四年級的作文[匯編6篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的四年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文 篇1

　　我的媽媽是個很會帶小孩子的人，也很熱心助人，常有朋友的小幼兒臨時要托嬰，就會想到我媽媽，所以我家常常會有“小小”朋友的'出現(xiàn)。而我這個全家的老幺，一向都被大家管束，這時我就可以理所當(dāng)然的當(dāng)起管家婆，過過當(dāng)姐姐的癮。

　　我最愛管的人就是一個小弟弟，最近他幾乎每天都會來我家報到，每次看到我就吵的要吃冰，我哪里會答應(yīng)他，因為他正在感冒呀！我就跟他講道理，告訴他等到身體好了，姐姐我就會喂他吃冰的，也不知道他到底懂不懂，反正他就乖乖的順從我，讓我很有成就感。

　　因為還不懂事，畢竟只有兩歲嘛！所以他一分鐘也安靜不下來，非常搗蛋，只要他拿到的東西，就不會輕易放手了，我們一定拿不回來，只能趁他不注意，偷偷在摸回來，不然肯定大哭大鬧。

　　他好喜歡跑進我的房間，打開我放“小狗娃娃”的抽屜，再把里面的東西，全部倒出來，抓起我最心愛的娃娃亂丟。這時我就會抓狂，追著他跑想教訓(xùn)他，哪知道他覺得這樣很玩，笑得更大聲、扔得更起勁了。

　　我管他的方法就是，趁他要丟出去時，抓起他的小手，再告訴他不可以這樣做，我想這樣他應(yīng)該聽得懂吧。

　　管人實在好玩，媽媽都不生一個弟弟讓我管，唉！我只好管別人的弟弟了。

四年級的作文 篇2

　　從一年級下冊開始，我就每周五都背著沉甸甸的長笛，去上管弦樂課。四年級的我，因為作業(yè)爆棚而沒有時間去上長笛課了。然而，每周六，我都堅持學(xué)長笛小課。在那里，有一個蒼老的老師。我不知道他的姓名，卻了解他最大的優(yōu)點—有耐心。

　　那個老師很少生氣。一張有些方正的臉上，幾道顯而易見的皺紋不在那暗黃的額頭上，顯得很嚴(yán)厲、有些急性，不過他可不是這樣。他特別有耐心，萬一你吹錯了，他會給你耐心的指導(dǎo)，如果你不會吹，他就給你做示范，并一再用語重心長的'語氣提醒你：不要犯下次。

　　記得第一次去上小克，我夢跳出來了音樂教室，快速裝好銀光閃閃的場地，看著老師。老師微笑著說：“從低音嗖開始吹長音�！庇谑�，我熟練地拿起長笛，輕車熟路地吹了起來。精靈一樣的音符回蕩在教室里，樹葉在窗外搖頭晃腦的欣賞，陪我同行的奶奶也聽得如癡如醉。老師和顏悅色地讓我出一片《天空之城》，我心中暗喜：太好了，這首曲子我雖然已經(jīng)很久沒有吹過了，但我之前吹的滾瓜爛熟，應(yīng)該不會有什么問題吧？于是，我自信滿滿地舉起長笛，胸有成竹地吹了起來。

　　誰知道為什么我想得美好的事情都與現(xiàn)實相違呢？我一個不留神，節(jié)奏快了。老師聽出了我的小差錯，只見他眉頭稍稍一皺，讓我停下，認(rèn)真地對我說：“這里是‘咪—空多多多喜’你的節(jié)奏太搶了，再來一遍吧！”

四年級的作文 篇3

　　9月2日晚，我收看了《開學(xué)第一課》。今年的主題是“美在你身邊”。在《開學(xué)第一課》中，出現(xiàn)了幾位“平民英雄”，比如最美司機吳斌、80后鄉(xiāng)村女教師鄧麗、農(nóng)民歌手劉大成、由牧民的孩子們組成的內(nèi)蒙古少年合唱團等。這些平凡人的不平凡事跡，讓我感覺到平凡的人也可以創(chuàng)造不平凡的美麗。

　　在這此次節(jié)目中，我印象最深的是最美司機——吳斌。他用自己的生命換下了全車二十七人的生命。那天一個重物從天而降，直奔大巴車而來，隨后打破了大巴車的前擋風(fēng)玻璃，擊中吳斌的腹部。當(dāng)時他并沒有慌張，而是忍受著巨大的痛疼將車穩(wěn)穩(wěn)地靠邊停下，而后打開雙閃示意后車，最后拉開手剎解開安全帶并叮囑乘客不要亂走。這是在高速公路上危險，僅僅是這段短短的視頻就讓人感動萬分。 當(dāng)他被稱為最美司機的時候，他已經(jīng)永遠的離開了我們。當(dāng)他悄然離去的時候，他的家人在為他哀悼，他的朋友在為他哀悼，他的事跡感動了人們。全城成天上萬的市民來為他送行。他悄悄地走了，感動了一座城，也感動了我們所有中國人。這就是一個平凡人不平凡的美麗。

　　偉大使我們感動，是人們所公認(rèn)的。但平凡同樣也會使我感動，一次難忘的經(jīng)歷使我感動，一句真誠的慰問使我感動，一個不經(jīng)意的動作使我感動。 敬一丹說：“有時候平凡中的人和事也會使我們感動�！蔽曳浅Ｍ�意她的觀點。每天早晨，我六點多鐘起來上學(xué)，還帶著濃濃的睡意，發(fā)現(xiàn)牛奶已送到我家門前，拿起熱乎乎的牛奶走在大街上，發(fā)現(xiàn)清潔工已經(jīng)把腳下的路掃得干干凈凈，真不知他們是什么時候出來掃的。他們的行為深深的感動了我，送奶工不管風(fēng)吹雨打的`為我們送牛奶，清潔工不辭辛苦的為我建造美好的生活環(huán)境，難道他們就不平凡嗎？ 但他們在平凡中透出了不平凡，他們的精神值得我們所有人學(xué)習(xí)，他們的行為使我們深深感動著。

