，心里有點暗暗高興。等老師一吹哨。我們就馬上猜第二件物品。我先去摸了一下，知道它是圓的，還有些軟，我心想：會不會是種水果呀！于是我用鼻子去聞了聞，聞到了一股淡淡的香味，香味里還有一些酸味，我聞了后，心里就想起了一種水果——橘子。于是我對同桌說：“第二件物品是橘子�！蔽覀冎�道兩件物品了，有點得意忘形了，馬上就摸第三件物品，摸著軟軟的，像是一個毛絨玩具，我們又經(jīng)過了摸、聞、聽、搖才出它果然是一個毛絨玩具�！本驮谶@時，老師吹哨了。

　　最后，老師叫我們打開袋子，驗證一下我們猜的對不對，就在打開袋子時，我心跳加快，更加激動了，迫不急待的打開了袋子，哈！跟我們猜的`一樣，有空瓶子、橘子、毛絨玩具，那時我們很高興，很激動，差點叫出來，因為我們?nèi)�都猜對了。之后老師叫我們把這有趣的游戲?qū)懗勺魑�，讓我們永遠記住這堂作文課。

　　有趣的作文課也是難忘的作文課，正如老師所說，寫作文要用心觀察，細心體會，熱心寫作。

小學四年級作文 篇4

　　在一片樹林里，有一棵古老的柳樹，他從來沒有朋友，顯得十分孤獨，善良的貓頭鷹小奇看見了，便四處宣傳，善良的小動物們都到了這里，有啄木鳥、蝴蝶、蚯蚓、小松鼠、就連風不婆婆和小孩也來了。

　　啄木鳥細聲細氣地說；“我是啄木鳥，我的.嘴巴又尖又硬，舌頭又細又長。我給大樹看病時，我先看看大樹的葉子的顏色，再敲敲樹干，用嘴輕輕地啄開樹皮，用舌頭勾出蟲子，不但自己能飽餐一頓，而且還能讓大樹哥哥治好病，不那么寂寞�！闭f完便開心的飛到樹哥哥的枝頭上。

　　這時，小蚯蚓慢吞吞地說：“我是小蚯蚓，我軟軟的，沒有腳，不怎么容易被發(fā)現(xiàn)，我在泥土里鉆來鉆去，為植物松土，讓它們長得更加茁壯，泥土濕潤時，我還會鉆出土面來，向大樹問好，我一定能當好大樹的好朋友。”說著就鉆到了大樹腳下的泥土里。

　　一個可愛的小女孩羞答答地說：“我住在這片樹林里，我叫林茜，我平時會幫大樹爺爺澆水、施肥、還會在它底下讀書、寫作業(yè)，玩耍，讓它不孤單。”說完后，便開心的在樹下玩耍、嬉戲。

　　接著是小蝴蝶、風婆婆、雨爺爺、小松鼠……，他們?nèi)�部都成了樹爺爺�(shù)暮门笥选?/p>

　　這時老虎動物管理長從人群里出來，說：“大家這真是一方有難，八方支援��！”接著說：“也多虧了貓頭鷹，不是她宣傳消息的話，樹爺爺也不會有這么多朋友�。　睒錉敔斅犃艘查_心的笑了起來，因為他現(xiàn)在有這么多個好朋友，自己也充滿了自信與活力。