小學(xué)四年級作文經(jīng)典【5篇】

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　今天，空中起了小霧，我的心情似乎有一點煩悶了。仿佛這霧阻礙了我心情的迸發(fā)。但是，這霧的美，不禁令我刮目相看。

　　這秋冷時節(jié)，就像是一塊冰，愈雕愈清晰，讓我的眼睛觸摸到了那可望而不可即的美。這霧的冷氣像是冰被磨下的碎末，給這秋冷時節(jié)的樹兒、草兒戴上了薄紗巾，抹上了淡淡的白妝。這與夏酷時節(jié)不同，夏日那烈日總是會訓(xùn)斥人們，這使人們變得很煩躁。因而，不再想去享受任何樂趣。而正相反的是，這嬌媚而又冷艷的霧，把這一切事物，裝扮的如此耀眼。俗話說“玉不琢，不成器”，正因這霧點綴在樹木身旁，才有了這觸摸不到的神秘的美。這神秘的美促使人們有了擁抱一切的欲望。我眼前的這朵紅月季，成了這朦朧的霧中的一點紅，像紅寶石一樣璀璨發(fā)光；那邊的柳樹正戴著白紗巾，等風(fēng)來撩開她的蓋頭；那楓樹的.葉，紅的像姑娘臉上涂抹得胭脂，但又因霧的纏繞變成了害羞的桃紅色。那叢中的一點朱砂、一抹胭脂、一樹桃紅，都是霧的原創(chuàng)。霧成了它們的化妝師。

　　這溶解的霧、朦朧的霧、凝固的霧，讓我的眼睛有了分界線，可我的心情卻無邊緣，跟隨著霧一起遠(yuǎn)航。

　　這霧打破了一切的沉寂，讓著萬物都訴說著情懷。這美的霧和石子小路，天空徘徊的鳥兒，構(gòu)成了一幅田園秋景圖。

　　我愛這場霧，愛它的樸素，愛它的綺麗，愛它的多姿和繽紛。

　　霧如一朵白玫瑰，灑下它那美麗的花瓣，卻留下它的殘香在心河蕩漾。

小學(xué)四年級作文 篇2

　　在我們的周圍，到處都是各種各樣的聲音，可我最愛大自然媽媽和她的.孩子們，他們每天都會為我唱著動聽美妙的歌。

　　春妹妹穿著綠色的小裙子走了過來，大家都為她喝彩。青蛙寶寶“呱呱呱”地祝賀著春妹妹，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫好，小狗向春妹妹揮手，還一邊“汪汪汪”地叫著，好似在問好。

　　哎呀！不好，脾氣暴躁的夏哥哥把春妹妹趕走了，又把太陽公公拉了出來。小狗“呼哧呼哧”地吐著舌頭，小貓“喵喵喵”亂叫，知了也“知了知了”地叫個不停，好像在向秋姑娘求救。

　　果然，知了的呼喚把秋姑娘引來了，夏哥哥要走了，大家開心地歡呼著。秋葉“沙沙沙”地?fù)u動著，好像在為秋姑娘歡呼，河水“嘩啦啦”地流著，魚兒跳出水面，又“撲通”一聲跳進(jìn)水里，在秋姑娘面前展示它的本領(lǐng)。

　　冬爺爺又來了，帶著一件雪白的銀襖，讓大地暖和些。就在這時，北風(fēng)“呼呼”地吹來，小朋友們穿著棉衣跑來了，留下一串“哈哈哈”的笑聲。

　　就這樣，一年的交響樂就唱完了，接下來又是一年的交響樂，這首美妙的樂曲不斷浮現(xiàn)在我耳邊，我非常喜歡這首樂曲，你呢？

小學(xué)四年級作文 篇3

　　黃岡的遺愛湖是個家喻戶曉的風(fēng)景勝地。

　　來到遺愛湖的廣場，展現(xiàn)在我們眼前的就是四塊大理石雕塑。潔白的石頭，生動的畫面，雕刻得栩栩如生。這四塊大理石，都記載著黃岡以前的重大事件，看著它，就好像在翻閱黃岡的歷史一樣。

　　穿過廣場，蘇東坡的雕像就引入你的眼簾。抬頭一看，只見蘇東坡迎著風(fēng)兒，苦苦的沉思，看到他這個樣子，我想：“蘇東坡在想什么呢？是擔(dān)心其他的忠臣被奸臣誣告，還是在想念家鄉(xiāng)？或者在為三國中蜀國滅亡，未統(tǒng)一天下而感到惋惜？”我懷著種種的猜想去撫摸雕像，當(dāng)手觸到他時，手好像感受到了一點溫暖，臉貼到他時，就好像聽到了一陣陣嘆息聲。

　　繞過雕塑，攀上小山，就來到遺愛亭的前面。它修建在怪石壘積的山頭，是公園最高處。走進(jìn)遺愛亭，可以遮陰，站在二樓的.樓道上，遺愛湖的景色大半盡收眼底，四周環(huán)繞著郁郁蒼蒼的樹木，遺愛湖在陽光的照耀下閃閃發(fā)光、波光粼粼，一縷縷陽光就像一個個跳躍的音符，格外耀眼。