　　平凡不是平庸，讓我們從身邊的小事做起，用自己的行動去告訴別人：只要你腳踏實地，本著一顆善良和勤勞的心，在平凡的事上，也做出不平凡的成果，完成一個平凡人走向不平凡的美麗蛻變。

四年級的作文 篇4

　　我有一位愛種花的奶奶，今年74歲了，她個子矮矮的，由于年齡大了，所以彎著腰。濃濃的眉毛，快要白完了的頭發(fā)，黑黝黝的皮膚，皺紋爬滿了她慈祥的臉龐。雖然有時候奶奶很愛嘮叨，但奶奶都是為了我們好。

　　奶奶很喜歡種花。每一次我到奶奶的家里，都感覺到仿佛走進了一片花的海洋，奶奶種了菊花、喇叭花、月季花……白色的似雪，紅色的似火，粉色的似晚霞，紫色的.似寶石……

　　有一次，我去奶奶家，我看見奶奶正在專注地種著花，奶奶把花盆里盛滿土，挖一個小洞放了幾顆種子，再把土輕輕地埋上去。我輕輕地走到奶奶的身后，本想嚇一嚇奶奶，我拍了拍奶奶的后背，奶奶身體一抖，嚇了一大跳，我正在哈哈大笑的時候，一不小心，往后一退，把奶奶最疼愛的花，一腳踩斷了枝條。

　　就在這個時候，原本開心、哼著小曲的奶奶，突然眉頭一皺，眼睛憤怒地瞪著，仿佛要吃掉我一樣。嘴里一直訓(xùn)斥著我：“你這個小孩，干啥不好，來這里干啥，還把我最喜歡的花給踩死了。”我特別生氣地說：“不就是一朵花嗎？有什么大不了的�！边@時奶奶一邊愛憐地把花枝扶起來，仔細(xì)端詳著，看看花可不可以救活，還一邊小聲地責(zé)怪著我，可我心里想：花有什么好的，又不是什么好東西，那么寶貝干什么呀？奶奶居然愛花愛到了不顧自己的孫女，把花看得比自己孫女還重要的事物，哎！看來我要撤后了！

　　我的奶奶把花看成了一個個小精靈，精心培育，倍加呵護。

　　這就是我的愛種花的奶奶。

四年級的作文 篇5

　　外公有一輛永久牌的自行車。據(jù)說這輛自行車是外公在20歲左右，剛參加工作時買的。自行車是棕色的，車把手上、鋼圈上，已是點點銹斑，一看就很有年頭了。我算了一下，它已有40歲了。平時，這輛自行車子就放在地下室里，像古董一樣地陳放著。

　　外公對他的自行車很有感情。每隔三五天，他便會洗一次抹布，細(xì)心地將自行車上下都抹一遍，一直抹到閃閃發(fā)光的程度。當(dāng)外公要出門時，便又會用一塊毛巾將座凳抹干凈。他開了鎖，推出門，便出發(fā)了。車子在陽光下閃著柔和的光。外公騎自行車最主要的事便是接送我和我的表哥上下學(xué)。這一接，便是六七年……

　　老媽常勸外公：“這輛自行車太老了，不知道什么時候鏈條一下卡住，人一摔就麻煩了。”可外公就是不理會媽媽的擔(dān)心，不愿換掉。

　　每次放學(xué)，我只要一看到外公推著自行車站在那里，心里就充滿了歡欣，我會沖過去，爬到后座上。外公說一聲：“走！”我就握住車凳，看銀色的鋼絲閃閃發(fā)光。

　　記得那一年的`夏天，我放了學(xué)，像住常一樣來到校門口的大樟樹下，卻沒有看見外公等待的身影。漸漸地，同學(xué)們都接走了，只剩下了我一個人站在樟樹下。鳥兒在樹叢里唱著歌，我覺得格外孤獨。我心想：“之前外公總是早早地來到校門口等我，今天他為什么失約了呢？”我正想著，外公騎著自行車過來了。“澤浩，今天你怎么這么早就出來了？”我責(zé)怪他：“外公，你在干什么？怎么這么遲？”外公的臉上都是汗：“車子到半路的時候，鏈子掉了，我也急啊！”原來如此，外公一定累外了，我說：“外公，我自己走吧！”外公不由分說：“上車！”于是自行車載著我向家駛?cè)�。外公用力地蹬著踏板，我感覺到他老了�；ò椎念^發(fā)在夕陽下那么醒目。我的鼻子一酸，趕緊抱住外公……

　　我愿外公一直載著我！

四年級的作文 篇6

　　友誼，是架在你我心中的一座橋，即使他很窄，常常讓我無路可走，但那種難以割舍的感覺是足以讓我痛聲大哭的，記得小時候，我是一個內(nèi)向的小孩，我不愿意和別人交談，我總是感覺到孤獨，有時候，夜深人靜的.時候，我常常會縮在被窩里，問著自己：什么是朋友？我那一瞬間只覺得一種奇妙的感覺涌上我的心頭，我其實也有一個好朋友，但她搬家了，啊！我叫她鉆鉆，她是我在電腦上唯一一個朋友，但她走了，再也不上電腦了，那句話果然說得好，只有失去的時候才懂得擁有，我勸大家一句，好好珍惜你在現(xiàn)在的每一分每一秒，因為，只有失去的時候才懂得擁有……

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