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不速之客的四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的不速之客的四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
不速之客的四年級(jí)作文1
今天，舅舅來到我家做客，誰便問問我的小狗嘟嘟怎么樣了？我媽媽說：“你把它帶走吧！它在我家，毛毛不能好好學(xué)習(xí)，老是學(xué)習(xí)時(shí)分心！，你把它帶走吧！要不然毛毛學(xué)習(xí)會(huì)變差的，學(xué)習(xí)可是比玩要重要的多！”
在我的要求下，媽媽讓嘟嘟在我們家待最后一天。第二天，就送走！嘟嘟好像也知道自己要走了，在最后一天，表現(xiàn)得特別好、特別乖，好像想通過這樣的方式，讓我們把它留住。嘟嘟在走的時(shí)候深切的看著我們，好像舍不得離開似的，就像“老�！焙汀靶∨！币粯�，誰離開了心里都難受！小狗走時(shí)還在不停的看著我們，我們也依依不舍的看著小狗！直到看不見他那可愛的身影才離去，小狗是我的一個(gè)好伙伴，我和小狗呆在一起，雖然只有二十幾天，但我們的感情卻特別深，每天我從外邊回來，它都圍著我的腳轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，十分的乖巧！我寫完作業(yè)，它就跑到我身邊想我討好，十分的.可愛！
今天，雖然小狗走了，但是它的身影卻永遠(yuǎn)會(huì)印在我的心里，一生都忘不了!
不速之客的四年級(jí)作文2
回憶我剛上學(xué)前班的時(shí)候，曾養(yǎng)過一只狗。那是前年了，開學(xué)的前兩天，媽媽帶我來包頭買學(xué)習(xí)用品，很快一下午就過去了。晚上，準(zhǔn)備返程，可天太晚了，只好住在姥姥家。
第二天，朦朧中聽到有人開門。緊接著，聽到“汪汪”的叫聲。我趕緊睜開眼睛，只見一只小白狗。原來，是二姨領(lǐng)著一只小白狗回來了，它全身長(zhǎng)著白色的毛，烏黑的眼睛銳利，明亮。尾巴蓬松翹起。我屬狗，又愛《101斑點(diǎn)狗》這部動(dòng)畫片，一看見狗，別提有多高興了！摟摟它，抱抱它，摸摸它，逗逗它，剛想親一口，媽媽和二姨趕緊說：“好幾天不洗澡了，不可以親它�！薄澳呛茫医o它洗個(gè)澡。洗澡時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它比我的胳膊還細(xì)呢�！�
該起程了，我摟著小狗耍來耍去，媽媽說：“放下狗，我們一會(huì)兒該走了�！蔽艺f：“我想把小狗也帶回家�！眿寢尣煌�，我就生氣了，一中午撅著個(gè)嘴，不吃飯也不喝水。我太喜歡小狗了！最后，媽媽終于同意了，但是，她給我定了個(gè)要求：不能每天玩狗，不想著學(xué)習(xí)。我答應(yīng)了，就把它帶回了我的'家。
小狗到了我家，亂蹦亂跳，把家里折騰的亂七八糟。好好的塑料瓶子，咬成稀巴爛，好好的沙發(fā)，抓出一道又一道大手印，我剛準(zhǔn)備畫水彩畫，不得了，它跳上來，用爪子在水彩紙上印了幾朵可愛的小梅花，它又“咚”的一聲跳了下來，墩的它腳發(fā)酸。
這只小狗就是我說的不速之客，它來到我的家，和我一起生活了兩年，我們一起玩，一起鬧，留下了許多美好的回憶。
不速之客的四年級(jí)作文3
我正望著窗外發(fā)呆，苦思冥想的創(chuàng)作。這時(shí)，家里來了一位“不速之客”，它正在我家飛來飛去，穿來穿去。我們用電蚊拍，拍不死，用網(wǎng)兜，逮不住，最后，它停在地上，我們用盒子捕住了它。
它長(zhǎng)著黑黃色的三角形頭，頭上長(zhǎng)著“齊天大圣”的兩根雉雞翎，它還有兩顆虎牙暴露在外，被它咬到，肯定會(huì)起個(gè)大包。如果有花蜜，它會(huì)像“餓死鬼”一樣撲上去，津津有味地吸吮起來。它還有6根像細(xì)樹枝這么細(xì)的腳和“隱形”的翅膀，這兩樣?xùn)|西可配了，只要腳一蹬，翅膀一扇，“不速之客”就騰空而飛，別提有多帥了！
