四年級學生作文通用(7篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的四年級學生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級學生作文 篇1

　　星期二，我們要去春游了，天氣很晴朗，我們的心情很興奮。我們要去的地方是“星期8小鎮(zhèn)”。

　　一進入大門，我根本不敢相信我的眼睛，雖說是“孩子們的實踐基地”，但倒像個童話世界一樣。我去了“巧克力手工館”、“信誠地震體驗屋”、“建設(shè)工地”、“考古館”。雖然有很多人，要排很久的隊，但是能讓我真正地體驗到了大人們的辛苦。

　　我一開始就來到了“巧克力手工館”，一用就用完了我的`全部E幣，E幣是在“星期8小鎮(zhèn)”通用的錢幣。我心想：大人們也是這樣打工賺錢啊!在“巧克力手工館”中，我們要換衣服，穿上圍裙，我就開始做了。阿姨從一個專門放巧克力的箱子中拿出一個裝滿巧克力的袋子，再拿一個盤子，上面有各種各樣的圖案，再把巧克力倒在上面。阿姨發(fā)給我一張小紙條，讓你記住你選的圖案號碼，等15分鐘就可以拿巧克力了，因為要放在冰箱里凍一會兒呢!

　　我沒有E幣了，必須要打工賺錢。我去了“考古館”，里面又許多沙子鋪在上面，下面有許多“寶物”等著你去挖。我挖到了“寶物”，得到了5E幣的工資。

　　之后，我去了“建設(shè)工地”當工人，工地又許多木板，可以擺成很多模型�！靶耪\地震體驗屋”可以讓你知道關(guān)于地震的知識。

　　我喜歡去“星期8小鎮(zhèn)”，因為它能讓我感受到當大人的“滋味”!

四年級學生作文 篇2

　　今天，我犯了一個錯誤。那是一天清晨發(fā)生的一件事。當時我在釣魚，而犯了這個錯誤。

　　我中午在和姐姐釣魚。鉤子在水上飄蕩。綠色的小球被捆在鉤子上。小球一到水里，就說明有魚咬鉤子了。我先耐心等著，我發(fā)現(xiàn)小球在水里，又定睛一看，一條又大又肥美的金槍魚在清澈見底的湖水里游泳。我一拉繩子，那條魚在空中銀光一閃不動了。我大聲說：“笨魚，變成烤魚活該！”當我得意時，魚看我不注意，一下子跳回了水里。我跑跳如雷，大聲說：“死魚，回來！”就在這時，我發(fā)現(xiàn)了三心二意的錯誤。

　　如果我當時注意的話，那魚就不會逃。如果我當時不要得意趕緊收繩子的'話，就可以吃烤魚了。我發(fā)現(xiàn)人做事要一心一意，這樣才能讓到手的魚兒不會跑。

　　就在我自我批評時，我又一條魚又上鉤了。這一次，我一甩繩子，靈活抓住桿子。把鉤繩一拉，魚就到手里了，用另一只手一拍魚的頭，把它打暈了。就像名人所說：“失敗是成功之母。錯誤也可能是再一次錯誤的開始�！敝挥袕牟粩噱e誤和改錯中經(jīng)歷失敗與成功，才能走向成功！

四年級學生作文 篇3

　　我班有個好班長，她叫史曉青，她對我們班的每個人都是滿腔熱枕。

　　好班長總是有求必應。記得有一次，我打了她，第二天，她的臉上仍帶著個“五指山”。上課時，我有到題不會，我想問史曉青，可是，她會不會恨我呢？但我還是壯著膽去向她請教，我吞吞吐吐地說：“嗯……史曉青……我能……向你……嗯請教個問題嗎？”她的回答竟出乎我的意料：“什么問題，說吧！”沒想到她回答的這么干脆，就像是什么也沒發(fā)生過一樣，我便壯起膽：“班長，昨天的事情真是對不起！我不史故意打你的，請你原諒我。”她笑了笑，說：“昨天的.事情就別說了，都過去了嘛，說吧，你問我什么問題？”我便向她說了那個難題，她耐心地給我講解，她是多么投入，多么入迷，就這樣，我學會了那道難題。

