小學(xué)四年級(jí)作文【熱門】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我的媽媽屬虎，也有些像虎。
“虎媽媽”平日慈眉善目，但有時(shí)到了忍無(wú)可忍的地步也會(huì)“張牙舞爪”，大發(fā)雷霆。我和屬牛的爸爸只好小心翼翼。但防不勝防，有一次，我倆差點(diǎn)落入“虎口”。
我和“牛爸爸”吃飯時(shí)都有一個(gè)壞習(xí)慣，喜歡把腳擱在凳子上。為這，媽媽已勸告過(guò)我們好多次了。那天，我倆的腳又不由自主地“升”上來(lái)了！“牛爸爸”好像察覺(jué)到“虎媽媽”的神色不對(duì)，便立刻放下了擱在凳子上的腳，并向我傳暗號(hào)：“牛寶貝，注意，老虎下山了！”我望了望媽媽，頓時(shí)感到一股“殺氣”逼近，不禁打了個(gè)“冷戰(zhàn)”，趕忙把腳放了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我的`腳又習(xí)慣成自然地?cái)R到了凳子上。這可“大禍臨頭”了！媽媽那雙“虎眼”盯住了我那只正不�；蝿�(dòng)的腳，臉色頓變，拿起筷子往桌子上使勁一敲！筷子都快斷了！
我和“牛爸爸”傻了眼。“虎媽媽”仍用那種斥責(zé)的眼神望著我......
我的腳軟了，從凳子上縮了回來(lái)，淚珠無(wú)聲地滴了下來(lái)......
唉！只怪自己的壞習(xí)慣屢教不改，“虎媽媽”也是為我好呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，鴨媽媽帶著鴨寶寶們到公園去散步。一路上，鴨寶寶們唱著歌，非常高興。小鴨子有的東瞧瞧，西望望，好奇地看著這個(gè)繁華的城市。
鴨媽媽大搖大擺地在前面帶路，還不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)，就在這時(shí)，有幾只淘氣的小鴨子，邊走邊看，一不小心跌入了路旁的下水道里，后面的小鴨子見(jiàn)了，像炸了營(yíng)一樣，嘎嘎地亂叫著，鴨媽媽見(jiàn)狀，撲著翅膀，開始嘎嘎狂叫，它看了看四周，急忙朝遠(yuǎn)處的巡警跑去，向他求助，巡警以為鴨媽媽在和他鬧著玩，就對(duì)它笑了笑。鴨媽媽只好使出了自己的絕招：鴨媽媽不停的`用嘴琢巡警的鞋子，而且越做琢越焦急，巡警漸漸意識(shí)到鴨媽媽可能有什么事，就隨鴨媽媽趕到出事現(xiàn)場(chǎng)。下水道里有幾只小鴨子在用力地掙扎，他什么也顧不上了，從下水道里救出了將要被沖走的小鴨子，鴨寶寶被救上來(lái)了，隨后，鴨媽媽向巡警嘎嘎叫了幾聲，好像在感謝他。
此時(shí)此刻，圍觀的人用贊許的目光望著巡警，個(gè)個(gè)豎起了大拇指。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
謙讓其實(shí)也是一種美德。謙讓是一把金鑰匙，可以打開你通往美德之路的門。謙讓是一朵花，讓你的生命之樹成為茫茫樹海里一棵翡燦的樹。
今天下午的作文課上，就發(fā)生了這樣一件事。老師要求我們修改昨晚上寫的作文《在我成長(zhǎng)的`道路上》。修改完以后拿給她看，讓她幫助我們更好地把這篇作文修改完成。一下子，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上去，隊(duì)伍好像一條龍。老師一見(jiàn)狀立刻說(shuō)：“別上來(lái)這么多，這時(shí)間可以做數(shù)學(xué)作業(yè)，只留三個(gè)人，其他人下去�！蔽艺驹诘诹唬�(dāng)然也隨著同學(xué)們一起下來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)臺(tái)上有兩個(gè)同學(xué)，心想真是好極了，剛才才下來(lái)一小會(huì)，又有了新機(jī)會(huì)，一定要好好把握。我從位子上站起來(lái)，大步地走著，忽然我發(fā)現(xiàn)同時(shí)也有好幾位同學(xué)也在走著，于是我毫不猶豫地回到了座位上，那些同學(xué)也互相用手勢(shì)表示謙讓，自己則走回座位。終于有一位同學(xué)經(jīng)不住推讓走上去排了隊(duì)。就這樣一場(chǎng)溫馨的謙讓會(huì)結(jié)束了。接下來(lái)，同學(xué)們依然做著重復(fù)的事情。
這種謙讓難道不是一種美德嗎？我想，看見(jiàn)了這一幕幕，你一定會(huì)從心底敬佩他們。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
愛(ài)是什么 愛(ài)是什么？每個(gè)人都有自己的答案。并且每個(gè)人都有不同的答案，我的答案······
有一次，我去上學(xué)，天氣格外晴朗，我的心情也非常愉快。人們常說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云”。上最后一節(jié)課時(shí)，頓時(shí)烏云密布，閃電交加，雷聲滾滾，接著就是頃盆大雨。唉，糟了，我今天沒(méi)帶雨具，媽媽五點(diǎn)半才下班，這可怎么辦啊!唯一的希望就是雨在放學(xué)之前停了吧。我瞥了一眼同學(xué)們的桌子，同學(xué)們帶了各式各樣的雨具，其中有個(gè)同學(xué)除帶了一件雨衣外，還帶了一把雨傘，我盤算著如果放學(xué)雨還沒(méi)停，我就向這位同學(xué)借一樣雨具。