想到還有一次，在數(shù)學(xué)課時(shí)，班級(jí)里來了一只巨無霸蜜蜂，大家都嚇得魂飛魄散。同學(xué)們有的`躲在桌子底下，有的躲到教室門口，還有的躲到臭哄哄的廁所里。我忍不住好奇心，就去看看，蜜蜂正瞪大眼睛，慢慢煽動(dòng)它的翅膀降到我的座位上，我被嚇得逃之夭夭。當(dāng)我再回到教室時(shí)，蜜蜂不見了，我們大家興奮得不得了。老師說；“蜜蜂在黃賈杭的脖子里�！边@讓我們哭笑不得。
我跟這位“不速之客”結(jié)下了深厚的緣分。
不速之客的四年級(jí)作文4
清晨一縷溫暖的陽光照進(jìn)小熊的屋里。昨天是金絲猴哥哥的生日，生日開了整整一夜。小熊回到家，一打開門，屋內(nèi)便傳出來一陣窸窸的聲音，小熊嚇了一跳：難道家里來了不速之客。
其實(shí)，昨天小熊出門的時(shí)候太著急，忘記鎖門了，狗媽媽帶著小狗迷路了，夜里又黑又冷，他們看見小熊房子的門開著，里面也沒人就進(jìn)來了，看到桌上有吃的，又累又餓的他們就狼吞虎咽地吃起來，吃完后就在屋里睡著了。
一覺醒來已經(jīng)天亮了，狗媽媽和小狗準(zhǔn)備起身尋找回家的路，突然，他們聽到了腳步聲，狗媽媽和小狗就像熱鍋上的螞蟻到處亂竄，不知躲在哪里，突然他們眼睛一亮鉆進(jìn)一個(gè)衣柜里藏了起來。
小熊進(jìn)屋一看，屋子里到處一片狼藉，不好，有賊！小熊心里暗暗叫苦。
小熊把屋子檢查了一遍，沒有丟失什么東西，這時(shí)衣柜又傳來窸窸的聲音，他很害怕，就急忙把小兔妹妹和金絲猴哥哥都叫來了。小兔看了看說：有可能是老鼠弟弟。小熊搖了搖頭說：怎么可能，每天我都打掃得干干凈凈的。小猴說：還是把衣柜打開看看吧！
他們拉開了衣柜的門，看到小狗媽媽和小狗眼睛閉著，嘴里一直在喊救命，他們趕緊把狗媽媽他們搭到床上，過了一會(huì)兒，狗媽媽他們醒了，把發(fā)生的事情告訴了小熊他們，小熊他們聽完后忍不住大笑的.說：快把我們嚇?biāo)懒�，原來是你們呀，我們以為進(jìn)賊了！小狗媽媽聽了也不好意思的笑了。后來小熊幫小狗他們找到了回家的路，小熊對(duì)小狗說：歡迎常來我家做不速之客。太陽下山了，小熊哼著歌朝回家的路走去。
不速之客的四年級(jí)作文5
今天，我在網(wǎng)上看到了一則有意思的新聞。那么，到底是什么新聞呢？就讓我來說一下吧！
這件有意思的事情是發(fā)生在一個(gè)婚禮上的。當(dāng)時(shí)新娘與新郎正面對(duì)面地打算交換戒指的時(shí)候。突然，新郎“啪”的一聲，用右手扇了一個(gè)耳光。大家被新郎這突如其來的舉動(dòng)給震驚了！這到底是什么情況呢？難道新郎瘋了，怎么會(huì)打新娘呢？新娘也被新郎的行為著實(shí)嚇了一跳。當(dāng)時(shí)就“哇哇哇”地大叫起來。這么一來，這個(gè)婚禮還舉行的下去嗎？大家都拭目以待著，都猜測(cè)著，這個(gè)婚是沒法結(jié)了！
誰料，這個(gè)時(shí)候形勢(shì)卻扭轉(zhuǎn)了。大家終于搞明白了，新郎之所以會(huì)朝新娘打下去，那是因?yàn)樵谛履锏哪樕蟻砹艘粋�(gè)“不速之客”———蜜蜂叮在了新娘臉上。于是，新郎就一手打了下去。其實(shí)，當(dāng)時(shí)，新郎應(yīng)該也是非常的糾結(jié)的，到底是打呢？還是不打呢？是輕輕的打的還是重重的'打呢？打了以后，新娘會(huì)有什么反應(yīng)呢？不過，最終還是打了下去。因此，才會(huì)有如此戲劇性的一幕。真是一場(chǎng)有意思的一場(chǎng)婚禮呀！
不速之客的四年級(jí)作文6
語文課上，老師聲情并茂地講著古詩《九月九日憶山東兄弟》。同學(xué)們專心致志地聽著，沉浸在那種傷感、懷念的氣氛當(dāng)中。
我微閉雙眼，細(xì)細(xì)品味著這首詩的意境，腦海里浮現(xiàn)出這樣的畫面：在秋高氣爽、菊花飄香的秋日，詩人漫步登上山頂，秋風(fēng)像母親溫暖的手，輕輕拂過他的臉頰，勾起了他對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念。他禁不住仰天長(zhǎng)嘆：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親……”
