(集合)四年級(jí)的作文300字5篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　冬天最好玩的莫過(guò)于打雪仗，今年和往年一樣，天空中飄著鵝毛大雪，頓時(shí)世間一片白茫茫的。

　　看到外面的雪景，我興奮地叫上爸爸和我一起去打雪仗。我們各占了一塊“陣地”，抓起身邊的雪，捏成一團(tuán)，朝對(duì)方扔去。當(dāng)爸爸的雪團(tuán)朝我飛來(lái)時(shí)，我趕快往旁邊一閃，雪團(tuán)從我身邊呼嘯而過(guò)，我?jiàn)^力還擊，只聽(tīng)“啪”的一聲，正打中了爸爸的頭……后來(lái)，我們又用雪球打樹(shù)，第一次我們的目標(biāo)是樹(shù)干，我拿起雪球朝樹(shù)干扔去，只見(jiàn)雪球碰到樹(shù)上的`一根樹(shù)枝，又反彈了回來(lái)，我失敗了。第二次我們加強(qiáng)了難度，雪球必須從樹(shù)丫中間穿過(guò)去，我和爸爸都抓起一個(gè)雪球往樹(shù)丫中間扔去，兩個(gè)雪球都飛過(guò)了樹(shù)丫中間，我們都成功了。第三次難度更高了，雪球必須穿過(guò)樹(shù)丫，并打中后面的樹(shù)枝，我拿起雪球瞄準(zhǔn)目標(biāo)，用力一扔，打中了目標(biāo)，我高興得振臂高呼“唷嗬，太棒了!”

　　打雪仗真的很過(guò)癮，我喜歡打雪仗。

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　我們班今年來(lái)了一位班主任：楊老師，楊老師中等身材，留著一頭長(zhǎng)發(fā)。心地善良，和靄可親。她就像母親一樣，嚴(yán)格要求我們。

　　楊老師十分心靈手巧，她在我們還沒(méi)上學(xué)之前就和幾位同學(xué)，早早的把教室布置好，讓我們有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　今天，曹勝杰因?yàn)槿ド洗蚬陌�，他從中午一直�?xùn)練到下午，所以好多作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完，他爸爸都來(lái)了，他著急的眼淚都流下來(lái)了，楊老師看到了過(guò)來(lái)細(xì)心的安慰他說(shuō)：“你現(xiàn)在著急有什么用，只有你好好的'利用時(shí)間才能把作業(yè)寫(xiě)完。”曹勝杰可算是不哭了，又認(rèn)真的寫(xiě)起了作業(yè)……

　　每當(dāng)我們班的同學(xué)遇到困難，楊老師總會(huì)細(xì)心的幫助他。剛開(kāi)始，我們還不了解楊老師，可是經(jīng)過(guò)這兩個(gè)星期的了解，我們知道了楊老師不光是一個(gè)和藹可親的好老師，還是一個(gè)會(huì)激勵(lì)同學(xué)發(fā)言的老師。

　　開(kāi)學(xué)頭一天，老師給我們班每位同學(xué)都發(fā)了一張集點(diǎn)卡，每一次上課老師都會(huì)給那些回答問(wèn)題多的小組貼紅旗�；卮饐�(wèn)題最多的組只要加滿二十顆星就可以在下課時(shí)換禮物。同學(xué)們回答問(wèn)題就十分積極，老師一問(wèn)問(wèn)題，我們都搶著回答。

　　這就是我的班主任，同學(xué)們都喜愛(ài)的楊老師！

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　今天，中隊(duì)長(zhǎng)下發(fā)了一次魔方比賽的獎(jiǎng)狀，我們年級(jí)才幾名同學(xué)獲獎(jiǎng)，我的好朋友——高天一就獲了獎(jiǎng)，走近一看，是三等獎(jiǎng)……

