四年級的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
“400米”？
真的？何胖胖“嗖”地一下從地上站了起來，那若有所思的胖臉顯得有些急，不一會兒小瞇眼透出一絲笑意。走向阮大胖說道：“我跟你跑！”這話中還帶著挑釁的道味�？磥斫裉斓腵體育課有大戲上演了。阮大胖定了定神看了一下何胖胖，低頭看了看自己，堅定的說道：行！細看一下阮大胖身材，好像最近身上掉了兩斤肉。
要開始啦，該他們倆了……只見站在起跑線上的他倆，鼓著腮幫子，兩眼緊盯著老師口哨，這時情形頓時讓人緊張起來。隨著一聲哨響，何胖胖抱著沉甸甸的游泳圈，合著特有的小方步出發(fā)了。阮大胖也不甘示弱，踏著他慣用的“短頻快”碎小步跑出。兩位開始還不分上下旗鼓相當呀，圍觀同學(xué)也自覺分成兩隊，為他們吶喊著。關(guān)鍵時刻出現(xiàn)在最后的一百米左右，只見何胖胖步子每邁一步顯得發(fā)沉重，好像身上又長出了幾斤肉，額頭汗珠滲透胖呼呼的臉，直喘著大氣，越跑越慢。而這時的阮大胖仍然用著他的小碎步不緊不慢地跑著，卻把何胖胖越甩越遠，沖過了終點。
而這時的何胖胖呢？還在離終點的五十米處，用他當前最快的小方步奔跑著……
四年級的作文 篇2
在我眼里，
法律就是規(guī)則；
法律就是規(guī)矩和規(guī)定；
法律還是用來管束人們行為的東西。
在我眼里，
法律是綠色的。
我們青少年就像正在茁壯成長的小樹，
需要大家的保護和關(guān)愛。
是綠色的法律來告訴我們，
我們需要健康的成長，
在陽光下放飛我們的理想。
在我眼里，
法律是紅色的。
它是交通中的紅燈。
是紅色的法律時時來警示我們，
別闖紅燈，危險！
注意安全，
要愛護我們寶貴的生命。
在我眼里，
法律是黃色的。
提醒我們注意食品安全。
是黃色的`法律來提醒我們，
別吃三無食品，這關(guān)乎生命！
別吃過期食品，這聯(lián)系健康！
民以食為天，食以安為先。
在我眼里，
法律是白色的。
環(huán)境衛(wèi)生是和我們息息相關(guān)的，
是白色的法律來告誡我們，
別亂扔垃圾，保護環(huán)境；
愛護我們生存的地球，杜絕污染！
保護環(huán)境，人人有責(zé)。
在我眼里，
法律還是黑色的。
對于觸犯法律的人，
是黑色的法律告誡他們，
你犯法了，會得到懲罰的，
你不能再犯法了，否則更嚴酷的懲罰會等著你！
法律不是開玩笑，是嚴酷的。
在我眼里，
法律是彩色的，
紅色、黃色、藍色、白色、灰色······
我的夢想也有許多，
我們每個人都是遵紀守法的，
我們的世界是和諧的，
我們的生活也是美妙的。
四年級的作文 篇3
“我和你，心連心……”這是我設(shè)置的短信鈴聲。
“媽媽，又有彩信了吧！”女兒一臉的期待�！笆前。砩嫌挚梢宰x彩信啦！”
自從校信通有了彩信業(yè)務(wù)，每當有彩信的日子，就成了我和女兒的睡前奏鳴曲。
可別小看了這短短的幾分鐘的彩信時間，真的讓我們受益匪淺。彩信內(nèi)容很豐富：開篇小詩、家有兒女、學(xué)習(xí)園地、慧老師答疑，還有科學(xué)知識。真是包羅萬象，有很多有趣的小知識就連家長們也要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呢。
除了這些，還有很多感人的家教小故事。有一期的周末版上有一則小故事————《爸爸的腌菜罐》，故事講了爸爸為了給孩子存上大學(xué)的錢，不辭辛苦，任勞任怨。而孩子小小的'內(nèi)心能體會爸爸這份堅韌和慈愛。讀著這個故事，我突然掉下淚來，深深地體會到父母的艱辛和生活的不易。女兒察覺到我的變化，過來抱著我說：“媽媽，別難過，我一定好好學(xué)習(xí)！”也就是從那時候起，我發(fā)現(xiàn)女兒很少從存錢罐里拿錢了。
奇妙的彩色雪，有趣的人體科學(xué)，快樂驛站，都是女兒最喜歡的欄目。而慧老師答疑，方法指導(dǎo)都是我青睞的欄目。
在這小小的彩信天地，我和女兒盡情地暢游。一起睜大眼睛看神奇的人體數(shù)字，體會科學(xué)的奧秘；一起領(lǐng)略快樂驛站的另類造句，感受孩子般的快樂；一起看那兩個要把地球挖個洞的小兄弟倆，分享做一件事情過程中喜悅；一起動手做乒乓球在吹風(fēng)機上的舞蹈小實驗，揭開生活中無窮的小秘密……
女兒很喜歡我讀彩信給她聽，有時候讀著讀著，女兒就進入了甜美的夢鄉(xiāng)。這樣就留著希望，還可以再繼續(xù)讀。有時，好的彩信我們都愛不釋手，翻出來一遍一遍地再讀。
淺淺的手機屏，小小的彩信。讓我和女兒更加親近，沒有大聲說話，沒有了女兒委屈的眼淚。
明天。對，希望在每一個明天。我們和彩信都有個美麗的約會。
四年級的作文 篇4
我最崇拜的人是我的語文老師——高老師。
