四年級的作文【實用8篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的四年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我們盼望已久的軍訓終于到了。我們對它可是日思夜想，早早把東西準備好了，離它兩三天時，我們已經睡不著覺了！但是這次軍訓可以用三個字來形容：苦、累、餓。還好有一件事——燒烤能讓我們快樂，讓我們回味。
軍訓的一天，我們在強烈的太陽下訓練后，吃著簡單的晚飯，我們已經疲憊不堪了，對軍訓已經失望透頂了。突然，教官叫幾個人跟他走，原來是去拿飯盒。我們高興得飛了起來，知道有一頓美味的晚餐在等著我們享用。
我們知道后，恨不得一步飛到食堂，可是教官他真會折磨人，還讓我們到了大門口旁的沙地上，做這個又做那個，我們的心情又降下去了；過了好久，終于到了吃飯的時間了，頓時我們的心情又升起來了。我們像小兔子一樣跳來跳去，希望的火苗閃爍不定，在風中搖搖擺擺，希望的火苗印紅了我們的臉，我們的心情也在跳舞。
我們坐在食堂旁，等待著食堂阿姨的飯。有人的心像烤起了火，我叫他慢慢地別緊張，說：“這是一頓好食，一般的.人是沒耐心的。”他開心了，把飯盒拿了起來，“我的雞翅差不多快熟了吧！”大家的雞翅都正在一點點的變成金黃色。不過一會兒，教官來檢查了，見幾個男生大口的吃，就讓他們開始吃了，我們幾個見了，都饞的直流口水。他們把烤好的雞翅塞進嘴里，我們只好繼續(xù)坐在食堂旁。等待著飯。不大一會兒，教官叫另外幾個男生可以吃了，我心里特別焦急，心想：為什么別人都可以吃了，而我還不能吃，算了，干脆放在火上烤吧！沒想到，這樣卻烤熟了，所以，我便拿著雞翅，在旁邊啃了起來，那香味就別提了。但是由于時間的關系，我的火腿腸和饅頭都沒有烤，最后只好把它們丟到垃圾桶里，然后就吃飯了。
軍訓已經過去了，我們還是沒忘記這件事美味的晚餐。它讓我們在又苦、又累、又餓的軍訓里充滿了笑聲。
時間，能帶走現(xiàn)在，但帶不走記憶，這次晚餐的快樂，將在我腦海中永存！
四年級的作文 篇2
這里存在著我的夢想，這里存在著我的秘密。這里就是我的智慧校園。
它是二零一七年建立的。在大門口處，有一塊巨大而又光滑的石塊，上面刻著我們學校的名字――北區(qū)小學。門是用鐵片和電線做成的，是一個電動伸縮門，是由門衛(wèi)爺爺用遙控控制的。門的左邊是幫我們服務的傳達室。走進校園，第一眼看見的就是高高飄揚的紅旗，紅旗的左邊是老師們的辦公樓，右邊是我們的籃球場。繼續(xù)往前走，就看見了我們的廣場，我們就是在那個地方升旗的。右邊是操場和足球場，左邊是2號和3號教學樓，前面是體育館。體育館的左邊是一號教學樓。
我們的教室里有藍色的窗簾、藍色的課桌、藍色的椅子，還有黑板和班班通。叮鈴鈴、叮鈴鈴，上課的鈴聲響了。上課了，同學們快速的回到教室。大家一起讀課文，那聲音真好聽。這時候，外面的風姑娘停下了跑動，小草不動了，小花不搖了，小蝴蝶停在花朵上，樹枝不再發(fā)出“沙沙”的響聲。好像大家都在聽同學們讀課文。
下課了，大家一起玩耍。有的`在跳繩，有的在畫畫，有的在讀書，還有的在寫字貼。大家玩得很開心！。
這就是我的智慧校園，是給我?guī)碇腔酆托腋５男@！
四年級的作文 篇3
在我四歲的時候，我就認識了一位朋友，他叫創(chuàng)客。他很奇怪，不了解他或不喜歡他的人就算瞪著眼看，也看不到他�？晌液退麉s是一對非常好的朋友。到目前為止，他一直陪了我五年，給我?guī)聿簧贅啡ぁ?/p>
五年里，我和他之間發(fā)生的事情都數(shù)不過來，但我記得最清楚的還是那幾次：有一次，天下著大雨，媽媽騎著車帶我去上課，不知不覺創(chuàng)客向我們走來。我便想要是有一種電動車，它能在下雨時讓車底和車座變寬，并在變寬的`車底上搭起個雨蓬，門是用拉來進行開合的，窗戶也是。電動車就變成了帶有車廂的電動車了。不僅如此，它還能在太陽特別大的時候變出一把傘，傘上還會有一個風扇，風扇是白的，傘是藍的還印著小雨點，讓人一看就覺得很清涼。如果有人生病了坐它去醫(yī)院的話，它會變出和下雨天一樣的車廂，車座變成柔軟的沙發(fā)，還可以調節(jié)室內溫度，讓病人感到舒服。
