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    四年級(jí)敘事作文

    時(shí)間:2023-10-15 13:07:38 四年級(jí)作文 我要投稿
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    四年級(jí)敘事作文[精]

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的四年級(jí)敘事作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

    四年級(jí)敘事作文[精]

    四年級(jí)敘事作文 篇1

      昨天,我們上了兩節(jié)音樂(lè)課,我們看了一部電影。叫“放牛班的春天”。

      大概內(nèi)容是講佩皮諾來(lái)莫昂奇家做客。佩皮諾拿出了以前小時(shí)候從學(xué)監(jiān)的背包里翻出來(lái)的日記。莫昂奇回想起自己以前的事情:曾經(jīng)自己學(xué)!俺靥林住眮(lái)了一個(gè)學(xué)監(jiān),叫馬修。馬修是個(gè)失敗的音樂(lè)家,因此他來(lái)做老師。他將自己的班改造成一個(gè)名副其實(shí)的“合唱團(tuán)”。最后,因?yàn)樾iL(zhǎng)先生不允許馬修繼續(xù)將合唱團(tuán)舉辦下去,把馬修給解雇了。而同學(xué)們把教室的門反鎖,唱著歌用紙飛機(jī)傳遞對(duì)馬修的思念。在馬修準(zhǔn)備上車的那一刻,佩皮諾跟馬修一起上了車。莫昂奇也到了里昂,上了有名的音樂(lè)學(xué)院。

      “童年的'歡樂(lè),轉(zhuǎn)瞬消逝被遺忘,一道絢爛金光,在小道盡頭閃亮……”“黑夜里的方向,希望之光,生命的熱忱,榮耀之巷……”“風(fēng)中飛舞的風(fēng)箏,請(qǐng)你不要停下……”一串串歌聲鉆入我的耳根。。

    四年級(jí)敘事作文 篇2

      “做飯”這兩個(gè)字我想大家并不陌生,我就親身體驗(yàn)過(guò)。早上,我見(jiàn)媽媽在做蛋炒飯時(shí)很酷,便請(qǐng)求媽媽教我,一開(kāi)始媽媽不同意,但我在三懇求下,媽媽終于同意了,于是便開(kāi)始教我。

      我先把火打開(kāi),再倒入油,然后我拿來(lái)兩個(gè)雞蛋,我先把雞蛋一磕,然后放入碗中,再拿筷子攪拌,之后倒入鍋中,然后我有快速的把火腿切好,再跟雞蛋放在一塊炒,再倒入飯炒,之后放入調(diào)料炒,最后快出鍋時(shí)放入蔥。我拿來(lái)盤子,把火關(guān)上,把蛋炒飯程好這樣,蛋炒飯就做好了。

      然后,我端給媽媽吃,媽媽嘗了一口,說(shuō):“蛋炒飯做的'不錯(cuò),即繼努力!蔽衣(tīng)了開(kāi)心的笑了。

      啊,做飯可真難,但只要努力,就會(huì)成功的!

    四年級(jí)敘事作文 篇3

      勤勞的鬧鐘“丁零零……”把我從夢(mèng)中催醒,發(fā)現(xiàn)時(shí)間已不早了,還是從床上跳下吧。盡管與夢(mèng)還有者難以割舍的依依之情。

      雖然頭腦未醒透,手腳卻十分麻利,剛把扣子紐緊,雙腿卻伸到了同一個(gè)褲管里。媽媽把洗臉?biāo)、毛巾、牙刷都給準(zhǔn)備好了。刷牙不太費(fèi)勁,只要把口臭除掉。洗臉只要潔清得可以面對(duì)別人就行。反正就恨不得把一分鐘掰成兩半花。

      下樓飯是在吃,可我的眼睛卻一直盯著墻上那個(gè)不停飛騰的小鬧鐘。爸爸為我擔(dān)心,媽媽為我緊張,我抓起書包匆匆忙忙把車鎖打開(kāi),還來(lái)不及把書包掛上車架,車支架還沒(méi)撐開(kāi),早已飛身跳上了車座。時(shí)間過(guò)得可真快啊!

