四年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的四年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
與愛同行
月光傾灑，照亮歸途——走在回家路上，一路都是家人的祝福。跨越千山萬水，唯愛，有家的點綴；穿越冬暖夏涼，聽枝頭蟬鳴，與家人一起，那該是怎樣的風(fēng)景……
在感恩節(jié)的前夕，佇立在心靈湖畔，聽湖底的卵石輕輕敲擊——在追憶中，將生命洗禮……感恩節(jié)里話感恩，親愛的爸爸媽媽，有你們的相伴，我從不曾孤單。
——題記
這是我的家，包容我的它
家中的成員不多，爸爸媽媽和我
我們都在用愛澆灌著
幸福的花
待它慢慢長大，看它綻放時的花灑
到那時，我要在院門前放兩把搖椅
讓我最愛的爸爸媽媽，慢慢回想
——你們的孩子，正在長大……
以愛之名，讓這個家似水般寧靜
以愛之名，這里還要充溢花草的清新
以愛之名，我要帶著家，躺在草坪
看深藍幕布下閃耀的星……
耳邊聆聽著輕快的音樂
帶有些許歡樂，幾多憂傷
猜想著經(jīng)年后的苦樂
回到原點——世間滄桑，唯有這個家，無條件陪伴你成長
薄荷味的糖，在口中慢慢消融
看日歷在時間長河中不緊不慢的行走
畫面上的感恩節(jié)，沒有日期
感恩，是人生的主旋律，因為愛，讓我與這個家相遇
相遇，相識，相知
我從牙牙學(xué)語時的茫然無知，現(xiàn)在已懂得感恩
是上帝的.安排，讓我在幸福中慢慢長大
是上帝的抉擇，讓爸爸媽媽和我，欣賞天邊燦爛的晚霞
晚霞是紅色的，因為太陽給予它轉(zhuǎn)瞬即逝的夢想
生命是金色的，因為爸爸媽媽給予我前行的力量
以愛之名，與愛同行
家，是人間最美好的感情。
與愛同行，將這首小詩送給親愛的爸爸媽媽
爬上鬢角的白發(fā)，讓我用未來勾勒一幅山水畫
潑墨流云，畫面上的
我們仨……
四年級的作文 篇2
昨晚的一場雷陣雨給鄭州“降火”，使得今天（6月3日）的空氣中透著清涼。
可到午后，濃云慢慢飄來、爬上了鄭州上空，老天開始陰沉。風(fēng)乍起，上空的光亮漸漸被烏云吞噬，老天臉色越發(fā)陰沉。仿佛提前進入傍晚，行駛在路上的汽車也開啟了車燈。
突起的大風(fēng)開始狂躁的掃蕩著大地，沙塵漫天飛舞，路邊行人頂風(fēng)艱難的推著自行車，雨傘也無力招架大風(fēng)。天色瞬息萬變，隨著風(fēng)的增大，密布的'烏云被打散，云朵快速隨風(fēng)南移，顯露出間歇的灰白天空底色。
空氣中潮濕的氣息漸漸濃重，雨水的腳步近了，天空開始飄落著稀疏的雨滴。接著，轟隆隆的雷聲響起，黃豆大小的雨點從天而降，不依不饒地打著行人和大地，砸在玻璃上噼啪作響。持續(xù)約有10多分鐘，一切逐漸平靜下來，天空恢復(fù)寧靜，太陽又展露出了笑臉。
夏天的天氣真是像小孩的臉，有哭有笑，變化無常!
