四年級作文常用6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
上課的第一天，老師帶我們做的游戲是“用身體寫字”，你們肯定覺得光一看到題目就很想笑吧，可是我卻沒有這種感覺，因為疑惑早已沖暈了我的頭腦，哪里還有空余開心？
游戲終于在我們的期盼下開始了。首先第一輪是用頭寫字，老師請人表演，可是臺下人，你看看我，我看看你，沒有一個人舉手。終于，我們的楊家人——楊一打破了這份沉默，自告奮勇地舉了手，結(jié)果卻不懂游戲的意思。這時，終于有一個女同學(xué)吳怡可上臺了。游戲再次開始，老師說了“1”，她就從上到下畫了一豎，接著，老師又說“3”，只見她搖頭晃腦繞圈圈結(jié)果轉(zhuǎn)完之后跌倒了，全場一陣狂笑，她站了起來，原以為她的表情應(yīng)該是愁眉苦臉的，可沒想到，她還是用那一張可愛的笑臉對著我們，好像她并不是輕易就打垮似的……
到了第二輪，老師讓我們?nèi)w站起來用屁股寫字！只見老師報一個字，就有無數(shù)個小屁股在那兒舞蹈，我們還不時發(fā)出爆笑聲呢。我自己在心里暗自慶幸：還好后邊沒有人，不然，看了還不笑掉大牙？第三輪是用腳趾寫字，我們一樣地很開心。
我感覺快樂是幸福，我像插上了一雙翅膀，正飛往幸福的海洋，在那里遨游。這個用身體寫字的游戲真的.很好玩，而且讓我感受到了幸福，在這一刻，我體驗到了花朵的芬芳，蝴蝶的美麗，白云的柔軟，幸福在召喚……啊，這真是快樂呀！
四年級作文 篇2
妮妮是一只非常愛吃冰激凌的小女孩，她早上吃，上午吃，中午吃，下午吃，到了晚上，她還吃。就這樣，妮妮的體質(zhì)越來越差，她的好朋友哆哆勸很多次了，她還是不聽。
有一次妮妮從森林商店買了10個冰淇淋，坐在沙發(fā)上邊吃邊看電視，當妮妮吃完第一個，正要拿第2個冰淇淋在時，有一個聲音傳了出來；‘‘不要吃了我�！菽輫樍艘惶�，趕忙跑回自己房間，她從門縫里望去，發(fā)現(xiàn)冰淇淋變成了一個美麗的女孩。妮妮跑出去，問女孩；‘‘你是誰？’’女孩說；‘‘我是冰淇淋王國的公主�！苛芡鯂�？’’妮妮很是奇怪，因為她壓跟就沒聽說過什么冰淇淋王國。冰淇淋公主看著妮妮驚訝的樣子，笑著說；‘‘冰淇淋是一個到處都是冰淇淋的.地方，每樣?xùn)|西都是冰淇淋做的。而且，除了冰淇淋人不能吃外，其他東西都能吃！’’妮妮很激動，說；‘‘把我?guī)У侥抢锶グ�！’’冰淇淋公主說；‘‘好的�！灰姽麟p手和十，說著妮妮聽不懂的咒語，突然，金光四射，亮的妮妮睜不開眼睛。當她睜開眼睛時，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)來到了冰淇淋王國。呀，冰淇淋王國可真奇特；每個冰淇淋人穿著冰淇淋做的衣服、鞋子，在大街上走，大街上的車子也是冰激凌做的，大街旁邊有一排排的樹木、花草，花草上立了個牌子，上面寫著：歡迎品嘗。妮妮揪了一把草，放到嘴里，嗯！香芋味的冰淇淋，她又摘了一朵小花，哇，朱古力冰淇淋，她又從樹上摘一個奇怪的棕色果實，一嘗，哦，巧克力冰淇淋！
就這樣，冰淇淋公主一直讓妮妮吃不同口味的冰淇淋，最后，妮妮大聲說：‘‘我再也不吃了冰淇淋了！’’她趕忙往回跑，可冰淇淋公主還在后面喊：‘‘妮妮，妮妮，再吃一個吧，再吃一個吧！’’可妮妮不聽，依然往回跑，就這樣，你跑一步我跑一步，終于，妮妮拼出全身的解數(shù)，終于逃回了家。這時，哆哆來了；‘‘對她說，妮妮，我有兩個冰淇淋大餐券，我們?nèi)グ�！’’‘‘不要��！妮妮大喊�！?/p>
小朋友，不管做哪件事情都不要太過多，不然會鬧笑話的哦！
四年級作文 篇3
老師，這個名詞，一直帶給大家嚴肅，恭敬的印象。而我卻不這么認為，我覺得“老師”這個名詞帶給我的印象是親切的……
一年級時，爸爸把我的小手托付給了一位女老師，她有一頭烏黑光亮的馬尾辮，嘴唇的上方，有一點黑痣。“這孩子交給我，您放心吧！”我的`耳邊響起了一段美妙的聲音，正是程老師當時對我爸爸所講的一句話。那段聲音雖然不是清脆的，反而還略帶點沙啞，但是聲音里卻包含著程老師對我的關(guān)心與負責(zé)。也就是從那天起，我把程老師當做一個親切的大朋友來對待。每每程老師的提問，我都會將我的手高高舉起，期待著程老師能夠請我。
而在六年級的時候，我也真的是越來越喜歡程老師了。
