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    四年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-01-18 10:37:26 四年級(jí)作文 我要投稿

    四年級(jí)作文8篇(優(yōu)選)

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的四年級(jí)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    四年級(jí)作文8篇(優(yōu)選)

    四年級(jí)作文 篇1

      (生活中難忘的事情實(shí)在太多太多了,猶如密密麻麻的繁星閃爍在我記憶的星空。星空中最耀眼的一顆就是我第一次捉蟋蟀。)

      在一個(gè)靜悄悄的夜里,一輪皎潔的明月掛在天空上,滿天的繁星像許多一眨一眨的.眼睛。我和堂弟拿著網(wǎng)子和手電筒在田野找什么呢?我們?cè)谡易尫ú紶栍^察了三個(gè)多小時(shí)的蟋蟀,看一下它究竟是“何方神圣”

      于是,我和堂弟先在田野里仔細(xì)的聽(tīng)著,然后,我順著聲音找到了一只又大又肥的蟋蟀,我微微俯下身,用網(wǎng)子“捕捉要犯”,可那只蟋蟀猛的一跳,我抓了個(gè)空。我有點(diǎn)灰心,但又轉(zhuǎn)念一想,以前法布爾也不是一會(huì)兒就捉到蟋蟀的,就又重新燃起了小宇宙。

      我又繼續(xù)開(kāi)始尋找,終于又找到了一只蟋蟀。那只蟋蟀十分囂張,見(jiàn)了我不但不躲,反而繼續(xù)往前爬,“讓我收了你”我氣憤地說(shuō)。我用網(wǎng)子往他身上一罩,他用力一蹦,躲過(guò)了一次追捕,可它還是“躲得了初一躲不了十五”。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī),用網(wǎng)子一罩,再提起來(lái),蟋蟀被我捉住了?墒且粫(huì)兒,蟋蟀就從網(wǎng)子里掉了出來(lái),我是丈二和尚摸不著頭腦,再仔細(xì)一看,網(wǎng)子破了個(gè)洞,正好能讓蟋蟀掉出來(lái),我自認(rèn)倒霉:“遇見(jiàn)了個(gè)奸敵!蔽抑缓弥匦?lián)Q了一副網(wǎng)子。

      我是不到黃河心不死,我突然看見(jiàn)一片玉米地,又想起蟋蟀喜歡吃玉米,于是,我就走到玉米地里摘了幾個(gè)玉米,然后,我把玉米剝成粒,然后把粒撒在我的身邊,十分鐘后,來(lái)了一只蟋蟀、兩只蟋蟀、三只蟋蟀許多的蟋蟀爬了過(guò)來(lái),我用網(wǎng)子左手抓一只,右手抓一只,一連抓了五六只。在食物的誘惑下,那些蟋蟀變成了我的囊中之物。

     。ň驮谖腋吲d地忘乎所以時(shí),忽然一腳踩空,跌到田埂下,腳上擦破了一大塊皮。更可氣的是,抓到的蟋蟀集體大逃亡,跑得無(wú)影無(wú)蹤。我傷心地大哭了起來(lái)。)

      那一晚的經(jīng)歷深深地印在了我的腦海里,每當(dāng)想起這件事,都能讓我美(難過(guò))上一天。

    四年級(jí)作文 篇2

      知道大名鼎鼎的“幽默大師”李盛嗎?他可是千古一遇的“人才”呀!他的笑話集不看不知道,一看哈哈笑。想瞧瞧嗎?好,趕緊翻開(kāi)這位“笑壇名人”的大作吧!

      話題:曹操為啥頭疼

      “話說(shuō)東漢末年,劉備為了避難,躲在了曹操的軍營(yíng)里……有一天,曹操派手下的請(qǐng)劉備赴宴。宴席上,大家談笑風(fēng)生,其樂(lè)融融。突然,劉備放了一個(gè)屁,很是尷尬。身后的趙云連忙上前說(shuō):‘諸位莫怪,屁從云中來(lái)。’關(guān)羽不甘示弱,上前一步說(shuō):‘屁從雨(羽)中來(lái)。’張飛嚷道:‘屁是飛來(lái)的!f(shuō)罷眾人哈哈大笑。劉備走后,曹操對(duì)他的部下說(shuō):‘劉備屬下見(jiàn)主公有個(gè)閃失爭(zhēng)先恐后地?fù)屩袚?dān),真是忠心耿耿。你們能否做到!娙说溃骸@有何難!’幾日后劉備請(qǐng)曹操赴宴,曹操憋了半天,好不容易放了一個(gè)小屁,他的部下早已等候多時(shí)。許褚搶先說(shuō)道:‘屁是豬(褚)放的`!懿贇獾弥钡裳邸P旎握f(shuō):‘屁是晃出來(lái)的!懿僬l(fā)怒,謀士郭圖見(jiàn)曹操生氣,大聲喊道:‘屁是吐(圖)出來(lái)的!’曹操當(dāng)時(shí)兩眼一翻,暈了過(guò)去。后來(lái)曹操就有了頭疼的毛病!