　　好班長接受別人的問題，還“愛管閑事”。

　　有一次，我班的劉兆輝和竇一名不知怎么地，一下子打起來了，班長立即上前阻止，同學們連忙勸阻：“打就打唄！你還管啥？老師來了，看老師怎么收拾他們！”班長搖了搖頭：“那可不行！我身為一班之長，管理班級是班長必須盡到的責任�！闭f著，就把打架的同學拉開了。

　　我班有個好班長，得到這個稱號一點都不虧，我為有這么一個好班長而感到自豪！

四年級學生作文 篇4

　　我的故鄉(xiāng)江南無錫，是一個盛產(chǎn)水果的地方，又甜又大的水蜜桃遠近聞名。 春風吹拂著桃樹，桃樹慢慢地結(jié)出了花苞。幾天以后，花兒迎著輕輕的春風開了。有的像怕羞的姑娘緊咬著嘴唇不敢笑，有的像姑娘們粉紅的笑臉。 花兒凋謝了，枝頭上留下了一個個小小的青桃子。桃子慢慢地長大，變白。到了七八月份，桃子熟了。它的顏色、形狀、味道非常惹人喜歡。 水蜜桃的顏色先是青的'，漸漸泛白。到了熟透時，皮變得白而嫩，水靈靈的，透明發(fā)亮，好像碰一下就會碰出汁水來似的。桃子先是橢圓形的，上面長滿了絨毛。這絨毛十分怪，用手摸一摸，一會兒手就會癢癢的。桃子漸漸成熟，毛也褪掉了，形狀也由橢圓變成圓頭帶尖了。桃子未成熟時要用刀削皮。吃起來很硬。熟透后，只要用手輕輕一剝，桃皮就大塊大塊地掉了。汁水也流了出來。這時，白嫩的果肉就展現(xiàn)在你眼前了。咬一口，要立刻吮吸一口汁。要不，衣服、手、嘴巴上將濺滿甜汁。這時，細細地品味，甜在心里，也涼在心里。我可喜愛吃哩！記得小時候，吃得太多，撐得我肚子都痛了。 盛產(chǎn)水蜜桃的地方有大浮村、陽山村、陸區(qū)村。我為我的家鄉(xiāng)有這么甜美的特產(chǎn)而感到自豪。

四年級學生作文 篇5

　　今天是“五一”國際勞動節(jié)。陽光明媚，草長鶯飛，媽媽、爸爸也放假啦，他們說要帶我去人民公園，我太高興了，因為太久都沒有和爸爸媽媽一起出來了。說走就走，我們步行來到人民公園。公園里的人很多，大家都在各處排隊等候著自己心儀的各種游戲。

　　我們來到了動物園，我們在鳥類區(qū)，看到了錦雞，鴕鳥；鸚鵡，還有白色的孔雀，最好看的就數(shù)孔雀開屏最漂亮了，那種景象沒法比喻。

　　我們又來到了猛獸區(qū)，東北虎和獅子在籠子里大吼大叫，不時地渡來渡去，好像是在給人們展示著自己高傲的威風。

　　但是，讓我最覺得有趣的還是喂長頸鹿。我和爸爸排隊等候著，我心里七上八下既害怕又期待。長頸鹿在我喂它東西的時候會不會咬到我呢？終于排到我們了，我和爸爸拿著胡蘿卜開始喂長頸鹿了，可是我看著眼前這個龐然大物，我不敢把我手中的蘿卜條送到它的嘴里。爸爸看到我害怕的樣子對我說：“勇敢點，它不會咬人的，它只會吃你手里的蘿卜條”。我在爸爸的鼓勵下，鼓起勇氣，把手里拿著的蘿卜條慢慢地伸向了長頸鹿，長頸鹿看到了蘿卜條，終于低下了那高昂的頭，把頭慢慢湊到了我的.手邊，伸出醬紫色的舌頭，把蘿卜條卷了起來，然后吞到肚子里邊。我也終于放下了提到嗓子眼的心。原來長頸鹿那么高大的身體，對我們?nèi)祟愐彩呛軠仨樀倪稀��?/p>

