四年級的作文9篇【集合】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
我有一位勤奮刻苦、愛學(xué)習(xí)的奶奶。
每當(dāng)我去奶奶家時，奶奶就纏著我教她老人家識字、寫字、學(xué)古詩。教奶奶是一件非常好玩的事情，現(xiàn)在教學(xué)正式開始了。我成了一本正經(jīng)的“老師”，奶奶就變成了乖巧的“學(xué)生”。只見我提筆順手在紙上寫了一個簡單的字“柳”，奶奶就問：“孫子老師，這個字念啥？”看著奶奶那認(rèn)真樣，我苦笑不得，急忙耐心解釋道：“奶奶學(xué)生，這個字讀‘l_i_ǔ’，組詞‘柳樹’�！蹦棠桃贿咟c頭，一邊嘟囔。接下來該教寫字了。我拿起筆在紙上寫了一個“狼”字，奶奶認(rèn)真的拿著筆在紙上比著寫了一個“狼”字，還算是不錯。再就是學(xué)習(xí)古詩了，我先教一首《春曉》吧。我學(xué)著古時候的教書先生的樣子，我搖頭晃腦的念一句，奶奶跟著我念一句。該讓奶奶背誦了，奶奶咳咳巴巴的背起來。唉！還湊合。今天就算是結(jié)業(yè)了，奶奶一臉的`高興。她自己覺得總算是合格了。我嘆了一口氣，當(dāng)小老師的感覺真好，但教奶奶這樣一位七老八十的學(xué)生感覺很難，很無奈。
但是，我靜下心來想一想，奶奶的思想多么高尚��！奶奶這種活到老學(xué)到老的精神真讓我感到驕傲！
四年級的作文 篇2
在我家的臉盆中養(yǎng)著一只小螃蟹，是那一次爸爸從小河中抓上來。讓我們看著玩的。到今天為止，這個小家伙在我家已經(jīng)待了一個月左右的時間了，我們在這些天中，都沒有喂過它吃一點兒東西，雖然它瘦了很多，但是它并沒有死，這不得不讓我們贊嘆：“螃蟹的生命力可真頑強啊！竟然能一個月不吃東西，如果是我的話，早就餓死了。”
今天起床下樓一看，�。�
小螃蟹不見了，哎，這真是個調(diào)皮的小家伙，竟然和我們玩起了“捉迷藏”：爸爸拿著手電筒，把各個角落都找遍了，就是沒發(fā)現(xiàn)它的身影，看來它還是個“捉迷藏”高手��！
爸爸甘拜下風(fēng)，垂頭喪氣的坐在椅子上。就在這時，那位“高手”竟神不知，鬼不覺的出現(xiàn)在了爸爸的'身后，露出了勝利的笑容，揚起了他那大鉗子，耀武揚威。
我看著它沉入水底，心里不停地為它擔(dān)心著，也猜想著，猜它會不會回來看我，也在想會不會當(dāng)我在看到它時，它已經(jīng)是我們桌上的菜肴了……小螃蟹，祝你天天快樂，身體健康！
我永遠(yuǎn)記著你。
四年級的作文 篇3
有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)老師，有的人還想當(dāng)警察�？墒俏业膲粝胧情L大后想當(dāng)一名醫(yī)生。
作為一名醫(yī)生，我可以為農(nóng)村里的那些老人治病，而且可以免費治病，因為我身為一個醫(yī)生更不能見死不救啊！我還可以叫我們醫(yī)院里的醫(yī)生一起來幫這些人治白血病、神經(jīng)病……
每當(dāng)我看見農(nóng)村里的那些人沒有錢治病，卻被一些普通的病，奪走了珍貴的生命，我就在心里面發(fā)誓，我一定要做一名醫(yī)生。
作為一名醫(yī)生，我會學(xué)習(xí)更多的知識，這樣才可以研究出一些藥讓那些病入膏肓的病人可以活得好好的。讓那些剛死亡的.人復(fù)活，讓他們的親人都高興高興。
