[優(yōu)]四年級的作文8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文 篇1

　　說到我最喜歡的一首歌，我會不假思索地說：“當(dāng)然是《曹操》諾！”

　　我為什么會喜歡這首歌呢？告訴你吧，這首歌是我的一位同學(xué)總在嘴邊嘮叨，于是，我也回家在網(wǎng)上搜了一搜，果然發(fā)現(xiàn)有這么一首歌。剛一聽到這首歌我就愛上了它，那優(yōu)美、渾厚、高昂的旋律，充滿了男子漢的豪氣，讓人聽了蕩氣回腸。

　　“不是英雄，不讀三國”這句歌詞，使我想到要想當(dāng)英雄，以后就多讀三國啰！“東漢末年分三國，烽火連天不休”從這一句就可以看出，那時的戰(zhàn)爭是多么得激烈啊！

　　聽過這首歌后，使我想起了一件事，說起來還真讓我感到慚愧不已。在一次放學(xué)的時候，我的好朋友肖博文突然看見我手里拿著一個釘子，他說這是教室拖把上的釘子，要我還回去！我馬上和他翻臉，與他據(jù)理力爭，說：“你有證據(jù)嗎？我是在路邊撿到的，怎么樣？”然后，我就跟他發(fā)生了激烈口舌之戰(zhàn)，吵了很久，我們倆幾乎同時哭了出來，都覺得自己是對的`，后來經(jīng)過老師的調(diào)解，我們倆最終和好了。

　　現(xiàn)在，我每天都哼唱這首歌，從歌中我知道了要做一個正真的男子漢，遇到一點小事就不應(yīng)該哭，我們要三國里的英雄人物，做一個頂天立地的男子漢！

　　這首歌讓我輕松、讓我興奮，它給予我力量，我愛這首歌！

四年級的作文 篇2

　　姐姐大我八歲.兒時,姐最好帶我去外面玩,若不聽從指揮,我額頭就成了姐姐“彈指“和“叩指“的練功埸,稍大后與姐并肩上街時,我背部又成了姐姐“巴掌功“的實習(xí)地.她要求我挺胸闊步背要直,稍有變形,一巴掌就打在背上,天長日久,把我拍成了虎背熊腰的男子漢.受姐之寵當(dāng)回報,一次姐宮外孕動手術(shù),我是學(xué)徒身無現(xiàn)金,便一口氣把廠里發(fā)的'防暑降溫物品---幾十瓶汽水全部提到醫(yī)院,姐苦笑說:“傻弟弟呀,你想我在醫(yī)院多住一段時間吧?“

　　姐現(xiàn)在有六十多歲了,好象有四五百元退休金吧.她與姐夫分工合作,姐負責(zé)家里伙食,姐夫負責(zé)大事開支.每次我回去看望他們,總是安排在飯店就攴,攴費當(dāng)然歸姐夫掏.我多次強調(diào)又非外人,在家里隨便呷實在,姐總是說你一年就來幾次,不宰你姐夫一下,他會睡不著.今年清明節(jié)回去掃墓,因應(yīng)酬多沒在姐姐家呷飯,姐在電話里哽咽著說:“弟弟呀,你是對姐有意見了吧?“弄得我心驚肉跳忙陪不是才轉(zhuǎn)涕為笑.

　　父母去逝后,姐姐格外看重我,時不時三更半夜打電話把我從睡夢中驚醒,“你身體還好吧?““好呢!““好就好!“害得我好久不能入睡.退休后,我第一次從長沙開車回家,姐姐大吃一驚,說你也過五十了,開二百公里路的汽車回來,萬一出事怎么得了.返長時,姐姐堅決不準(zhǔn)我開車,命令她小兒子駕駛.害得我外甥開車把我送進長沙市區(qū)公路后,下車又乘長途車返回,把我搞得十分狼狽.

　　長姐如母!弟弟衷心祝愿姐姐健康長壽!

四年級的作文 篇3

　　母雞帶著孩子們在找吃的，他們都餓極了。

　　這一切被狐貍看見了。他在一張紙上寫了“森林深處有大米”幾個字。他把紙條放在母雞的必經(jīng)之路上，再在紙上放了一些大米。

　　不一會兒母雞就過來了。她看見了大米，立刻叫她的孩子來吃。孩子們把大米吃完了，一個孩子說：“媽媽，這兒有一張紙，紙上還有字呢�！蹦鸽u一看，上面寫著：“森林深處有大米。”她馬上帶著孩子們往森林走。

　　路上遇到了小松鼠。小松鼠問：“雞大嬸，您到哪里去呀？”母雞邊說邊把紙條給小松鼠看�！吧�林深處有大米？森林深處可是有狐貍的呀！您可千萬不要中他們的奸計呀！”“你知道什么！有吃的都不去，真愚蠢！”母雞帶著孩子走了。

　　走了一會兒，他們遇到了小猴子。小猴問：“雞大嬸，您到哪里去呀？”“我到森林深處吃大米�！毙『镎f：“森林深處有大米？森林深處可有狐貍的呀！您千萬不要去啊！”“不說了，我走了�！蹦鸽u不再理會小猴，帶著孩子們繼續(xù)往前走。