冬天，人們都因為寒冷而不出門，我在家里和好朋友玩，創(chuàng)客也過來和我們一起玩，我說：“現(xiàn)在是冬天，咱們游戲里也是冬天吧！”我又說：“游戲里我有一套毛衣，夏天它存了夠過一個冬天的熱量，冬天的時候穿上它，再也不怕冷了。夏天它就變成一套冰涼的夏裝，別人滿頭大汗，我卻很涼快，有的時候還會冷呢！”
一天中午，我正閑著沒事，創(chuàng)客就向我走來。我想如果有一種刀，很小的刀，用來刻木頭的那種，只需要對它說出想在木頭上刻的花紋，它就能自動刻出來想要的花紋，并且不管什么樣的花紋它都一定在一分鐘之內完成刻畫。
我相信，終有一天我和創(chuàng)客的所有“游戲”一定都能成為真的！
四年級的作文 篇4
嘩啦啦，嘩啦啦，是誰在外面大聲的哭？哦，原來是可愛的雨兒在練聲，它還不會所以就哭了啊！雨兒說：“我練的聲音連小花都不會，練聲的人都說不好聽，雨孩子們沒精打采的落下來�！�
雨兒在空中沒精打采的落了下來，碰到了很渴的烏鴉，雨兒因為不高興沒有管就落了下來，烏鴉看到了就張開大嘴咕咚咕咚的大口大口的喝了起來。高興的小胖墩雨點更高興的對烏鴉說：“喝吧喝吧，我們的水是解渴清爽的水，喝了我們，你還能生出像天鵝一樣美麗的小烏鴉。”
雨點兒繼續(xù)往下掉，不小心掉進了樹媽媽的孩子身上，樹葉扭動身子，把身上的雨兒擦到了媽媽身上，大海老師估計都會氣壞了。媽媽越長越高，葉孩子長出了豐富的果實，雨孩子高興地說：“長吧，長吧，長得高高的到天上我家去玩吧！我們的媽媽白云早就準備好了。”
雨兒繼續(xù)往下落著，落到了玫瑰花園里，玫瑰扭動的身子想給自己洗洗澡。雨兒說：“洗吧洗吧，我的水干凈得很，洗完了你們會長的更紅更嫩�！�
雨兒落到了哈哈先生的池塘里，給水池添多水，魚兒扭動著尾巴表示謝謝的意思。青蛙妹妹說：“呱呱呱，呱呱呱，我最愛的池塘�！庇陜嚎匆娏苏f：“玩吧玩吧，我也是你們的`好朋友，我們一起來到池塘里玩吧”
其他雨點來到了農民的土地里澆水，嫩芽伸出脖子一個勁兒的往上鉆，雨點兒看到了說：“快長吧，給人們帶來食物和水果，人們會夸你的。
雨兒落到了各個地方，給人們帶來了極大好處，給植物、動物們帶來了美麗環(huán)境，雨兒們高高興興的落了下來。最后，大海老師不是批評而是表揚了雨點兒，因為它們是事樂于助人的雨點。
四年級的作文 篇5
我的表弟有一個圓圓的臉蛋，胖胖的身子，特別喜歡笑，一笑起來，本來不大的眼睛就瞇成了一條縫�？此哪樱憬^對想不出他是個愛搞惡作劇的家伙，怎么？你不信，這么給你說吧。
有一次，他和我一起玩，我問他玩什么？他說：“我先保密，待會你就知道了�！彼丶夷昧艘粋�打火機，帶我到了鄰居家的`窗戶旁邊，他打開窗，踮著腳，使勁地往里看。突然，看到了一個盤子，盤子里面裝的都是香噴噴的包子。他說：“我用打火機燒包子，你來替我放哨。要是發(fā)現(xiàn)了人就說，這有一只死老鼠。”我不同意，說：“這樣不太好吧？”他說：“怎么不好了？”我說：“就是不好�！本蜑檫@事我們倆差點打上一架，不過，看在是兄弟的份上，我還是勉強同意了，他偷偷地溜了進去，我只好替他放哨了。聽到有腳步聲，我心里害怕極了，趕緊往家里跑，猛一轉身，一下子撞在了別人身上，抬頭一看，哎呀，是媽媽？“你干嘛呢？毛手毛腳的�！薄皼]……沒干嘛？”“沒干嘛？你表弟的？”“我……我不知道，不……不，我知道……他在鄰居家廚房呢？”“到底怎么回事？說！”就這樣我只好把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽急忙制止了表弟的惡作��！
