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【集合】實(shí)用的四年級(jí)作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文300字 篇1
在我的5歲生日那天，爸爸送給我了一個(gè)封面畫(huà)著梅花的筆記本。那梅花在皚皚白雪中傲然聳立著，不怕寒風(fēng)，不怕大雪，顯得那樣堅(jiān)強(qiáng)。
這個(gè)筆記本能寫(xiě)作業(yè)，又能做筆記。我常常欣賞著封面上的那一朵朵梅花，在萬(wàn)物凋落的季節(jié)，在寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，它們?nèi)匀辉诎了费Ｍ@朵朵梅花，我想我們應(yīng)該做一個(gè)什么樣的人。
在這個(gè)筆記本上，我用它做了讀書(shū)筆記，我每寫(xiě)一篇筆記，仿佛都告訴自己要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
筆記本的封皮是用普通的塑料紙做成的，在封面頂上寫(xiě)了一句話：堅(jiān)強(qiáng)，就是風(fēng)雪中的精神食糧。我不僅喜歡筆記本上梅花的漂亮、色彩的樸素、更喜歡這個(gè)筆記本上梅花的寓意。
有一天，我從柜子的最下面，找出了我這個(gè)帶有梅花的筆記本，看樣子，它已經(jīng)失去了往日的`色彩，上面滿是灰塵，但那朵梅花則還清楚的印在封面上，這又一次讓我懂得了梅花的堅(jiān)強(qiáng)。
一個(gè)普普通通的筆記本，不值昂貴的價(jià)格，不要太好的材料，僅僅畫(huà)了一朵朵雪中的梅花，但那是一種堅(jiān)強(qiáng)的精神，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，每當(dāng)我受到委屈的時(shí)候，只要看到一朵朵美麗而又堅(jiān)強(qiáng)的梅花時(shí)，我只會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)。
我喜歡我的筆記本，因?yàn)樗o予了我堅(jiān)強(qiáng)。
四年級(jí)作文300字 篇2
我哥盤(pán)腿坐在觀音像前說(shuō)：＂老天爺，求你別再讓我破條一褲子，丟死人了。＂
那是我和哥哥來(lái)到村口度過(guò)一整個(gè)暑假發(fā)生的事。
村里非常熱鬧，有小販的叫賣(mài)聲，有農(nóng)民的耕地聲，有小孩子的吵鬧聲。這時(shí)有個(gè)顫顫微微的老伯對(duì)我們說(shuō)：＂金華萍（我外公的名字）帶小孩來(lái)了呀，看，長(zhǎng)得多帥氣＂！這時(shí)，老伯的黑牛看著我們，我下意識(shí)看自己的衣服發(fā)現(xiàn)是紅色的。
于是我和哥哥的逃亡之旅開(kāi)始了。牛一開(kāi)始只是跺跺腳，好像隨時(shí)準(zhǔn)備沖似的，我立馬跑開(kāi)了，牛的目標(biāo)變得成了哥哥，哥哥一個(gè)漂亮的.急轉(zhuǎn)彎，成功摔到了旁邊臭水溝了顧不上身上的臭味就跟在我身后一起跑了。跑著跑著就被我哥的渾身臭味臭倒了，我眼前一陣黑，心想完了，要摔倒了。等我醒來(lái)時(shí)，牛早追我哥去了，我哥發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，以為我涼涼了，就邊跑邊哭，他就急中生智，跑到了灌術(shù)叢，結(jié)果另一邊是豬屎，又摔了一身豬屎，出來(lái)時(shí)�？赡苁懿涣诉@種味道也臭倒了牛角剛好頂?shù)窖澴印?/p>
我回到了家，過(guò)了幾分鐘我哥傷痕累累跑回了家對(duì)我說(shuō)：＂牛又沖過(guò)來(lái)了＂完�？烊玳W電般的沖過(guò)來(lái)，要不是我們跑的快，不然就被撞飛了。
到了晚上我哥還不知道褲子昨晚上破了？
四年級(jí)作文300字 篇3
俗話說(shuō)：“春雨貴如油"，可我認(rèn)為，夏天的雨同樣也很美妙。
天氣悶熱極了，樹(shù)上的葉子被曬蔫了，人們多么希望下一場(chǎng)雨��！小雨點(diǎn)們好像讀懂了人們的心思了一樣，乘著云朵飛機(jī)，來(lái)到半空中，大地刮起了一陣燥熱的風(fēng)，將大家吹得更加心煩意亂�！稗Z”地一聲，一道閃電劃破了天空，書(shū)寫(xiě)了一個(gè)瀟灑的“之”字。人們抬頭一看，小雨點(diǎn)們正在空中朝他們招手呢！接著小雨點(diǎn)紛紛抓緊了降落傘，來(lái)到地面上玩耍。黃豆粒般大小的雨點(diǎn)剛滾落下來(lái)，地面上就升騰起一陣陣霧氣，飄到半空中，像仙女的衣帶一樣，環(huán)繞在雨點(diǎn)身邊，越來(lái)越多的雨點(diǎn)灑了下來(lái)，就像天上打翻了一盆水，變成了傾盆大雨，不停發(fā)出“啪啪”聲，好像在演奏一首大自然的交響樂(lè)，清脆悅耳。雨越下越急，成千上萬(wàn)的雨點(diǎn)在天地間連成一道珠簾，和薄如輕紗的霧氣纏繞在一起，樓房、樹(shù)木都被吞沒(méi)了，像走進(jìn)了童話世界一般。
夏天的`雨有一個(gè)特點(diǎn)：它來(lái)得快，去得也快，當(dāng)閃電和雨點(diǎn)共同演奏完交響樂(lè)的最后一個(gè)音符后，大雨停了下來(lái)，太陽(yáng)又從云朵后面露出金燦燦的笑臉。
這場(chǎng)雨帶走了暑氣，給人們送來(lái)了涼爽，多美妙的一場(chǎng)夏雨啊！
四年級(jí)作文300字 篇4
