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四年級(jí)作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文300字 篇1
初次見(jiàn)到數(shù)學(xué)老師時(shí)，扎著一個(gè)小辮兒，她穿著樸素卻不失端莊高雅。數(shù)學(xué)老師姓劉，叫劉紫悅。她說(shuō)，直呼老師姓名是不尊重老師的行為，不知道老師姓名的行為也是不尊重老師。
數(shù)學(xué)老師講的課沒(méi)有語(yǔ)文課的生動(dòng)、英語(yǔ)課的有趣、生物課的形象，卻有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，讓每次上數(shù)學(xué)課時(shí)學(xué)生都很活躍。
數(shù)學(xué)老師講的課大致可以可以分成三部分：復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)、預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)新知識(shí)和當(dāng)堂反饋。
有一次，也就是上學(xué)期期末考試前吧。學(xué)生雖然都很活躍，可還是有些同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)中的方程思想搞不明白。于是，老師就根據(jù)學(xué)生對(duì)方程思想的理解，出不同題讓學(xué)生來(lái)做。數(shù)學(xué)老師對(duì)學(xué)生們真的`是費(fèi)盡了心思��！你們想想，有哪個(gè)老師能有這樣的心思，這樣的經(jīng)歷？
還有，老師經(jīng)常給學(xué)習(xí)較差的學(xué)生補(bǔ)課，讓學(xué)生能跟得上課。并且時(shí)常有一些小測(cè)試，考得不好的話，老師會(huì)幫他分析錯(cuò)誤的原因。
數(shù)學(xué)老師就如一位母親，盡心的關(guān)愛(ài)我們，培養(yǎng)我們。這樣的老師要能陪我們度過(guò)初中三年的生活該有多好！
在我們的一生中，會(huì)有許多令我們尊敬的人。他們或許時(shí)我們精神的支柱，或許是我們心靈的慰藉，也或許會(huì)影響我們一生！
四年級(jí)作文300字 篇2
今天，我撿了一片葉子，因?yàn)槟鞘巧险n要用的。它的名稱(chēng)叫作銀杏葉，像一個(gè)小竹扇，它的大小有半個(gè)手掌那么大，它的葉柄很長(zhǎng)，而且還很粗，葉脈一點(diǎn)也不清楚，葉面大部分是黃色的，但外沿是綠色的，很悄麗，我又把這片葉子翻過(guò)來(lái)，背面的.肌理很清晰，摸上去也很光滑，但形狀是不規(guī)則的，我又聞了聞，它散發(fā)出了一股淡淡的清香，而且葉子上還有一些水，我想大概是被昨晚的一場(chǎng)雨沖洗的吧！我看著看著，很想去嘗一嘗它到底是什么味道的？但是，我又怕它不干凈，或出現(xiàn)其它的情況。
但是后來(lái)我被這顆急于探索的心征服了，很膽怯的嘗了一口，啊！真苦啊，但是我對(duì)這片銀杏葉的喜愛(ài)之情并沒(méi)有因此減少，我還在這片葉子上簽了我的名字和日期，把它夾在我的日記本里。
我又隨著這片無(wú)人知曉的銀杏葉想到它似掉非掉時(shí)，在樹(shù)枝上搖搖欲墜的樣子，也許是一陣風(fēng)吹來(lái)，使它終于落到了地上，還讓我感受到了葉子對(duì)小鳥(niǎo)和夏天的留戀，但它落到了地上也給大地鋪上了一條黃色的地毯，真是美麗��！
四年級(jí)作文300字 篇3