正當(dāng)我想著時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)我思想在開小差，于是就用尺子敲了一下我的桌子，這才讓我猛然回過(guò)神來(lái)，看著老師嚴(yán)厲的面孔，我的心里真是有無(wú)數(shù)把小錘在敲，亂七八糟的，唉,真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出��！放學(xué)了，雨好像絲毫沒(méi)有停的意思，反而越下越大了。我去找?guī)Я藘蓸佑昃叩耐瑢W(xué)借，她慢吞吞地說(shuō)：“這——不行啊，無(wú)論我用哪一種，都會(huì)被淋濕的，不是我不借你，而是······”我沒(méi)聽她繼續(xù)說(shuō)下去，自顧自走了。這時(shí)，新轉(zhuǎn)來(lái)那位同學(xué)好像看透了我的心思，自己主動(dòng)說(shuō)：“你需要傘嗎？我有多余的一把。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。來(lái)，這傘借你吧！”我當(dāng)時(shí)像聽到了天籟之音，誠(chéng)懇地說(shuō)了聲“謝謝”。她怕羞地跑開了。我用她的傘回到了家，雨下的很大，我的`鞋全濕了，可我沒(méi)感到一絲的冷。
第二天早晨，我來(lái)到學(xué)校，想好好感謝那個(gè)同學(xué)。上課了，我卻沒(méi)看到她。老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“xx同學(xué)，昨晚因沒(méi)帶傘回家，今早生病了，所以不能來(lái)了······我沒(méi)聽清老師后面講的內(nèi)容，我清楚地感覺(jué)到：這就是友愛(ài)，一把雨傘上凝固著多少友愛(ài)�。�
愛(ài)是什么？愛(ài)難道就是一把小小的雨傘嗎？不，愛(ài)是無(wú)形中的感動(dòng)，愛(ài)看不見(jiàn)，摸不著，愛(ài)······
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
深圳市蛇口育才教育集團(tuán)第二小學(xué)精葵花文學(xué)社四（6）班郭宏洲
星期六那天，媽媽生病了，叫我把碗洗好。我發(fā)愁了，心想：“我從來(lái)只知道端碗吃飯，沒(méi)有洗過(guò)碗，怎么能把碗洗好呢？”我又想:“如果我洗不干凈，媽媽一定會(huì)很生氣�！卑职挚匆�(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，就走過(guò)來(lái)，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心不會(huì)，我來(lái)教你�！蔽夜钠鹩職猓南耄骸昂�，我一定要把碗洗得干干凈凈�！�
于是，我打了一盆水，把碗放進(jìn)去洗，誰(shuí)知洗了好多遍都洗不干凈，摸起來(lái)總是油油的。爸爸摸了摸水，說(shuō)：“冷水是洗不掉油的，得用熱水才行�！�
我換了盆熱水，開始，我只用抹布在碗里轉(zhuǎn)兩圈就認(rèn)為好了。爸爸摸了摸碗，說(shuō)：“不行，還有油，要用洗潔精才洗得干凈。
這時(shí)，我心里很不高興，說(shuō)：“洗不干凈算了，就算洗得在干凈，晚上還要用呢！”爸爸用手把我的.頭拍了一下，說(shuō)：“我來(lái)教你，左手拿碗，右手那抹布，邊洗邊轉(zhuǎn)，爸爸邊說(shuō)邊洗了一個(gè)給我做示范。我按照爸爸的動(dòng)作洗了一個(gè)，果然把碗洗好了。接著，我又洗了第二個(gè)、第三個(gè)……越洗越多，而且洗得越干凈。
爸爸說(shuō)：“還要把碗沖洗一遍,把桌子擦干凈�！蔽野凑瞻职值脑�，把碗沖洗干凈，然后把桌子擦干凈。我看著自己洗好的碗，一個(gè)個(gè)都閃閃發(fā)光，心里感到美滋滋的。
通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理，凡做什么事都要認(rèn)真去做，這次做不好，下次一定會(huì)成功。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
一年一度的長(zhǎng)跑比賽在朋友們的期盼中再次拉開了帷幕。我是拉拉隊(duì)員，我同樣熱情高漲，歡欣鼓舞。
比賽開始了，第一輪出場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神抖擻，身體健壯。他們站在起跑線上斗志昂揚(yáng)，一副誓死爭(zhēng)光的樣子。只聽裁判員大吼一聲“跑”，運(yùn)動(dòng)員頓時(shí)如離弦的箭一樣，飛了出去。起初，我們的.隊(duì)員遙遙領(lǐng)先，可后來(lái)，由于體力不支，漸漸放慢了腳步，眼看后面的那個(gè)朋友，就要超過(guò)了他。
我們拉拉隊(duì)員急紅了眼，加油！加油！加油！我們用最高分貝。聲嘶力竭地喊著。他聽到了我們的呼喊，竭盡全力地加快了速度，終于又和后面的同學(xué)拉開了距離，我們稍稍送了一口氣。離終點(diǎn)越來(lái)越近了，十步，九步，八步……朋友們的加油聲也越來(lái)越緊了。但是，在最后的瞬間，后面的同學(xué)還是超過(guò)了他。雖然他只取得了第二名，我們依然為他而感到驕傲。
愉快而有意義的比賽結(jié)束了。雖然我們的隊(duì)伍沒(méi)有拿到第一，但是我并不遺憾。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的矯健的身影，不屈的斗志，合作的力量……猶如一場(chǎng)精彩的跑步交響樂(lè)，演奏者光榮團(tuán)結(jié)，希望和永不言敗的樂(lè)章。
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