（精）四年級(jí)的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
我爸爸的工廠已經(jīng)興辦十多年了，發(fā)展挺好。爸爸說(shuō)他的工廠有今天的局面，是因?yàn)橛谐钥嗄蛣诘墓と�。但直到昨天我才明白，工人們的工作多么艱辛，他們多么堅(jiān)強(qiáng)。
昨天下午，我寫(xiě)完作業(yè)后，爸爸就說(shuō)帶我去工廠體驗(yàn)一下生活，嘗嘗勞動(dòng)的'滋味。我心想，一個(gè)人在家太無(wú)聊了，反正廠里也有空調(diào)吹，還可以做點(diǎn)兒新鮮事，就欣然答應(yīng)了。
一走進(jìn)工廠，哇，這溫度也太高了，居然比外面熱得多，像個(gè)烤箱一樣，我有點(diǎn)兒受不了了。我看了一下工人們用來(lái)工作的高溫水，熱氣騰騰，冒著白煙。
爸爸問(wèn)我：“俊翰，你知道這水的溫度有多少攝氏度嗎？”
我隨口說(shuō)了一聲：“應(yīng)該有一百多攝氏度吧！”
爸爸聽(tīng)了，笑呵呵地說(shuō)：“不對(duì)，這水有一千多攝氏度呢！”
我瞪大眼睛，露出驚訝的表情，不太相信。爸爸見(jiàn)我這副表情，又說(shuō)：“你不信��？那我?guī)闳タ纯春竺婊鸬臏囟��！蔽蚁�，那水都有那么高的溫度，這火的溫度應(yīng)該會(huì)更高了。爸爸解釋道：“不是更高，而是要高得多得多�！�
我再看看工人們汗流浹背的樣子，衣服都在滴水呢，但他們還是長(zhǎng)時(shí)間地在這么高溫的環(huán)境下忘我地工作，我打心眼兒里佩服他們。同時(shí)，我也感受到了他們的工作是多么艱辛，生活是多么不容易。而我們呢，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活。在高溫天氣時(shí)，我們坐在寬敞又涼爽的教室里學(xué)習(xí)，是多么輕松、多么幸福！可我們有時(shí)還感到不滿足。
我們要學(xué)習(xí)工人們吃苦耐勞的精神，拒絕做溫室里的花朵！
四年級(jí)的作文 篇2
在這個(gè)世界上，誰(shuí)沒(méi)有自己的媽媽？誰(shuí)不愛(ài)自己的媽媽？誰(shuí)又不感謝自己的媽媽？
我相信，答案就是肯定的！我愛(ài)我的媽媽，就是她生育了我，培養(yǎng)了我，教育了我，陪伴著我！我要感謝媽媽，就是她把我?guī)У竭@個(gè)世界，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)享受成功，學(xué)會(huì)克服困難，學(xué)會(huì)經(jīng)歷坎坷！
我要感謝媽媽教育了我，讓我明白了善與惡，能分辨出美與丑；讓我明白什么能做，什么不能做；什么該做，什么不該做；在學(xué)習(xí)上遇到困難要克服不要退縮；在生活中有了錯(cuò)誤要認(rèn)真改正，失敗了不氣餒、不灰心；成功了要謙虛，不要驕傲！我更要感謝媽媽，就是她一向陪伴著我，與我和諧相處，每時(shí)每刻都關(guān)心著我，無(wú)論就是學(xué)習(xí)、玩耍，媽媽總就是讓我能夠簡(jiǎn)單、愉快。我與媽媽心有靈犀，性格互補(bǔ)互助，快樂(lè)齊分享，困難共分擔(dān)。
媽媽就就是我的'好朋友！她十分理解我，有時(shí)候看到我的一個(gè)眼神，媽媽就能明白我的想法。打球的時(shí)候，有了媽媽*的參與，我會(huì)玩得更開(kāi)心；玩電腦游戲的時(shí)候，有了媽媽*的督促，我才能回轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，把握時(shí)間。這樣，既能玩得痛快，又不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽總能幫我合理地安排時(shí)間，使我能夠提高學(xué)習(xí)效率，又快又好地完成作業(yè)如此種種，我能不感謝我的媽媽嗎？
媽媽，我愛(ài)您，直到永遠(yuǎn)！
四年級(jí)的作文 篇3
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路：理想是路，引你走到黎明……”一、二年級(jí)的時(shí)候，我的理想無(wú)非就是當(dāng)老師啦，當(dāng)醫(yī)生啦，但是此刻寫(xiě)這篇作文，卻是想要完成一些愿望、愿望：那就是讓我們的社會(huì)變得更加和諧，人與人之間少一份猜忌，多一份信任。