　　放眼望去環(huán)湖路像一條巨龍穿越在青山綠水中，湖中的小島若隱若現(xiàn)。整個公園鋪滿

　　了綠毯似的小草，一條條小路像一條條五線譜，人們像一個個流動的音符，有的在環(huán)湖柏油馬路上散步；有的在大理石路上欣賞著美景；有的在湖邊鵝卵石上享受天然的按摩；有的沿著怪石壘積的臺階路面向山上攀登；有的光著腳在沙灘上盡情地玩耍。而高大的銀杏樹，粗壯的油樹，紅葉楓樹，香氣四溢的桂花樹，青翠的竹子，吐出新芽的古藤，結(jié)滿了果子的桔子樹，拖著長辮子的垂柳，古色古香的建筑，爭奇斗艷的花草……是那么妖嬈。

　　遺愛湖的景色多的是，希望你能帶上你的慧眼去細(xì)細(xì)游賞。

小學(xué)四年級作文 篇4

　　今天是元宵節(jié)，晚上我和爸爸媽媽興致勃勃地去看燈展。半路上，爸爸給我講了個美麗地傳說：“漢朝的時候，漢武帝劉徹在農(nóng)歷正月十五那天，平定了一場宮廷叛亂，當(dāng)他出了宮門，抬頭看見了一輪圓月掛在空中，龍顏大悅，把這一天定為元宵節(jié)。到了唐朝，有個人用紅紙糊了一個燈籠，以示喜慶，許多人紛紛效仿，所以正月十五做花燈的習(xí)慣就流傳到了今天�！�

　　進(jìn)了南門，我首先看到的是一團團燃燒的奧運圣火，大門上是兩只巨龍圍繞在奧運標(biāo)志上，景象十分壯觀。

　　朝前走，第一個花燈是“�；丶铱纯础�，它告訴人們要從百忙之中抽出時間去看老人。

　　“哎呀，皮影！”我三步并兩步跑到“春江花月夜”邊，孫悟空站在一個高高的臺子上，身披一件深紅色的披風(fēng)，手放在眼前，做出一付遠(yuǎn)眺的樣子，嘴里還在唱著“猴哥，猴哥，你真了不得……”左右兩邊有三只可愛的小猴子在嬉笑，中間有兩個猴子在四處張望，下面有兩只頑皮的猴子在玩蹺蹺板，近處有兩只猴子在摘那鮮翠欲滴的桃子，正中間有個巨大的'鮮桃，一個猴孫爬上去狼吞虎咽……，我不禁哈哈大笑。

　　“糊涂官”這個燈的名字可真稀奇啊！仔細(xì)一看：原來有兩個百姓在擊鼓鳴冤，狀告本縣的財主強搶民女。只見那個財主從懷里掏出一個大元寶，笑瞇瞇地遞給了縣官，縣官捧著元寶笑著說：“財主是個善人，你們競敢誣賴他，來呀，拉下去打二十大板！”大家看了，不由得脫口而出：“真是個糊涂官”。

　　還有許多燈，像“詩魂”、“十八羅漢“等等。我就不一一介紹了。

　　走出大門，我默默祝愿：但愿明年的燈展更漂亮。

小學(xué)四年級作文 篇5

　　在一個烏去密布的早上，我獨自在平臺上學(xué)騎自行車，我握緊把手，將一只腳蹬上踏板，可是正在我的另一只腳離開地面的`一瞬間，一件不幸的事發(fā)生了——我重重地摔在了地上，緊接著我扶著自己被摔青的膝蓋，一步一步地向家里走著�；氐搅思�，我把事情經(jīng)過向媽媽訴說了一番，并露出了“可憐”的膝蓋，嘴里嘟囔著，“再也不騎這破自行車了�！眿寢屄牶螅o我講了個故事——“五安石的生花筆”：北宋著名的政治家、文學(xué)家王安石在《開天元寶遺事》上發(fā)現(xiàn)了李白有生花筆，因此才思橫溢，他便告訴了杜子野，杜子野給了他999支毛筆，說這些毛筆中有一支是生花筆，必須用每支筆寫文章，寫禿了一支再換一支，這樣堅持不懈地寫下去，肯定能找到生花筆。他日復(fù)一日、年復(fù)一年地練習(xí)，終于成功了。

　　哦？媽媽為什么要給我講這個故事呢？哦，原來是要告訴我做事要目標(biāo)專一而不三心二意、持之以恒而不半途而廢，那就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。其實促使他成功的不是生花筆，而是不懈的奮斗精神。

　　聽完后，我又返回了“戰(zhàn)場”，這回，我不再三心二意了，而是專心致志地騎自行車了，不一會兒，我就熟能生巧了，手也不再握得那么緊了。我快樂的心情仿佛感染了太陽公公，他不再緊鎖眉頭，而是用笑容和我一起迎接美好的明天。

　　哈哈！雖然摔了一跤，但是卻很開心！