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    四年級(jí)媽媽作文

    時(shí)間:2023-11-14 11:19:37 四年級(jí)作文 我要投稿

    (優(yōu))四年級(jí)媽媽作文3篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的四年級(jí)媽媽作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    (優(yōu))四年級(jí)媽媽作文3篇

    四年級(jí)媽媽作文 篇1

      今年的春天,一種罕見(jiàn)的傳染病——非典型肺炎,席卷著全國(guó)幾個(gè)大城市。停課,機(jī)關(guān)停班,口罩、手套、食品一搶而空,人們恐慌不安,呆在家里不敢出門。 我的“非典”媽媽卻勇敢地站了出來(lái)。 媽媽是一位漂亮的醫(yī)生,她長(zhǎng)著一雙大眼睛,睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,兩條柳葉眉細(xì)細(xì)的,一頭烏黑的秀發(fā)。這幾天,媽媽成了我的新聞熱線,每天放學(xué),我都纏著媽媽問(wèn)這問(wèn) 那,了解“非典”的新動(dòng)向,好轉(zhuǎn)達(dá)給同學(xué)們。隔了幾日,一件意想不到的事情發(fā)生了。

      一個(gè)星期二下午,放學(xué)后,我高高興興地回到了家,蹦蹦跳跳地到廚房跟媽媽聊天。我問(wèn)媽媽:“今天醫(yī)院里有多少個(gè)‘疑似’?有確診的嗎?”媽媽沒(méi)有回答我的 問(wèn)題,沉默一會(huì)兒,裝作很輕松的樣子問(wèn)我:“你想讓媽媽去‘非典’一線嗎?”太突然了,我驚恐地說(shuō):“媽媽,莫非,莫非,你要去‘非典’一線?那太可怕 了!”我?guī)缀蹩蕹雎曇魜?lái),乞求媽媽:“你別去,別去!眿寢屍届o地說(shuō):“媽媽真的要去‘非典’一線,你看疫情發(fā)展得這么快,今天媽媽已向院長(zhǎng)報(bào)了名!蔽 雖然不想讓媽媽去,但是知道拗不過(guò)她,因?yàn)檫@是醫(yī)生的職責(zé)。

      隨著疫情的迅速蔓延,我們放假了,媽媽去“非典”一線的日子也一天天逼近了。四月二十三日,媽媽離家住進(jìn)了收治“非典”病人的長(zhǎng)辛店醫(yī)院。從此我就一天天 地思念著媽媽,惦記著媽媽,每天都瞪大眼睛準(zhǔn)時(shí)收看電視里的“疫情”的報(bào)道:北京疑似100多例……確診100多例,我害怕極了,看到醫(yī)生、護(hù)士們穿著厚 重的隔離服,戴著幾層口罩在病人間來(lái)往診治,夜以繼日地工作,我更牽掛媽媽了。夢(mèng)里幾次出現(xiàn)媽媽因?yàn)楦鞣N原因離開(kāi)了我的情景,我都哭醒過(guò)來(lái),淚水掛在腮 邊。我每天都給媽媽打電話,可每次她都不接。我特別擔(dān)心,生怕媽媽出點(diǎn)什么事。有一次,媽媽打電話回來(lái),我聽(tīng)到她沙啞的聲音和咳嗽聲,大聲問(wèn)道:“媽媽你 染上“非典”了嗎?”媽媽笑著說(shuō):“傻孩子,我身體沒(méi)事,只是熬的時(shí)間太長(zhǎng),你在家好好學(xué)習(xí)!

      就這樣過(guò)去了一個(gè)多月,媽媽打來(lái)電話,說(shuō)她已從“一線“歸來(lái),而且身體沒(méi)有什么病,只是背部長(zhǎng)了一片小疙瘩,那是因?yàn)榇┑母綦x服有好幾層又厚又熱捂的。聽(tīng) 著媽媽的聲音,我心里樂(lè)開(kāi)了花,心想:今天晚上一定要躺在媽媽懷里睡覺(jué)!爸爸說(shuō)我像換了人似的,快樂(lè)得像一只小鳥。傍晚媽媽又來(lái)電話說(shuō)一線的醫(yī)生回到醫(yī)院 得先隔離,進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。我氣極了,好好的沒(méi)有病,為什么還要隔離呢?讓她回來(lái)吧!我不能沒(méi)有媽媽,我開(kāi)始胡思亂想了,莫非媽媽得上了“非典”,是在騙 我?不,不可能,媽媽一向是非常堅(jiān)強(qiáng)的……

      半個(gè)月后,媽媽終于回到我們身邊,家里那幾天可熱鬧了,親戚朋友紛紛來(lái)看望媽媽,我和爸爸都親切地稱她 “非典”媽媽,從此我更敬佩媽媽了,也更敬佩那些奮戰(zhàn)在一線的白衣戰(zhàn)士了。

      點(diǎn)評(píng):

