四年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
雪，它悄悄地來(lái)到了我們的身邊。而我是如此的愛(ài)雪，它的到來(lái)我是非常的高興。
漸漸地下起雪來(lái)，一片片雪花慢悠悠地飄落下來(lái)，好像是蝴蝶在空中翩翩起舞；雪越下越大，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一片片，一團(tuán)團(tuán)，遮住了你的雙眼，趁你不注意的時(shí)候它又落入你的臉上，當(dāng)你伸出手的時(shí)候要去接住它的時(shí)候，它卻又從你的手心里溜走，就這樣一直下著……清晨，瞧……呵，這雪如同魔術(shù)師一般頃刻間把房屋、樹(shù)木都覆蓋了一成粉妝玉砌的'世界……
而它也無(wú)私奉獻(xiàn)，雪花把道路鋪成雪白，任憑讓人們踩，把對(duì)人體有害的病菌奮不顧身地壓在身下，可雪沒(méi)有任何怨言，它是多么的善良
那無(wú)私的雪、那美麗的雪，讓我喜歡。
小學(xué)生作文第一場(chǎng)雪：“看啊，下雪了！”我被這聲音吸引到了走廊上，往外一看，確實(shí)不錯(cuò)，很小的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悅，盼望著它能帶給我們一場(chǎng)真正的大雪，又過(guò)不久，城市已經(jīng)被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤(pán)旋著落下，成了大地上一層雪的一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。
面對(duì)著雪，我想吟誦幾句學(xué)過(guò)的詩(shī)歌，卻怎么也想不起來(lái)�？磥�(lái)，大自然賦予我們的是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。我雖然不能說(shuō)，但是，我可以聽(tīng)，聽(tīng)雪的聲音。
雪，仍然不停得下著，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像天空中的小精靈，調(diào)皮可愛(ài)，像柳絮揚(yáng)花，從天而降……
此時(shí)，我想起了遠(yuǎn)處的大山，皚皚的白雪覆蓋在她那溫柔起伏的曲線上，將她銀裝素裹的包裝。假如這時(shí)你進(jìn)山賞雪的話，那就好比進(jìn)了童話世界了！
雪，就像那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，深情優(yōu)美的詩(shī)篇，給孩子們帶來(lái)了快樂(lè)，也讓我們欣賞到了一幅“瑞雪美圖”。
四年級(jí)的作文 篇2
“池塘生春草，園柳變鳴禽�！贝杭厩那牡貋�(lái)到了人間，冰雪消融，小草從潮濕的泥土里探出了小腦袋，生機(jī)蓬勃，路邊的小花，五彩繽紛，香味沁人心脾。在冰雪底下昏睡的小河又吐出“嘩嘩”的歌，在樹(shù)上的小鳥(niǎo)唱的歌尖銳而響亮，碧綠的楊柳也長(zhǎng)出了枝條，看，正在河里洗頭呢。柔和的春光照在人的身上，真溫暖。
“情江一區(qū)抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽�！毕募緹崂藵L滾、悶熱難當(dāng)太陽(yáng)火熱的光照著大地，讓樹(shù)木也無(wú)精打采。夏夜，習(xí)習(xí)涼風(fēng)讓人十分舒服，天上的星星一閃一閃的`，像是在眨巴著眼睛。小小的螢火蟲(chóng)提著燈籠在草叢中飛過(guò)。
“木落雁南飛，北風(fēng)江上寒�！鼻锛�，看，一棵棵樹(shù)的葉子像是被胭脂抹過(guò)一樣紅，尤其，是紅楓葉。秋風(fēng)一起，楓葉就像小降落傘一樣慢慢的飄落下來(lái)了，變地鋪金，可五顏六色的秋菊迎風(fēng)怒放。大雁也成群結(jié)隊(duì)地向南方飛去了。秋季也五谷豐收的季節(jié)。一籮筐的農(nóng)作物、水果，瞧，人們臉上又洋溢著甜蜜的笑容。
“斜陽(yáng)疏山上，殘雪亂山中�！倍荆蟮匾黄籽拖衽香y白色的素裝，北風(fēng)呼嘯、萬(wàn)木凋零，蠟梅卻在這時(shí)盛開(kāi)了，寒風(fēng)吹得連大樹(shù)也彎了腰，唯獨(dú)松柏仍在風(fēng)雪中站立，潔白的雪花漫天飛舞，像一片片雪白的花瓣，放在手里就立刻變成了透明的水珠。
四年級(jí)的作文 篇3
我一直想有個(gè)好聽(tīng)的、自己給自己取的名字，像其他那些大文豪一樣。