      “哈哈哈……”如還想欣賞李盛笑話作品,請(qǐng)看第2集《三次遲到》。

    四年級(jí)作文 篇3

      一年一度的中秋節(jié)又來(lái)臨了。和往年一樣,我吃完了豐盛的晚餐,便到陽(yáng)臺(tái)上看月亮?稍铝辆拖褚粋(gè)愛(ài)打扮卻又很害羞的小姑娘,遲遲不肯出來(lái)見(jiàn)我。我等啊等,等了老半天,可月亮好像還是沒(méi)準(zhǔn)備停當(dāng),還是沒(méi)露臉。我失望地說(shuō):“真掃興,這么開(kāi)心的.中秋節(jié),可月亮就是不愿意出來(lái)見(jiàn)我!

      沒(méi)月亮看,我就回到客廳里,拿了桌上的月餅往嘴里塞。平常不愛(ài)吃月餅的我,這次竟破天荒地吃了好幾個(gè)。媽媽在一旁詫異地說(shuō):“小瑜,你平常不是不愛(ài)吃月餅嗎?這次怎么吃這么多?”我氣鼓鼓地說(shuō)道:“誰(shuí)叫月亮不出來(lái)見(jiàn)我,雖然我不知道月亮和月餅有沒(méi)有關(guān)系,可不管怎樣,這月餅開(kāi)頭也有個(gè)‘月’字。我管它三七二十一,反正,我要把月餅當(dāng)成月亮,然后一口把它給吃了!”說(shuō)著,我又拿起一個(gè)月餅,放進(jìn)嘴里,一口把它給吃了。媽媽哈哈大笑:“我說(shuō)你今天怎么這么奇怪呢,原來(lái)是跟月亮慪氣呢!這可怪不得月亮呀,可能是因?yàn)橐掠炅耍瑸踉瓢阉o擋住了吧!”媽媽接著說(shuō):“你總不能跟烏云慪氣吧?你也找不到它的替代品!”我紅了臉,說(shuō)不出話了。

      媽媽見(jiàn)我不開(kāi)心,就說(shuō):“我給你講講關(guān)于月亮的傳說(shuō)吧!”媽媽開(kāi)始滔滔不絕地講了起來(lái),我聽(tīng)得如癡如醉。傳說(shuō)講完了,可我還呆呆地望著遠(yuǎn)方的天際,思緒也飄到了如仙境般的月亮上去了。

      我想起即將發(fā)射的“嫦娥二號(hào)”繞月衛(wèi)星。它將繼續(xù)探尋月亮的奧秘,為我們揭開(kāi)月亮的面紗,讓我們看清它的模樣。我對(duì)躲在云層里的月亮說(shuō):“不久的將來(lái),我一定會(huì)來(lái)到你的身旁,親眼目睹你的風(fēng)采!

    四年級(jí)作文 篇4

      松花江是一個(gè)美麗又多彩的地方。

      清晨,霧氣籠罩著美麗的松花江,波浪一次又一次拍打著岸邊的石頭,發(fā)出了悅耳的“嘩嘩”聲。江邊的綠草掛著透明閃光的露水,水邊的花朵爭(zhēng)奇斗艷,柳樹(shù)好似一個(gè)個(gè)舞蹈家在跳舞呢!又好似一個(gè)個(gè)士兵在站崗一樣。

      中午,陽(yáng)光在水面上跳躍,金黃金黃的,好像把一個(gè)大金礦砸碎了撒在了水面上一樣。

      美麗的黃昏到來(lái)了,先呈現(xiàn)出黃的顏色,又呈現(xiàn)出了金黃的顏色,最后從金黃到紅,太陽(yáng)貼著山邊滑了下去,一眨眼的功夫就不見(jiàn)了,只留下了一片霞光的天空。站在岸邊看江心與白天完全不同,清晨的江心是朦朦朧朧的感覺(jué),中午是金光刺眼的感覺(jué),此時(shí)的江心似乎是變成了紅燦燦的感覺(jué)。