高老師經(jīng)常扎著馬尾辮，顯得很有活力。她的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬的。每當高老師走進教室時，我就感到非常快樂，因為她的聲音優(yōu)美動聽，講課富有感情，而且從來不會因為我們回答的問題錯誤而嚴厲批評我們。高老師長得一般，可在我心里，她卻是最美的，因為她有一顆金子般的心。
高老師課講得好。她講課時我從來不走神，就連那些調(diào)皮的同學(xué)也是聽得津津有味。比如學(xué)《彈琴姑娘》一課時，在高老師的帶領(lǐng)下，在同學(xué)們繪聲繪色的朗讀中，我好像看到了小姑娘一年四季不斷彈琴的樣子，聽到了那“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！……”的琴聲，那琴聲是那樣的優(yōu)美、輕松、有甜味兒。在講杜甫的.《江畔獨步尋花》時，高老師竟然用《蝸牛與黃鸝鳥》的曲子教我們唱這首詩，我們還從來沒有見過語文老師搖身變成音樂老師呢，那個時候啊，我們的興致別提多高了，短短的幾分鐘，歌會唱了，詩會背了！在學(xué)習(xí)《鷸蚌相爭》一課時，由于這一課的好詞佳句特別多，高老師給足時間讓我們品讀課文，讀后讓我們談?wù)勛约合矚g的詞句，并及時引導(dǎo)我們聯(lián)系上下文和生活實際講講生詞的意思。接著，高老師趁熱打鐵，讓我們默寫這些好詞，說也奇怪了，我們一遍不寫，大部分都能寫對。然后高老師讓我們閉上眼睛，聽她抑揚頓挫地給我們講故事。故事一講完，高老師就讓同學(xué)們復(fù)述，還強調(diào)盡量用上那些好詞，也許是鋪墊得好吧，第一個上臺的同學(xué)就復(fù)述很成功，接著第二個，第三個，最后舉手的同學(xué)越來越多了！一節(jié)課下來，生詞會寫了，故事會講了，真是兩全其美��！高老師真牛！
高老師還把我們的語文成績提高了上去。我以前的語文成績并不突出，自從高老師讓我們堅持寫日記，堅持每天至少讀一篇美文，堅持每天摘抄五詞三句后，我的作文水平如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。當然，我班其他同學(xué)也有同感。就拿王怡博來說吧，他以前就不會寫作文，考試成績?nèi)昙壍箶?shù)，真不知道高老師用了什么妙招，她的作文水平直線上升，日記經(jīng)常得大拇指，期中考試語文居然考了九十多分！高老師真棒！
老師這個職業(yè)是最辛苦的，要天天備課，上課，改作業(yè)，管理好班級……可高老師卻做得很好。在高老師和全班同學(xué)的共同努力下，我們班的各方面都大有進步，其他任課老師只要一提起我們班，就會贊不絕口。高老師真了不起！
高老師，我想對您說——您是燈，照亮了我們前行的路；您是雕塑家，把我們美好的靈魂雕塑……您有著舍己為人的崇高品德，您是最牛的，您是最棒的，您是最了不起的！
四年級的作文 篇5
在我家的陽臺上，有一盆美麗的天竺葵，它有一片片圓形的葉子，碧綠碧綠的，葉片上好像鋪著一層細小的絨毛，摸上去感覺毛茸茸的，葉面上還有一圈暗紅色的花紋。它會開出美麗的花朵，有紅的，有白的，漂亮極了。媽媽說，她小時候家里也種過這種花，都叫它“洋繡球”“石臘紅”。
今年春天，我和媽媽從花市上買來了一些花種，這些花種是種在一個小鐵罐的鋸末里面的，我經(jīng)常給它澆水，過了大約十幾天，我發(fā)現(xiàn)小鐵罐里長出了一些嫩綠色的`小花苗，剛開始的時候，只是像小豆芽一樣的兩片圓形的葉子，后來又長出了幾片小小的手掌形狀的葉片，顏色也綠得更深了些，總共長出了四棵花苗。媽媽說：“罐子太小，長不開這么多花，移一些到花盆里吧�！庇谑牵覀兙鸵瞥隽巳没�，罐子里只剩下一棵了。不久，罐子里的那棵不知什么原因慢慢地枯萎了，而花盆里的卻越長越茂盛了，不斷的長出更多，更大，更綠的葉子，顯得生機勃勃。
到了夏天，葉子越長越多，越長越密，給炎熱的夏天帶來了一份清涼。一天早晨，我來到陽臺上準備給天竺葵澆水。突然，我瞪大了眼睛，大聲地喊：“媽媽，你快來看呀，天竺葵長花骨朵了！”有兩棵天竺葵的中間都伸出了一根長長的花莖，花莖頂端簇擁著一群小小的花骨朵，花骨朵的外面還包裹著一層綠色的小葉子，看不出花的顏色。過了幾天，第一朵花開了，花瓣是純白色的，有五片花瓣，中間還有一個小小的紅色花蕊，那么純潔，那么嬌艷。不久，花開得越來越多了，一朵朵潔白的小花簇擁在一起，像一個白色的大花球。幾天之后，又有驚喜出現(xiàn)了，原來另一棵天竺葵開出的是紅色的花，紅色的小花簇擁在一起，又形成了一個紅色的花球。白的像雪，紅的像火，這兩個花球開在一個花盆里，簡直太漂亮了！
我愛我家的天竺葵，相信明年它能開得更美，更艷！