四年級(jí)作文9篇[精品]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)作文 篇1

　　我們繼續(xù)北上，來(lái)到了哈爾濱，游覽“世界上最大的東北虎繁育基地”-------哈爾濱東北虎林園。我們乘坐特種車游覽了車行區(qū)后，來(lái)到了主要的步行區(qū)。我見到出售活雞的，便好奇地詢問(wèn)又不是菜市場(chǎng)為何賣雞，原來(lái)是供游客給老虎喂食的。我們買了一只雞想親眼看看老虎是如何捕食的.。我快速把雞扔出去，幾只老虎便一哄而上，奮力撲向還沒(méi)落地那只雞。其中一只個(gè)頭很大的老虎騰空一躍，張開血盆大口，叼走了。只見它先麻利地咬斷雞脖子，再跑到大樹下，我本以為它下一步就該狼吞虎咽地吃了，而且生怕被別的老虎搶走似的。誰(shuí)知竟然像人一樣慢條斯理地拔開雞毛。

　　說(shuō)也奇怪，為什么其他老虎不搶了呢？也許他們怕那只老虎吧。緊接著我們來(lái)到了高空看臺(tái)，發(fā)現(xiàn)在池塘里又4只老虎和1只鴨子。4只老虎開始像是在漫無(wú)目的的在游泳，可沒(méi)一會(huì)兒就不約而同地游向鴨子，顯然是合圍這只鴨子。就在那只鴨子很快成為老虎們口中餐的千鈞一發(fā)之際，鴨子一下子扎入水中，潛游了一會(huì)，在老虎們的外圍冒出來(lái)了，氣得老虎個(gè)個(gè)大眼瞪小眼。這么戲劇性的一幕你可能不信，那就來(lái)東北虎林園一睹為快吧！

四年級(jí)作文 篇2

　　今天爸爸帶我去進(jìn)行室內(nèi)攀巖，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的活動(dòng)，我的心里充滿了好奇和忐忑。

　　我們來(lái)到攀巖場(chǎng)的兒童區(qū)，這里的墻壁上布設(shè)了許多五顏六色的像小石頭塊一樣的東西，工作人員告訴我這叫攀巖的支點(diǎn)，攀巖時(shí)手和腳就是借助這些支點(diǎn)使勁的。墻壁下面墊了一塊又大又軟的海綿墊子，我想這一定是防止小朋友從上面掉下來(lái)摔壞了身體用的.。走近攀巖墻壁，我竟然發(fā)現(xiàn)墻壁上畫著一只碩大的壁虎，看來(lái)這是提醒人們要像壁虎一樣貼著墻壁往上攀登吧。

　　面對(duì)這漂亮的墻壁我躍躍欲試，卻發(fā)覺(jué)這看著容易，做起來(lái)就太難了。首先是這“支點(diǎn)”太小了，根本容不下我的“大腳”。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“向著目標(biāo)努力，你能行的！”我抓住一個(gè)“支點(diǎn)”，腳猛地使勁一蹬，我向上移動(dòng)了一段距離。我就這么爬著爬著，到了二分之一高處時(shí)，墻壁有些傾斜了，我開始犯難了。我想讓我的左腳更上一層，可左腳就像釘子一樣釘在那里，怎么也挪不動(dòng)。我只好讓右腳往上爬，“呼”的一下，我騰空而起，因?yàn)槭譀](méi)有抓住，我摔了下來(lái)。有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，第二次我利索多了，很快就到了第一次的“攔路虎”跟前，吸取了上次的教訓(xùn)，我的右腳上去的同時(shí)，手馬上抓住一個(gè)高一點(diǎn)的“支點(diǎn)”，接著左腳也跟著向上移動(dòng)了一個(gè)“支點(diǎn)”。過(guò)了攔路虎后就好爬多了，最終我爬到了攀巖墻壁的最高點(diǎn)，那種勝利的滋味是什么也無(wú)法代替的。

