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寬容他人四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的寬容他人四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寬容他人四年級(jí)作文1
野花被路人忽略，但它依然芳香；花朵凋零，但它依然甘做落紅；曇花短暫，但它依然驚艷；海棠深夜未眠，但它依然讓人感動(dòng)。是什么讓它們有了讓人贊美的資格？是寬容，因?yàn)樗鼈儗捜萘耸廊藢?duì)它們的不理不睬，依然如故，于是就有了華美詩(shī)篇對(duì)它們的贊賞。
佛陀之所以有超凡的境界，即是因?yàn)樗麄兛梢耘c世無(wú)爭(zhēng)，寬待他人，這就是佛陀的高明之處。和一個(gè)一路都在謾罵你的人一起行走，也許你會(huì)心中厭惡，也許會(huì)采取同樣的方式與他對(duì)抗，可是佛陀只是對(duì)那個(gè)人講：“假如有人送你東西，而你拒絕，那么這個(gè)禮物屬于誰(shuí)呢？”答案很簡(jiǎn)單當(dāng)然屬于那個(gè)送禮的人。而佛陀也只是在告訴他，只要我不理睬你的謾罵，就等于那個(gè)被拒絕的禮物。
佛陀寬容了別人的侮辱，也維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，這也許就是佛陀的何處惹塵埃吧！
野花被踩在了腳下，但卻把香味留在了它的鞋下，這亦是寬容。寬容了他人，怎可以說(shuō)不是一中美德？善待了自己，怎可以說(shuō)不是一中收獲？
無(wú)獨(dú)有偶，古哲學(xué)家蘇格拉底，在路上碰到討厭自己的人，那人對(duì)他說(shuō)：“我從來(lái)不給愚蠢的人讓路�！倍K格拉底卻平靜地說(shuō)道：“而我恰恰相反�！闭f(shuō)著偏過(guò)身子讓那個(gè)人過(guò)去。蘇格拉底用寬容的心捍衛(wèi)了自己的人格與自尊，他沒(méi)有用更加具有諷刺的的話去回?fù)裟侨�，而是大度地說(shuō)道而我正好相反。
寬容是種品德，更是一種魅力。而寬容也并不是去一度的忍讓，而是不僅原諒了他人的錯(cuò)誤，而且還維護(hù)了自身的利益，這才是真正的寬容。是的`，寬容他人就是善待自己。
因?yàn)樘A相如寬容了廉頗的無(wú)禮，才換來(lái)了國(guó)家的太平與昌盛，更換來(lái)了人們對(duì)他的欽佩，人們?cè)谒纳砩峡吹搅恕霸紫喽抢锬軗未钡臍舛�，于是乎，他的事跡，千古傳載。任何人都可以成為佛陀，成為蘇格拉底，成為藺相如，因?yàn)槲覀兌伎梢詫W(xué)會(huì)寬待他人，為何要對(duì)別人的錯(cuò)誤深深怨恨，本可以輕而處之，為何不讓自己，他人都活的輕松自在？寬容是最高尚的靈魂，也是人最美好的品質(zhì)。
不論是誰(shuí)，都請(qǐng)銘記：寬容他人就是善待自己……
寬容他人四年級(jí)作文2
在生活中，無(wú)論和朋友、家人或者是同學(xué)之間發(fā)生過(guò)許多不愉快的事情。如果因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，這樣即破壞了友誼，而且心情也不愉快。今天，我想說(shuō)的并不是我寬容別人的事，而是別人對(duì)我的寬容。
記得那時(shí)我在讀二年級(jí)，那天是分析英語(yǔ)試卷的日子，我正在訂正一到題目，可我不小心手一滑，鉛筆一下子就掉到了地上，我將它撿起來(lái)，可發(fā)現(xiàn)鉛芯已經(jīng)斷了一截，根本沒(méi)法寫字，這可怎么辦？我拍了拍坐在我前的`小董的后背，遮住嘴巴，壓低聲音，悄悄地對(duì)他說(shuō)：“嘿！小董，不好意思，我的鉛筆斷了，你能借我一支嗎？”他二話沒(méi)說(shuō)，從筆袋里飛快地掏出一支筆，立即轉(zhuǎn)身塞給了我�？刹涣�，這一幕被英語(yǔ)老師看見(jiàn)了，她一下子把小董叫起來(lái)，大聲批評(píng)道：“小董，你不認(rèn)真訂正，還敢講話，而且還是回過(guò)頭去跟后面的同學(xué)講話，英語(yǔ)成績(jī)?cè)倏?0分！”看到這一幕，我好心痛，我不忍心看著好朋友因?yàn)槲叶徽`會(huì)，還受到批評(píng)甚至扣分。我本想站起來(lái)為小董解釋，可我又轉(zhuǎn)念一想，如果我說(shuō)出了真相，說(shuō)不定我也要被扣10分，我可是個(gè)好學(xué)生，這豈不是笑話？我掙扎了許久，始終沒(méi)敢站起來(lái)……
