[通用]實用的四年級的作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的四年級的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
“!太熱啦!”我一邊吃著冰棍,一邊哭喪著臉說道。已經吃了第三個冰棍了!可這太陽光卻硬是蠻橫地鉆進了窗戶,熱得人都無法接受了!與其坐在地上哭爹喊娘,還不如趁著這大好時光來做個科學書上的小實驗——用放大鏡點火。
我拿起一個放大鏡,將一張紙放在最亮也最熱的地方——那里最適合做實驗。我把放大鏡對著白紙,明晃晃的陽光射的我眼睛都無法睜開。我瞇著眼睛觀察者著:“哇!好亮!”在放大鏡的聚集之下,太陽光竟然聚成了一個又亮又白的'小白點。那白熾色的亮光射得我眼睛一陣發(fā)痛,干澀得我直想揉眼睛!皼]事兒的,這光這么亮,肯定用不了多久就可以把那張薄薄的紙給化作一片灰燼吧!”我自我安慰道。
可是,現(xiàn)實卻狠狠地刺傷了我。我舉著放大鏡站了十幾分鐘,薄薄的紙卻一點兒反應都沒有。“這真是‘雷聲大雨點小’!”正當我想要抓狂的時候,我卻突然發(fā)現(xiàn)紙上面有一個小小的黑點。我知道,紙馬上就要燃起來了。太好啦!我信心倍增,繼續(xù)舉起放大鏡,忍受著烈日的炙烤。手酸了,幾乎輕輕地抖了起來,我盡力穩(wěn)定著,生怕放大鏡移動,聚光。慢慢地,那個圓點一點一點地變大地方發(fā)生變化就前功盡棄了。漸漸地,黑點變大了,周圍還起了黃暈。我知道勝利在望了,對于炎熱似乎渾然不覺了。我緊盯著那個黑點。突然,白紙晃了兩下,“呼”的一聲,紙燃起來了!我拿起放大鏡,跳了起來!俺晒α!成功了!”我奔跑著,呼喊著。媽媽看見了,也眉開眼笑,輕聲對我說:“你知道為什么嗎?”
“知道這是為什么嗎?”媽媽的話激起了我的好奇心,我馬不停蹄,查起了資料。原來,放大鏡可以點燃紙是因為太陽光無處不在,每一縷太陽光都有一絲熱量。雖然,一縷陽光的熱量不足以讓紙燃起來。但放大鏡是一種凸透鏡,凸透鏡可以聚焦太陽光,當然也可以聚焦太陽光的熱量了。當聚焦到一定程度時就會使溫度快速上升,最后讓白紙燃燒起來。這就是大名鼎鼎的“凸透鏡效應”。
想不到,一個小小的放大鏡也有這么神奇的作用!生活中處處有科學,我以后要研究各種生活用品,在生活中研究科學,尋找科學的奧秘。
四年級的作文 篇2
陽春三月,數(shù)番微風。東風姑娘熱熱地吹,帶著春雨弟弟淅瀝瀝的小雨。我建議大家往杭州西湖走一走。春姑娘來了,這人間天堂——西湖又是一番景象,下面就聽我來先容一下吧。站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺,連綿起伏的山巒,一山青,一山濃,一山淡,平靜的湖面如同一面鏡子,真是一幅優(yōu)美的山水畫!十里明湖中,蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。湖心的三個小島——湖心亭、小瀛洲、阮公墩,這三個美麗的小島,就讓你自己往看一下吧!
到了夜晚,西湖又是一番景象,夜幕初垂,明月東升,岸邊的花燈倒映在湖中,遠處不時傳來悠揚的琴聲。在這美麗的.湖中會覺得天上人間都融化在月色里了。?创蠹夷軌虿杉{我的建議。到風景秀麗的西湖邊,漫步暢游,行船游湖,一定會讓你回味無窮!
