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四年級(jí)的作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文300字 篇1
今天,爸爸媽媽有事要出去一會(huì)兒,讓我在家看好弟弟,我高興地答應(yīng)了。爸爸媽媽剛走,弟弟就跑了過(guò)來(lái),見(jiàn)爸爸媽媽沒(méi)在,就問(wèn):“媽媽呢?”我說(shuō):“媽媽有事出去了,姐姐陪你!”弟弟一聽(tīng),馬上“哇哇”地哭了起來(lái)。我趕緊說(shuō):“媽媽一會(huì)兒就回來(lái)了哈!笨墒,弟弟還是哭個(gè)不停,“我要媽媽,我要媽媽,嗚嗚嗚……”。沒(méi)辦法,我只好把最喜歡的餅干拿給他吃。弟弟馬上笑了起來(lái),臉上還掛著淚珠,我很是無(wú)奈。怕他一會(huì)兒又要找媽媽,我拿出玩具逗他玩兒。
過(guò)了一會(huì)兒,我要去廁所,囑咐他自己玩兒玩具不要?jiǎng)印;貋?lái)卻發(fā)現(xiàn)玩具旁的弟弟不見(jiàn)了,我環(huán)顧房間,發(fā)現(xiàn)他爬上了高高的餐桌,正不知道怎么下來(lái)呢。我嚇出了一身冷汗,趕緊把弟弟抱了下來(lái)。哎,弟弟真是太調(diào)皮了。弟弟一刻也閑不下來(lái),抱起地上的皮球,說(shuō):“姐姐,咱們玩球吧!”他笑著,把球一扔,砸到了我的頭。我又疼又氣,“姐姐不和你玩了!”這時(shí),弟弟過(guò)來(lái)親了親我的.臉,還像個(gè)小大人似的拍了拍我的背,奶聲奶氣地說(shuō):“沒(méi)事啦,沒(méi)事啦!蔽艺媸强扌Σ坏茫弁戳⒖虦p輕了不少。弟弟真是調(diào)皮又可愛(ài)。
四年級(jí)的作文300字 篇2
在我的小學(xué)生活里,教過(guò)我的老師有很多,F(xiàn)在,讓我來(lái)介紹一下我現(xiàn)在的班主任——陳老師。
老師的課非常有趣。記得有一次,老師先幫我們溫習(xí)以前學(xué)過(guò)的動(dòng)詞,然后就上新課——?jiǎng)釉~的過(guò)去式。學(xué)了一會(huì)兒,大家就像被“吸”走了魂似的,一個(gè)個(gè)無(wú)精打采。老師看我們這樣,就說(shuō):“是不是覺(jué)得很無(wú)聊啊,算了,我們來(lái)玩游戲吧!闭f(shuō)著就在黑板上“兵來(lái)將擋”聽(tīng)到玩游戲,大家的精神馬上就來(lái)了。老師接著說(shuō):“聽(tīng)到玩游戲,就有精神啦!游戲規(guī)則是:我念出一個(gè)動(dòng)詞,你們就快速地把這個(gè)動(dòng)詞的'過(guò)去式拼讀一遍。明白了嗎?”“明白了”大家齊聲應(yīng)道。開(kāi)始,我們都不是很熟悉,漸漸地我們就完全會(huì)背了。哦,到那時(shí)才知道,原來(lái)老師是改變了辦法,讓我們?cè)谕嬷姓业街R(shí)啊!
這就是我的老師,你們覺(jué)得怎樣?
四年級(jí)的作文300字 篇3
我喜歡到處閑逛,四處走走看看,感受大自然的風(fēng)光。不過(guò),我最喜歡看小螞蟻了,這些小動(dòng)物總能給我?guī)?lái)很多驚喜。
有一次,我在放學(xué)的路上,突然發(fā)現(xiàn)了小螞蟻魚(yú)貫而出,成群結(jié)隊(duì)地爬向外面。有幾只小螞蟻背著一些面包,有的背上一些糖果準(zhǔn)備出發(fā)了。強(qiáng)烈的.好奇心驅(qū)使著我。我想看看這些螞蟻到底要干什 么?突然,天空烏云密布,螞蟻朝那邊的小洞爬去。我驚奇地想:螞蟻怎么知道這里會(huì)下雨呢?它們是氣象專家嗎?我的心里充滿了疑問(wèn)。
于是,我打開(kāi)電腦查找了螞蟻為什么會(huì)知道要下雨了。原來(lái),在下雨前,蟻巢是特別悶的,再加上螞蟻對(duì)濕度和溫度很敏感,蟻巢一旦特別悶,螞蟻們就準(zhǔn)備搬家了。
通過(guò)這次觀察,我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的秘密,原來(lái)螞蟻搬家還有這么多的學(xué)問(wèn)啊。以后我還要繼續(xù)觀察大自然,留心大自然的每一個(gè)事物,也許還能發(fā)現(xiàn)更多的秘密!
