小學(xué)四年級(jí)作文大全[5篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　太陽從云朵中探出了頭,我站在陽臺(tái)上呼吸著雨后清新的空氣。一陣微風(fēng)輕拂著我的臉龐，放眼望去，天邊悄然出現(xiàn)了一條五彩繽紛的彩虹，它柔軟的身軀宛如一條瑰麗的絲帶飄灑地舒展開來……

　　這難道是傳說中女蝸補(bǔ)天的`五色石發(fā)出的彩光嗎?我仔細(xì)端詳了一會(huì)兒，紅色光波最長，紫色光波最短。不一會(huì)兒，彩虹光度越來越暗，漸漸地就消失在天邊了。為什么彩虹總是出現(xiàn)在雨后呢?為什么紅色光波最長呢?又為什么一會(huì)兒就消失不見呢?

　　我懷著好奇的心情問爸爸：“為什么彩虹就紅色的光波最長?”爸爸慈愛的對(duì)我說：“紅色的折射率最小，頻率最小，所以在可見光譜中光波最長，最為醒目。這知識(shí)在以后會(huì)學(xué)到的，你可以上網(wǎng)查查資料!”聽完后我似懂非懂，于是我馬上上網(wǎng)查找資料。原來夏天經(jīng)常出現(xiàn)雷陣雨，空氣潮濕，所以很容易出現(xiàn)彩虹。彩虹的鮮亮度取決于空氣中小水滴體積的大小。小水滴的體積越大，形成的彩虹越鮮亮，小水滴的體積越小，形成的彩虹就不明顯了。雨后的陽光會(huì)把空氣中小水滴蒸發(fā)掉，所以彩虹會(huì)漸漸消失不見了!

　　于是，我決定驗(yàn)證一下：我在噴霧器里裝上水，對(duì)著太陽照射，一條人造彩虹出現(xiàn)了。我驕傲地把我的成果分享給爸爸，爸爸語重心長地對(duì)我說：“是啊!沒有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹;沒有刻苦專研，哪來成功果實(shí)!學(xué)習(xí)就應(yīng)該博覽群書，善于鉆研，這才能學(xué)有所成!”

　　是呀，勤問就像一把金色的鑰匙，能幫你打開知識(shí)的大門，帶你去探索無窮的真理;鉆研，就像一支燃燒的火把，能幫你照亮未來的道路，帶你走向知識(shí)的海洋。

　　鉆研，這顆種子已在我心里萌芽，我相信，這棵綠苗一定會(huì)越長越高，最終收獲累累碩果!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　話說我爸自從上次輸了以后，不甘心，決定東山再起，卷土重來;如今又與我開戰(zhàn)。這回我們每人10個(gè)陀螺，一對(duì)一單挑。

　　第一回，我出了一個(gè)“王牌”陀螺將敵方丁等陀螺打得落花流水，這可是一個(gè)下馬威并給我方將士不小的鼓舞。

　　第二回，敵方陀螺彩用猛攻模式，他不惜自己生命對(duì)我接聯(lián)不斷的攻擊，無奈，我方丙等陀螺飛上了天空，壯烈了！于是現(xiàn)在是1比1打平了。

　　第三回，我和敵方都采用攻擊型陀螺，但我的攻擊力更強(qiáng)一點(diǎn)。第一次碰撞我占上風(fēng)，可是我的'陀螺不小心碰到了障礙物，啪，地一聲，我的陀螺西去了。現(xiàn)在雖然是敵方領(lǐng)先，但那也只是碰巧，我老虎不發(fā)威當(dāng)我是病貓呀！

　　幸虧我足智多謀、聰明過人，想出了一條氣勢(shì)洶洶的反攻計(jì)劃，于是我便眉開眼笑，欣喜若狂。俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，我便將第四至十回合同一比賽。”

　　比賽開始了，我目不轉(zhuǎn)睛，全神貫注的觀看著比賽。��！太棒了，我的一個(gè)陀螺跟敵軍六個(gè)陀螺同歸于盡了，真是無奇不有呀！最后我終于勝利了！敵軍也真是光上談兵，自高自大所以自生自滅了。但我可是捧腹大笑，喜上眉稍。不管了，反正也完壁歸趙了！

　　芳

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　村里有一位張奶奶，她是一個(gè)苗族人，她今年已經(jīng)快70歲了，可身體還算硬朗。她有一個(gè)女兒在縣城讀書，難得回來一次。所以，家務(wù)活都推到了這位張奶奶的身上。她鄰居家有一個(gè)小女孩，名叫小花。她每天都去幫助張奶奶。

　　今天是星期天，小花一大早便來到了張奶奶家。她發(fā)現(xiàn)張奶奶還沒起床，就想起昨天張奶奶換下來的床單。于是，她連忙找來了一件圍裙，系在腰間。接了一盆水，開始洗衣服。現(xiàn)在可是初冬��！天氣是那么的冷，水是那么的涼�？墒撬�不顧這些，一直在那兒搓衣服。可是，小花搓了一會(huì)兒就搓不動(dòng)了。她被凍的直打哆嗦。她不顧自己的手，開始脫下布鞋，挽起褲角，開始用腳踩。不一會(huì)兒就洗完了，小花趕緊把床單涼在繩子上。這時(shí)張奶奶醒了，她走到小花的身邊，一把將小花摟入懷中。用她滿是皺紋的臉，緊貼著小花的臉，粗糙的'手撫摸這小花那紅蘋果似的臉，激動(dòng)地說：“小花，謝謝你，你真是比我的親孫女還親呀！”小花不好意思地低著頭，甜甜地笑了。