突然，一陣喊叫聲打斷了我的思緒�！翱�！是蜜蜂！一只好大的蜜蜂！”只見一只蜜蜂忽閃著大大的眼睛，扇動(dòng)著薄而透明的`翅膀，嗡嗡地叫著，也不知道是從哪兒飛到教室里來了。
頓時(shí)，教室里安靜的氣氛被打破了，一時(shí)間，大呼小叫，嘰嘰喳喳，響成一片。有同學(xué)趁機(jī)興風(fēng)作浪，有的站了起來，有的不停地?fù)]舞雙臂，更有的直接踩到凳子上……
我扭著身子，睜大眼睛，隨蜜蜂翩翩起舞的身影，左右移動(dòng)著。它這兒飛飛，那兒停停，好像從未見過這里，對(duì)這個(gè)全新的世界感到特別新奇。它在我面前嗡嗡了幾聲，好像在說：“我想在這兒上課，可以嗎？”噢！我茅塞頓開，你這個(gè)不速之客是要聽老師講課呀！那你就安安靜靜地聽吧！
可是事與愿違，蜜蜂好像故意跟我們作對(duì)似的，一會(huì)兒飛到這個(gè)同學(xué)面前，嗡嗡兩聲；一會(huì)兒飛到那個(gè)同學(xué)頭頂，嗡嗡幾下。直嗡得大家人心惶惶以為蜜蜂要跟自己親吻呢！一個(gè)個(gè)嚇得面容失色，嗞哇亂叫，小手?jǐn)[得跟撥浪鼓似的�！把�！過去！過去！”
老師看樣子講不下去了，只得維持秩序�！懊鄯�，你不動(dòng)它，它不會(huì)動(dòng)你。它這會(huì)也許是找不到出去的路了，等一會(huì)兒，就飛走了�！闭f著走過去，輕輕地打開了一扇窗。
這時(shí)，蜜蜂好像嗅到了什么似的，順著清涼的風(fēng)兒消失在了窗外。
不速之客的四年級(jí)作文7
前天晚上，我在文體中心摔了一跤，呆在家里，非常煩。舅媽知道了，便前來看望我，誰知后面跟了一個(gè)不速之客——一只小狗，只見它一身雪白的毛皮，黑色的鼻子，黑色的眼珠骨碌碌的.轉(zhuǎn)個(gè)不停，時(shí)不時(shí)的觀察屋里的小世界，并且不停的跑來跑去，一會(huì)兒鉆到沙發(fā)底下，一會(huì)兒又跑到椅子上，爬高爬低，跳上跳下的，把屋里天翻地覆，不可安寧。
過了一會(huì)兒，舅媽走了，把它留在我家，它瞪著我，在問我要東西吃，我給他拿了幾個(gè)雞冠，他津津有味的吃了起來，不一會(huì)就吃得精光，一個(gè)也不剩，又問我要吃的，我只好又給它拿了幾個(gè)，一轉(zhuǎn)眼就又吃得精光。
晚上我?guī)鋈ネ�，它在草地里打滾、追著我跑、圍著我轉(zhuǎn)，十分可愛！這時(shí)又來了一只大狗，向他走來。它也走過去好像想起自己的媽媽了！不經(jīng)留下了“眼淚”，仔細(xì)一看原來不是眼淚，而是它的汗。
回到家里他自己回到我里睡著了！要知小狗明天會(huì)發(fā)生什么事，接聽下回分解！
不速之客的四年級(jí)作文8
居住在草地上的蚱蜢，深受我們?nèi)嗤瑢W(xué)的寵愛。
觀察“不速之客”還真不是件容易事，我好不容易抓到一只。蚱蜢的頭翠綠色、小小的，它的觸角彎彎，倒過來真像個(gè)“兒”字，它的腹部是一節(jié)一節(jié)的，它的翅膀是黑色的，仿佛馬上就要展翅飛翔似的。它有六條腿，后腿的彈跳力很強(qiáng)，另外的四條腿有足夠的黏性黏住地面協(xié)助蚱蜢跳躍。
俗話說“民以食為天�！背燥埉�(dāng)然是少不了，你們一定沒想到吧，“不速之客”竟然是吃素的，蚱蜢的'主要食物是青草。吃的時(shí)候，它先用嘴巴旁的黏液軟化草，然后用口器咀嚼，慢慢的，你就會(huì)看見青草從減少到消失。
當(dāng)“不速之客”身手是很重要的，蚱蜢的彈跳是它最大的優(yōu)點(diǎn)，它可以彈跳自己15——16倍的高度呢！當(dāng)我第一次看到它跳的時(shí)候，我頓時(shí)被震驚得五體投地！我想：要是我能跳這么高，長(zhǎng)大去當(dāng)解放軍，我跳一下就能讓敵人乖乖投降！蚱蜢休息的時(shí)候，觸角輕微地?cái)[動(dòng)。有一次我把“不速之客”的觸角打了一個(gè)死結(jié)，它的頭就急速搖動(dòng)，好像在說：“快把結(jié)解開，否則我就逃走!”