      夜晚,終于來(lái)了,月亮也在和我們一樣等待著音樂(lè)噴泉的開(kāi)始。隨著音樂(lè)的'響起,噴泉開(kāi)始了。月亮也慢慢地露出了它那黃黃的圓圓的可愛(ài)小臉,忽然,幾束強(qiáng)烈的水柱沖上天空,五顏六色,好高好美呀!噴泉轉(zhuǎn)眼又變成了各式各樣的形狀,有貝殼形狀,有花朵形狀,還有的形成了五角星。漸漸的噴泉消失了,黃黃的月亮也做上了甜甜的蒙。

      美麗的松花江是一個(gè)多彩易產(chǎn)生夢(mèng)幻的地方。

    四年級(jí)作文 篇5

      深秋,相對(duì)山村而言,別有一番景致。黃葉紛紛飄舞,同樣也會(huì)給滿山亮麗的楓樹(shù)一份感動(dòng)。大抵是季節(jié)給人一種無(wú)形的欣喜和眷念罷了。

      黑壓壓的山頭氤氳著濕漉漉的霧,望不到山頂?shù)奶炜,雨點(diǎn)在樹(shù)葉上沙沙的敲響,拍打著黃葉,還被風(fēng)不時(shí)地掀翻。我知道這秋雨告訴人們,霜降已過(guò),出行應(yīng)隨時(shí)增減衣服。在長(zhǎng)時(shí)間的“秋老虎”的烘烤下,山村小路上騰起的塵土如煙霧一般,經(jīng)過(guò)昨夜的雨的清洗,然后慢慢地散盡。路邊枯黃且有些泛白的草懨懨欲睡,露珠散落其間晶瑩剔透。

      夜幕降臨的時(shí)候,筆直的桂花大道兩旁的路燈泛起微黃的光。沒(méi)有月亮的夜晚,路燈的光亮如同利劍,在漆黑的天空形成光柱,似有獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

      我雙手抱在胸前,在昏暗的人行道上弓身走著,身后的影子一會(huì)兒拉長(zhǎng),一會(huì)兒縮短,猶如幽靈一般,死死地跟隨著,使我的腳步在鋪就的青石板上敲出雜碎的鞋音,于腳底慌張地亂竄。

      偶爾,有些殘葉被夜風(fēng)卷起,在路中間飄忽不定,隨即順著大道一路飆飛。風(fēng),從背后打過(guò)來(lái),把孤獨(dú)中的零星的行道樹(shù)搖的唏唏嘩嘩地喘息。我扭過(guò)頭去,瞄了瞄被風(fēng)拍打過(guò)的布標(biāo),早已經(jīng)被撕開(kāi)一道口子,啪啪啪地狂舞,顯得無(wú)可奈何。

      風(fēng)夾著些許涼氣,沿路兩旁的田野的水汽被風(fēng)攪起,感覺(jué)被人打了耳光一樣。抓幾縷秋風(fēng)握在手里,手背卻被秋風(fēng)刻劃成細(xì)細(xì)的皺紋,當(dāng)把手打開(kāi),依然看不見(jiàn)掌心里冷冷的秋風(fēng)。

      我以為,那淡黃如橘的光會(huì)暖和如火,我奢望著能烘烤我有些濕濕的衣褲,于是,我努力地把自己拋向路燈之下,但所作的一切都是徒勞。

      我扶了扶架在鼻梁上的眼鏡,冰,透骨的.冰。忽然,一輛車(chē)的燈光直刺得我有一次轉(zhuǎn)身,我是在逃避燈光的捕捉,但又希望每走過(guò)一小段路就有車(chē)從身邊呼嘯而過(guò),使我感覺(jué)不到一個(gè)人在行色匆匆中的孤獨(dú)。因?yàn),冷,已?jīng)封鎖了我內(nèi)心的恐懼,不再如夏日里踏著月光漫步或是與孩子一道躺在草坪里看星星那樣暢快。

      于是,我放任自己,任憑秋風(fēng)搓亂我的思緒。

      我想哼首曲子,小聲地、熱情地把秋夜里帶給我的空寂和秋怨趕走,讓我暢快地回歸到心的深處,去設(shè)想有關(guān)秋的圖畫(huà)和妙趣橫生的詩(shī)句。

      秋已接近尾聲,忙碌的人們,有幾個(gè)能真正感知秋意濃濃或是秋殤之嘆,隨著季節(jié)的更替,把秋韻、秋思、秋愁梳理得愛(ài)憎分明呢,也不曾用筆記錄自己在秋光中留下的感懷,只是把它當(dāng)作人生中的一瞬間而倍感惋惜。