　　最后，我們還玩了許多有趣的游戲，就依依不舍地回到了家�？晌倚睦镞�在想著喂長頸鹿那一刻，心里美滋滋的。

四年級學生作文 篇6

　　我們學校是一個美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個大家庭的一員，走進學校的大門，就象走進智慧的大門。

　　早晨，暖暖的陽光灑在校園，聽著同學們朗朗的讀書聲，別提有多愜意了，呼吸著校園的新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的書香味。

　　我們學校的文化豐富多彩，社團多樣，植物的種類也不少，比如：掛滿果實的石榴樹，高大的梧桐樹，綠綠的三葉草，各種顏色的玫瑰花，月季花，紫藤樹……多得我都數(shù)不過了，這樣的校園誰不喜歡呢？

　　我們的校園充滿智慧，就連教學樓的形狀也是智

　　慧的代表。除了這些之外，學校還給大家準備了各種社團，如：啦啦操社團，拉丁舞社團，音樂社團……我參加的是繪畫社團，每次上課都能滿載而歸。塑膠跑道上，照樣有我們喜歡的田野味兒，操場上往往會有人在上面嬉戲打鬧，籃球場上，留下的.汗水是運動員的榮譽……

　　我們的校園不但景色優(yōu)美，生活豐富多彩，而且還有舒適的學習環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個幸福快樂的大家庭而自豪！

四年級學生作文 篇7

　　十幾天前，媽媽在下班的路上給我買了兩只可愛的小鴨子。

　　這兩只小鴨子的頭頂上長著灰色的絨毛，身上卻是金黃色。它們縮成一團時就像個小絨球，可愛極了，使人忍不住伸出手摸摸它們。毛茸茸的頭上長著一雙炯炯有神的小眼睛，東張張西望望，仿佛對什 么都十分的好奇。它們那張扁扁的嘴巴，不是發(fā)出“嘎嘎嘎”的叫聲，就是啄啄這兒啄啄那兒，反正是一刻也停不下來。它的鼻子在大嘴巴上面，不注意幾乎都看不見。一雙楓葉似的小腳搖搖擺擺地走 著，真叫人好笑。

　　兩只小鴨子真是親密無間，一刻也舍不得分開。當我把鴨食倒在它們的.碗中時，兩只小鴨子會一起奔上來，用它們那扁扁的嘴巴飛快地吃食；休息時，兩只小鴨子總是緊緊地依偎在一起；就連散步，他 們也是結(jié)伴而行，從不單獨行動。一次，我把一只鴨子從大盆子里拿了出來。不得了啦，兩只小鴨子急壞了，它們隔著盆子走來走去，伸長脖子向外張望尋找對方，嘴里還“嘎嘎嘎”地叫著，好像在呼 喚對方。好真摯的感情呀！我連忙把盆子外面的鴨子放了回去，再不好意思讓它們分開了。

　　小鴨子非常愛玩水。當我把它們放在水盆里時，這兩只小鴨子在水里游得可歡了，一會兒游到這邊一會兒游到那邊，高興極了。它們有時在水里打滾洗澡，有時把頭伸到水里洗頭，還有時一起打鬧 。等到它們在水里玩夠了，我就帶著它們到院子里曬太陽，小鴨子們用力抖抖身上的水，喲，毛干了。

　　多可愛的小鴨子呀！它們給我的生活帶來了無窮的樂趣，我一定要好好照顧它們。