[優(yōu)]實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　她，并不出眾；她，也不是尖子生；她，只是小小204班的普通學(xué)生�？伤齾s是我在班上最要好的朋友。

　　她不太高，一雙眼睛小小的，一眨一眨，像天上的小星星在閃著，鼻子小小的，像什么呢，有點(diǎn)像豬鼻子！哈哈！她的小嘴巴彎彎的`，像小小的香蕉。

　　她跑得比較慢，但行動(dòng)卻十分敏捷。有一次，我們玩“障礙物”的游戲，規(guī)則是：所有人指定一個(gè)圈跑，不能后退，也不能走到外面，再選幾個(gè)人當(dāng)“障礙物”，開(kāi)始跑步時(shí)，“障礙物”要去擋著跑步的人，一個(gè)人擋了15秒那個(gè)被攔的人就輸了。游戲開(kāi)始了，是由她來(lái)當(dāng)障礙物，我跑到她面前時(shí)，我靈巧地移動(dòng)著腳步，我正準(zhǔn)備沖上去時(shí)，她把我攔住了，接著，我往左，她也往左，我往右，她也往右，15秒后，我只好認(rèn)輸。

　　她和我真的很要好！有一次，我們一起玩時(shí)，我正盡興！可是我摔了一跤，看著流出的血，我眼淚都流出來(lái)了。她伸出了她的小手，拉著我起來(lái)，一邊用面巾紙為我擦去流出的血，一邊安慰我，我感動(dòng)極了。

　　我們至今還是形影不離的好朋友，我們?cè)趯W(xué)校時(shí)，總是在一起，甚至是上廁所。跟她在一起我始終是愉快的。對(duì)了，你們猜到她是誰(shuí)了嗎？她是我的好朋友——龍柔羽！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　湛藍(lán)深邃的天空被她涂上一抹夢(mèng)似的云彩；沉悶的大地，讓她涂上幾滴色彩；暗淡的天氣，讓她用陽(yáng)光涂改。春姑娘的秀發(fā)撫摸著冬天殘存的單調(diào)，春風(fēng)載著她的氣息，在不知不覺(jué)中向我們馳來(lái)。

　　輕輕地聞一聞濕潤(rùn)的泥土，春姑娘的裙擺在這里撒下芬芳。泥土中的清新像是大地的波浪，源源不斷地流露出春的氣息。將土捏在手里是那般柔軟，不像夏天那樣干硬，不像秋天被落葉覆蓋，即使丟下手中的泥土，手上還殘有那般濕潤(rùn)、細(xì)膩，它是春姑娘撒在人間的玉。你看這玉還配有翡翠呢！大地上的還配有翡翠呢？大地上的小草，在枯黃中倔強(qiáng)的透出翠玉般的綠色，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”他們是大地伯伯的胡子！毛茸茸的，看似弱不禁風(fēng)，可他們正偷偷地孕育一個(gè)春天。

　　那些松柏，一年四季都是綠的，灰塵使他們黯然失色，仿佛四季忽視了他們，可仔細(xì)觀察，小小的枝芽透著一點(diǎn)翠綠，粉色的莖像是小小的鹿角。深綠、黑綠還有翠綠再加上那可愛(ài)的粉色，如此精湛的渲染。精湛的只是呈現(xiàn)在這短短的一截樹枝上。如今家鄉(xiāng)的.春天，只是春的氣息的微波，大小寫沒(méi)有姹紫嫣紅，沒(méi)有讓人驚嘆的花團(tuán)錦簇，但只在這一截樹枝上，那濃郁的春，又悄悄地走近了。

　　春天的陽(yáng)光趕走了幾日的陰晴不定，陽(yáng)光是春天輕盈的腳步，春走到哪時(shí)。哪里便是盛開(kāi)出燦爛的陽(yáng)光。他是金色的裁縫，他為高枝裹上一層黃紗，為小草織了一條圍脖，還為大樹配上了一條金項(xiàng)鏈，如此出色的裁縫只有春天才有。