四年級(jí)的作文300字 篇4
今天,學(xué)校組織我們?nèi)デ镉巍?/p>
第一站我們達(dá)到湖山體育場(chǎng)。剛一下車(chē)同學(xué)們都興高采烈地看著身邊的景物,大家在老師的帶領(lǐng)下有秩序的排著隊(duì)進(jìn)了海軍博物館。在那里我們見(jiàn)到了很多軍事模型,有長(zhǎng)長(zhǎng)的,短短的,圓圓的,胖胖的,還有像望遠(yuǎn)鏡一樣的……看的我眼花繚亂。
參觀還未盡興。老師招呼大家又乘車(chē)來(lái)到了下一站中山公園。同學(xué)們尖叫著并迅速地下了車(chē),我的視野更加開(kāi)闊。一進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)了一盆盆含苞待放的各色小花,彎彎曲曲的小路兩旁全是這些可愛(ài)的花兒。哇!沒(méi)注意,前面就是我們最喜歡的`游樂(lè)場(chǎng)了,同學(xué)們有的在玩鉆山洞,有的在釣魚(yú),還有的在喂鴿子……不知不覺(jué)一天的游玩就要結(jié)束了,我戀戀不舍地和它們一一告別。我期盼著下年的秋游還要到這里玩。
多么令人開(kāi)心的秋游。
四年級(jí)的作文300字 篇5
知道為什么我想要一座房子,并且還是未來(lái)的房子嗎?國(guó)為這個(gè)房子能上天入地還可以變大變小。要知道是誰(shuí)建造的房子嗎?那就是長(zhǎng)大后的.我,讓我向你介紹介紹吧!
這個(gè)房子是一座空房子,里面什么也沒(méi)有,你會(huì)想,那有什么用呢?其實(shí)這個(gè)房子是你什么時(shí)侯累了,這里就會(huì)立刻出現(xiàn)一個(gè)大沙發(fā)。晚上,餓了想吃飯不用麻煩你的媽媽、爸爸包括你有家人,你只需把你想知的說(shuō)出來(lái),它們就立刻會(huì)展現(xiàn)在你的眼前。例如,媽媽想吃葡萄,那就對(duì)著墻說(shuō):“葡萄、葡萄,快出來(lái)”,這時(shí)一墻葡萄就會(huì)展示在你眼前。
它還可以讓你天天旅游。如果你想到海邊,你可以說(shuō),房子、房子快快帶我去海邊;如果你是一個(gè)很喜歡讀書(shū)的人,那你就可以說(shuō)去你想看什么書(shū),它就會(huì)立刻出現(xiàn)在這個(gè)地方,但如果你不喜歡這本書(shū),它也會(huì)立刻消失,如果你喜歡看,它會(huì)變?cè)S多和這些有關(guān)的書(shū),保證讓你看個(gè)夠。
怎么樣,不錯(cuò)吧!這就是二十一世紀(jì)我將發(fā)明的房子。
四年級(jí)的作文300字 篇6
日常生活中,有許多有趣的事情,只要我們留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。而我,就從一個(gè)小小的田螺中,得到啟示,發(fā)明了“易剪田螺尾器”。
小小的田螺擁有著一個(gè)硬硬的殼。如果在餐廳,有一個(gè)客人要了一個(gè)炒田螺,廚師要費(fèi)盡九牛二虎之力才剪好一個(gè)田螺尾。等廚師剪完田螺,不但客人等的`不耐煩走了,而且廚師有一陣子不能做菜——手上長(zhǎng)了幾個(gè)水泡。
所以,我總結(jié)出剪田螺三個(gè)不方便的地方:一田螺殼硬,不容易剪;二田螺小,容易剪傷手;三田螺滑,容易從手中“溜”走。
“易剪田螺器”的外形像訂書(shū)機(jī)。分為三層,最低那層有一塊鐵片,鐵片中間有一個(gè)小洞,是用來(lái)固定田螺的;中間那曾有一塊鋒利的小刀,是用來(lái)建田螺尾的;嘴上那曾是用來(lái)把小刀壓下去的。
我相信,在未來(lái)這個(gè)機(jī)器一定能走幾千家萬(wàn)戶,實(shí)惠萬(wàn)民。
四年級(jí)的作文300字 篇7
今天,班里來(lái)了兩位小客人----一對(duì)小鸚鵡。一雙肉色的小爪子緊緊地抓住桿子。它們的顏色非常鮮艷,頭上的羽毛是黃色的,臉部微微有些瓦藍(lán)。身體上同是黑黃相間的。它們的腹部的羽毛是黃綠色的,就像穿著黃綠色的襯衫。眼睛像黑色的珍珠,嘴巴長(zhǎng)得又小又尖。
早晨,我們正在早讀的時(shí)候,它們正站在桿子上靜立不動(dòng),好像在聽(tīng)課呢。我們正在聽(tīng)課的時(shí)候,一只鸚鵡啄來(lái)了食物,另一只鸚鵡和那只鸚鵡嘴對(duì)嘴,好像在爭(zhēng)搶食物,又好像在說(shuō)悄悄話。它們不時(shí)用嘶啞的歌聲唱了幾下。它們吃完?yáng)|西就倒立在桿子上,然后跳到同伴的背上,最后才跳到桿子上。它們搔癢的時(shí)候用嘴巴弄一弄絨毛,或者是幫助同伴梳理絨毛,每次搔完癢以后它們都會(huì)抖刷抖刷羽毛。
我們上課時(shí),它們的'叫聲叫得我們心里癢癢的,一下課,我們像潮水般地向鸚鵡涌去,想觀察鸚鵡,并且跟它們一起玩?煞艑W(xué)的鈴聲一響,我們只好依依不舍地與鸚鵡告別了。
我喜歡可愛(ài)的鸚鵡。
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