      跨上自行車,望見(jiàn)車輪在不斷地旋轉(zhuǎn)。秋天的.風(fēng)把我終于吹醒來(lái)了,我趕緊加快速度,周圍的人們都被我迅速地甩到了車后,翻過(guò)一盞盞綠燈,紅燈把我給攔住了。我看看手上的表,五分鐘就要遲到了,我感到發(fā)慌,我只想讓時(shí)間停住腳步或者翻轉(zhuǎn)回去。

      突然,綠燈明亮起來(lái)。我瘋狂地踩著自行車,輪子搖得厲害,那時(shí)我已想不明白,到底是車帶人跑,還是人帶車跑。拼著命向前沖,我的腳已發(fā)酸,我好象在跟時(shí)間比賽。來(lái)到了校門口,走到自己的班里,靠在位置上稍稍喘了一口氣。這還是我讀初二的第一天,我沒(méi)遲到,看來(lái)一分鐘確實(shí)有一分鐘的價(jià)值。

      燕子去了,春天有再來(lái)的時(shí)候;柳枝枯了,柳樹(shù)有再綠的時(shí)候;桃花謝了,桃樹(shù)有再紅的時(shí)候,可是我的生活匆匆地來(lái)又匆匆地去,生活的時(shí)間就像瀑布一樣在流水,找不到過(guò)去的時(shí)間,找不到現(xiàn)在的時(shí)間,找不到過(guò)去的時(shí)間。

    四年級(jí)敘事作文 篇4

      爺爺年紀(jì)大了,卻愛(ài)趕時(shí)髦,前不久,他還讓他的舊手機(jī)——老人機(jī)“下崗”了 (據(jù)我所知,老人機(jī)是我爸爸送給他的) ,讓爸爸給他換上了一部蘋果版觸屏手機(jī)。

      觸屏手機(jī)很快就成了爺爺?shù)膶氊,在接下?lái)的.這段時(shí)間里,爺爺經(jīng)常向我爸爸請(qǐng)教手機(jī)的功能,沒(méi)過(guò)幾天,新手機(jī)里的打電話,聊微信,上網(wǎng)等功能,便被爺爺了如指掌了。

      有了這觸屏手機(jī),爺爺經(jīng)常約老朋友們爬山、逛街、下棋等,沒(méi)有哪一天離開(kāi)手機(jī)的,似乎沒(méi)有它,爺爺就會(huì)受不了。

      由于年紀(jì)大了,記性也不如從前,一大早爺爺起來(lái),不知怎么的就著急起來(lái),開(kāi)始天翻地覆,急急忙忙,好像在找什么,接著東張西望,喊起來(lái):“大事不好啦,我的手機(jī)不見(jiàn)了!”

      行動(dòng)!我們二話不說(shuō),就開(kāi)始翻天覆地地找起來(lái),房間.餐廳.廚房,就連衛(wèi)生間也不放過(guò),但始終沒(méi)看見(jiàn)爺爺?shù)氖謾C(jī)。

      我偷偷地看了一眼爺爺,只見(jiàn)他臉上陰沉沉的,像布滿烏云,似乎隨時(shí)都可能“下雨”。

      忽然,一陣靈感從我的腦海閃過(guò),我問(wèn)爺爺:“您的手機(jī)是開(kāi)著嗎?”“那當(dāng)然”!疤昧恕保医袐寢尨騻(gè)電話給爺爺,爺爺疑惑地問(wèn):“手機(jī)都不見(jiàn)了,還打什么呀?我不是在我這里嗎?”

      我笑了笑,說(shuō):“待會(huì)兒您就知道了!彪娫挻蜻^(guò)去以后,《月亮之上》的樂(lè)曲響起來(lái)了,我們順著聲音找,發(fā)現(xiàn)手機(jī)在爺爺?shù)恼眍^邊,爺爺這才恍然大悟,但是又想起,這不是親手放的嗎?

      于是,我們讓爺爺把手機(jī)放在鐵盒子里——“手機(jī)的家”,爺爺?shù)氖謾C(jī)有了“家”,就再也不怕找不到手機(jī)了。

    四年級(jí)敘事作文 篇5

      這個(gè)暑假,我參加了去新加坡的夏令營(yíng)。那幾天心情很激動(dòng),吃不下也睡不著,終于盼到了這一天,我們坐上了去新加坡的航班,我覺(jué)得飛機(jī)飛得很慢,我真想跳下飛機(jī)跑到新加坡。

      新加坡是一個(gè)城市國(guó)家,原意獅城。它靠近赤道,所以氣候?yàn)闊釒в炅謿夂,新加坡的?guó)旗又稱為星月旗。關(guān)于獅城有個(gè)小故事,傳說(shuō)馬來(lái)的王子,在高山上打獵時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小島,次日便來(lái)到了這個(gè)小島上,旅途中他們遇到了風(fēng)暴,王子無(wú)可奈何,只好把王冠扔入海中,風(fēng)暴得以平息,當(dāng)他們來(lái)到這個(gè)島上發(fā)現(xiàn)有一只很威武的.獅子,最后就改名把這個(gè)島叫做獅島。

      第一天我們到了科技館,科技館里有很多讓我們感興趣的東西,有小雞如何孵蛋,破殼而出,還有很多可以動(dòng)手操作的東西,我都很喜歡。這里有一個(gè)小型的海底生物館,有珊瑚,熱帶魚等等。