　　如果我有一手好的丹青，我將把春的氣息畫在紙上。細(xì)細(xì)的裝裱，掛在墻上，日夜欣賞。

　　如果我是一位詩(shī)人，我要把春的氣息寫成一首詩(shī)，偷偷的藏在心里。

　　可惜我什么也不是，那么我想做一只風(fēng)箏讓二月春風(fēng)截著我去天上，看綠色彌漫我的家園。看五彩繽紛盛開(kāi)在我的家鄉(xiāng)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　我生活在一個(gè)普通家庭里，家庭并不寬裕，卻充滿了溫暖、關(guān)心和愛(ài)！芳和四3班鄭楷習(xí)作——愛(ài)

　　那天早上，我剛起床，爸爸媽媽就說(shuō)：“鄭楷，你快點(diǎn)換衣服出來(lái)上學(xué)。”“知道了�！闭f(shuō)完，我就從溫暖的房間里走出來(lái)，高高興興回到學(xué)校。

　　上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師教我們寫日記，老師講的方法我沒(méi)專心聽(tīng)進(jìn)去。我馬馬虎虎地寫了一篇日記，老師檢查了說(shuō)不及格，就重新給我講解了一遍，要求我回家重寫。

　　回到家里，媽媽檢查作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的`日記本上有一個(gè)“重寫”的大字，就馬上叫我重寫，爸爸也過(guò)來(lái)督促我。我有一些不耐煩地說(shuō)：“我不寫了，我約了幾位同學(xué)到公園玩。”爸爸發(fā)火說(shuō)：“不行！老師要求重寫，那你一定要重寫。”我看到爸爸發(fā)火的樣子，知道如果再不聽(tīng)話，肯定要受“皮肉之苦”了。但我還是不服氣，故意把字寫得歪歪扭扭的，媽媽見(jiàn)了， 馬上過(guò)來(lái)糾正。見(jiàn)這種情況，我只好認(rèn)認(rèn)真真地把日記寫好了。

　　到了第二天早上，上課的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)：“鄭楷，你重寫的日記進(jìn)步很大，下次再接再厲�！贝藭r(shí)此刻，陽(yáng)光灑滿了我的心頭，我受到了鼓勵(lì)，充滿了信心和感激！我從內(nèi)心明白了：不嚴(yán)格要求自己，是沒(méi)有進(jìn)步的！老師對(duì)我的嚴(yán)格，父母對(duì)我的嚴(yán)厲，都是一種耐心的期盼！是一種深深的愛(ài)！”

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　該怎么形容我的書房即臥室呢？媽媽叫它“狗窩”。

　　爸爸媽媽為我的書房花了不少的心血，給我買了很多很多的玩具、書籍，說(shuō)這才算男孩子的`房間，他們還一門心思想讓我學(xué)會(huì)整理書桌、書櫥，床鋪�？芍灰�我那些同學(xué)一來(lái)玩，爸爸媽媽的愿望就被徹底破滅了。

　　你看，書櫥里的東西東倒西歪，床上、地板上、甚至連衣柜里也扔著書。被子皺巴巴的揉成一團(tuán)，看起來(lái)像一塊大肉卷，“肉卷”里露出了一截“肉餡”——枕頭，真是不堪入目，慘不忍睹。這些場(chǎng)景總會(huì)讓爸爸媽媽“嚴(yán)重缺氧”。媽媽怒發(fā)沖冠，大聲喝道：“這哪里是書房，簡(jiǎn)直是狗窩！”

　　俗話說(shuō)金窩不如自己的狗窩。亂歸亂，我對(duì)“狗窩”有著深厚的感情。“狗窩”里盡是我最喜愛(ài)的書，隨手抓一本就能看。雖然有一些書籍有點(diǎn)兒破損了，但大家不都經(jīng)常說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷”嘛！哈哈……

　　朋友們，歡迎你們來(lái)我的“狗窩”哦！