      秋之所以被眷戀,也容易被淡忘,有可能是在生活的奔波中,耗盡心力,或是在欣賞之時(shí),想留住秋風(fēng)蕭瑟、落葉紛飛的美感,永遠(yuǎn)刻畫(huà)在記憶深處。

      說(shuō)秋天是永恒的話題,我猜不準(zhǔn)永恒和永遠(yuǎn)到底是多遠(yuǎn),天長(zhǎng)地久到底是多久。因?yàn)橄氲玫娇隙ǖ拇鸢,而迷亂了世人的思維。

      我不怕寂寞,因?yàn)榧拍庞行撵o如水的思緒;才有天地空閑、秋風(fēng)蕭瑟、黃葉繽紛的畫(huà)面;才有身居異地、鄉(xiāng)愁難解的疙瘩縈繞心頭,放不下老家那些人和事。四十不惑,也正如四季里的秋一樣,我看過(guò)許多名家寫(xiě)作過(guò)有關(guān)秋的作品,如馬致遠(yuǎn)的《秋思》中悲涼、孤寂的畫(huà)面,但也有“看萬(wàn)山紅遍,層林盡染!苯饺绠(huà)的博大胸襟。

      我本想停下腳步,靠在蠟白的路燈桿上喘口氣,但放眼一望,遠(yuǎn)處村寨的燈光卻越來(lái)越少了,今夜的涼風(fēng)早已經(jīng)把他們推進(jìn)屋子里,閉門(mén)不出。風(fēng)吹不歪沿路兩旁間斷的樓房,卻能刮著涼如水的皮膚。

      冥冥之中,我似乎看見(jiàn)路外邊的田地里有火把在奔跑,或許是想把深秋點(diǎn)燃,我的臉上欣然有點(diǎn)兒余溫,于是,我加快了步子。

      推開(kāi)房門(mén),擠進(jìn)小屋,暖和的屋子是另一個(gè)世界,躲開(kāi)了一絲絲涼意的襲擊。

      今夜,秋涼如水。

    四年級(jí)作文 篇6

      我是一片云,一片高高在上的云,一望無(wú)際的天空是我的家,我每天都可以在天空自由自在地游玩。有一天,我忽然有了一種很難受、很孤獨(dú)的感覺(jué),我決定去大地上走一走。

      這一天,我終于夢(mèng)想成真。我化作了一片雨,從天空降到了大地上。大地很安靜,一個(gè)人也沒(méi)有,好無(wú)聊呀,還不如回天空上呢!突然,我旁邊的草叢開(kāi)始沙沙作響,從中蹦出了一只小白兔,它開(kāi)口說(shuō):“上來(lái)吧,我?guī)闳ネ妫 蔽伊ⅠR飄到小白兔身上。一路上,我們遇見(jiàn)了獅子、猴子、大樹(shù)、小草、小花……它們都對(duì)我的到來(lái)表示歡迎,我心里覺(jué)得暖暖的。晚上,我們圍著一顆大樹(shù)一起唱歌、聊天,直到很困很困了,才各自睡去。這里真好!

      第二天早上,太陽(yáng)出來(lái)了,我變得輕飄飄的,開(kāi)始緩緩上升。我想用力逃脫,可惜沒(méi)有逃出來(lái),最終,我依依不舍地回到了空中,又變成一片云。

      回到了空中,我每天俯視著大地,希望哪一天我又可以回到大地和小動(dòng)物、植物們玩,我想它們了。有一天,我決定再次起航,又化成了雨。

      我來(lái)到了一條前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的巨龍頂上。這條巨龍就是人們所說(shuō)的長(zhǎng)城嗎?啊,長(zhǎng)城!我在長(zhǎng)城的.肩上自由奔跑,把長(zhǎng)城洗得一干二凈。長(zhǎng)城叔叔連連向我道謝。

      接著,我又來(lái)到了西湖邊。岸邊的柳樹(shù)彎下了腰,恭恭敬敬地對(duì)我說(shuō):“歡迎來(lái)到西湖!”我在這里玩了整整一天,享受著西湖的美。正當(dāng)我要去其他地方時(shí),不知道從哪吹來(lái)的一陣風(fēng),又把我吹回了天空,我也累了,只好結(jié)束了這一次旅行。

