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四年級的作文300字
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的四年級的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文300字 篇1
在星期六和星期日里，同學們都有各自的培訓班，每天得按時上課，還得做各種培訓班的作業(yè)，把這難得的休息時間都霸占去了。這讓大部分同學覺得十分累人。但我并不這么認為，雖然我也有培訓班，而且還幾乎把我休息的這兩天的時間全部排得滿滿的了，但是我覺得十分快樂，讓我的課余生活變得更加豐富有趣，因為我知道：多一份耕耘，就多一分收獲。
雖然我有許多的培訓班，但在學習的生活中，許多有趣的事物會帶給我快樂。
正靜悄悄的做作業(yè)，突然傳來一陣奇怪的`聲音，我抬起頭，正與那有著豐富羽毛色彩的小鳥那淡黃色的雙眸相對，那俏皮的小眼睛，好奇的打量著我，用紅色的小嘴輕輕的又啄了幾下窗戶，好像是在跟我打招呼，就撲扇著翅膀飛走了，看著它那遠去的身影，還傳來一陣陣歡快的鳥鳴，是多么得輕松與自由。
正看得入神的我，猛然想起作業(yè)還等著我來完成呢，就低頭繼續(xù)做，但想起那只美麗的鳥兒，我手中的筆就會不由自主地停下來······
這種“入神”經(jīng)常會出現(xiàn)，這也是我覺得學習是十分輕松的原因。
四年級的作文300字 篇2
我的妹妹，可以說是既討厭，又喜歡。這是為什么呢？
有一次，我寫優(yōu)化作業(yè)的時候，寫到了一半，我便吃飯去了。可妹妹卻神不知鬼不覺的溜進我的房間，開始了她的大作�？稍诹硪贿叧燥埖奈�，卻渾然不覺。當我吃飯后準備繼續(xù)寫優(yōu)化時，發(fā)現(xiàn)我的房門竟然關著！不詳?shù)念A感涌上我的心頭：妹妹會不會在里面？她會畫我的`作業(yè)嗎？或者是風把門關上了？我趕緊沖過去，當我把門打開時，發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影——妹妹！我趕緊跑過去，急于看看我的作業(yè)究竟被畫成什么樣了。不看不知道，一看嚇一跳，妹妹竟然在我的優(yōu)化作業(yè)上畫上好幾個不規(guī)則的圓形，而且都特別大。我生氣極了，去追妹妹，想把她押到媽媽那里。可我轉(zhuǎn)念一想，我吃的這么撐，而妹妹還沒吃飯，肯定跑的比我快，我何必白費力氣呢？于是，我又轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)寫作業(yè)了。
還有一次，我到家的時候，妹妹竟然把她放學買的奶黃包留給我了一半，我感動不已，甚至覺得妹妹是世界上對我最好的人。
這就是我既討厭，又喜歡的妹妹！
四年級的作文300字 篇3
今天，我們老師領我們玩了一個游戲，游戲的名字叫吹泡泡。
游戲前，老師講了一下比賽規(guī)則，并把我們分成了兩個組。分好組后，我們用石頭、剪子、布的方法選出各組組長，我是其中一組的組長，而陳柏光是另一組的組長。選好組長后，我們兩個又用石頭、剪子、布的'方法來決定那一組先開始。
我贏了，我們組先到前面吹。我走到講臺前，左手拿起泡泡水，右手拿起泡泡圈，把泡泡圈在泡泡水里輕輕地蘸了一下，然后深呼一口氣，接著對著泡泡圈慢慢地吹了一口氣，泡泡被吹出來了，又大又圓的許許多多的泡泡爭先恐后地鉆了出來，這些泡泡真漂亮啊，在陽光的照耀下閃著五彩的光。
同學們一片歡呼！他們有的在打泡泡，有的在抓泡泡，還有的在用手向上托泡泡。大家都沉浸在一片歡樂的海洋中。
此時，我仿佛就是一個泡泡，在天空中自由地飛呀，飛呀……
四年級的作文300字 篇4
在家里，我?guī)缀鯊牟蛔鋈魏渭覄�。但是為了這次作文考試，我不得不做一件家務。做什么好呢？我正在冥思苦想 ，忽然看見小狗在地板上躺著打滾，看來它身上癢需要洗澡了。對我可以學媽媽的樣子給 小 狗 洗澡 。
