(熱門)小學四年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學四年級作文 篇1
一種動物，它全身毛茸茸的，胡須是它的一個觸覺器官。大家知道它是什么動物了嗎？沒錯，它就是小貓。
外婆家的一只貓十分懶，每天就看見它在廚房里面睡大覺，無憂無慮。我可是從沒聽外婆說它捉過老鼠。倒是吃飯時很積極，還沒有弄好飯，它早已出來等待，如果有貓和它搶飯吃，它就一定不會輸。
如果這只貓發(fā)脾氣，那可就遭了，它的`毛全豎起來了，兇巴巴的，連狗都要怕它三分。高興時就走得很輕巧，像小孩一樣一蹦一跳的跑著；有時四腳朝天逗你玩；還有的時候，一邊快活的叫，一邊用臉蹭你的腿。
小貓滿月時，很內向，不肯見人，一見到人就想找個地方躲起來，可哥哥卻非要把它抓出來，丟給它個兵乓球。雖然小貓很內向，但玩起球來可是津津有味地，有時還摔跤呢！
雖然外婆家的小貓很懶，但我還是那么愛它！因為它是那么的生氣勃勃，天真可愛！
小學四年級作文 篇2
說到汽車，令人感概萬千。一方面汽車縮短了城市間的距離，給人們的生活帶來了許多便利：它將新鮮的食物及時送到了人們餐桌，它將工廠生產出的漂亮衣服送到全國各地的商場，它更是在暑假將我?guī)У搅诉h在山西的爸爸身旁。但另一方面，尾氣污染等問題給人們帶來了不少危害。
是否能有一種汽車，在給我們帶來便利的同時，也不會產生危害呢？
我夢想著這樣一種新型汽車，它能夠不用汽油，既低碳環(huán)保又省錢。那用什么燃料來給它供動力呢？對，就用太陽能！我夢想的汽車內部還應有一個太陽能自動存儲器，能將晴天的陽光收集起來以備晚上或陰雨天使用。同時，如果汽車在滿足低碳環(huán)保的同時再帶點智能系統(tǒng)就更妙了。因此，我夢想的新型汽車上還應該安裝一個大腦——自動駕駛系統(tǒng)，輸入你想要去的.地方的名稱，它就可以自動按照“大腦”中記憶的路線直接帶你到目的地。這樣我就可以自己“駕駛”著汽車去歡樂谷玩了。
當然，我夢想中的汽車除了具備這些優(yōu)良的內在性能外，它還具有獨特的外型。外型的獨特在于它能夠隨著環(huán)境變化而變化：當堵車時它可以變得很窄，能夠輕松地從兩車之間的縫隙中穿過；當乘車人數(shù)增多時它又可以變得很寬，使車里的人都能坐下；當雨天時它又可以變成三角形，使雨水能夠順滑地從上面流下；當晴空萬里時，它又可以變回長方形，打開天窗，使我可以與從車頂飛過的鳥兒談話。它的顏色可以像更換電腦桌面一樣隨時隨意地更換：當我參加喜慶活動時，它變成艷麗的紅色；當我到沙漠旅行時，它變成綠色，為沙漠增添生機；當我在黑夜中行駛時，它變成醒目的白色，減少了車禍的發(fā)生……
我夢想的汽車實在是太完美了，還有很多性能沒有介紹完，你想知道其他性能，就請到我的夢里來，我再慢慢地講給你聽。
小學四年級作文 篇3
深夜了，媽媽叫我上床睡覺，我應了一聲便回房休息，在月光的照耀下不知不覺地睡著了。
我做了一個奇怪的夢——
我坐著時光機器回到古代，發(fā)現(xiàn)自己是個殺敵無數(shù)，行俠仗義的大俠。只見他高大威猛的身材，透現(xiàn)出憨厚樸實的正氣。一張玉白色的瓜子臉上，鑲著一對月牙般的眉毛；眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛。他身穿一套撒打短裝，腰中纏著運功腰帶，手持青龍寶劍，這就是——青龍少俠。
