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（優(yōu)選）實(shí)用的四年級(jí)的作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我的爺爺今年已經(jīng)65歲了，可是爺爺?shù)纳眢w還是很硬朗，這就是爺爺熱愛運(yùn)動(dòng)、熱愛生命的見證。
我的爺爺非常獨(dú)特，他和別人的爺爺不一樣。有的爺爺一退休了，就感覺身體不中用了，整天坐在那里打麻將、打牌。一天天的等著老去，浪費(fèi)寶貴的生命�？墒撬麄兿脲e(cuò)了。年齡大了就更應(yīng)該經(jīng) 常鍛煉身體，把身體練的更有活力。我的爺爺就很喜歡運(yùn)動(dòng)。不管小區(qū)里舉行什么活動(dòng)，爺爺都踴躍參加。并參加小區(qū)里的義務(wù)巡邏隊(duì)。每天不管刮風(fēng)下雨都堅(jiān)持不懈的去巡邏。現(xiàn)在爺爺又愛上了打乒 乓球，球技是我這個(gè)練過乒乓球的人都比不上的。爺爺最喜歡的是游園活動(dòng)，在那里爺爺可以打腰鼓、扭秧歌。時(shí)不時(shí)的還給別人指點(diǎn)一下、教別人。那真的好像老師在教自己的'學(xué)生。爺爺還經(jīng)常練單 杠，爸爸都比不上爺爺。
有一次爺爺把腳扭了，奶奶不讓爺爺去跑步，可爺爺就是不同意，偏去跑步。現(xiàn)在不管春夏秋冬都能看見爺爺和他的幾個(gè)老鄉(xiāng)在小區(qū)的廣場(chǎng)上跑，即使是下著鵝毛大雪爺爺也要跑的滿頭大汗。爺爺 對(duì)我們說：“要想長命百歲就要珍惜生命、熱愛生命，多運(yùn)動(dòng)、多勞動(dòng)�！�
我為有這樣的爺爺而感到驕傲。爺爺珍惜生命，不浪費(fèi)每一分、每一秒。
四年級(jí)的作文300字 篇2
春天來了，它帶著溫暖回來了。學(xué)校天臺(tái)的水渠邊竟然冒出了一棵小榕樹。
這棵小榕樹居然長在水渠邊的墻上，這使我覺得奇怪。放學(xué)回到家，我問媽媽：“媽媽，又沒有人撒種子，怎么學(xué)校水渠邊會(huì)長出小榕樹呢？”媽媽笑瞇瞇地說：“榕樹的生命力非常頑強(qiáng)。大概是小鳥吃了榕樹的種子，無意把種子排泄在水渠邊，它就在那里發(fā)芽、生根和成長吧！”
不久校長怕小樹長大后會(huì)堵塞水渠，就把它砍掉了，只剩下幾條根。我原以為榕樹會(huì)從此而死。但是我錯(cuò)了，過了一個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)那里又長出一棵小榕樹。原來，校長砍掉樹的.不久，根的旁邊又開始發(fā)芽。榕樹的生命真頑強(qiáng)啊！
與小榕樹相比，我們的生活比榕樹優(yōu)越得多，但是有些人卻對(duì)自己寶貴的生命不負(fù)責(zé)任。比如有些學(xué)生不堪學(xué)習(xí)重負(fù)，寧可結(jié)束自己寶貴的生命，逃避生活的考驗(yàn)。相比于這棵小榕樹，我覺得這些人是多么渺小，小榕樹雖然生活在惡劣的地方，但是它仍然能堅(jiān)強(qiáng)的生活，熱愛自己的生命。
小榕樹，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你熱愛生命和不屈不撓的高尚品德。
四年級(jí)的作文300字 篇3
到了樓下，風(fēng)好大呀！一定可以放很高。我的媽媽把包裝袋拿掉，放在一邊。開始組裝風(fēng)箏了。我的媽媽先把一根棒從風(fēng)箏的左邊的洞一插，在把另一邊往右邊的洞里一放。風(fēng)箏組裝好了一半，還有最重要的一半還沒做，那就是打結(jié)。別小看這個(gè)結(jié)，如果打的太松，可要飄走的，我的媽媽費(fèi)了好長的時(shí)間才打好那小小的.結(jié)。
開始放風(fēng)箏了！我的媽媽拿起風(fēng)箏，我向前跑，我的媽媽放開了風(fēng)箏，風(fēng)箏一會(huì)向下掉，一會(huì)上升。才飛了十幾米遠(yuǎn)。風(fēng)箏每次飛得距離一次比一次少。因?yàn)槲遗艿靡淮伪纫淮温Ｗ詈�，都跑不�?dòng)了！突然，我的媽媽想到了一個(gè)好辦法，我的媽媽先把風(fēng)箏往上一扔，然后，手拿著繩子一上一下，風(fēng)箏也一上一下。我的媽媽把繩子拉長了點(diǎn)，風(fēng)箏也高了一點(diǎn)。我的媽媽對(duì)我說：“看，飛起來了吧”。