      魚尾獅公園坐落于市內(nèi)新加坡河畔,是新加坡的標(biāo)志和象征。我們還參觀了新加坡的水力工程。新加坡建有17個(gè)蓄水池,為市民儲(chǔ)存淡水。新加坡通過(guò)大型蓄水計(jì)劃,以及海水淡化和循環(huán)在利用等技術(shù),使得水源供應(yīng)商更加多元化。我們還參觀了野生動(dòng)物園,環(huán)球影城,克拉碼頭,南洋理工大學(xué)等等。

      這次旅行還有很多好玩的,好吃的,說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完,同學(xué)們要想知道的更多,那就自己去體驗(yàn)感受吧。

    四年級(jí)敘事作文 篇6

      炎炎的夏日來(lái)了,累累的葡萄成熟了,許多大人都開(kāi)始做葡萄酒了,葡萄酒酸酸的、甜甜的,還微微帶點(diǎn)澀,據(jù)說(shuō)正宗的干紅葡萄酒都有這個(gè)味,四年級(jí)寫事的作文。這么美味的酒,我也想試著做做。

      一進(jìn)葡萄園,映入眼簾的是一樹(shù)樹(shù)、一串串、一顆顆的葡萄,紅的、紫的、青的、綠的,半紅半紫的,半青半綠的,深紅的、深紫的,顏色各異,煞是好看。

      這里葡萄可是無(wú)公害的佳品呵!一點(diǎn)兒也沒(méi)有噴散過(guò)農(nóng)藥的。

      看著這么誘人的葡萄,心里是歡喜極了,口里是饞極了。都不管了,先吃飽了再說(shuō)。

      邊吃邊走欣賞著葡萄,這些可愛(ài)的小精靈們不但顏色漂亮,形狀也很好看,像水晶、像鉆石,更重要的是它的水分充沛,肉汁飽滿,一口吃進(jìn)去,味道酸酸甜甜,兩字兒:好吃!

      吃了葡萄,該完成我的任務(wù)了,拿起剪刀,“喀嚓喀嚓”幾下就剪滿了一籮筐。呵真開(kāi)心!

      回家后的第一件事就是洗葡萄,一定要把葡萄洗干凈,雖然沒(méi)有農(nóng)藥劑,但沙塵也會(huì)沾到葡萄皮上,這么多的葡萄如果一串串地洗,一顆顆地洗,那是一件很麻煩的事,媽媽教我一絕招,就是在葡萄上均勻地灑上一些面粉,再把這些葡萄浸入水中漂幾下,然后撈起來(lái)用清水沖洗一下,就十分干凈了,比剛才葡萄園里的葡萄更惹人愛(ài)了,水這亮亮地像一個(gè)個(gè)小燈炮。

      洗好葡萄后,把它們放在室外自然涼干后,就一顆顆地摘下來(lái)放進(jìn)木盆里,用手使勁的捏葡萄,使葡萄皮肉分離,汁水溢出來(lái),從我的.小手指縫里流出來(lái),有一種成就感也隨著流淌出來(lái)了。開(kāi)始時(shí),手不覺(jué)得酸,可時(shí)間一長(zhǎng),手指還真有些不聽(tīng)話了呵。

      把搗爛的葡萄放進(jìn)陶瓷器皿里,不要放的太滿,因?yàn)槠咸言诎l(fā)酵的過(guò)程中會(huì)把葡萄皮向上送,同時(shí)也會(huì)帶著一些汁水溢出器皿。把白糖和葡萄為1比4比例倒入陶瓷器皿里,“嘩——”白糖如流水般涌入器皿。接著用塑料膜緊緊地壓住瓶口,每過(guò)幾天用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹棒攪拌,使里面的發(fā)酵更勻稱一些。

      啊哈!出不了十天半個(gè)月的,新鮮美味的葡萄酒經(jīng)過(guò)過(guò)濾后馬上就可以出爐了。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空.珍惜所有的感動(dòng),每一份希望在你手中.陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹.風(fēng)風(fēng)雨雨都接受,我一直都在你左右.

    四年級(jí)敘事作文 篇7

      光陰似箭,日月如梭。瞬眼間,我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子變成了身強(qiáng)力壯的少年。

      在這幾年的日子里,我贈(zèng)送給別人許多禮物,也收到過(guò)許多禮物。

      在那許許多多的不可記數(shù)的.禮物中,唯有一件,我是一輩子也不會(huì)忘記…

      那是一個(gè)半圓玻璃球,球中有一雙夫妻,看起來(lái)十分恩愛(ài)!而我,送這個(gè)禮物給父母,自然是希望他們恩愛(ài)百年了!

