實用的四年級作文[經(jīng)典3篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的四年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文 篇1

　　世界上的每一個人都有自己的名字，有的人同名同姓，有的而又自己特別的名字。我們的名字后面不知有多少奧秘呀！你知道嗎？不同的字則有他不同的意思。像欣是欣欣向榮的意思，很多家長都喜歡取這個字。而我的名字我很猜不透變?nèi)ピ儐柫藡寢尅?/p>

　　“每人的.名字都有含義，也包括你呀！”媽媽笑嘻嘻地說。聽媽媽說我本來的名字不叫王梓衿而叫王夢珂，我聽了也搖搖頭說：“那王夢珂又有什么含義呢？”媽媽說：“那時，媽媽不太懷得住孩子，但她和爸爸心里很希望有個孩子。有一天，媽媽做夢。夢到了一塊玉，因為那時，玉是寶貝。沒過幾天就懷上了。媽媽以為是從夢中而得到了我，所以給我取了夢珂，王字旁是因為玉是寶貝，因而我本來叫王夢珂，但因為我要上學時，姐姐突然說我這名字不太好，而且我正好缺木，后來姐姐就給我取為王梓衿。這下你懂我名字后面的故事了吧！他是多么奇妙！讓我自己也明白了許多！

　　每個字后面其實都有很多含義，有的含義令人易懂，而有的含義則讓人很難看懂，你的名字有奧秘嗎？快和大家來分享吧!

四年級作文 篇2

　　每個人心中都會有一個夢想，可能有些人會想，夢想始終是夢想，還是現(xiàn)實點好，其實，我們說有夢才有想，有想才會做，也只有做了才知道做得好不好，這樣說，我們首先要做的便是先嘗試一下。

　　我心中一直有一個夢，我也嘗試著在向這個夢前進。我的夢就是長大當一個作家。也許有許多的同學都會疑惑，寫作那么難，為什么你的夢想竟會是當一位作家呢？就讓我把這個秘密告訴你吧！

　　其實剛開始寫作文的時候，我并不喜歡，覺得寫作文是世界上最困難的一件事，為了消除這座“大山”，我閱讀了許多作家的簡介，發(fā)現(xiàn)他們把自己對生活的熱愛，以及自己的親身所感都通過寫作表達出來，我看了這些故事很感動，決心要像他們一樣，把自己的所思，所想都通過作文描繪下來。

　　就這樣，我會慢慢喜歡上寫作，只有喜歡上寫作，我們才會筆下熠熠生輝，在寫作時我們應該多多的積累一些生詞，所以我們要把一篇文章寫好，也要多看書，在看書的`同時我們的眼界也開闊了，知識也增多了，以前的小小世界變成了一個令人難以捉摸。

　　現(xiàn)在我雖不能像作家一樣寫書，但只要認真的對待每次作文，相信在不就得將來我一定會成為一個出色的作家！

　　這就是我的夢想，現(xiàn)在我離夢想還很遙遠，但只要我堅持，努力，我的夢想就不再是夢了，它將成為現(xiàn)實！

四年級作文 篇3

　　夜深了，皎潔的月光通過窗戶射進來，輕撫著十個手指兄弟的臉蛋，過了許久，他們開始了一次討論會。右手大拇指說：“你們看看我累得氣喘吁吁的�！薄澳憷哿耍�還不是壓在我身上。”右手食指有氣無力地說。他倆的對話被高高的中指，纖細的`、虛弱的小指聽見了。左手大拇指搶著說：“我不還是一樣。”這樣他們就議論開了。

　　右手大拇指說：“我要快骨折了�！庇沂种兄刚f：“小主人寫字、做作業(yè)，我都要支撐著筆桿，我這都起了一個個的小泡泡，長時間成了硬塊。”

　　“咱們都是同病相憐。”無名指說道。

　　你們都看著自己，有沒有想過我，我在彈琴時……”小指委屈地說道。

　　左手的手指一起說：“右手的五位大哥，你們有力氣，又靈活，我們佩服你們，老師為了讓小主人左右手配合完美，彈出美妙的音樂，小主人不斷地去訓練左手，每天彈得比你們多出好幾倍。在冬天，我們凍得像一塊冰，敲打在硬邦邦的鍵盤上，別提那鉆心的疼痛，你們根本體會不到，我們有多難受呀！”

　　“還有我……”其他手指輪著訴苦。

　　高高的中指說：“別把小主人吵醒了，最累得是她，看她拿了那么多的獎狀，我們真替她高興才對�！逼渌�手指聽了中指的話，慚愧地低下了頭。