這個(gè)世界上有那么多的字，用什么名字好呢？我的腦袋里一下子被“字”給圍攻了：博、飛、義、彬……一下子就想不過(guò)來(lái)了。我想有一個(gè)“博”字，顯得我很有文化味道，博學(xué)。那這樣有一個(gè)“沈”是姓，“博”是我的名的`一個(gè)部分，那還有一個(gè)字呢？“彬”？這個(gè)字到了我的腦袋里，但是沈博彬感覺(jué)“博”和“彬”前言不搭后語(yǔ)的，沒(méi)有任何聯(lián)系。那“義”呢？“義”代表義氣，仗義，信守承諾。沈博義？感覺(jué)上還不錯(cuò)，就叫沈博義好了。
可是，要不要再搞個(gè)諧音呢？關(guān)于“義”字的同音字還有：翼、一、怡等等。我東挑挑，西選選，最后還是挑定第一個(gè)：翼。那么，我的名字就叫做：沈博翼，感覺(jué)還不錯(cuò)的呢！我決定，從此以后，我的自己的名字就叫做沈博翼。
我想象了一下：以后別人看到我這個(gè)名字，一定會(huì)覺(jué)得我很博學(xué)，并且還可能也會(huì)覺(jué)得我自己給自己取得名字很好呢！
四年級(jí)的作文 篇4
今天，我和家人們一起去三門(mén)蛇蟠島游玩，這也是我這段時(shí)間，很想去的地方，我特別興奮 ！我的愿望終于要實(shí)現(xiàn)了！
一到蛇蟠島，那里車(chē)水馬龍，人山人海，我看了石碑上面上的介紹，知道了蛇蟠島又名海盜盜村，因?yàn)樗挥谌T(mén)灣外的海面上，山上有許許多多的洞窟，是那些被逼無(wú)奈，在島上大碗吃肉，大碗喝酒，在那邊醉生夢(mèng)死，最有名氣的海盜就是明朝的方國(guó)珍，還有清朝的王直，他們都曾在島上駐扎過(guò)，不由地平添了幾分神秘感。
下面我就帶著好奇的心情進(jìn)入了海盜村的入口，只見(jiàn)那一條條不平的山路和若隱若現(xiàn)的山洞，處處相同，我們隨著一條山路，進(jìn)入了一個(gè)山窟，里面有海盜休息的宿舍，有他們吃飯的.食堂，竟然還有他們學(xué)習(xí)的學(xué)堂，我也很驚訝！在那邊搶殺的海盜也會(huì)有孝敬老師，奮力讀書(shū)的一面，真讓人刮目相看，洞窟里面還有牢房，牢房里專(zhuān)關(guān)那些不孝宗師的和那些亂殺老百姓的海盜。
之后，我們沿著山路爬上去，看到古時(shí)候海盜們用武器，用刀、、炮——，我們沿著下山的出去了。
世界上不是所有的海盜都是壞的，因?yàn)楸I中有惡、盜中有善，盜中有情。
四年級(jí)的作文 篇5
媽媽平常都說(shuō)：“上得廳堂，下得廚房！”倏忽之間，我也成為名副其實(shí)的“大廚”了！
今天天氣晴朗，風(fēng)和日麗，媽媽來(lái)教我怎么炒蛋炒飯。準(zhǔn)備的材料有：一根小的胡蘿卜、一個(gè)洋蔥、一瓶食用油、鹽、兩個(gè)雞蛋、一碗米飯和一小塊蔥花。首先，我先把胡蘿卜洗一下，再把胡蘿卜切成薄片，那些小圓片像一只只紅艷艷的大眼睛，正看著我呢！然后再切成丁狀。把洋蔥的外皮先剝開(kāi)，剝開(kāi)后簡(jiǎn)直像一個(gè)光著身子的娃娃，皮膚光滑，害羞地站在那里。再取下一半洋蔥來(lái)切成片。
要開(kāi)始炒了，先打開(kāi)火，再放少許的油，然后磕雞蛋。雞蛋剛放進(jìn)去，就“噼里啪啦”地響，而且還“蹦”，都到我臉上來(lái)了。媽媽趕緊讓我拿鍋蓋、鏟子，用鍋蓋來(lái)?yè)酢氨摹�，用鏟子來(lái)炒。這讓我好似一名英勇的戰(zhàn)士，鍋蓋就是我的.盾牌，鏟子就是我的武器，來(lái)阻擋“蹦”的進(jìn)攻。我又把胡蘿卜丁和洋蔥片放入鍋中，它們?cè)诒晃襾?lái)回翻動(dòng)，發(fā)出的聲音好像在里面又唱又跳。接著就是一個(gè)“大塊頭”了——剩米飯，這米飯到處都是疙瘩，讓我必須使勁地炒，才能把疙瘩炒透炒爛了。在這過(guò)程中再放一點(diǎn)鹽，好讓蛋炒飯吃起來(lái)更有滋味。
香噴噴的蛋炒飯出鍋啦！家人們吃了都說(shuō)：“這飯真香，樂(lè)樂(lè)真是個(gè)名副其實(shí)的大廚�。 甭�(tīng)了對(duì)我的表?yè)P(yáng)，就眉開(kāi)眼笑的把蛋炒飯吃得干干凈凈，一粒米都不剩！
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文02-03
四年級(jí)四年級(jí)作文03-20
四年級(jí)的作文12-26
四年級(jí)作文12-25
四年級(jí)的作文12-26
四年級(jí)的作文12-26
四年級(jí)的作文05-13
快樂(lè)的六一四年級(jí)作文06-30
四年級(jí)作文03-30
歡度六一四年級(jí)作文03-24