金秋十月，師叔飛鴿傳書叫我去渝州，在路過的玉兔酒店坐下來吃飯。聽到鄰桌的一個人說：“老兄，五行山上的樹林里有一幫惡人，專搶過路客商，他們殺人放火，攔路打劫，無惡不作。唉，害我連渝州也去不了。”我聽了，很氣憤，走過去低聲地問：“兄臺，怎么這樣？難道官府不理嗎？”他說：“那幫惡人的武功可厲害了，官府派一百多人去圍攻他們，可最后只有一個回來報信�！蔽医羞^小二結了帳，拿著佩劍健步走出大門，跨上棗紅大馬，帶著滿腔的氣憤， 繼續(xù)踏上了去渝州的路。
馬兒飛快地奔跑著，我在馬兒背上想：怎么對付那幫惡人，他們究竟是什么來頭？他們是哪個門派的？是娥媚派的，不，娥媚派是用劍的，并且是以正義為宗旨的；是武當派的，不，武當派一向門規(guī)很嚴，以道德教育為宗旨的；是少林派的，更不可能，因為少林派是武林中最善良的'門派。那，一定是哪些半路出家的武林敗類。我的馬兒嘶叫了一聲，我意識到：糟了，惡人來了。我便用輕功脫離險鏡；“要命的拿錢來，要命的拿錢來�！蹦切﹪D羅叫囂著�！氨敬鬆斢械氖清X，有本事就來拿�！�；我應了一聲，那些嘍羅就像狼見兔子一樣拔刀向我砍來，我拔出青龍寶劍用橫掃千軍的一劍，將那幫嘍羅送上了西天。那頭領吼道：“還命來�！蔽叶ňσ豢矗褐灰娝麧M臉胡子，身高八尺，殺氣騰騰，簡直就是兇神惡煞的夜叉。這時，他拿起槍用一招單龍出海向我刺來，我側身一閃用一招花草吸水纏住了他；他來個千手招魔擺脫了我對他的追擊，這招真毒，害得我后退幾步，定過神來，我用了一招佛道除魔，以排山倒海之勢向他襲去；只見他用猛虎下山想向我反樸，我來了個招群獅出洞擊中他之后拔出青龍寶劍。最后我以飛天連擊刺傷了他的腳，使他喪失了行走和戰(zhàn)斗能力。然后用繩子把他捆得嚴嚴實實的，丟上馬背押去衙門，讓官府治他的罪。青龍少俠手擒五行山惡人的消息在江湖上紛紛傳頌著。我走到哪里都受著人們敬佩的目光。
“英雄來了，青龍少俠來了！”我在夢中聽著，一邊暗暗地發(fā)笑，“呵呵，呵呵”的笑聲把我從夢中驚醒。就這樣我做了一回大俠，心里很是滋味。
小學四年級作文 篇4
人們都說水是生命的源泉，我們應該保護好水，但現(xiàn)在水很少，很多水都遭到污染，水質越來越差。
今天媽媽帶我去貼沙河采集水樣本。貼沙河水面平靜，一眼望去河面很少有垃圾，水質清澈，岸邊還有很多人在垂釣。媽媽說貼沙河曾經很臟，水中有很多的塑料袋和生活垃圾，路過河邊都能聞見一陣陣臭氣�，F(xiàn)在卻整治的很干凈了。
然后，我們又到采荷小區(qū)里的池塘采集水樣本。池塘里開滿了粉紅色的荷花，水面漂浮著一些發(fā)黃的.柳葉。
我回家把兩瓶水樣本和一瓶礦泉水進行對比：1、礦泉水透明、無色、無味、無雜質；2、貼沙河的水無色，但略有點渾濁，有點雜質；3、采荷小區(qū)池塘的水有點綠色，沒有雜質，但聞起來有股說不出的味道�？傊�，采荷小區(qū)池塘的水沒有貼沙河的水好。
總結：我們還真的要愛護環(huán)境，節(jié)約用水，保護我們賴以生存的水資源。
小學四年級作文 篇5
家鄉(xiāng)的小崗村，土地肥沃，物產豐富，這里有數(shù)不盡的蒼松翠柏，流不竭的清澈溪水。而產自于小崗村的水果，也是數(shù)不勝數(shù)：有紅澄澄的蘋果，黃燦燦的鴨梨，還有紫中透青的葡萄……可是，我最喜歡的卻是那一個個如紅燈籠般綴在枝頭的柿子。