原來做什么事都有決竅呀！
四年級(jí)的作文300字 篇4
星期五，我們五（1）班的“傳統(tǒng)文化體驗(yàn)一小時(shí)”終于被我們盼星星，盼月亮般盼來了。我們要體驗(yàn)的就是“古老的文化——泥塑”。
那天早上，我早早地起了床，來到學(xué)校，一直期待著泥塑課的到來，小小的心充滿了激動(dòng)。時(shí)間過得真快呀，一眨眼，便到了最后一節(jié)課，上課鈴敲響了泥塑課的開始。泥塑課老師先為我們介紹了這節(jié)課的內(nèi)容：洪福齊天。通過老師的講解，我了解到，我們要做的動(dòng)物是紅蝙蝠。首先，老師發(fā)了材料，讓我們將軟陶泥放在一張上面印有蝙蝠的紙上割出一只蝙蝠。我拿到紙后，迫不及待地拿出一塊小泥放在蝙蝠的頭上，卻怎么也割不好。一會(huì)兒割太多了，一會(huì)兒又割太少了。試了幾次以后，我像個(gè)泄氣的皮球攤在座位上，怎么也想不出解決問題的辦法。就在這時(shí)，老師突然說：“大家先別著急割出模樣，要先把蝙蝠身上每個(gè)部位填滿，再慢慢修改�！崩蠋煹脑捵屛一腥淮笪颍野蠢蠋煹脑捯稽c(diǎn)一點(diǎn)地完成了這只紅蝙蝠。
時(shí)間流得真的'很快，泥塑老師走了，我們也要放學(xué)了。我拿著自己做的蝙蝠，左瞧瞧，右瞧瞧，心里美滋滋的。
這真是一節(jié)有趣的泥塑課呀！
四年級(jí)的作文300字 篇5
我的生活像萬花筒一樣多姿多彩。
我喜歡看書，高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。一到放假，我就經(jīng)常去圖書館看書，讀書給我很多樂趣，平時(shí)媽媽也幫我買了很多書，我一直看書看得忘了時(shí)間。讀到這里，你是不是覺得我像個(gè)書呆子？
其實(shí)，我很喜歡音樂，唱歌也很棒，曾在太倉市中小學(xué)生獨(dú)唱比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。前幾天還到蘇州錄了我的個(gè)人專輯呢！我還喜歡彈吉他，自彈自唱，吉他老師夸我有樂感。音樂只是我快樂生活的一部分。
不過，我更愛旅游。我去過如詩如畫的九寨溝，去過令人心曠神怡的青島，去過美不勝收的黃山……其中，讓我印象深刻的是去藏民家參加篝火晚會(huì)，吃烤全羊，喝酥油茶，圍著篝火跳藏族的`舞蹈，別提多開心了！
我還是個(gè)小饞貓，所以，我長得胖嘟嘟的。我最喜歡吃王品牛排，因?yàn)閮r(jià)格貴，所以媽媽難得帶我去吃。想要吃還有前提條件：考試滿分或者全班第一，這對(duì)我來說這有點(diǎn)難。這次期中測(cè)試我英語考了全班第一，所以我要興奮地說：“王品牛排，我來了！”
你看，擁有這般豐富多彩的生活，我多快樂呀！
四年級(jí)的作文300字 篇6
十年后家鄉(xiāng)的天空、地面、水里比現(xiàn)在不知要好多少，又美到什么程度呢！
十年后的科技簡直超乎我們的想象。農(nóng)村中家家戶戶都有幾個(gè)機(jī)器人。它們是在豐收時(shí)幫人們把果實(shí)摘下來放進(jìn)箱子時(shí)用的機(jī)器人。如果它們快沒電了就給它吃地上的果子，果子進(jìn)入機(jī)器人的體內(nèi)就會(huì)自動(dòng)變成蜜糖，再把蜜糖變成電。
人們都會(huì)不約而同地開始自覺保護(hù)森林，再也不會(huì)亂砍濫伐樹木了，森林里再也沒有一個(gè)樹樁了。
十年后的馬路也不一樣了，馬路下面有儲(chǔ)音室、吸音室、還有放音室。當(dāng)有噪音時(shí)，吸音室會(huì)自動(dòng)開啟，把噪音吸走，再把噪音傳送給放音室，放音室再把噪音自動(dòng)轉(zhuǎn)化為樂音放出來。儲(chǔ)音室是把在不要放音樂時(shí)，接收到的'聲音傳送給儲(chǔ)音室，儲(chǔ)存起來在需要放音時(shí)再放，這樣人們就不會(huì)為噪音而煩惱了！天空上的白云們看到了這一切，說：我們也做點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！以后白云們?cè)谔炜罩斜硌莨?jié)目，常常逗得人們哈哈大笑，這些笑聲傳遍全宇宙，連太陽公公也笑起來了！
我希望這能成真，那地球爺爺可能會(huì)為我們的行動(dòng)感到欣慰！
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