      在我的記憶里,父母的關(guān)系并不是很好,在五六歲那年,母親不知做了一件什么事,不合父親意,于是便打了母親,而母親十分悲憤,找來(lái)了奶奶,奶奶勸了一下后,這件事也就算了。

      還有一件,就是我在前兩年,父母都開(kāi)始厭惡對(duì)方,便鬧了離婚,那是我什么也做不了,只有默默地在一旁,哭泣。

      而事情也到了嚴(yán)重的一步,爸爸已經(jīng)上訴離婚了,媽媽一氣之下也簽了字,但最終還是在爺爺奶奶的調(diào)解下合好了。

      如今,爸爸媽媽的關(guān)系在蒸蒸日上,他們開(kāi)始諒解對(duì)方的一些做法,并有一個(gè)共同的目標(biāo)—“把我教育成才”。

      這一切,不禁使我想起了那件禮物,那件象征一個(gè)幸福家庭的禮物,那件象征著愛(ài)的禮物…

      爸爸,希望你以后不要再隨意打媽媽,罵媽媽,她也有尊嚴(yán)!而媽媽,希望你多理解爸爸,因?yàn)楣ぷ,他可能十分不耐煩!而我最希望,你們可以白頭到老,恩愛(ài)一輩子!那樣,你們的“目標(biāo)|”也會(huì)開(kāi)心的!

    四年級(jí)敘事作文 篇8

      我童年的趣事是第一次騎自行車。

      媽媽見(jiàn)到和我同齡的孩子都會(huì)騎自行車,便天天叫我學(xué)騎自行車。在媽媽的督促下,我開(kāi)始學(xué)騎自行車了。開(kāi)始,我把自行車的腳拐往上抬高一點(diǎn),然后我用力踩,自行車開(kāi)始向前了,我一陣驚喜,于是我用力踩,但是我蹬了半圈車了就歪向一邊,人也跟著下來(lái)。

      我并不甘心,我又卷土重來(lái)了。這次我一定沒(méi)問(wèn)題了,因?yàn)閶寢尳塘宋乙恍T自行車的秘訣,我在一個(gè)兩邊都是玫瑰的一個(gè)斜坡的地方開(kāi)始用力踩,我的身子一歪,突然向玫瑰撞去,我的手被玫瑰的刺給劃破了,還讓我吃了個(gè)啃泥巴,媽媽也看見(jiàn)了,她叫我爬起來(lái),要勇敢,還說(shuō)來(lái)扶住車子不讓我倒下,我又騎上去,我想如果一個(gè)閃失,媽媽們的手松了下來(lái)……天!我不敢再想下去了,正騎著,媽媽說(shuō)了一句讓我膽戰(zhàn)心驚的'話:“現(xiàn)在我的手要松了!蔽倚囊惑@,自行車又倒了下來(lái),把我的手肘劃破了,還把車簍給跌的東倒西歪的。

      我再一次騎上自行車,還是擔(dān)心這一次和上一次一樣會(huì)倒下來(lái),我一上去就拼命的踩,突然,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在自行車上了,我一陣狂歡,我終于會(huì)騎自行車!

      后來(lái),我一有時(shí)間就騎自行車,和小伙伴們比賽,誰(shuí)騎的快,誰(shuí)慢,后座上相互帶人,會(huì)騎自行車真有趣!

    四年級(jí)敘事作文 篇9

      有一天,我看見(jiàn)一位小朋友在小區(qū)里滑旱冰,一轉(zhuǎn)眼就滑的很遠(yuǎn)。我想我穿上一雙旱冰鞋,也能滑的很遠(yuǎn)很好,一定好玩極了。于是回到家里就和媽媽說(shuō)了我的想法,第二天,媽媽就給我借了一雙,我心里特別開(kāi)心我可以學(xué)習(xí)滑旱冰了!

      穿上旱冰鞋,爸爸和媽媽先扶著我在屋里走來(lái)走去,不到幾分鐘我就不用人扶了。于是我到樓下去練習(xí)。到了樓下,開(kāi)始慢慢地滑了起來(lái),跌跌撞撞的總也滑不起來(lái)。有一位阿姨看到了,告訴我不要緊張,就像走路一樣。我試著按著她的`話去做還真滑了起來(lái),滑的還不錯(cuò)。

      滑旱冰難免會(huì)摔跤,但每次摔跤起來(lái)后我都會(huì)有所進(jìn)步,這樣我一次比一次滑的好了。我也可以一轉(zhuǎn)眼就滑的很遠(yuǎn),心里甭提多開(kāi)心了。

      滑旱冰看起來(lái)就像走路一樣的簡(jiǎn)單,學(xué)起來(lái)還真的是很辛苦。〔贿^(guò)只要堅(jiān)持,一切都能做到做好!事上無(wú)難事,只怕有心人!