四年級的作文 篇3
今天的早上,我還躺在床上睡覺,一陣“ABC”的朗讀聲從陽臺上傳來,聲音蒼老而沙啞。莫非是爺爺?怎么,爺爺也學起了英語?我疑惑不解,起身向陽臺走去。
啊,我簡直不敢相信自己的眼睛——爺爺捧著英語書在朗讀,表姐端端正正地坐在他身旁,認真地聽著。這時候,爺爺已經在背英語字母了:“ABC……”爺爺讀的`可認真了,剛讀幾遍就能背,誰說老年人記性差!我在心里默默的為爺爺鼓勁。爺爺背完后,表姐像小老師似的說:“學了那么多,累了吧!今天我教你一個單詞,注意我發(fā)音時的口形,“yes,yes……”就是‘是'的意思,嘴不要張的太大。”“yes,yes……”爺爺反復地跟著念,盡管念的不是很標準,可就他那樣的年齡,已經不容易。
中午,奶奶做菜時,發(fā)現(xiàn)醬油沒了,看見爺爺正悠閑地坐在沙發(fā)上讀英語,就大聲喊:“你快去打醬油,我等著呢!”爺爺愣了一下,然后馬上站起來,向奶奶說了一聲“yes!”也是?也是?什么也是?奶奶一臉疑惑。爺爺?shù)靡獾卣f:“你不懂了吧!你要被淘汰了嘍!”我和表姐在旁邊笑開了懷。
真是一個好學的爺爺,學了就用,活學活用!我們心里不禁暗暗折服。
四年級的作文 篇4
我是一塊黑色的丑陋的山石,靜靜的躺在山澗的流水中。如煙的細雨將這山洗的更加蒼翠,濃郁。山澗的流水輕輕的涌動著,安撫著我燥動的心。我渴望有一天會被人們關注,會被拾起,我一直都在耐心等待著,等待著,雖然每天面對的'只是身邊的巖石,一塊一塊的,只是靜靜的沉默,不知道是要我為它講個故事,還是要我聽它講。
多少年過去了,我依然無人關注,依然孤獨的躺在那冰冷的山澗的流水中。我不再渴望被拾起。
不知是那一年的春天,山間的小溪中來了一群尋找山石的人們。一個小女孩偶然發(fā)現(xiàn)了我。
“爸爸,這里有一個很特別的山石”
孩子的爸爸走了過來,把我拾起來,發(fā)現(xiàn)了我底部那被大山的血脈養(yǎng)育的精美的圖案。那時候的心情很是激動,因為我終于被人關注了。然而一切都出乎我的意料,先是被人賣來買去,后來更是被人以高價拍買,最后被珍藏在了一個大型的展覽館。我一點都不快樂,因為我被當成了一種稀有的寶物來對待,而我希望的是大家以一種平常的眼光來看待我,欣賞我。
四年級的作文 篇5
“沙、沙、沙……”秋姑娘在人間灑下了水晶般的露珠,我們來到了西溪濕地。
我們坐著電瓶車,開在福堤上,兩旁的蘆葦白蕩蕩一片,朦朦朧朧的盡收在眼前。我們經過古老的河渚街,走進深潭口,大大小小的水塘展現(xiàn)在眼前。西溪濕地跟西湖不大一樣,西湖是一個大大的湖,而西溪濕地是由成千上萬個小水塘組成的,長長的水塘像一條綢帶,大一點的水塘像一面明亮的大鏡子。還有彎彎曲曲的水塘隨處可見。
雖是秋天,“島”上的植物依舊郁郁蔥蔥。這些植物中要數(shù)柳姑娘最嫵媚了,她直接把“頭發(fā)”伸進湖里,和小魚們玩耍。而那邊柿子壓滿了枝頭,遠遠望去,像一個個小燈籠,讓人饞涎欲滴。
島中有湖,湖中有島,連接它們的`是一座座石拱橋、木橋……要是你在天空俯看下去,真是一幅美麗的畫卷啊。
雨滴時大時小,自己的腳步并沒有加快。西溪濕地我雖然來過很多次,但每次感覺都不一樣,它的美是寫也寫不完的。
西溪濕地真是一個好地方。
四年級的作文 篇6
會跳舞的紙屑,你相信嗎?其實一開始我們也是認為是老師在異想天開。
今天,一上課,老師就告訴我們要做實驗,我們可高興了。老師先讓我們準備好一張紙,把紙撕成小紙屑。撕完后我一看,“哇,”撕成的紙屑可真像一朵朵雪花。再準備好一支塑料筆,把塑料筆在頭發(fā)上來回反復摩擦,我邊做邊想:摩擦后真的可以讓紙屑跳舞嗎?我有點不相信,于是,我就拿摩擦后的塑料筆去靠近這些小紙屑,果真,小紙屑隨意來回擺動,像一個個舞者跳起舞來。當我把塑料筆離開紙屑時,有的紙屑竟被我的塑料筆吸了起來,過了一會兒,又落了下來,落下來的`時候,就像一位小姑娘在跳舞。有的同學說:“難道是紙屑喜歡頭發(fā)的香味嗎?”我也這樣認為,但又覺得這種想法太天真。
在我們不停追問下,老師給我們講了靜電的原理。我們終于知道是怎么一回事了。原來是因為塑料筆外殼的塑料摩擦起電,產生了靜電。
原來,紙屑真的可以跳舞!你這下可相信了吧!