那天從數(shù)學(xué)辦公室判完卷子回來(lái)，一進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)有人大喊：“小紅的.手機(jī)丟啦，大家快幫忙找找�！薄笆裁�？手機(jī)丟了？”我忙推了一下徐一，用疑惑的眼光看著她�！袄盍⑼嫱晔謾C(jī)后，就放在蘇和的桌子上，但是一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了？”這時(shí)劉老師來(lái)了，大喝一聲：“都落座�！蔽覀兌蓟氐搅宋蛔由�，劉老師也開(kāi)始解決起了問(wèn)題�！耙婚_(kāi)始我把手機(jī)借給了李立，之后……”小紅正說(shuō)著，張老師也進(jìn)來(lái)了，兩位老師同時(shí)站在前面，氣氛變得更加緊張了，張老師生氣的說(shuō)：“好多次說(shuō)過(guò)，不讓帶手機(jī)，不讓帶手機(jī)，可你們聽(tīng)嗎。而且，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我以前聲明過(guò)，如果手機(jī)丟了，我一概不給解決�！薄岸�，我覺(jué)得這種事發(fā)生在咱班同學(xué)身上，是很不就應(yīng)的，你們就應(yīng)是單純的，無(wú)瑕的。”同學(xué)們互相看著，我相信那目光必須是復(fù)雜的，猜疑的，每個(gè)人心里肯定都在想：我以后千萬(wàn)不能再帶昂貴的東西了，要是被人偷了怎樣辦。
我之所以期望社會(huì)變得和諧，人與人之間少一份猜忌，多一份信任。是因?yàn)槿绻覀兊纳钪谐錆M了猜疑，我們的情緒也不會(huì)愉快，所以我更要用我最真誠(chéng)的心去對(duì)待別人，從每一件小事上做起。
四年級(jí)的作文 篇4
在生活中，有一些看似平凡的小事，但我們可以從中得到啟示，從而引發(fā)思考。比如我學(xué)游泳，就給我?guī)?lái)了啟示：只要樹(shù)立信心和勇氣，就能學(xué)會(huì)。
那還是在我二年級(jí)的暑假，爸爸帶我去游泳，也是我第一次學(xué)游泳，不免會(huì)有點(diǎn)害怕，心里想著： 會(huì)不會(huì)很冷，會(huì)不會(huì)嗆水之類的。 到了游泳池淺水區(qū)邊上，我一直不敢下去，還是爸爸說(shuō)： 沒(méi)關(guān)系，下來(lái)吧。 我才哆哆嗦嗦的走進(jìn)了泳池。雖然水好涼，但我還是覺(jué)得很高興，因?yàn)槲铱朔丝謶�。之后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳的動(dòng)作。我先學(xué)習(xí)憋氣，我吸了一口氣，就沉到了水里，出來(lái)的時(shí)候還嗆了水，但我沒(méi)有退縮，繼續(xù)學(xué)下去。起初我是借助游泳圈學(xué)游泳的，后來(lái)我脫離了泳圈，鼓起勇氣，跳入更深的'水域，那時(shí)緊張的心情，我到現(xiàn)在還記憶猶新。跳入泳池后，掌握了浮水的基本動(dòng)作，我體會(huì)到了那種克服困難后的快樂(lè)。就這樣，我學(xué)會(huì)了游泳。
學(xué)游泳過(guò)程讓我至今難忘，它讓我樹(shù)立信心，增添了勇氣。我想，無(wú)論今后再遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我都會(huì)像學(xué)游泳一樣去勇敢的面對(duì)和拼搏。
四年級(jí)的作文 篇5
親愛(ài)的爸爸媽媽：
您們好！非常感謝您們這幾十年來(lái)對(duì)我們姐妹倆的照顧和關(guān)心，我在這里深深地向您們說(shuō)一句：“謝謝�！�
您們?yōu)榱四茏屛覀兂燥柎┡偘炎约鹤詈贸缘臇|西省給我們，買最好的衣服給我們穿，而且自己卻從不舍得吃，不舍得穿，您們?yōu)槲覀冋觳賱谥�，我要�?duì)您們說(shuō)：“爸爸媽媽，謝謝，您們辛苦了！”
記得有一次，我從床上滾下來(lái)。你們聽(tīng)到我的'哭聲馬上就起來(lái)了，看見(jiàn)我腿上流血了，您們心急火燎的把我送到了慈城衛(wèi)生院，直到醫(yī)生包扎好，說(shuō)沒(méi)什么大問(wèn)題以后，您們才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣……
歲月悄悄過(guò)去，您們對(duì)我們倆姐妹的愛(ài)卻絲毫不曾減少。親愛(ài)的爸爸媽媽，您們給予我們的太多太多，多得我全身洋溢著您們對(duì)我的愛(ài)。我想衷心地對(duì)您們說(shuō)：“謝謝您們�！�
祝您們
身體健康，萬(wàn)事如意
您們的女兒：吳雨
20xx-10-13
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