　　這時(shí)，幾只小鳥落在了樹上。它們望著眼前的一切，叫的更歡了。好像在夸獎(jiǎng)小花所做的一切呢！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　幾天前，走在學(xué)校的走廊上，我覺得空氣中似乎飄著一陣陣淡淡的幽香，使勁聞了聞，沒錯(cuò)，那是花香，可是這里除了擺著幾盆蘭草，再也沒有其他的花了，難道這香味是從它們身上散發(fā)出來的？我走近它們，驚訝地發(fā)現(xiàn)幾乎每一盆蘭草都有一朵嬌嫩的花藏在深綠色的葉叢中，有幾盆還不止開了一朵呢！天，這些普普通通的蘭草也能孕育出花朵？而且花朵是那樣的奇異：小小的五片花瓣，猶如五小塊翠玉，不光綠色的'花瓣我從未見過，就連花瓣中央卷曲著的那條“小舌頭”，我也是聞所未聞，這是它的花蕊嗎？多么奇異的一種花呀！要開出這樣的花朵，普普通通的蘭草付出了多少艱辛呀！這不禁讓我想起了自己學(xué)英語的情景。

　　三年級(jí)的時(shí)候，我們接觸了一門新的課程，那就是英語。對(duì)于一個(gè)家境一般的外地孩子來說，在這之前，我從來就不知道這世界上還存在著這樣一門語言。一開始的英語課，我像來到了一個(gè)陌生的世界，我絲毫聽不懂老師在說什么，其他同學(xué)起勁地跟著老師“鸚鵡學(xué)舌”，而我平時(shí)就沉默寡言，現(xiàn)在更害怕一開口就讓人笑話。幸虧老師在英語課上玩起了一些小游戲，漸漸地我喜歡上了英語，開始跟著老師大聲地念單詞了。別人家里有“步步高”點(diǎn)讀機(jī)，而我就一個(gè)復(fù)讀機(jī)，由于聽的次數(shù)多了，從復(fù)讀機(jī)里傳出來的聲音也不是很清晰了，盡管如此，我聽得還是比以往更加用心。實(shí)在聽不清了，我就問家里人�？墒潜M管我這么努力，英語的第一次期中考試我還是考了一個(gè)94分。沒有拿到心中想要的滿分，我頹喪地一屁股癱坐在椅子上，心里很不是滋味，回家也不敢跟媽媽說，唯恐看到她那雙失望的眼睛。

　　怎么辦呢？放棄吧，這么努力了還是這樣一個(gè)結(jié)果，可是轉(zhuǎn)念一想，如果放棄了，結(jié)果只會(huì)比這個(gè)更差，我要再試一試。想通了，我又重新振作起來。聽課以以往更認(rèn)真，老師沒有布置聽力作業(yè)，我也照常聽磁帶。復(fù)習(xí)的時(shí)候，老師布置讀一遍，我讀三遍。經(jīng)過一番刻苦的學(xué)習(xí)，三年級(jí)的英語期末考試，我終于拿到了一百分。

　　蘭花的幽香再次飄進(jìn)我的心里，是的，蘭草都如此努力，不斷向上，我怎能甘于落后呢？想到這里，我對(duì)自己更加堅(jiān)定了信心，心中也不由地更加喜歡起那蘭草來。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　窗外的雨滴敲窗，奏出滴滴答答的回響，驚醒了沉睡的夢(mèng)中人。

　　不知道是什么時(shí)候開始，我愛上了雨。愛它初春時(shí)分的溫婉纏綿，戀它深夏時(shí)候的磅礴霸氣，眷它霜秋季節(jié)的朦朧多姿，念它寒冬時(shí)節(jié)的凜冽孤傲……有時(shí)只是手握一卷書簡(jiǎn)，獨(dú)倚高樓，閉目沉思，靜聽窗外雨打梨花，雨弄輕塵；而或夜間倦怠，枕臂假寐，安然聽一夜雨聲不絕，在耳畔演繹出莫扎特的細(xì)雨柔情。

　　在雨中漫步，亦是別有一般滋味。輕如紗的雨絲細(xì)細(xì)落在眼前，為世界披上一層薄如蟬翼的軟羅煙，而你輕輕旋步其間，飛揚(yáng)的衣角飄然欲飛，混著濺起的`水珠盛放出一朵絕美梨花。和風(fēng)吹過，那細(xì)雨便輕輕往你臉上拂來，似母親的手撫摸著你的臉龐。若是梅雨時(shí)節(jié)，豆大的雨滴砸下來，讓人心生恢宏之感，卻不讓人覺到疼，恰到好處的力道，是它金戈鐵馬一生的證明。

　　淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，雨聲繼續(xù)，依舊未絕；而我照舊，沉入我的雨之夢(mèng)。

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