四年級作文集合(6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
像賊一樣的身體，動作靈活，一張“老鼠”臉上帶著一副哈利·波特的眼鏡。讓人感覺就像一只老鼠在你的身旁，他就是我們班的——李灝琦。
“書蟲耗子”
不知道李灝琦的前世是啃過書的`老鼠嗎？還是怎么樣？生來就與書有不同于常人的吸引。不管在什么樣的環(huán)境，什么樣的情況，都能見縫插針，讀上幾頁。
記得有一次，我們上室外課，上完課后，我們都蹦蹦跳跳出去玩了�？伤麖臅锬贸鲆槐緯螅徒蚪蛴形兜刈x了起來，我問他為什么在休息的時候還在看書呢？只見他自豪地對我說：“讀書不僅能增加知識面，提高寫作水平，還能從書里得到比玩更快樂的東西，所以看書非常好�！痹捯魟偮洌灰娝R上低下頭，翻開書，瞬間沉浸在了書里。
“品學(xué)兼優(yōu)的耗子”
李灝琦不僅愛看書，還會利用書中的知識——活學(xué)活用。
上作文課時，我們回答不上的問題，他總能簡簡單單地回答上來，那時我們都會向李灝琦投去羨慕的目光，老師也會對他贊不絕口，這時他就會在那里沾沾自喜。我們有時還會以為他的聰明才智是與生俱來的，歸根結(jié)底，還是因為他愛看書的結(jié)果。正因為他愛看書，所以他不管在什么方面，都是名列前茅。
這就是那個因愛看書而品學(xué)兼優(yōu)的耗子——李灝琦。我不由得為他豎起大拇指
四年級作文 篇2
今天是清明小長假的第一天，天氣晴朗，陽光明媚，我和家人前往家鄉(xiāng)有名的九龍源景區(qū)踏青。
九龍源，顧名思義就是九龍湖的源頭，它由“一跡、二池、三石、四瀑”等景點組成，群山環(huán)抱，翠竹遍地，被譽為寧波的“香格里拉”。
一下車，迎接我們的是一座高大的碑樓，上面寫著“九龍源”三個蒼勁有力的大字，還雕刻著好幾條栩栩如生的祥龍。穿過碑樓，順著石階拾級而上，就進入了九龍源的游步道。步道兩旁全是郁郁蔥蔥的竹林，一株株翠竹高聳挺拔，枝葉茂盛濃密，仿佛為我們撐起了天然的'遮陽傘。一陣微風(fēng)吹來，竹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在歡迎我們的到來呢！
沿途和我們形影不離的還有那蜿蜒的溪流，溪水淙淙地流著，水底遍布著大大小小的鵝卵石，全都被水沖刷得閃閃發(fā)亮。這時水聲越來越響，不知不覺我們已來到了聞名遐邇的“天龍瀑”，只見一條白色的綢帶從陡坡上飛瀉下來，猶如蛟龍從天而降，水潭里頓時濺起了無數(shù)珍珠似的水花。水花隨風(fēng)吹拂到我的臉上，讓我感到心曠神怡。
欣賞完九龍四疊瀑，我們就登上了下瑤池，只見池水碧波如鏡，池邊綠樹紅花相映，儼然一幅天然的山水畫。繼續(xù)往上走，就來到了上瑤池，池邊的堤壩上有一排古色古香的長廊，可以供游人休息、賞景。這時，池中黑壓壓的一群小東西吸引了我的視線，走近一看，原來是成群結(jié)隊的小蝌蚪也趕著來欣賞這九龍源的美景呢！
來吧，朋友！九龍源還有很多美景等著你們?nèi)ヂ蕾p，相信它一定會給你留下終身難忘的美好回憶。
四年級作文 篇3
在河中心的小島上有一棵椰子樹，樹上結(jié)滿了又大又圓的椰子。
小狗望著那些大的椰子，心想：雖然我會游泳，可是不會爬樹，有什么用呢?
小猴也常常望著那些大的'椰子，心想：雖然我會爬樹，可是不會游泳該怎么辦呢?于是，小狗和小猴商量著，一起去島上摘椰子，咱們平均分，怎么樣。
小狗讓小猴騎在自己的背上，然后向小島游去。不一會，就到了小島，來到了那棵椰子樹下，小猴三下兩下就爬上了那棵又高又大的椰子樹。然后對小狗說：“準(zhǔn)備好了，一定要接住，我開始往下扔了，”樹下的小狗回答說：“知道了，扔吧!”