說做就做，我一把抓起小狗，把它抱進淋浴池。在媽媽的幫助下，我先用溫水將它渾身上下淋濕，接著用專門的寵 物 浴液均勻地涂在它身上，上下左右來回輕揉，就像給自己洗頭一樣。小狗肯定感覺舒服極了，一動不動任我擺布。揉了幾分鐘后，白白的浴液沫子開始有些發(fā)灰，看來搓得差不多了，我便用水沖洗干凈。
下一步就是用浴巾給小狗擦干。我把它抱到盆里 ，以防它亂跑。可是給它擦身子時，小狗總是把頭甩來甩去，水珠弄得到處都是，像下小雨一樣，連我的臉和衣服都被弄濕了 。我很生氣，干脆用浴巾蒙住小狗的頭，媽媽見了忙說：“這樣會把小狗悶死的.�！蔽衣犃粟s緊把浴巾打開，拿來電吹風，一邊快速撫 摸小狗 身上的 毛，一邊不停地吹著，吹著吹 著小狗舒服的趴下來，下巴平貼著盆，黑色的圓眼睛友好地看著我。
看著它那可愛的樣子，我開心地笑了！
四年級的作文300字 篇5
我的家鄉(xiāng)是個美麗的地方，那里山清水秀，鳥語花香。
小河里流淌著歡快的河水，河面上漂浮著又圓又綠的荷葉，以及那翠綠的浮萍。河里可熱鬧啦！有活潑的小魚兒，有歡蹦亂跳的小蝦，有黑乎乎的小蝌蚪，有鼓著圓鼓鼓肚子的青蛙。河底呢，則鋪著五顏六色的小石頭，還有那輕柔的水草，隨著水波蕩漾
小河的風景很美，但我覺得小河周圍的.風景更美！
河邊樹林里，一陣風吹過，沙沙；鳥兒不安分地叫著，喳喳；知了不停地嘮叨知了，知了，這些聲音湊成了一曲動聽的樂章。地上的落葉隨風飄動，真像是在伴舞的小姑娘，隨著歌曲，翩翩起舞
樹林邊上有座小涼亭，由四根柱子支撐而成的，那里的柱子和房頂上都雕刻著許多精美的圖案，是那么栩栩如生。
這就是我的家鄉(xiāng)，美麗又充滿生機的地方！
四年級的作文300字 篇6
從小到大，我身邊發(fā)生過許許多多不愉快的事情，但令我印象最深也是最難過的就是熊熊被送走這件事。
熊熊是我們家養(yǎng)的一只小泰迪，它是一個月大的時候來我們家的`，全身的毛是咖啡色的，眼睛又大又圓，鼻子尖尖的，尾巴短短的，就像一只可愛的小泰迪熊。全家都很喜歡它，每天早上六點多，媽媽就會帶它去花園里遛彎，我放學回家做完作業(yè)，就可以跟它玩，那段時間我覺得非常開心。但到了后來，媽媽的工作越來越忙，家里事又多，她沒有精力照顧熊熊了，所以決定把熊熊送人。
我最害怕的那天終于到來了。那天上午，爸爸帶熊熊去寵物醫(yī)院洗了個澡，修剪了一下毛發(fā)，把它喂得飽飽的，帶上車，然后來到了它的新主人家。下車的時候，熊熊好像知道我們要把它送走，一直不愿意下車，用可憐巴巴的眼神望著我，好像在對我說：“我以后會乖乖的，不要把我送人，不要把我送人�！蔽翌D時淚如雨下，大聲地哭起來，這時媽媽抱著我，安慰我說：“彤彤，不要難過，熊熊在這里會生活得更好，我們應該為它高興，而且有時間媽媽也可以帶你去看它�！弊詈螅覀円酪啦簧岬仉x開了。
熊熊，你現(xiàn)在過得好嗎？我真的很想你！
四年級的作文300字 篇7
生活中許多事情可以給人以啟示，比如一件事、一處景，甚至有時只是簡簡單單的一句話，都會讓人從中獲得啟示。
暑假中的一天，我和媽媽一起去爬山。我們開車來到山腳下，我抬頭向上望，完全望不到頂，真是高山仰止啊。我不由自主地在心里發(fā)虛：這么高的山，是人爬的嗎？但既來之，則安之吧。我硬著頭皮跟著老媽一起爬，只覺得越走越累。我在崎嶇的`山路上艱難地向山頂爬去，一只手借助路旁是小樹枝，一只手扶著地面兩腳艱難地向前邁去。有的路段沒有抓手的東西，我就手腳并用像一條小狗，艱難地前行。爬了一段路，許是乏了，我沒有把握好重心，一個趔趄朝下摔，幸好旁邊的叔叔眼疾手快拉住了我。我慢慢站起來，長長地呼了一口氣，總算是有驚無險，真嚇人！
我們繼續(xù)前進，大概爬了一半的山路，我就不想爬了，坐在山坡上休息。媽媽鼓勵我說：做事不能半途而廢，要堅持，堅持就是勝利。沒辦法，我喝了幾口水，站起來繼續(xù)往上爬，我一步三停地前進，費了九牛二虎之力，終于爬上了山頂。
我站在山頂，看著腳下的美景，深深感受到了會當凌絕頂?shù)拿烂�，同時也更深地體會到了陽光總在風雨后，堅持才會勝利的含義。