四年級的作文 篇7
我是一棵胡楊樹,一棵在茫茫沙漠中任憑沙飛走石的胡楊樹。
我扎根在一望無際的沙漠上,火辣的太陽殘忍地炙烤著沙漠,散發(fā)出強烈的熱氣,哪怕是一滴水也會在瞬間消失。在這里,天永遠是橘紅色的,然而,天底下,卻是一片荒涼的沙漠,只有我――一株胡楊樹立在這兒,我懷著一個不可磨滅的信念,立在了這兒。
回憶起過去,我的淚眼模糊了……
一片肥沃的土地上,我的父母生下了我。那是記憶中永遠的綠洲,天是那么明朗、湛藍,白云悠閑地漫步在空中,處處鳥語花香。
鳥兒飛累了,停在我的身上休息,和我有說有笑;溫柔的風姐姐很喜歡我,用她那嬌嫩的手撫摸著我的頭;爸爸媽媽更是把他們深沉的愛默默地傳遞給我,讓我茁壯成長。
然而,就在那一天……
那個星光黯淡的夜晚,我們一家正沉浸在甜美的夢鄉(xiāng)。突然,幾聲有力的號子劃破了夜的寂靜,整個胡楊樹家族都惶恐不安。我有點膽怯,問媽媽是什么怪物發(fā)出的聲音。媽媽的眼神里充滿了恐懼,她說那是殘忍的人類。頓時,吶喊聲、腳步聲離我們越來越近。此時,我惟有根緊觸著媽媽的.,枝緊挨著媽媽的,葉緊依偎引著媽媽的。
就在黎明女神到來之際,人類終于接近了我們,我看到了他們貪婪的嘴臉,那好可怕!好可怕!我閉上眼睛,就在那一瞬間,爸爸媽媽異口同聲地說:“你要堅強地活著,爸爸媽媽永遠愛你!”話音剛落,一陣獰笑伴隨著父母的慘叫聲立刻充斥了我的耳朵,我緊閉著雙眼……
風還是那風,可我喜歡的風姐姐卻不知去向,代替她的卻是夾雜著沙土的狂風,鳥兒們也失去了它們的蹤跡,眼前的景象一片凄涼。我的耳畔似乎又再次響起了那地獄中傳來的斧頭聲,眼前似乎又浮現(xiàn)出人類那猙獰的眼神,我的心抽搐了:爸爸媽媽、小鳥、風姐姐,你們到哪兒去了?我不要一個人孤零零地留在這里,快回來,快回來呀!
此時,天灰蒙蒙的,爸爸媽媽的身體留下的印記――兩個樹坑仍在那兒靜靜地躺著。它們像一雙死不瞑目的眼睛,對人類的這一切罪行進行著有力的控訴!頃刻間,我的淚如泉水一般涌了出來。啊,我不能再言語了。因為所有的詞匯已匯聚成血之河、淚之海。而血光淚洋中的我,惟有堅強地一朩指天……
現(xiàn)在,我仍憑著那個信念活著,一個吹不倒、雨打不動的信念活著:我要堅強、堅強!
我真想大聲呼喚:人類,醒悟吧!難道你們借著“萬物之靈”招牌,就可以肆意折磨地球母親,恣情踐踏其它物種嗎?