　　學(xué)校召開(kāi)魔方比賽，我們班許多名同學(xué)都踴躍報(bào)名，高天一也不例外。許多同學(xué)報(bào)完名后，整天無(wú)所事事，既不練習(xí)魔方，也不學(xué)習(xí)魔方�？墒�，高天一每天練習(xí)魔方。一開(kāi)始，它一邊看著公式紙，一邊轉(zhuǎn)魔方，動(dòng)作還不太嫻熟，有時(shí)候轉(zhuǎn)錯(cuò)了一步，導(dǎo)致將剛拼好的一層又打亂，他就會(huì)惋惜地叫一聲：“哎，又亂了�！比缓罄^續(xù)轉(zhuǎn)魔方。后來(lái)，他漸漸熟悉起魔方了，看著公式轉(zhuǎn)，基本不會(huì)轉(zhuǎn)錯(cuò)了。在當(dāng)我們要夸贊他時(shí)，他不滿意地回答到：“我現(xiàn)在只能看著公式恢復(fù)魔方，但這還不夠，因?yàn)樵趯W(xué)校魔方比賽時(shí)，學(xué)校一定不會(huì)讓我邊看公式邊還原魔方的！而且，看著公式還原魔方不是我的真本領(lǐng)，只有我不用看公式，就能還原魔方時(shí)，那才叫我‘真會(huì)’轉(zhuǎn)魔方了呢！”

　　自從高天一下定這個(gè)決心后，他便一直向這個(gè)目標(biāo)“前進(jìn)”。一開(kāi)始，他還是看著公式轉(zhuǎn)魔方，可是，漸漸地，他更加熟悉魔方了，能背幾個(gè)簡(jiǎn)單的公式了，最后，由于他一直堅(jiān)持不懈地努力，終于可以不看公式轉(zhuǎn)魔方了。

　　很快，魔方比賽開(kāi)始了。高天一出色地完成了比賽……

　　這就是堅(jiān)持不懈的'高天一。

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)，眼珠是不怕冷的“英雄”�？晌矣X(jué)得，現(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)暖了，眼珠當(dāng)然要不怕冷嘍！不過(guò)，為了證明這是否正確，我決定做一次試驗(yàn)。

　　我從雜物間里拿出電風(fēng)扇，對(duì)著整個(gè)臉吹起來(lái)，我的臉被風(fēng)吹得生疼，可我還是忍著。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了……我整個(gè)身子都被吹凍了，可眼珠還是好好的，一點(diǎn)兒也不感覺(jué)冷。這是怎么回事呢？

　　于是，我就去查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)，眼珠上的神經(jīng)末稍十分發(fā)達(dá)，但這些神經(jīng)只管痛覺(jué)和觸覺(jué)，而掌管寒冷感覺(jué)的神經(jīng)在眼球上卻是一個(gè)空白。另外，眼珠前面的角膜是一層不含血管的`透明組織，熱量散失比較少也比較慢，所以，不管天氣多么冷，眼珠始終能保持不怕冷的“英雄本色”。

　　找到了眼珠不怕冷的原因，我感到十分高興。雖然這個(gè)發(fā)現(xiàn)很小，但是我知道，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就得從小的開(kāi)始，這樣才能漸漸有大發(fā)現(xiàn)。

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　美麗迷人的五彩池讓我記憶深刻，一想到那兒，童話般的滋味不停地在我心里回蕩。

　　一進(jìn)去，一顆顆枝繁葉茂的百年老樹(shù)，豎立在入口旁，仿佛搭起了一個(gè)小亭子，顯得格外挺秀！我走了好久，到了一個(gè)池塘，碧藍(lán)碧藍(lán)的湖水漾起一層層浪花。天�。∫淮笃�的湖水都是一種顏色，而且清澈見(jiàn)底，像一顆藍(lán)鉆石一樣美，令我愛(ài)不釋手。特別是在綠樹(shù)成蔭的樹(shù)葉襯托中，眼前的美景，美不勝收。

　　當(dāng)太陽(yáng)光快下山的時(shí)候，一陣陣的晚風(fēng)吹拂著湖水，水打擊著石頭，閃出一束淡紅色的'金光，直射我的眼睛。還發(fā)出一段動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，有時(shí)弱，有時(shí)強(qiáng)，它的是色彩獨(dú)特，湖水清澈，與五花海不分上下。

　　在夕陽(yáng)下，天空中成群結(jié)隊(duì)的白云仿佛擺出了幾個(gè)字，在我眼里那就是五彩池。我不由得摸摸自己的額頭，這是在做夢(mèng)嗎？這里和仙境一樣美，哦！不，是比仙境還美麗一百倍。不知不覺(jué)到了黃昏。夜幕降臨，我依依不舍地告別了五彩池，許下心愿，說(shuō)：“我們夢(mèng)里見(jiàn)！”

　　我愛(ài)五彩池，我愛(ài)它最自然的美。

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