我為了這夢想，我要從現(xiàn)在開始刻苦努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上。我想，我以后一定會當(dāng)一名醫(yī)生的。
四年級的作文 篇4
什么是美？美在哪呢？我們的祖國山河是一種美，大自然中的奇花異草是一種美，人們善良的心靈更是一種美……美包含的內(nèi)容又多又廣，但只要你細(xì)心用雙眼去觀察就會發(fā)現(xiàn)它就在我們身邊。
我們經(jīng)常坐公交車，車上會經(jīng)常看見有年邁，孕婦，行動不方便的人，或者是殘疾人，這個時候經(jīng)常有一些熱心的人給他們讓座，無論是老人還是孩子都有一顆善良的心靈，雖然是小小的善舉，但足以讓人的內(nèi)心感到溫暖，我們也都多做這樣的事情吧。
每當(dāng)春暖花開的季節(jié)，我會和媽媽一起到公園賞花�；▋汉妹腊�，但是在草坪上也會經(jīng)常看到那些垃圾，比如說塑料袋子，飲料瓶，這時候經(jīng)常會有一些年齡小的'小朋友走到旁邊把這些垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱里，旁邊的父母對他們豎起了大拇指并教育孩子，這是一種保護(hù)環(huán)境的善舉。我們應(yīng)該對這樣的行為感到很贊賞，這是一種心靈之美！
現(xiàn)在每個小區(qū)都有一個愛心捐物箱。這里面可以放一些不要的舊衣服舊包舊鞋，或者是我們小朋友不用的文具書包。我們可以很方便的捐贈物品，讓那些在貧困山區(qū)的孩子們感受到溫暖。雖然這些東西特別的微小。但對于他們無疑不是雪中送炭��！
美就在我們身邊，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，就一定能觀察到的。
四年級的作文 篇5
我有一個妹妹 ，她有二歲了，叫張寧。妹妹有一雙咪咪小眼，小手胖胖的，可愛極了！他有時很調(diào)皮，有時很聽話。他很愛笑！
又一次，媽媽和阿姨帶我和妹妹一起去洗澡。我和媽媽先去洗，媽媽抓緊時間洗好了。媽媽洗好，把大盆就滿水。去叫阿姨把妹妹帶到澡堂。妹妹坐在盛滿水的盆里，笑呵呵的.，雙腿使勁蹬著。我 說：“這樣她像個小青蛙！”妹妹好像懂我在說什么�！昂呛恰钡男ζ饋�。她邊笑邊用手拍著水。水像浪花一樣，一次比一次高。我準(zhǔn)備洗頭，沖了一下，沒沖干凈。這時，小妹妹用手挽起水朝我臉 上潑。我趕緊拿毛巾擦一擦，妹妹看我很狼狽，：“呵呵……”大笑起來�！鞍ィ艺婺盟龥]辦法！”媽媽讓妹妹給我道歉。妹妹說：“對不起�！毕赐暝枇�，穿衣服的時候，妹妹一直在笑。穿褲子的時 候，妹妹突然暗暗地笑了一下。我看了，可能她又要鬧笑話了。果然，不出所料，他把褲子穿錯了：里面穿到外面；正面穿到反面！“呵呵……”阿姨馬上幫妹妹把褲子穿好。
這就是我的妹妹，她既可愛又調(diào)皮！
四年級的作文 篇6
周五，又是一場人心的拍賣會。