　　攀巖結(jié)束了，雖然我的腳在爬的過(guò)程中被磕出了血，但我還是很快樂(lè)。“世上無(wú)難事，只要肯攀登！”我體會(huì)到了攀巖的意義。

四年級(jí)作文 篇3

　　我喜歡許多花，有富麗堂皇的牡丹，有傲骨寒冬的臘梅；有嬌艷欲滴的玫瑰，還有淡雅幽香的月季……但我更喜歡端莊秀麗的荷花。

　　記得一天清晨，我就來(lái)到一個(gè)荷花池邊。池面水霧繚繞，這兒的荷花素雅芬芳。此刻一朵朵婀娜多姿的荷花展現(xiàn)在我眼前。你看，紅的'似火，白的似雪，粉的似霞。儀態(tài)也是萬(wàn)千，那荷花有的是花骨朵，鼓得就像要爆裂似的；有的半開半攏，好似一個(gè)害羞的小姑娘；還有的全展開了，發(fā)出淡淡的幽香。中心還有一個(gè)黃色的“小搖籃”——蓮蓬，里面的種子寶寶正酣睡著呢。當(dāng)然，再美的紅花也要綠葉襯托。那片片荷葉猶如一個(gè)個(gè)大玉盤擁簇在荷花身旁。而散落在上面的水珠晶瑩剔透，著實(shí)惹人喜愛。這使我想起楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边b望遠(yuǎn)看，沉浸在大片水霧的荷花似乎是沒(méi)有邊際，此景不正是一幅活生生的江南水墨粉彩畫嗎？一陣微風(fēng)吹來(lái)，朦朦朧朧仿感到荷仙姑從眼前閃過(guò)。

　　荷花是美麗的。她出自污泥，卻絲毫不受污染，在陽(yáng)光下放射它的美麗。樸素優(yōu)雅，毫無(wú)妖媚之態(tài)；他在風(fēng)雨洗禮后，盡管莖彎了一點(diǎn)，花瓣掉了幾片，但仍不失她那淳樸之美。

　　荷有出淤泥而不染，濯清漣而不妖之美，有堅(jiān)強(qiáng)之美，無(wú)論在什么地方都能自潔自愛，清廉不俗。我為此要禮贊——荷之美！

四年級(jí)作文 篇4

　　三月初的一天下午，天冷得要命。路邊，一位阿姨正費(fèi)力地扶著一個(gè)瘦瘦的老人，老人看起來(lái)還有些病。媽媽看見了，趕忙跑過(guò)去幫忙。一問(wèn)才知道，老人迷路了。老人站著很累，示意媽媽把他放到雪地上坐著。風(fēng)吹得像刀子一般，老人的臉被凍得鐵青，扶著雪的'手被凍得紅通通的。

　　快找副手套吧。”媽媽想。正好四小旁邊有賣貨的小攤兒，媽媽便趕緊跑過(guò)去。攤主是一個(gè)拄著拐杖的殘疾女人，左三層、右三層，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。就在這兒買吧！可還沒(méi)等媽媽說(shuō)買呢，她就拿了一副線手套塞進(jìn)媽媽懷里，還一直在說(shuō)：“不要錢了，快去給那個(gè)老人戴上吧！”但媽媽卻執(zhí)意不要，沒(méi)給錢哪能要呢？倆人便推讓起來(lái)，一個(gè)說(shuō)不能要錢，另一個(gè)說(shuō)必須給錢……這場(chǎng)口水戰(zhàn)的結(jié)果是，雙方各讓了一步，攤主給媽媽打了折，說(shuō)：“要學(xué)雷鋒，也得算上我一個(gè)�！焙髞�(lái)，又有好心人前來(lái)幫忙，大家一起把老人送回了他所住的養(yǎng)老院。

　　一雙手套值不了幾個(gè)錢，但它上面所凝聚的那片愛心卻是珍貴的。那是一雙普通的線手套，上面卻凝聚著一片關(guān)愛老人的心。

四年級(jí)作文 篇5

　　孩提的世界是天真爛漫的，對(duì)不同的事物充滿了好奇，我們要用寬容來(lái)尊重小孩子。

　　周末，天氣有點(diǎn)涼意，微風(fēng)徐徐，我便到附近的商場(chǎng)逛逛。

　　正在好看的小禮物的時(shí)候，我看到一個(gè)十來(lái)歲的姐姐拉著一個(gè)小弟弟，興高采烈地走進(jìn)商場(chǎng)，想必是來(lái)買禮物的。

　　那小弟弟看到框架上的玩具欣喜若狂，圍著那架臺(tái)不停地轉(zhuǎn)，可一不小心就把框架弄翻了，禮物躺得一地都是，大概是被嚇著了，小弟弟只是站在一旁低著頭一動(dòng)不動(dòng)，不知所措。

　　售貨員聞聲跑來(lái)，對(duì)著滿地禮物旁邊的小弟弟罵：“沒(méi)家教，怎么弄翻了？”小弟弟沉默不說(shuō)話，慌慌張張地低著頭。

　　售貨員急著吼起來(lái)：“還不快撿！”

　　小弟弟還是不動(dòng)。

　　這時(shí)候姐姐來(lái)了，拉著小弟弟的手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一起撿�！�

　　姐姐撿累了，小弟弟就幫著撿，小弟弟撿累了，售貨員也幫著撿。

　　把撒滿一地的小禮物撿好后，姐姐對(duì)售貨員說(shuō)：你“應(yīng)該用尊重表示對(duì)他的寬容�！�

　　沒(méi)錯(cuò)，人與人溝通的.最大橋梁是尊重，每個(gè)人都有尊嚴(yán)。無(wú)論是小孩還是大人，都應(yīng)該被人尊重，而寬容是最好的尊重。尊重是一朵含苞欲放的花蕾，是美的，是令人贊賞的。尊重是和諧的締造者。構(gòu)建一個(gè)歡聲笑語(yǔ)的世界，需要尊重。