我的老師是楊老師，他身殘志堅(jiān)，堅(jiān)持著他教學(xué)的夢(mèng)想。
楊老師，您是我開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，教會(huì)了我無(wú)窮的知識(shí)，讓我受益匪淺。
那時(shí)侯，我剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文，一寫(xiě)作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，讓人頭疼！”寫(xiě)起來(lái)總是“東拉葫蘆西扯瓢”，就像一團(tuán)亂麻，理也理不清。而楊老師看見(jiàn)了，不停地贊揚(yáng)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)�！彪S后，他笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，說(shuō)：“讓我來(lái)個(gè)快刀斬亂麻吧！”臺(tái)燈下的您，額頭上滲出細(xì)密的汗珠，您手里捏著的筆，就像一桿槍?zhuān)闇?zhǔn)一字一標(biāo)點(diǎn)地掃描過(guò)去。改完后，我瀏覽了一遍，哇！還真是“點(diǎn)石成金”啊！您拍著我的肩膀，說(shuō)：“寫(xiě)作文，要仔細(xì)觀察，寫(xiě)出真情實(shí)感，不然作文就永遠(yuǎn)也寫(xiě)不好�！蔽衣�(tīng)了，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我的作文水平大大地提高了。
楊老師，您是我人生路中的.路標(biāo)，指引我走上成功之路，教會(huì)我做人的道理。
楊老師，您是我航海中的燈塔，鼓勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上，我以后要愛(ài)戴您、尊敬您、贊美您。
四年級(jí)作文300字 篇5
書(shū)，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，讓我的生活充滿情趣;像一艘揚(yáng)帆的航船，載著我，到更新、更廣的知識(shí)海洋中去探索、去發(fā)現(xiàn)!書(shū)，是我的良師益友，讓我盡情的遨游知識(shí)的海洋......
我是一個(gè)小書(shū)迷，常常陶醉在《非常小男生和小女生》、《做好學(xué)生有點(diǎn)累》、《笑貓日記》等系列的書(shū)，我都不知看了多少遍，但仍然看的津津有味。
記得是上三年級(jí)的時(shí)候，我正在捧著《非常小男生和小女生》專(zhuān)心致志的看著，忽然孫樂(lè)璇走到我身邊說(shuō)“老師讓我們上辦公室，說(shuō)是給我們指導(dǎo)作文�！蔽覞M口說(shuō)：“Ok啦，”我雖然滿口答應(yīng)，但是我整個(gè)人還陶醉在故事中，好像故事中的魔法師施了魔法一樣。孫樂(lè)璇再次叫我，我只好戀戀不舍得放下我的.“朋友”，跟隨她到辦公室。
有時(shí)看完書(shū)我唱起了我自編的歌《小書(shū)迷》這是根據(jù)“小小粉刷匠”的音調(diào)改編的�！拔沂且粋�(gè)小書(shū)迷，課外書(shū)真多，我要把那課外書(shū)，看上一百遍，看上一百遍......”嘿嘿，歌詞不錯(cuò)吧，都是我自己編的哦!
書(shū)是我形影不離的好朋友，是我最好、最忠實(shí)的伙伴。它能告訴我淵博的知識(shí)，讓我懂得更多的道理。我非常喜歡看書(shū)，這就是我——一個(gè)喜歡看書(shū)的女生。
四年級(jí)作文300字 篇6
風(fēng)夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。
“下雨了！”一位同學(xué)喊著。只見(jiàn)窗外下著蒙蒙細(xì)雨，滴滴的小雨點(diǎn)好像演奏著一支小的圓舞曲，我不禁初窗外的世界所誘惑。天空在不知疲倦地下著雨，朦朧的'雨霧將整個(gè)校園輕輕地遮掩了。雨如萬(wàn)條銀絲似的從天而降，輕輕地打在了窗戶上形成了美麗的珠簾。
——這夢(mèng)幻似的雨，這奇異的雨，夢(mèng)幻似的教人幻想。
記得杏花春雨的江南，雨點(diǎn)敲打著船蓬，雨中也有梨花的幽香。記得西湖的夏雨，元?dú)饬芾�，滿湖荷葉被打的篤篤地響。
記得天目山的秋雨是有靈性的，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，是雨，魂斷了潮濕雨，重霧深鎖，萬(wàn)木蕭蕭，撐天的松柏經(jīng)雨洗滌，顯得格外蒼勁。
的路面，渲染了悲涼的氛圍，雨是激越的鼓點(diǎn)，“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，”這一雨聲陣陣，澎湃著老當(dāng)益壯的激情;雨是無(wú)為而談泊的載體，“青箬笠。綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，去留都在風(fēng)雨間，管他浮沉多少事！
聽(tīng)雨是一種心境，捧一本《唐詩(shī)三百首》，臨窗而讀，那濯濯，那激越、那清幽、那凄婉，諸多的意境便在雨聲中悄然萌生。無(wú)論你是否在雨中，你都能得到一次心靈的陶冶和洗禮。
雨，滋潤(rùn)我求知的心！我永遠(yuǎn)感謝你！
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