陽春三月，正在熟睡中的柿子樹被如牛毛般的細雨和輕柔的春風催醒了，于是它便欣然張開了朦朧的雙眼，好奇地注視著這個美妙的世界。經歷了甘霖的滋潤，柿子樹便悄悄抽出了嫩芽。那如翡翠般碧綠色的'小芽沐浴著溫暖的陽光，與百花爭艷，與清風共舞，奏響了一首動人心弦的“春天三部曲”。那淡黃色的花苞，也爭先恐后地露出了它們燦爛的笑臉。遠遠望去，如同一片耀眼的黃色云霞。此時，蜜蜂、蝴蝶也紛紛趕來，為柿子花增添了一種獨特的風采。假如你這時靠近柿子花旁，就一定會被她那含苞欲放的的嬌羞姿態(tài)與陣陣誘人的清香所深深吸引，感覺自己似乎來到了世外桃源，整個身心都陶醉于這迷人的景色之中，使人倍感心曠神怡。伴隨著一陣陣春風，淡黃色的花瓣便紛紛揚揚地飄落下來。到了夏天，柿子樹的枝頭就綴滿了許許多多淡青色的果實，它們的形狀圓溜溜的，在陽光的照耀下，如同一顆顆青色的寶石，那小巧玲瓏的模樣可真惹人喜愛。在這個時候，如果你抵擋不了誘惑，偷偷地摘了一個小果子放進嘴里，那后果可是很嚴重的。一種又酸又澀的感覺會立刻涌上你的全身，這種滋味可不好受吧？原來，柿子還沒有成熟，只是一個“不經世事的頑皮孩子”呢。只有到了秋天，才是柿子成熟的季節(jié)。這時的柿子，已經從青色轉變成了大紅色，它們如同一個個紅燈籠，自豪地掛在枝頭上，向人們傳遞著秋收的喜悅。這時候的柿子摸起來十分柔滑，如同孩子們柔軟細膩的臉龐�？墒浅云饋磉�是有點澀味。在存放一些日子后，柿子就漸漸變軟了。取出外皮，里面是淡青色的果肉，偶爾還會夾有芝麻大小的種子。果肉吃起來甜絲絲、軟綿綿的，還有一種奇特的清香直鉆鼻孔，真是順滑爽口，讓人越吃越想吃，越吃越愛吃呢。有一次，當我連續(xù)吃了幾個柿子后，再去吃其它食物時，卻感覺舌尖發(fā)麻，隱隱還有一股澀味。原來，即使是成熟的柿子也難免會保留一些澀味，只是柿子香甜可口的味道暫時掩蓋住了這種澀味。
柿子不僅味道甜美，還具有很高的營養(yǎng)價值呢。它是一種水溶性的膳食纖維，并富含果膠，有良好的潤腸通便的作用。對于治療便秘，保持腸道正常菌群生長等有很好的作用。體力勞動者也應多吃柿子：它有消炎止痛的功效，能改善血液循環(huán)，促進肌腱炎和外傷的康復。
柿子以它那艷麗的外表和可口的味道，給人們留下了深刻的印象。啊，我愛柿子，更愛盛產柿子的家鄉(xiāng)！
小學四年級作文 篇6
上課了，老師走進了教室，說：“今天咱們出去摸大象�！薄按笙�?”“東營這里有大象?”“大象在哪里？”大家七嘴八舌地問�！拔覀兊侥沁厪V場去�！崩蠋煵]有解開我們的疑問。
我們來到廣場上，左找右找都沒找著大象，這時候，老師過來了，我們問老師：“大象呢？”老師說：“大象就是自己的鞋子。”我們恍然大悟。這個游戲的規(guī)則是：先把自己的一只鞋子扔出去，然后用布蒙上眼找鞋子，誰先穿上鞋子誰勝。
游戲開始了，王昊洋挺直了腰往前走。然后他彎下腰，左摸右摸沒摸著。他一只手掐著腰，一只手撓著頭。有些同學看的不耐煩了，就指點了一下他：“向左走！不對，向右走！”王昊洋生氣了：“到底往左還是往右？！”終于，在我們的指點下，他找到了自己的鞋子。
輪到我時，我先用腳在前面掃了一下，沒有。然后伸手往前摸索，也沒摸著，這可急死我了。忽然，我想起了我扔的鞋子是在一個陷下去的`地方的前面，我興奮的往前走，突然我的腳往下一陷，“找到了�！蔽蚁�。我往前一摸，果然摸到了，趕緊穿上了鞋子。我贏了！這個游戲讓我體會到了盲人的感覺：蒙上眼時的緊張和找到鞋子后的輕松、快樂。
這真是個好玩的游戲！
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