　　尊重別人是一種重要的美德，只有人與人之間互相尊重，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得更加和諧美好，

四年級(jí)作文 篇6

　　騎車是一件很快樂(lè)的事情，學(xué)車也是一件有趣而又難忘的事情。

　　早上媽媽打開了一輛hello單車，讓我學(xué)車。剛開始我認(rèn)為騎車是件比登天還要難的事情，便說(shuō)不嘛不學(xué)……媽媽指著我說(shuō)，你瞧你還不學(xué)，其他小朋友都會(huì)了。說(shuō)完只見一個(gè)六七歲的小朋友騎車飛了過(guò)去，我心想：氣死我了，連老天爺都跟我作對(duì)，學(xué)就學(xué)，誰(shuí)怕誰(shuí)呀？

　　說(shuō)風(fēng)來(lái)風(fēng)，說(shuō)雨來(lái)雨。我一臉憤怒地坐上了自行車，緊張的連心跳都沖破了嗓子眼了，我開始調(diào)整呼吸，慢慢的讓自己平靜下來(lái)……

　　過(guò)了好一會(huì)兒，我終于鼓起了勇氣，跨開了我的'第一步，我一踩下去，啊，整個(gè)車都不知怎么斜了，翻倒在地上了。我自己對(duì)自己說(shuō)：”慢慢來(lái)別緊張，世上無(wú)難事，只要肯登攀。”

　　接著我充滿了信心的跨出了第二步，我平靜下來(lái)了，做了三次深呼吸。把頭擺正保持平衡，踩！剛想把第二只腳踩在腳踏板時(shí)，救命�。∮质悄莻�(gè)跌腳車斜的的鏡頭，我開始傷心起來(lái)了。突然一位天使出現(xiàn)了。你只要保持平衡掌握方法，第二只腳踩上踏板時(shí)速度快一點(diǎn)，向前看，一直踩，別害怕，你就一定能成功，堅(jiān)持就是勝利，加油！啊呀呀！學(xué)會(huì)騎車有多么麻煩的技巧，我猴年馬月才會(huì)學(xué)會(huì)騎車呀，既然是我下定決心要學(xué)會(huì)騎自行車，總不能半途而廢吧！。于是我又無(wú)奈的跨出第三步，我琢磨了一會(huì)兒技巧，第一只腳已經(jīng)上了踏板，驚訝的是第二只腳也上去了，我暗自洋洋得意，可惜的是我興奮過(guò)度了，平衡小姐溜走了……一臉開心的想沒(méi)關(guān)系，下次再努力，把平衡小姐拖住，不讓他走，已經(jīng)進(jìn)步了，加油！

　　經(jīng)過(guò)反思琢磨，奇跡在第三天下午發(fā)生了。我還是跟之前一樣，第一只腳踩上去的時(shí)候，第二只腳迅速。地踩上去，頭擺正，眼睛看前方，保持平衡，就這樣可以慢慢的轉(zhuǎn)兩圈了，太好了！已經(jīng)萬(wàn)事大吉了，這幾天我的技術(shù)可是砰砰砰的往上升！我驚訝極了，我會(huì)騎車?yán)�，我�?huì)騎車?yán)玻【瓦@樣，我就可以不費(fèi)吹灰之力，繞著小區(qū)轉(zhuǎn)幾圈。

　　學(xué)會(huì)騎車可真不容易，不過(guò)騎車是件快樂(lè)的事，它將會(huì)在我的少年時(shí)代留下了難忘的記憶！我想學(xué)車和學(xué)別的東西也一樣，一定要認(rèn)真、專心致志、反思琢磨、信心滿滿，一定會(huì)學(xué)好的！

四年級(jí)作文 篇7

　　每天我都可以高高興興的過(guò)，因?yàn)槲医】担灰驗(yàn)槲疫\(yùn)動(dòng)，所以我健康。

　　從小，爸爸就注意我的運(yùn)動(dòng)，只有兩三歲時(shí)就拉著我去公園跑步，蕩秋千，滑滑梯，公園里的老奶奶，老爺爺看著我紅撲撲的臉蛋，看著我小鼻子上滲出的.小汗珠，都向我投來(lái)贊揚(yáng)的目光，是�。∥疫\(yùn)動(dòng)，所以我健康！

　　上小學(xué)后，爸爸給我報(bào)了學(xué)校田徑俱樂(lè)部，放學(xué)后，我伸伸手，擱擱腿，跳高，跳遠(yuǎn)，在操場(chǎng)上跑了一圈又一圈，雖然累得大汗淋漓，但身體感覺(jué)非常暢快，回家吃飯時(shí)，不僅吃得多，而且吃得更香，鄰居的大叔大姨夸我長(zhǎng)得壯，長(zhǎng)得結(jié)實(shí)。是��！我運(yùn)動(dòng)，所以我健康！