一陣上課鈴聲過后，們坐得端端正正，個個挺直了腰脊，等待五老的到來，似乎是想給王老一個驚喜，在原有的積分上再加上兩分，好拍賣一些價高的玩意兒。王老來了，洋溢在她臉上的還是那動人的，個子還是像我一樣高，只是雙手中多了個課桌般大小的箱子，那應(yīng)該就是那些玩意吧。王老走上講臺，打開箱子，從中取出了京劇書簽、鉛筆盒、銅勺、搖頭娃娃……“景勻，”王老突然喚了我下，“這次拍賣會你來主持�！蔽乙粫r受寵若驚，愣了下，又暗自竊喜。我看到眾人的目光齊刷刷地投向了我，心里雖是再三推辭，但一看到王老對我滿懷的眼光，站起身，腳步輕盈地飛上講臺。上了講臺，近距離看那些小玩意兒更是精致了。京劇書簽是個鐵的，是個臉譜圖案，有這么個與眾不同的書簽，該有多么自豪��！搖頭娃娃乍一看與其它娃娃并無什么不同，可當(dāng)你拿起時，你會發(fā)現(xiàn)它的脖子是個彈簧，一動，頭就上下左右擺動著，模樣甚是，是個不錯的擺設(shè)品。一堆銅勺吸引了我的目光，這也是個擺設(shè)品，是擺設(shè)品中的精品，勺面上刻著一株植物，勺桿也雕著花紋，頂上還鑲著一顆鉆石……
“開始吧！”王老邊對我說邊指著拍賣物，“這是200、200、300、500……”“500！”我為這個鐵皮娃娃的身價如此之高表示懷疑，細(xì)細(xì)一看，也值，或是王老對它有些感情，或是做工比較精細(xì)。“小鉛筆盒，起價200！”我舉著鉛筆盒說。有人舉手了，“二百五！”哇！----同學(xué)們驚嘆不已，懿晨一下子虧了五十不說，還挑了個傻數(shù)，笑聲充滿了整個教室�！袄^續(xù)！”“二百五十一！”呵，這人也真是，是王天諾，可這二百五十一怎能壓得倒一些大富呢？“二百五十二！”“二百五十三”……“三百！”林攀一聲大喝�！叭僖�！”原來是顏。“三百二！”那奶聲奶氣的聲音又出現(xiàn)了。“三百三！”原以為只剩下二富比較，不料半路殺出個程咬金----莊斐然，“三百五！”有了這個前例，幾個想袖手旁觀的大富又激情了起來，“三百七！”“三百九！”“四百！”到了四百，一些假富紛紛坐下，剩下的還是林和顏，看來他倆才是真富��！我有八百多分，可我并不想拍這個鉛筆盒，我想拍一個能給媽媽用的卡包�！八陌傥迨�！”林不愧是大富翁，拋出了全部家當(dāng)孤注一擲，可這四百五十五也不是顏七百多分的對手。整個班級躁動不安，似乎就在等我叫出那個名字----顏展鵬，“四百五十六！”這顏也算是費盡心機老奸巨滑，連一分積分也不浪費，“還有更高的嗎？”回答我的.是一處鴉雀無聲，似乎沒有人愿意花比四百五十六還高的分?jǐn)?shù)習(xí)一個鉛筆盒。“四百五十六一次，兩次，三次，成交！”我看見顏的臉上露出了自豪的微笑，的微笑。
我真想舉起棒槌，大喊一聲：，積攢積分，盡情拍賣！
四年級的作文 篇7
大衛(wèi)，一個調(diào)皮貪玩的小男孩，他總能做出令人意想不到的“傻事”，就連媽媽也拿他沒轍。
周末，大衛(wèi)閑著沒事干，便一頭栽倒在床上，無聊極了。這時，大衛(wèi)眼珠子一轉(zhuǎn)，心想：家里全是白色的地板，不如我給它改個面貌吧！于是他以風(fēng)一般的速度跑出了家，在路上，他還哼著“我是小小粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強……”還露出了不大整齊的大白牙。來到泥坑旁，大衛(wèi)毫不猶豫地跳進(jìn)了泥坑里，滿地打滾，不一會兒，大衛(wèi)便成了“非洲人”。他興奮地歡呼起來，用手拍打著自己，濺起了無數(shù)的泥巴……看！大衛(wèi)身上這兒一塊泥巴，那兒一塊泥巴，活像一個從未洗過澡的流浪漢，路過的旁人紛紛指責(zé)他的頑皮，而大衛(wèi)還在那若無其事地哼著小曲，頭四處張望，還不停地扭扭脖子，好像不關(guān)他的事一樣。