下課后，我向小董道了歉，可沒(méi)想到，他似乎早已把這事拋到腦后了，大度地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，難道我們的友誼還不如這10分嗎？”說(shuō)完，我們不約而同地大笑起來(lái)。
如果你在生活中與他人鬧起了矛盾，有了誤會(huì)，那就請(qǐng)懷揣著一顆寬容的心去對(duì)待他們吧！因?yàn)閷捜菘梢缘玫礁嗾滟F的東西！
寬容他人四年級(jí)作文3
生日的時(shí)候，我的舅舅給我買了一輛藍(lán)色的遙控車，它跑起來(lái)非�？欤曳浅Ｏ矚g它。
有一天我的小弟弟來(lái)到了我們家，他很喜歡玩車的玩具，我就把我心愛(ài)的.遙控車給他拿了出來(lái)，小弟弟也和我一樣喜歡這輛車。一開(kāi)始，他只是打開(kāi)開(kāi)關(guān)，讓車在跑道上奔跑，不一會(huì)他就覺(jué)得車輪怎么會(huì)轉(zhuǎn)呢?于是，他就想看個(gè)究竟，就把車輪卸了下來(lái)，我放學(xué)回到家一看，車子已經(jīng)被弟弟拆得亂七八糟，真想打他一頓，當(dāng)我舉起拳頭的時(shí)候，弟弟嚇得直往后退，我看著弟弟恐懼的眼神就不忍心打他了，心里想：他還小就原諒他這一次吧!但是小汽車卻再也不能在跑道上快速的跑了�？墒牵艿芸匆�(jiàn)我放下了拳頭，他就不再那么害怕了，他慢雖然我很心疼我心愛(ài)的小汽車，但是我卻換來(lái)了弟弟敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，可見(jiàn)寬容別人是多么的重要啊!
寬容他人四年級(jí)作文4
小時(shí)候，我和表妹的關(guān)系很不好，常常吵得不可開(kāi)交。但是，一切在我八歲那年，有了轉(zhuǎn)變……
一天周六，表妹來(lái)我家玩，無(wú)意間看到了爸爸給我買的新玩具。表妹似乎很喜歡這個(gè)玩具，一會(huì)兒拿在手里捧著看，一會(huì)放在地上擺弄玩。過(guò)了一會(huì)兒，表妹輕輕地跑到爸爸身邊，不知道說(shuō)了什么。然后爸爸對(duì)我說(shuō)：“文婧，這個(gè)玩具你也不怎么玩，要不然給你表妹玩吧!”“哦……好吧!”雖然我嘴上答應(yīng)了，可心里卻很不高興�？烧�(dāng)這時(shí)，表妹卻在一邊玩的興高采烈，好像故意做給我看似的.。想到這里，我感到怒火瞬間涌上心頭。可我轉(zhuǎn)念一想：表妹不懂事，就把玩具給她吧!再說(shuō)，我確實(shí)不喜歡那個(gè)玩具，也許表妹真的很喜歡那個(gè)玩具呢!想到這里，我漸漸平息了怒火。這時(shí)，表妹走到了我的身邊，甜甜地說(shuō)了一聲：“謝謝姐姐!”"不客氣!"說(shuō)完，我倆相視一笑。
從那以后，我和表妹的關(guān)系越來(lái)越好，原因是因?yàn)槲覀兌寄芑ハ鄬捜�，相互理解。真的，如果你寬容他人，理解他人，那么你得到的便是別人的尊重寬容和理解。
寬容他人四年級(jí)作文5
寬容是一種美德，寬容是一種修養(yǎng)，寬容是一門學(xué)問(wèn)，寬容是人與人之間和平相處的一座橋梁……
記得那是我上二年級(jí)的時(shí)候有一天下午下課，張?zhí)焱屛医铀癯撸驗(yàn)樗癯咄鼛Я�，我借給他后，令人意想不到的事情發(fā)生了：我剛借給他，他就把格尺掰壞了，。當(dāng)他把事情告訴我時(shí)，我氣急了，真想好好揍他一頓，正好打起上課鈴了，我把我心頭的怒火壓制下來(lái)。然后，這節(jié)課下課之后，我把這件事告訴了老師，在上課的.時(shí)候，老師告訴張?zhí)焱魈熨r我格尺。放學(xué)之后，張?zhí)焱艺f(shuō)：“孫浩然，真對(duì)不起，把你的格尺掰壞了，明天我賠你一個(gè)新的格尺�！蔽艺f(shuō)：“對(duì)不起有什么用？這是我媽媽花五塊錢給我買的格尺，你為什么要給我掰壞？”說(shuō)完我就走了，回家之后，媽媽看我受氣的樣子，便問(wèn)我怎么了，我把事情的一五一十說(shuō)了出來(lái)，媽媽說(shuō)：“兒子，要學(xué)會(huì)寬容別人，第二天，張?zhí)焱瘑?wèn)我：“我買不到像你那樣的格尺你能告訴我在哪買的嗎？”我說(shuō)：“你不用賠了�！彼�(tīng)到這句話后，連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝�！蔽疫B忙說(shuō)：“不用謝。”就因此，我們倆成為了好朋友。
通過(guò)這件事，我學(xué)會(huì)了什么叫寬容。