一個又一個的大椰子被小猴摘了下來，小狗一個又一個地接著，連聲說：“夠了夠了�！毙『锫犃肆⒓赐Ｗ∈�，又飛快地從椰子樹上下來，和小狗共同分享又大又圓的椰子。
它們一邊吃一邊笑，開心得不得了。吃完后，它們也快成又大又圓的椰子了
四年級作文 篇4
如果今天是無作業(yè)日，我將拿起魚竿和大自然來一次親密接觸。邀上幾個好友，拎著水桶，帶上“裝備”，來到久別的小河。穿好魚餌，輕輕地將魚鉤甩進河中央靜靜等待。不一會兒，大家你一條，我一條裝滿一大桶。這些魚怎么辦呢？當(dāng)然要燉魚湯了。第一碗盛給每天早出晚歸的爸媽，他們可是我們最親最愛的人；第二碗要送給苦口婆心的老師們，有誰比他們更在意我們的學(xué)習(xí)和成長呢？第三碗要和所有的'同學(xué)分享，是他們陪伴我度過了快樂的每一天！
如果今天是無作業(yè)日，我將做一回購物達人。拉上老爸老媽好好逛逛商場，先沖進琳瑯滿目的服裝區(qū)，買一套公主裙，配上一雙粉色皮鞋，再戴上一頂白紗帽……嘿，真不知道這身打扮會吸引多少路人的目光！玩具店也是必去不可的，那些可愛的玩具和自己喜歡的小玩意兒，統(tǒng)統(tǒng)放進我的購物車，到時像魔盒一樣打開，給老師和同學(xué)們無限的驚喜。一個個驚呆的表情，該是多么美麗的風(fēng)景！
如果今天是無作業(yè)日，我會做一個大家交手稱贊的好孩子。爸爸下班了，給他捶捶背，揉揉肩，當(dāng)他愜意的閉上眼睛時，再將最近取得的好成績一一分享。爸爸緊鎖的眉頭，一定會舒展迷人的笑意。媽媽回來了，我會挽起袖子，為她做一頓香噴噴的飯菜，替她洗衣拖地，讓老媽也享受一回“衣來伸手，飯來張口”的公主生活。晚上了，我們圍坐在一起，聊聊天，逗逗樂，將幸福裝進每個人的心里。
如果今天是無作業(yè)日……
四年級作文 篇5
夜深了，我的文具盒里又開始對話了。
鉛筆站在最前面說：“我的用處是最大的，要不是我主人能寫出那么漂亮的字嗎？”
橡皮聽見了說：“我的用處才是最大的，主人寫錯了字不是我，能把字擦干凈嗎？而且我身上還有各種各樣漂亮的花紋，誰比我的用處大呢？”
尺子豎起身子大聲地說：“你們兩個不知道我的用處才是最大的嗎？我是主人用處最大的文具，數(shù)學(xué)課上不是我主人能畫出那么漂亮的圖形嗎？而且還受到數(shù)學(xué)老師的表揚，我的.用處最大了！”
這時文具盒公公揉揉眼睛和藹地說：“大家不要再吵了，大家的作用都很大，比如鉛筆能幫主人寫出漂亮的字，橡皮可以幫主人擦掉寫錯的字，尺子可以幫主人畫出不同的圖形，大家都可以幫助主人，何必一直爭吵呢！大家都互相謙讓一點就不會再爭吵了�！�
以后，大家互相謙讓，主人天天用著文具們，文具們也非常開心可以幫助主人，“大家”過上了幸福的生活。
四年級作文 篇6
那天，陽光明媚，白云朵朵，老人們幾乎都坐在樓下曬太陽，年輕人有的在曬被子，床單，有的'在鍛煉身體，我懷著高興的心情去上學(xué)。
在校園里，由于心情好，我不停地與同學(xué)打招呼，這時，吳雨欣叫我說：“付安然，你怎么還在這兒站著？陳老師叫你去她的辦公室！”說著就揚長而去。我愣了一會兒，心想，不會吧！老師一大清早就叫我去辦公室，一定有什么事！唉呀，會不會是我昨天沒倒垃圾，可是倒垃圾這樣的小事，老師應(yīng)該不會管��！呀，一定是我作業(yè)寫得太差，錯了很多，老師讓我去辦公室重做，完了！壞了，上次老師站劉婧怡重做了3遍，外加寫自己名字十遍！媽呀！這與會不會落在我頭上呀！應(yīng)該不會呀！我昨天明明十分認真地做了呀！應(yīng)該不會出錯呀！我以烏龜般速度，慢吞吞地“爬”回了教室，朝老師辦公室的方向慢慢地走過去，邊走邊想：糟了，一定是我上次考試沒考好！完了！完了！真完了！我上次考試只檢查了一些分值低的題，只檢查了40分！
不知不覺就來到了老師辦公室，只見那有好多學(xué)生在窗臺上寫作業(yè)！我更緊張了，不知道進不進去，心想，進不進去都得挨訓(xùn)，還不如進去呢！我硬著頭皮走到門口，喊了聲“報告！”進去了。只見老師正在批改卷子，抬頭一看是我，笑咪咪地說：“付安然，這次考得不錯呀！”我一看，卷子上打了一個紅紅的100分！
��！原來是這樣，虛驚一場��！
【四年級作文】相關(guān)文章：
六一四年級作文02-03
四年級四年級作文03-20
快樂的六一四年級作文06-30
快樂的六一四年級作文06-30
六一四年級作文示例07-04
四年級作文03-30
歡度六一四年級作文03-24
四年級的作文05-13
四年級作文09-01
四年級作文08-15