大衛(wèi)回到家，輕輕轉(zhuǎn)動門的把手，然后四處張望，見沒有人，便小心翼翼地把門關(guān)上，接著鬼鬼祟祟地把所有房間都“偵察”了一遍，沒有人？太好了！大衛(wèi)在床上蹦蹦跳跳地把泥巴傳染給了床，在墻壁上畫畫，又把泥巴傳染給了墻……
媽媽下班回來了，見家里一片狼藉，大衛(wèi)也是一身狼狽，大聲尖叫道：“天哪！大衛(wèi)，不可以，不可以！”大衛(wèi)呆呆地站在那兒，一只手撓著后腦勺，一只手使勁地抓著自己的褲子，心想：“我是不是太頑皮了？老是惹媽媽生氣，不行，我要改變自己！”于是，大衛(wèi)鼓起勇氣，來到媽媽跟前，說：“媽媽，我喜歡你燦爛的`笑容，不喜歡你的愁眉苦臉，所以，以后我不會惹您生氣了！”媽媽聽了，有點驚訝，但是只在那一眨眼的功夫，她緊緊地抱著大衛(wèi)，激動得說不出話來……
四年級的作文 篇8
我發(fā)現(xiàn)了螞蚱的呼吸器官
螞蚱的呼吸器官說來很有趣，你想不想知道？
每種動物都有各自的呼吸器官。例如：魚用腮呼吸，青蛙用皮膚呼吸等等。而螞蚱卻是用腹部的兩個小孔呼吸，這是我在科學(xué)書上看到的�？伞稌姓f昆蟲》一書中寫螞蚱是用頭上尖部一個小孔呼吸。哪種答案是正確的呢？于是，我想到了做實驗證明正確的答案。
一個周六的下午，我的實驗在小區(qū)樓下進(jìn)行。首先我在茂密翠綠的草叢中很快就捉到了一只綠螞蚱。我緊緊地捏著它的身子靠下的部分，然后走到小區(qū)的噴泉水池邊，把螞蚱的頭部放進(jìn)水中，它掙扎著，腿不停的蹬著，我忍著癢和疼，漸漸我感覺螞蚱掙扎的'力量小了，最后它真的不再動了，看來，它是憋死了。為了接著做實驗我又逮了一只螞蚱。這次，我把它整個放進(jìn)水中，它在水里亂打水，撲騰，弄的我手直癢癢，一不留神，它用力一蹬后腿，我“呀”的一聲松了手，螞蚱三蹦兩蹦逃了。我心情有點沮喪，但通過實驗得到了科學(xué)的答案，壞心情也就煙消云散了。
看來，經(jīng)過親身實驗得來的答案是最準(zhǔn)確的。
四年級的作文 篇9
歡迎大家來參觀我們的學(xué)校。我們的校訓(xùn)是：明理優(yōu)雅勤勉向上。
首先是操場，我們學(xué)校的操場很大，四周布滿了籃球架。操場前方是領(lǐng)操臺。站在那里的幾乎都是校長和體育老師。操場后方是一個藥茶園，那里有一些藥草。學(xué)校周圍有一些綠化，讓學(xué)�？雌饋碛幸恍┥鷼�。
接下來該介紹學(xué)校了。第一層的`主要構(gòu)成是：大隊部，四年級語文辦公室，體育辦公室以及音樂辦公室。這一層主要是講，講的是三字經(jīng)句子的解析。
第二層的主要構(gòu)成是：教育處，五年級語文辦公室和美術(shù)辦公室。這一層主要是展示，展示的是我們畫的畫。我還能說上幾個呢！比如《胸有成竹》，《魚目混珠》，《釣魚》……
第三層的主要構(gòu)成是：醫(yī)務(wù)室，數(shù)學(xué)辦公室，英語辦公室和六年級語文辦公室。這一層主要是推薦，推薦的是一些好書，如：《窗邊的小豆豆》等等。還有一點是講的，講的是《三字經(jīng)》，和第一層很配呢！
第四層的主要構(gòu)成是：禮堂，信息辦公室，財務(wù)辦公室和圖書館。禮堂主要是開一些重要的會的。財務(wù)辦公室是交飯費的。
現(xiàn)在，學(xué)校已經(jīng)基本參觀完了。大家有空一定要來呀！
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