　　課外運(yùn)動(dòng)我也做得很多，爸爸常帶我去球館打羽毛球，打乒乓球，你推我擋，你拉我抽，打得我渾身冒熱氣�！肮�哈，爸爸，你又輸了，再來(lái)一盤�！蹦菚r(shí)的真是我越打越有勁。是��！我運(yùn)動(dòng)，所以我健康！

　　運(yùn)動(dòng)不僅增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，還讓我們精神倍增。同學(xué)們，新的一天又開始了，健康和快樂(lè)在向我們招手，整裝一下，我們出發(fā)吧！

四年級(jí)作文 篇8

　　當(dāng)金色的陽(yáng)光窺到我的床上，當(dāng)鳥兒的歌聲灌入我的耳朵，當(dāng)花兒的笑容映入我的眼簾，不知怎的，心情就有說(shuō)不出的寧?kù)o，心里就像是有人在給我一束動(dòng)力的花。

　　一個(gè)人生活在世上，好的心態(tài)真的是絕不可少的。人一生當(dāng)中，坎坷、挫折、絆腳石都好像在伸長(zhǎng)胳膊擋著你的腳步，向往成功的腳步！

　　我這個(gè)人，不聰明，但是對(duì)于這些“攔路虎”我也是挺著胸脯往前走！就算被絆倒了，那又怎么樣？站起來(lái)，邁過(guò)去，不就完了嗎！

　　現(xiàn)在最流行的一句話：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。”剛剛步入初中的時(shí)候，我的心是沒(méi)有安靜的.時(shí)候！緊張、刺激、瘋狂，那時(shí)的我那還有心思真正學(xué)習(xí)呢？

　　但是我上課絕對(duì)是認(rèn)真聽講！幾個(gè)星期的我都泡在了彩色的海洋里！心想：

　　哪里像姐姐們說(shuō)的初中生活就是考試的生活？

　　哪里像哥哥們說(shuō)的初中生活就是名次的生活？

　　哪里像過(guò)來(lái)人說(shuō)的初中生活就是作業(yè)的生活？

　　一切都是優(yōu)雅的、恬靜的！

　　但是好景不長(zhǎng)，姐姐們、哥哥們、過(guò)來(lái)人說(shuō)的話都劈頭蓋臉的向我席卷而來(lái)。一時(shí)間，我亂了手腳，自然考試不理想。而且是很不理想，我感到我憔悴的心靈碰到了石頭，眼淚嘩嘩的往下掉……痛苦！

　　但是，第二天看我又有燦爛的笑容了！不錯(cuò)我把自己的心態(tài)調(diào)整好！把不會(huì)的知識(shí)全學(xué)會(huì)了！看，我再也不會(huì)考得那么不理想！

　　當(dāng)金色的陽(yáng)光窺到我的床上，當(dāng)鳥兒的歌聲灌入我的耳朵，當(dāng)花兒的笑容映入我的眼簾，我自信的笑容永遠(yuǎn)不會(huì)消失……

四年級(jí)作文 篇9

　　最喜歡的卡通人物是哆啦a夢(mèng)，他是一只機(jī)器貓，是個(gè)日本的卡通人物。我以前就認(rèn)識(shí)他，這個(gè)暑假里，我看到了一部關(guān)于哆啦a夢(mèng)的電影－《大雄的恐龍》，他給我留下了深刻的印象。

　　哆啦a夢(mèng)長(zhǎng)得很可愛，圓圓的`腦袋，大大的嘴巴，胖胖的身體，短短的腳，一副憨態(tài)可掬的模樣。他的脖子上掛了一個(gè)金色的小鈴鐺，很有特點(diǎn)。

　　哆啦a夢(mèng)還有一個(gè)名字，叫小叮當(dāng)。他愛吃銅鑼燒，每次都跟大雄搶著吃。

　　哆啦a夢(mèng)是一只萬(wàn)能機(jī)器貓，每當(dāng)他的主人大雄遇到困難時(shí)，都能幫助他化解危機(jī)，他不但聰明，而且肯動(dòng)腦筋，會(huì)用好他的萬(wàn)能口袋里的每一樣寶貝。我最羨慕他有一只萬(wàn)能口袋，像袋鼠媽媽的口袋一樣。在暑假我看的電影里，小叮當(dāng)就發(fā)揮出了萬(wàn)能本領(lǐng)，救了那些小恐龍，讓他們平安無(wú)事地返回了自己的家園，回到了媽媽的身邊。

　　我喜歡可愛、聰明，又惹麻煩的小叮當(dāng)。

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