　　從此后，母雞和她的`孩子們再也沒出現(xiàn)過。

四年級的作文 篇4

　　從上學(xué)期開始，每個星期一下午，都有一節(jié)讓同學(xué)們大展風(fēng)采的課，那就是人人喜歡的自主課。我選修的是自主課是文學(xué)藝術(shù)。在這課堂上，我們在濃厚的自主學(xué)習(xí)氛圍中，踴躍參與，激發(fā)著我們的求知欲，不僅使老師對我們課上的每個同學(xué)有著深刻的印象，還能讓我們自己成為這課上真正的主人，自由地行走于文學(xué)藝術(shù)的殿堂中。

　　在這課堂上，激起了我對文學(xué)藝術(shù)的求知熱情，讓我的思維更加活躍。當(dāng)然，最開心的就是能有一個和自己水平相近的對手。起初我是這課堂上被老師經(jīng)�？滟澋娜宋�，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)了一個競爭對手——我的同班同學(xué)陳睿晗，她的思路比我更寬廣。寫的文章比我更會運用優(yōu)美的語句。從此，我又多了一份樂趣，在課上，我們是對手，互不相讓，每次都要分出個輸贏。在課外，我們還是朋友，說說笑笑，談?wù)撝�每天的趣事。我們就這樣你追我趕地向前沖。

　　老師給我們制定了每天的讀書計劃，那是我們關(guān)于成長閱讀的'約定。每天的成長閱讀，堅持一段時間之后我就有了愛讀書會讀書的好習(xí)慣，而且我會把在書上發(fā)現(xiàn)的有趣故事和同學(xué)、媽媽分享。

　　自主課帶給我的不僅有無窮的樂趣還有甜美的收獲。記得有一次，我們?nèi)�班開展了看圖寫話競賽活動。于是，我憑著在自主課上學(xué)到的知識構(gòu)思了文章，把積累的優(yōu)美詞句“請”到了寫話卷上。當(dāng)老師公布獲獎名單，讀到：“劉格宇，一等獎時”我真得激動極了。要知道，我在二年級時，我還是一個對寫作有恐慌的人。

　　自主課既能讓我們增長知識，又可以使我們的腦瓜開竅，變得更加聰明。我喜歡！

四年級的作文 篇5

　　在我一二年級時，同學(xué)們團結(jié)互助，互相關(guān)愛，互相體貼，友好得就像親兄弟，親姐妹一般。

　　漸漸的，我們都長大了，不再那么“天真無邪”了。同學(xué)們彼此之間的友誼再也不像從前那么親密了，而是變得疏遠了。三年級我偶然一次聽到同學(xué)們背著我說“顏依夢是大隊委員，老師面前的紅人，誰敢惹她呀！”當(dāng)時，我努力忍住沒哭，我在同學(xué)心目中成了什么樣子了？我們是同學(xué)呀！是從一年級就在一起的兄弟姐妹呀！為什么我的形象就這么差呢？

　　我為了和同學(xué)回復(fù)以往的友誼，漸漸地失去了威力。但是我又和同學(xué)們恢復(fù)到了原來的快樂。但是，這以 后 老師又頻頻批評我我管理班級沒有了力度。

　　我再一次陷入了沉思，往日快樂的跟神仙似的我，竟然莫名其妙地在心里暗暗流眼淚。我感覺好為難，好痛苦。一面是朝夕相處的同學(xué)，一面是可敬的老師。面對勝似親情的友情與好比父母的老師，我難以選擇。

　　我愛從7歲就陪伴我的'同學(xué)，可我也同樣愛教育我的老師。要是想對得起老師，就可能失去難能可貴的友情，而擁有和同學(xué)在一起的快樂，就會對不起老師對我的信任與培育。

　　寧靜的夜晚，我看著星星與月亮，流著淚，在夜空中尋找我的答案�！澳阍趺垂芾戆嗉壱稽c兒力度都沒有了？”“顏依夢是老師面前的紅人，誰敢惹她呀！”這兩句簡短而又足以撕碎我的心的話，又一次重回我的耳邊，老師那雙充滿信任的眼睛與同學(xué)那雙充滿歡樂的眼睛又一次重現(xiàn)我的腦海。 我到底該如何解決，到底該如何讓老師和同學(xué)都能理解到我的難處？

四年級的作文 篇6

　　我家養(yǎng)著一只非�？蓯鄣哪裂蛉�。它是黑白相間的，三角形的耳朵總是往下耷拉著，四只又細又長的爪子很利于奔跑，尾巴微微向上卷起。因為它總喜歡在布上面躺著，所以我把它叫做小布。

　　記得去年暑假，我回到家里（因為去年我是全托在老師家的），看見小布背對著我，正津津有味地啃著一個肉骨頭。于是我想嚇嚇?biāo)�，就小心翼翼地走到小布身后，想鬼叫一聲把它嚇�(biāo)�，不料它猛地一回頭，沒嚇著它，倒把我嚇了一跳。我有點兒納悶：我明明走路很輕呀，它怎么會聽到呢？