四年級的作文 篇3
暑期里，我去了安徽省黃山市，游玩了有“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”一說的黃山。
在黃山腳下，我抬頭望去，只見遠處峰林如海，危巖突兀。那一座座山都是那樣的雄偉、壯麗，我心中不由得激動萬分，感到黃山真是太美了。
我們開始了艱難的爬行，一路上爬爬停停，終于來到了玉屏樓，首先映入眼簾的就是黃山代表景物——迎客松。迎客松位于玉屏樓左側(cè)，身高近4米，胸圍2.4米，一側(cè)枝丫伸出，像張開臂膀歡迎遠道而來的.客人，是黃山著名景物。接著，我們又看見了伸頭跟客人再見的送客松。
不久，我們來到了清涼臺。站在清涼臺上，朝東望去，便可以看見一塊天然形成的巧石，就像一只猴子蹲在山頂觀望云海。故稱“猴子觀海”，那石猴惟妙惟肖，不僅形似，而且神似，令我著迷。
從清涼臺上往下看，我才知道什么叫做云海，原來是一片云做的大海呀！云霧悄然而至，時而上升，時而舒展。當(dāng)云�，F(xiàn)身時，好像滔滔白浪，當(dāng)云海淹沒時，只露出峰尖，真是美不勝收。
走著走著，我忽然聽見遠處贊嘆聲一片，我趕快跑過去，順著大家手指的地方，只見不遠處峰尖的石縫中，長著一株松樹。那松樹長年吸收石頭的養(yǎng)分，長的挺拔秀美，宛如盛開的鮮花。傳說中唐代詩人李白在夢中夢見自己的毛筆開了花。所以此景被稱為“夢筆生花”。
黃山的秀美之所以聞名天下，在于它的“四絕”-----奇松、怪石、云海、溫泉。黃山無風(fēng)不石，無石不松。一路上，我們看見欣賞到的奇松有：龍爪松、豎琴松、黑虎松……怪石有：飛來石、仙人指路、武松打虎等等。
游玩黃山，我覺得黃山真的太秀美了，它全憑毫不雕飾的天姿國色吸引了成千上萬的游客，真無愧于“天下第一山”之稱呀！
四年級的作文 篇4
我的小弟今年四歲了。他矮小的個頭，一雙伶俐的的小眼睛在他的眉毛下不停地溜溜轉(zhuǎn)。高高的鼻梁下長一張能說會道的小嘴。
小弟平日里很頑皮，但又很可愛。記得有一次，我們倆玩捉迷藏。他急忙說：“這把你先找我。”那好吧。你別看他小，心眼可不少呢！這不，他讓我先閉上眼睛數(shù)一百個數(shù)，然后再來捉他。一、二、三……一百個數(shù)到了，我大聲問：“藏好了嗎？”只聽見甕聲甕氣的聲音說：“藏好啦！”我小心翼翼地走著，生怕發(fā)生什么事。我走到一個小胡同發(fā)現(xiàn)有東西動了一下，于是我把上面的東西拿下來，哎，不是呀！我垂頭喪氣的往別處找。過了好長時間，我還是沒找到他。心想：“這小家伙，藏得還挺隱蔽呢！”就在這時，他忽然從那堆衣服里蹦出來，活像孫悟空從石縫里蹦出來一樣。還玩皮的做了一個鬼臉，啊，嚇了我一跳，我趕忙往后一退。他得意的說：“怎么樣？找不到我吧！我挺牛吧！”我假裝生氣了，“哼！有什么了不起的！”
還有一次，媽媽買了一大堆桔子。小弟一手拿一個黃橙橙的大桔子。我也想吃一個，可他卻說：“不能拿，這些都是我的”我生氣的.搶了一個。他也生氣了，小嘴一翹一翹的，很好玩，逗得我哈哈大笑。
怎么樣？我的小弟玩皮吧！但他有時也很懂事。
我喜歡我的小弟。
四年級的作文 篇5
雪花飄飄，紛紛揚揚的落下，包裹著整個大地。我望著那一處驚艷，在心中吶喊：我想成為像它這樣的人。
雪花很美，一切有雪的地方都很美，大地銀裝素裹，美不勝收。這景色很美，但我的心情卻不美。一次次的挫敗讓我應(yīng)不暇接，抬不起頭，當(dāng)初的雄心壯志，想獲第一，卻也被消磨得只剩寥寥。
課上，我漫不盡心，老師講的重點知識我一個也沒聽進去，光顧想自己參賽的事情了，老師發(fā)現(xiàn)我在開小差，卻也沒有對我多說什么。課間，老師將我叫出去。我以為老師因為我上課開小差了，要責(zé)罵我，卻沒想到老師只是柔聲的對我說：“跟我來�！蔽�?guī)е苫蟾蠋熥�，走著走著，我聞見了一股沁人心脾的幽香，越來越濃烈了，我們停在了一棵臘梅樹下。
臘梅花開的很盛，黃色的花瓣柔柔弱弱的，可它卻能在這冰天雪地中盛開，人們都贊美它那頑強的毅力。正當(dāng)我欣賞那惹人憐愛的臘梅花時，老師開口了，他和藹地對我說：“你看著臘梅花開的多盛啊。”我點了點頭。“可是你知道在這完美的盛開背后，它們付出了多少，又是經(jīng)過多少次掙扎，有過多少次想放棄的念頭卻又挺了過來，才有了今天盛開的‘成就’嗎？”老師不再說了，只是拍了拍我的.肩，然后走了。
我望著那臘梅花，雪中盛開的它給這雪白的世界帶來了一抹驚艷。花瓣上的水珠似乎是它傾訴的淚水。它向我訴說著這一路走來的艱辛；它說它心中有一個信念——一定要在這冰天雪地之中有一番作為；它說這個信念，讓它走玩了這艱辛之路。
臘梅挺過了刺骨的寒冷，才有梅傲霜雪的風(fēng)采；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
臘梅告訴我：困難，對于弱者來說是一個無底的深淵；對于強者來說是一筆巨大的財富。
臘梅，是一個無所畏懼的巨人。
我想成為像它這樣的巨人。
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