      但我知道,從此以后,我將會(huì)是一片最愛(ài)旅行的云。

    四年級(jí)作文 篇7

      我們?cè)鹤永锏男⊙静?歲,大腦門(mén),高鼻子,一雙大眼睛,模樣長(zhǎng)得并不丑,只因?yàn)榘瘟藘深w門(mén)牙,人們就稱她為“丑小丫”。

      丑小丫特別愛(ài)管“閑事”。一次,我家吃完魚(yú),媽媽叫我把魚(yú)骨拿到垃圾堆去到,我想:垃圾堆那么遠(yuǎn),干脆倒在花池里算了,反正四周又沒(méi)有人看見(jiàn)。我倒掉魚(yú)骨后,正準(zhǔn)備小心謹(jǐn)慎的上樓梯。哎呀,我的天,丑小丫正站在樓梯上,手叉著腰,瞪著眼睛看著我。我被她嚇了一跳,忙賠著笑臉對(duì)她說(shuō):“好小丫,別聲張,快到姐姐家吃糖去!”“誰(shuí)稀罕你的.糖,快把魚(yú)骨撿到垃圾堆去!”

      “你說(shuō)這么大聲做什么?少管閑事。”我也生氣了。“我偏要說(shuō)大聲,我還要說(shuō)得更大聲……"她吼道。丑小丫的嗓門(mén)越來(lái)越大,鄰居們都走出家門(mén)來(lái)看。當(dāng)他們知道了事情的原因后,都說(shuō)我不對(duì)。在眾人的眼光下,我的臉火辣辣的,那會(huì)兒我狠透了丑小丫。

      有時(shí)我又喜歡丑小丫管“閑事"。一次,小胖子欺負(fù)鄰居家的蘭蘭。丑小丫看見(jiàn)了,“蹬蹬"地跑過(guò)去。小胖子發(fā)現(xiàn)了,連鞋也不要,拔腿就跑!翱茨阃睦锱?”“饒了我吧!"小胖子一屁股坐在地上,哭喪著臉苦苦哀求道。“哼,饒你!以后還欺負(fù)人嗎?"“絕不了!"下次再敢欺負(fù)人,我絕不饒你!"丑小丫說(shuō)完,轉(zhuǎn)身又到別的地方管“閑事"去了。

    四年級(jí)作文 篇8

      中國(guó)古代的四大發(fā)明大家一定不會(huì)陌生,今天,在石頭哥哥的帶領(lǐng)下,我們小記者在蕭報(bào)的九樓參加了“古法造紙術(shù)”,揭開(kāi)了造紙的神秘面紗。

      一進(jìn)會(huì)議室,我們應(yīng)發(fā)現(xiàn)了會(huì)議室里擺滿了大大小小好多盆白色的水,帶著疑問(wèn),石頭哥哥給我們帶來(lái)了答案——這可是造紙必不可少的材料呢。這個(gè)怎么變成紙呢,這就是我們接下來(lái)會(huì)做的,今天我們要自己動(dòng)手做一張紙。

      石頭哥哥先給我們講了紙的`由來(lái),然后拿出材料:一盆紙漿(就是剛進(jìn)來(lái)時(shí)看到的白色的水,老師說(shuō)沒(méi)泡過(guò)前像棉花);一塊紗窗布;保鮮膜。

      在準(zhǔn)備好原材料的前提下,做紙的過(guò)程很快捷:將紗窗布斜成45度角插入紙漿中,然后將紗窗放平在水面上,抖整齊,再移出水面。再把紗窗布里的紙漿翻到保鮮膜中,擠干。這個(gè)時(shí)候,問(wèn)題大王來(lái)嘍!每次把紙漿從紗窗布移到保鮮膜的時(shí)候總是不停地滴水,這可怎么辦呀!我一邊焦急,一邊不停地鼓勵(lì)自己:“在那么簡(jiǎn)陋的物質(zhì)條件下,祖先蔡倫紙都能造,區(qū)區(qū)這么一點(diǎn)小困難怎么會(huì)打敗我呢?”后來(lái),我想,既然水滴下去,把水弄干不就行了么?所以,在把紗窗布上的紙漿翻到保膜上的時(shí),我先用海綿吸出紗窗布上紙漿多余的水。這樣一弄,問(wèn)題就解決啦!

      今天的活動(dòng)不僅讓我自己也能親手做一張紙,同時(shí)對(duì)我們的祖先心生敬佩,這是多有智慧的人呀!愛(ài)動(dòng)腦筋的人能夠改變我們的生活,我也做一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人,讓生活變得更美好!

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