　　第二天，我把今天要做的暑假作業(yè)做掉，便和小布玩起了游戲。第一個是從家跑到一個公園里去，看誰快，獎品是一個牛肉干。開始了，我拼命跑，小布總是跑得比我快，眼看就要到了，我立刻加快馬速，終于，超過了它，哈哈一塊牛肉干歸我！

　　第二個游戲是捉迷藏。我先藏，找了半天，我找到了一個好地方——一個大木桶里面。我爬進去，叫了一聲：“好了！”小布如同一支箭一般沖了過來，我從一個孔看見，它盯著大木桶好像聞到了我的氣息，對著木桶狂叫。唉，這局它贏了！

　　小布非常淘氣。有一次，我正在吃零食，它跑來一搶，把我的零食撒落一地，害得我不能吃了，可它卻可以。我生氣極了嗎，站起來就追。待我追上小布，零食早就進了它的.肚子。可我卻不知道，問：“小布，零食呢？”小布立起身，用前爪拍了拍肚子。我知道了，零食在它肚子里了。

　　你們說，我的牧羊犬小布可愛嗎？

四年級的作文 篇7

　　房間里的秘密基地是我的樂園，秘密基地在柜子里，里面有一條小床單、一個小燈、一個小鐘和一個小書包。我喜歡一個人躲在里面，看著小書包里的書，感覺很快樂！

　　爸爸媽媽還沒下班，可我沒事干，偷偷鉆進了秘密基地，就是那個柜子。我把柜子門拉開，鉆進去后打開“燈鐘”（我把那個會發(fā)光的小鐘叫“燈鐘”），現(xiàn)在是下午二點二十一分，奶奶還在看《男生女生闖天涯》的闖關(guān)節(jié)目。我把柜子門關(guān)上，打開我的小燈，從小書包里取出了一本叫《格例佛游記》的書，在小燈下看了起來，過了一會兒，我又看了一下“燈鐘”，��？我已經(jīng)看了很多了，可怎么才二點四十分��？我以前看那么多都是要一個小時的！我看書的速度真的`更快了！這時，我聽見一陣腳步聲，于是把小書包中的想機取出來（用來拍壞人的，我在玩“警察抓小偷”），悄悄走到門口，當(dāng)那人走過來時，我“咔嚓”一聲拍下了照片，我一看，呀！是奶奶！我高興的笑了，給奶奶講解了一下這個相機有什么功能，又給奶奶拍了幾張照片，一下午就快樂地過去了，時間也像調(diào)皮的小鳥一樣飛走了。

四年級的作文 篇8

　　隨著的飛逝，學(xué)校一年一度的科技節(jié)又來臨了！們有的制做橡筋飛機，有的用報紙來搭橋，還有的用四驅(qū)車來進行比賽。科技節(jié)激情四射。在這充滿濃濃科技節(jié)味道的我，不禁萌然升起一個金點子，想首先獨享我那超級金點子嗎？那就聽我娓娓道來吧！

　　在一個極其平常的星期天，我一如既往地去打掃客廳。我先從沙發(fā)那兒開始打掃，把簸箕放在離沙發(fā)不遠處的.桌子旁。當(dāng)我掃出一大片垃圾時，我就從桌子旁拿起簸箕，發(fā)現(xiàn)這樣拿起來，再拿過來非常費力，我心想：如果在簸箕下面生上兩個輪子就好了，那樣只要一推簸箕上的柄，簸箕就可以任我隨心所欲了。心動不如行動，我馬上放下手中的事情，坐下來開始靜靜怎樣改造簸箕的方案。

　　首先我拿來兩個長約2.5厘米，寬約2厘米，高約2厘米的桂圓，把這兩個小桂圓架在離簸箕下面最后面還差2厘米，離簸箕下面左右兩邊相差2厘米的地方，也就是把桂圓當(dāng)作輪子。這樣一來，簸箕就形成了一個坡形，跟高跟鞋差不多。緊接著，我又拿來一個上底約為12.5厘米，下底約為24厘米，高約為2厘米的梯形塑料盒，把這個塑料盒反扣在簸箕下方，以便在把垃圾掃進簸箕時，簸箕像現(xiàn)在那樣移動。當(dāng)然，塑料盒與輪子，也就是與桂圓的距離有限，約為6厘米，塑料盒與簸箕下方最前面的差距也約為6厘米。

　　做完了這些工作后，我長長地舒了一口氣。忽然，我覺得我應(yīng)該去證實一下這個改造簸箕的方案是否，我就順手拿上桂圓.簸箕.塑料盒和雙面膠來到了客廳。依照剛才所得出的理論.長度，在簸箕上畫好了尺寸，并借助雙面膠把桂圓.塑料盒粘在了簸箕上，再試著動了動，奇跡發(fā)生了，我改造后的簸箕竟還能像原來一樣掃進垃圾！我興奮得手舞足蹈！

　　我想：這個金點子一定能在我們大家的提議中，逐漸改善，逐漸完美！還可能在我們城市中廣泛應(yīng)用