還有一次，我正在坐在書桌前讀書，表弟竟然把我的褂襟子用夾子夾在了板凳上，媽媽讓我吃飯，我一站，屁股下的板凳被窩提了起來，表弟大笑了起來。媽媽、爸爸面對著小表弟，直搖頭說：“你這孩子真調皮”。
我真希望他別再搞惡作劇，做一個好孩子。
四年級的作文 篇6
櫻花浪漫，情相伴清晨，伴著明媚的陽光醒來。我蜷縮在床上，眼睛卻眺望窗外湛藍的天空和枯黃的樹干。盡管屋里依然是冬天那一種暖暖的干燥的熱氣。但窗外那淡淡的香氣讓我預感到房間外已是早春的氣息。
我走出了房間，冬天的寒冷并未逝去，空氣中總是飄著雨珠，整個世界籠罩在濃濃的霧氣中。緩緩地在馬路上移動著，忽然，一種純潔與馨香慢慢地流入我的心田。我隨著香氣望去，啊，那是櫻花，那狀如白雪，爭奇斗艷，幽香四溢的櫻花蘇醒了，一樹白色的燦爛，暖風撫過，輕搖微顫，冰潔嫵媚。沁人心脾的櫻花，一串串的，猶如一幅清新，淡雅的水墨畫。向下看，發(fā)覺道路上落滿了櫻花花瓣，那粉色給人們鋪出了一條美麗的道路，引導人們走向真正的春天。那粉色的櫻花仿佛是一層層柔軟云朵，向人們展現(xiàn)春天的美麗，那淡雅的粉色是何等的絢麗，何等的精彩，這種絢麗已經布滿了塵世。那櫻樹枝上翻出的零星的'銀光正在點點地渲染著乾坤。在風中，我停留在一株鉆出新芽的櫻花樹旁，一陣陣暖風把殘留在樹枝上的花瓣吹過我的面龐。頓時觸發(fā)了我的思緒花開得如此突然，花落的亦是如此干脆，多么短促又是精彩！
櫻花雖然悄然已逝，但卻在人們心里留下了長久的記憶，這個美好形象怎么會因一次凋謝而悄然無蹤呢？望著天空，想到了人生，人生中多少會有一些精彩和美麗，在驚喜與感傷間跌宕起伏，留下一些美好的回憶。那一秒鐘的激情，將延續(xù)著生命，將成為生命的永恒。揮手告別櫻花，微笑地踏上了回家的道路。等等吧，那要醞釀一年的美麗，等等吧，那明年的櫻花。櫻花爛漫，情相伴。如今，櫻花已經印在我的心里。
四年級的作文 篇7
今天，媽媽和爸爸帶我到佘山國家森林公園。
我們先來到集科普觀賞為一體的鳥類景觀－百鳥園，那里有五千多只飛禽，棲息于茂林修竹間。撥開鐵鏈組成的門簾，我們可以如此近距離地，和這些平時難得一見的珍禽親密接觸。瞧，振翅盤旋的`老鷹，閑庭信步的丹頂鶴，亦步亦趨的鴕鳥......。我興奮地走近鳥兒們的身邊，它們一點也不慌張，有的甚至連眼皮也沒抬一下，繼續(xù)梳理著自己的羽毛。
離開百鳥園，走進鹿苑，只見一只只鹿或閑適地散步，或自得地吃草，所有的鹿都顯得那么寧和、溫良。當拿著鹿愛吃的樹葉去喂鹿時，我的心怦怦直跳，生怕鹿會咬我的手指。沒想到鹿一見樹葉就像饞嘴的孩子，脖子伸得長長，嘴一直跟著葉兒轉，直至吃到嘴才罷休。然后用它那熱乎乎的舌頭把我的手舔了兩下，又用頭碰碰我，媽媽說，這是鹿兒在表示感謝和親昵呢。
我們漫步在竹林石徑上，微風拂過，沙沙的竹葉聲，夾雜著鳥兒的歌聲，真令人陶醉......
四年級的作文 篇8
奶奶家有一只小白豬，它是一只小公豬。
它很可愛，整個身體胖乎乎圓滾滾的，大概是營養(yǎng)太好的緣故吧，它的毛又硬又亮，摸上去只扎手，就像一根根繡花針。它的兩只小眼睛是棕色的，總是亮晶晶的。
它睡覺時會睡得很香，時不時還會愜意哼哼幾聲，仿佛做了什么美夢。它睡的房子，房頂是稻草做的。有一天晚上突然下了大雨，奶奶擔心會淋到小白豬，就到它的窩里去看看，沒想到這只小豬仍然在呼呼大睡，絲毫沒受到大雨的影響。你說好笑不好笑？
小豬吃東西時更有意思。每到吃飯時間，這只小豬就會走來走去，嗷嗷大叫，好像在說：“主人，主人，我好餓呀，快給我點吃的吧�！笨吹侥棠贪咽澄锬脕�，它就會奮力的`抬起頭，伸長脖子，迫不及待的想要大吃一番。等到奶奶把食盆放在它面前，他就會一下把鼻子都拱到食物里去。看到它這餓虎撲食的樣子，我忍不住大笑起來，大概是被我的笑聲惹惱了，它抬起頭來，用那兩只亮晶晶的小眼睛狠狠的瞪了我一眼，很快地又繼續(xù)去享受它的美食了。吃飽喝足后，它滿足的哼哼兩聲，就又慢慢的踱到它的床上躺下，準備再次大睡特睡了。
這就是奶奶家可愛的小白豬，你喜歡它嗎？