“不速之客”十分厲害，它的彈跳力是那么的強(qiáng)。哎呀！不能和你說話了，因?yàn)樗忠幼呃玻?/p>
不速之客的四年級(jí)作文9
國(guó)慶期間，我們來到了農(nóng)村的外婆家。臨走之前，外婆給了我們芋艿、毛豆等非常多的農(nóng)作物。
回到家里，已經(jīng)是晚上了，該吃晚飯了，媽媽把從農(nóng)村拿來的.農(nóng)作物拿了出來，在剝毛豆的過程中，媽媽忽然叫了起來：“家里來了一位‘不速之客’！”
我連忙跑了過去，問媽媽：“是什么！是什么！”
媽媽把放毛豆殼的箱子拿起來說：“你瞧，這是什么�！�
“哇”。我高興地叫了起來，原來是一只蟋蟀。
我非常喜歡這只蟋蟀，決定養(yǎng)它，我把它放進(jìn)了一個(gè)盒子里，把盒子打了一個(gè)小孔，確�？諝獾牧魍ǎ儆秒娔X查一查蟋蟀喜歡吃什么東西，后來，查到蟋蟀喜歡吃菜葉，于是，我把一片青菜葉放進(jìn)了盒子里。
一開始，蟋蟀好像對(duì)這片菜葉不感興趣，在盒子里又蹦又跳，好像對(duì)自己的新家不滿意。但等我第二天再去看它的時(shí)候，它已經(jīng)把青菜葉咬得東一塊、西一塊了。
我看到它在盒子里一動(dòng)不動(dòng)，非常可憐，于是，我想到了如果我也這樣被關(guān)在盒子里，也會(huì)感到孤獨(dú)。我決定要把它放回大自然。我把它放進(jìn)了草叢，它飛快地跳走了。
再見了，我們家的“不速之客�！�
不速之客的四年級(jí)作文10
夏天到了，教室里悶得像個(gè)大蒸爐。臨窗的同學(xué)把窗子開得大大的，又是電扇又是空調(diào)，大家才緩過來點(diǎn)勁兒。
周五下午，第一節(jié)是語文課，我們都坐在教室里緊張地復(fù)習(xí)著。
忽然，一只大蛾子從大開的窗戶飛進(jìn)了教室。在教室里嗡嗡亂飛。氣氛逐漸活躍，每個(gè)人都偷偷地盯著這只活潑可愛的.蛾子。但這淘氣的小家伙仿佛要故意擾亂課堂似的，起初還只是飛得高高的，在同學(xué)們的頭頂上方盤旋，可后來它越飛越低，幾乎要貼在我們頭頂了。嗡嗡嗡——嗡嗡嗡，它一個(gè)調(diào)門兒地不停地唱，以至于同學(xué)們的目光同時(shí)射向這位“不速之客”。
楊老師非常“順從民意”，索性放下課本，讓男生先把蛾子“趕”出教室。
大蛾子在空中時(shí)而側(cè)身飛行，時(shí)而俯沖向下，時(shí)而盤旋上升，猶如一位表演大師，一邊唱著動(dòng)聽的“嗡嗡”奏鳴曲，一邊跳著優(yōu)美的舞蹈。
它掠過鄧曉悅的肩頭，在那兒繞圈圈，把鄧曉悅嚇得大聲尖叫，花容失色，手忙腳亂，不知所措。
它直線墜落到李之琦的桌下，與他玩兒起了“捉迷藏”，李之琦的腳慌慌張張踩到地上好幾次，可是一次都沒有踩到這位調(diào)皮的“不速之客”。
最后，好幾位男生出馬，才把這只大蛾子堵到窗邊。但這機(jī)靈的小家伙又飛到衛(wèi)生柜旁側(cè)，有人舉腳瞄準(zhǔn)就要踩，楊老師忙阻止說：“別踩！它也是個(gè)小生靈！”終于，男同學(xué)齊心協(xié)力連吆喝帶用手揮，才把這位不速之客請(qǐng)到了窗外。
看著大蛾子在窗外自由地飛翔，楊老師感慨道：“看來，只有大自然才是它最好的歸宿�。�！”
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