      本文感情真摯,充滿了對(duì)媽媽的敬愛(ài)之情。 文章的開(kāi)頭,先概括介紹了“非典”時(shí)期的“非!杯h(huán)境,使我們了解了當(dāng)時(shí)情況的嚴(yán)峻。然而,漂亮的媽媽卻義無(wú)反顧地向院長(zhǎng)報(bào)名要去抗擊“非典”的'一線。“ 我”聽(tīng)說(shuō)后,“面帶驚恐”,“幾乎哭出聲音來(lái)”,“乞求媽媽:‘你別去,別去!笨墒菋寢寘s平靜地說(shuō):“媽媽真的要去‘非典’一線,你看疫情發(fā)展得這么 快……”寥寥幾筆,充分說(shuō)明媽媽要去一線已考慮很久,決心已定。后來(lái)媽媽真的去了“非典”一線。有一次,她打電話回來(lái),聲音有些“沙啞”還“咳嗽”著,就 這一句話,就反映了媽媽工作有多么辛苦。 縱觀全文,我們不難發(fā)現(xiàn)文章對(duì)媽媽的正面描寫并不多,但是由于小作者能把自己聽(tīng)到的、看到的,如實(shí)寫下來(lái),尤其能把自己想到的、感到的寫出來(lái),因此就把英雄媽媽的形象樹(shù)立在了讀者面前,使我們看到了一位無(wú)私奉獻(xiàn)的白衣戰(zhàn)士。這就是本文成功的重要原因。

    四年級(jí)媽媽作文 篇2

      在眾多親人當(dāng)中,媽媽在我身上付出的最多了。就如同天上的小星星一樣,永遠(yuǎn)也數(shù)不完。這無(wú)微不至的愛(ài)是是多么的甜蜜!多么溫暖!

      媽媽的愛(ài)猶如夏日里的驕陽(yáng),時(shí)刻照耀著我們,讓我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng),讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)。

      有一天,媽媽出去辦事,我和妹妹倆個(gè)人在家。不一會(huì)兒同學(xué)來(lái)找我玩了,我們商量好,一起來(lái)玩?zhèn)髑虻挠螒颉S谑,我們就拿著球,你傳給我,我扔向你。突然,“啪”的`一聲,媽媽心愛(ài)的魚缸被我打碎了,我連忙把金魚從地上撿起來(lái)?yè)Q到臉盆里,可魚缸?這下子可完了,媽媽回來(lái)該怎么辦?肯定要打我的!越想越急,越急就越想哭,朋友們看我這樣,也都嚇壞了,先后都走了,剩下我跟妹妹一個(gè)讓人。突然,門鈴響了,媽媽按時(shí)回來(lái)了,果然媽媽在第一時(shí)間就發(fā)現(xiàn)擺在桌子上的魚缸沒(méi)有了,我緊低著頭,吞吞吐吐的說(shuō):“是妹妹打破了”,很快媽媽就把妹妹叫了出來(lái),把事情的來(lái)龍去脈,從頭到尾的講給了媽媽聽(tīng)。

      那次媽媽狠狠的打了我一頓,讓我意識(shí)到,自己做錯(cuò)事要自己承擔(dān),不能推卸給別人。

      我為自己有這樣一個(gè)媽媽而感到自豪!長(zhǎng)大以后,我將會(huì)用雙倍的愛(ài)來(lái)回報(bào)我最愛(ài)的媽媽。

    四年級(jí)媽媽作文 篇3

      我的媽媽是一個(gè)嚴(yán)厲的人。他一看見(jiàn)我的成績(jī)很差時(shí),就會(huì)大發(fā)雷霆。由于媽媽的訓(xùn)斥讓我的便有一種酸溜溜的感覺(jué),激起了我對(duì)往事的回憶。

      有一次,我測(cè)驗(yàn)得了79分,我沒(méi)有給媽媽看。當(dāng)媽媽拿起我的書本時(shí),才發(fā)現(xiàn)我的測(cè)驗(yàn)卷,看了分?jǐn)?shù)后,就看了一下卷的題目,然后,就走到我眼前,問(wèn)我:“你為什么考得這么查呀?你有沒(méi)有看幾次那些題目呀?有沒(méi)有用練習(xí)本寫一下呢?”我說(shuō):“可能是粗心大意吧!”“粗心大意?你每次都說(shuō)粗心大意的.。”我聽(tīng)了后,心里暗暗地說(shuō):“媽媽,我恨你,等著瞧,下次我一定爭(zhēng)取考出好成績(jī)!

      又有一次,我測(cè)驗(yàn)得了100分,滿以為媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我的。我走到媽媽眼前,對(duì)媽媽說(shuō):“昨天的測(cè)驗(yàn)我得了100分!”我正在興奮的時(shí)候,媽媽給我“潑冷水”。“固然你這次得了100分,但不即是你下次得100分!你不要這次得了100分就驕傲自大,原本比你成績(jī)差的,可能會(huì)后來(lái)居上的,所以你不能驕傲自大!”

      我聽(tīng)了后,覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理,我又不驕傲自大了。從此,我就認(rèn)真的學(xué)習(xí)了。過(guò)了幾天,測(cè)驗(yàn)突如其來(lái)地到了我們這。我們都依時(shí)交卷了。過(guò)了幾天,測(cè)驗(yàn)出來(lái)了,我想:這次應(yīng)該90分或90分以上吧!應(yīng)該100分的沒(méi)有我的吧!可是,100分又到了我旁邊。

      媽媽!你多一些訓(xùn)斥我吧!你的訓(xùn)斥就是我的鞭策,是我更加奮勇向前!

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