小學(xué)四年級(jí)作文3篇[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　花木蘭——這是一個(gè)家喻戶曉的名字。一直以來(lái)，她剛毅頑強(qiáng)，溫婉孝順的形象，一直活在一代又一代中國(guó)人的心中，從古至今，贊頌她的詩(shī)歌文獻(xiàn)，以她為主題的動(dòng)畫片、電影數(shù)不勝數(shù)。人們敬佩她，歌頌她，但是，我卻為她充滿了同情。

　　花木蘭，她本是一位普通平凡的少女，待在家中，守著父母姐弟，過著男耕女織的寧?kù)o生活。然而，可汗的一次大征兵，打破了原有的平靜。因?yàn)榧缲?fù)著孝悌的責(zé)任，木蘭不得不女扮男裝，替父從軍。 十二年的戎馬生活，十二年的南征北戰(zhàn)，十二年的思念與痛苦。征戰(zhàn)十二年，是一個(gè)男子都未必承受得了的，但木蘭這樣一個(gè)極其平凡的女子卻經(jīng)受住了這個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。她堅(jiān)韌不拔的意志，臨危不亂的.鎮(zhèn)靜，機(jī)敏過人的聰慧的確令人敬佩。但當(dāng)烽煙過后，塵沙散盡，面對(duì)悲涼、冷峻的月亮，她的心怎能不涌起一股悲傷？那一幕幕往事隨著凄婉的琴聲緩緩飄入她的腦海中，此時(shí)的她，怎能不牽掛遠(yuǎn)在萬(wàn)里的父老鄉(xiāng)親？怎能不渴望曾經(jīng)寧?kù)o的生活？從前的生活雖然平靜，但卻能守著父母，守著弟弟妹妹，悉心照顧他們，看著他們一天天快樂地生活，這是一件多么幸福的事情��！但是，戰(zhàn)爭(zhēng)，這殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，卻讓自己與親人分別兩地。人的心畢竟不是鋼鐵做的，這思鄉(xiāng)的愁苦，她怎能沒有呢？

　　十多年的南征北戰(zhàn)終于結(jié)束。木蘭帶著赫赫戰(zhàn)功歸來(lái)。天子對(duì)她大加封賞，并要授予她尚書郎的官職，但是她拒絕了。表面看來(lái)，木蘭是不慕功名，愿回家與父母團(tuán)聚。在我看來(lái)，這還有更深一層的原因，那就是在古代封建社會(huì)里，“男主戶外，女主戶內(nèi)”是封建禮法定下的一條戒律，木蘭可以在非常時(shí)期代父從軍，并發(fā)揮她潛在的智謀與才能，然而她卻不能由戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)入和平，繼續(xù)在朝廷為治國(guó)而做出貢獻(xiàn)。封建禮法加在婦女身上的鐐銬是難以解脫的。木蘭的還鄉(xiāng)，并不是什么不慕功名富貴、熱愛勞動(dòng)的問題，而是封建社會(huì)壓迫、歧視婦女的必然結(jié)局。木蘭只有辭去封爵，解甲歸田這唯一道路可走。

　　回到家中，她迫切地?fù)Q上舊時(shí)的女兒裝。理云鬢、貼花黃，其實(shí)，木蘭也只是一個(gè)普通人，她的身上并無(wú)豪氣，她同天下女子一樣，愛美麗，愛生活，有著自己的人生追求。我想，當(dāng)木蘭對(duì)著窗子梳妝打扮時(shí)，她的內(nèi)心一定會(huì)涌起一股悲痛的凄涼。十多年的征戰(zhàn)除了帶給她一段千古美名之外，也只留給了她一張逐漸蒼老的面孔，回想起那逝去的美好年華，她的心怎能不為之惋惜呢？

　　哎！木蘭啊，木蘭，你在人們的心里也許是一位深明大義的巾幗英雄，但在我的心中，你其實(shí)是古代勞動(dòng)?jì)D女悲劇的一個(gè)縮影。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　是誰(shuí)讓城市變得這么美麗，干凈？是誰(shuí)讓每條街道變得這么潔白，一點(diǎn)污染也沒有？是勤勞、肯彎下腰的清潔工。

　　有一次，我喝著牛奶正往新華書店走去，“咕嚕咕�！迸Ｄ毯韧炅�，正好前面有個(gè)垃圾桶。呵呵，“正好練練我的飛鏢技術(shù)如何？”舉起右手向目標(biāo)射去�！皣W”射了過去，沒想到我的飛鏢技術(shù)這么爛，連垃圾桶的邊也沒碰著。想撿起再射一次，剛準(zhǔn)備撿時(shí)，哎呀，看到垃圾車來(lái)了，算了吧，不射了，轉(zhuǎn)身要走，只聽到“咔嚓”一聲，是鉗子交叉的聲音，我聞到一股臭味。我的好奇心上來(lái)了，于是我轉(zhuǎn)過身一看，只見一位身穿橘黃色衣服，頭上戴著一頂橘黃色帽子的阿姨騎著一輛垃圾車過來(lái)了，車的側(cè)面寫著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！�

　　是啊，老師不也經(jīng)常教導(dǎo)我們愛護(hù)環(huán)境嗎？可是今天的我卻這樣，真不文明，只見她俯下身子撿起我丟下的臟物時(shí)，路邊又有一個(gè)男孩把牛把牛奶盒子朝她那邊扔了過去。剩余的牛奶灑了她一身，當(dāng)時(shí)，我以為阿姨會(huì)生氣，但完全出乎我的'意料，她非但沒有生氣，還把身上的牛奶擦干凈，撿起扔在地上的牛奶盒，把全部垃圾裝進(jìn)她的垃圾車?yán)�，慢慢地騎著車子走了，越走越遠(yuǎn)，離開了我的視線。

　　我當(dāng)時(shí)羞愧不已，心想，為什么我們都會(huì)看不起她——清潔工，世界上因?yàn)橛辛怂齻儾抛兊眠@么美麗干凈的。我再也不會(huì)亂扔垃圾的，我們應(yīng)該尊敬她們。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　今天，我和爸爸來(lái)了一場(chǎng)二十四點(diǎn)的比賽。

　　我首先找來(lái)一副撲克牌，將其中的大小怪取出，并反過來(lái)放在桌面上，然后將比賽規(guī)則和爸爸商量好，比賽規(guī)則就是我們輪流翻出四張牌，誰(shuí)先想出答案就在桌子上拍一下，接著說出計(jì)算過程。第一輪有我翻牌，四張牌分別是七、八、八、九。我剛翻好，爸爸就快速的在桌子上拍了一下，高興地說道：九減七等于二，二乘以八等于十六，十六加八等于二十四。第二輪由爸爸翻牌，四張牌分別為：十、十、十一、十二;我心想：太簡(jiǎn)單了，這一輪我一定會(huì)贏。我正準(zhǔn)備拍桌子時(shí)就聽見爸爸拍桌子的.聲音，隨后爸爸又快速的將答案報(bào)了出來(lái)。我心想：爸爸你太牛了吧!比分現(xiàn)在暫時(shí)為0：2。不過，我給自己打氣，對(duì)自己說：一定不能灰心，要注意力集中快速思考戰(zhàn)勝爸爸。我在這次翻牌時(shí)，我一邊翻一邊就開始算起來(lái)，這次的四張牌為：七、六、九、六;翻出第四張牌后，我馬上在桌子上一拍，并高興地說道：七加六等于十三、十三減九等于四、四乘六為二十四，哈哈我終于贏一局了。比分變?yōu)?：2。第四輪爸爸翻出的牌為：十二、十二、一、五;我和爸爸苦思冥想，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)得過去，但是我們倆都沒有想出來(lái)，再過了一會(huì)我對(duì)爸爸說：爸爸，這一題我們就過掉吧，接著算下面的題目。爸爸想了一下就同意了我的說法。第五輪我翻出的四張牌為：八、四、四、五;我馬上按住爸爸的手，自己快速的在桌子上一拍，笑嘻嘻地高聲說出答案。這時(shí)我得意地對(duì)爸爸說：比分現(xiàn)在為2：2打平，我也不錯(cuò)吧!就這樣一輪又一輪，我和爸爸的比分交替上升，最后一輪前我和爸爸打成10：10平，就看最后一輪了。我和爸爸都有點(diǎn)緊張，這輪是我們倆分出勝負(fù)的最關(guān)鍵的一輪了。四張牌翻出來(lái)了分別為：六、七、九、九;我們倆想了很長(zhǎng)時(shí)間，都還沒有想出了，剛我要說放棄時(shí)，爸爸一拍桌子說：有了。然后爸爸將答案說給我聽，答案是：[9-(7-6)]×√9。我問爸爸開根號(hào)是什么意思，爸爸給我解釋了一邊還舉了幾個(gè)例子。

　　這次比賽雖然我輸了，但我感到很快樂，在活動(dòng)中我和爸爸之間不分長(zhǎng)幼公平競(jìng)賽，從而加深了我們的父子之情，我還從中學(xué)到了很多數(shù)學(xué)的新知識(shí)，了解了學(xué)好數(shù)學(xué)并靈活應(yīng)用的好處。這真是一場(chǎng)有趣、緊張、有意義的比賽呀!

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