記得在六年級的一天，程老師帶我和另外一個同學(xué)出去吃飯，雖然吃飯的地點很隨便，是KFC。但在這次的吃飯過程中，我發(fā)覺程老師也是一個幽默的人，平易近人。進了餐廳，程老師就一個勁兒地問我們點什么，我和那位同學(xué)點的都是漢堡和果汁，程老師便很關(guān)心地說：“就這么點兒��？這可怎么吃得飽��？再點一些吧！”程老師好像似乎根本不顧及錢的問題，雖然我們和程老師只是師生之間的關(guān)系，但程老師對我們就猶如母親。在吃飯的時候，我們都在聊天。在與程老師的談話間，我被程老師幽默，風(fēng)趣的語言所征服了，一直“咯咯咯”地笑個不停。
親切，幽默，還有那點黑痣仿佛就是程老師的代名詞吧！
四年級作文 篇4
“老師”二字對于我們來說并不陌生。有的老師脾氣暴躁，有的老師性格直爽，有的老師溫柔真誠……而我最愛的老師與以上特點描述具有太多的相似點，這位許蘭英老師，就是我最崇敬的、喜愛的老師，她沒有年輕的外貌，卻依舊美麗，她將青春全部奉獻給了教育事業(yè)了。她是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任，她教學(xué)嚴謹認真，對我們更是關(guān)心備至。她和藹可親，和我們的關(guān)系也非常融洽，她教我們兩年多，時間不長，但現(xiàn)在已經(jīng)與我們“打”成了一片，我們都喜歡與她交朋友。
她處事不拘小節(jié)、大方、直爽。她永遠那么自信，對我們學(xué)習(xí)上永遠那么嚴厲，在她身上，我學(xué)到了很多道理。她總是說，要成才先成人，這句話我時刻銘記于心。
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝天空，因為是天空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；我，感謝老師，因為是老師告訴我“天有多高，地有多厚，夢想，有多大！”兩年來，許老師讓我深刻地體會到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。
秋天又到了，溫暖的夕陽下，我總會想起許老師的微笑，雖然她的臉上寫滿了歲月的'滄桑，可她依然把會心的微笑留給我們；白色的粉筆末，一陣陣地飄落，染白了多少她的黑發(fā)，講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點�！�
請允許我對許老師說聲“謝謝您”，我代表所有同學(xué)像您表達出我們的心聲：“許老師，您是我們生命中很特別很重要的人物，有了您，世界多一分光彩，一切都變得不同凡響�！�
四年級作文 篇5
爸爸，我實在看不下去了，你每天一回家就抽煙，不僅對你的身體不好，而且我和媽媽也要吸你的`二手煙。后來，我在網(wǎng)上查到煙里面有很多有毒物質(zhì)和致癌物質(zhì)，長時間吸煙會上癮，但引起吸煙的原因是你工作太累，吸煙可以放松、經(jīng)常熬夜，吸煙可以提神。所以，我想寫這一封信給你，希望你看了以后，可以戒煙。因為，我不希望你的身體有任何問題！爸爸，你不愛惜自己的身體也罷了，可是你也得想想我和媽媽啊，如果你垮下了，我們怎么辦？爸爸，我們愛你，請你好好愛惜自己的身體，好嗎？算我求求你了，戒煙吧，不要一錯再錯了，現(xiàn)在戒煙還來得及！爸爸，戒煙吧！
四年級作文 篇6
一個禮拜天，我們３０幾個同學(xué)一起去三七市農(nóng)莊秋游。
一到目的地，就各自開工了，我們組負責(zé)榨汁。葉媽讓我們削梨，一個完整的梨被我削得奇形怪狀、慘不忍睹。我想：反正它們最后都要變成水，形狀就不計較了吧。
梨削好了，我三下五除二裝好榨汁機。葉媽幫忙把梨切成一塊一塊的.，放進榨汁機。顏魯煜也來幫忙。我對他說：“我喊‘三二一’，你就開一檔！”“好滴！”顏魯煜嬉皮笑臉地回答。開始榨汁了！顏魯煜按下開關(guān)，梨在機子里旋風(fēng)般地轉(zhuǎn)了起來，“乒乒乓乓”的聲音清脆極了！“別愣著了！快壓！”顏魯煜的大喊把我從“睡夢”中驚醒。我手下一用勁，梨塊就慢慢地在榨汁機中“矮”了下去。嘩嘩！梨汁流了出來。顏魯煜垂涎欲滴，沒忍住，一伸手、一仰頭，瞬間，一杯梨汁就進了他的肚。唉，又得再秀一下我的削梨技術(shù)了……
我還非常敬佩我們的榨汁機，經(jīng)過梨、哈密瓜、番茄、橙子、西瓜、葡萄的洗禮，依然“活”著。
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