我愛(ài)波瀾壯闊的大海，我愛(ài)奔流不息的河流，我愛(ài)活潑快樂(lè)的小溪，我更愛(ài)我家門(mén)前的溫柔平靜湖，四年級(jí)優(yōu)秀作文。 我家門(mén)前的湖真綠��！綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠；我家門(mén)前的湖真清啊！清得可以看見(jiàn)湖底的沙石。我家門(mén)前的湖好似一位溫柔的少女，婀娜多姿，婷婷玉立，引得不少人駐足癡望。 今天是陰天，富有魅力的湖景把我深深地吸引了，于是，我便走出家門(mén)，前往欣賞我家門(mén)前的湖。由于是陰天，圍繞湖四周的樹(shù)木在濃霧中隱約可見(jiàn)。遠(yuǎn)處的高樓大廈都被霧氣吞沒(méi)了，只露出個(gè)隱隱約約房子。平靜的湖面白茫茫的'，和蒼茫的天空連成了一片，難分難辨。我此時(shí)才體會(huì)到“若把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的詩(shī)句寫(xiě)得實(shí)在恰到好處。我正被這景色迷住的時(shí)候，三五成群的小鴨子便悠哉游哉地向我們游過(guò)來(lái)了，平靜的湖面激起了一圈圈歡樂(lè)的浪花，我那顆歡樂(lè)的心也隨著浪花不停地跳動(dòng)。 過(guò)了一會(huì)兒，下起雨來(lái)了，湖面也漸漸模糊了，可她那美麗的姿態(tài)卻深深地印在我的腦海里。 每天清晨醒來(lái)第一件事，我就要先看一看湖面，感受她的溫柔；每天上學(xué)前我還要跟我家門(mén)前的湖來(lái)一個(gè)告別，有時(shí)我還會(huì)在夢(mèng)中見(jiàn)到湖呢！
四年級(jí)作文300字 篇4
今天，我在火車(chē)上看到一位售貨員阿姨向我們推銷(xiāo)一種玩具，叫“UFO”。
我聽(tīng)了很新奇，只見(jiàn)她很熟練地表演了“太空對(duì)接”、“有驚無(wú)險(xiǎn)”、“鼎力相助”等項(xiàng)目，尤其是“太空漫步”最吸引大家的眼球了。她把一根帶齒的塑料軟棒插入“UFO”的“頸部”，輕輕一拉，“UFO”就高速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，她迅速抽出一跟細(xì)線，在“UFO”的“腳跟”上用力一繞，兩手拉著細(xì)線兩端成45度，只見(jiàn)這個(gè)“UFO”順著細(xì)線慢騰騰滑下，真像技能高超的雜技演員在表演走鋼絲，又像一位穿紅裙子的小姑娘在一邊唱歌一邊歡快地跳舞。
我被深深地吸引了，情不自禁地掏出10快錢(qián)買(mǎi)下了這個(gè)能唱會(huì)跳的'“UFO”。但到自已手里后，這個(gè)活潑的小家伙卻像不個(gè)不聽(tīng)話小孩子，那么多花樣，我只能玩一個(gè)簡(jiǎn)單的“亭亭玉立”了。我想這應(yīng)該是熟能生巧的緣故吧，看來(lái)玩也是要?jiǎng)幽X筋的。同學(xué)們，學(xué)習(xí)是不是也是這樣呢！
四年級(jí)作文300字 篇5
校園里有很多各式各樣的風(fēng)景，可是，在我心目中，校園里最大的風(fēng)景就是我們的班主任：李老師。
李老師平時(shí)在生活上很關(guān)心我們。記得有一次，記得我們班同學(xué)張嘉佑同學(xué)在樓梯上連續(xù)跳了三個(gè)臺(tái)階，一不小心就把腿摔壞了。您一知道這件事就趕緊帶他去醫(yī)務(wù)室，抹了藥，包扎好傷口，還給他的家長(zhǎng)打電話。因?yàn)檫@件事情，李老師還專(zhuān)門(mén)請(qǐng)來(lái)了消防員來(lái)給我們講關(guān)于各種的.安全知識(shí)。
還有一次，班里有同學(xué)吐了，當(dāng)時(shí)吐得很惡心，但是卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)幫忙。有的同學(xué)還用手扇風(fēng)，一邊扇著風(fēng)一邊說(shuō)：“惡心死了！”只有您不怕臟，把那名同學(xué)吐得東西給拖干凈了，同學(xué)們看著看著，臉都紅了，趕緊過(guò)去幫忙，有的同學(xué)拖地，有的同學(xué)倒水，在您的言傳身教下，后來(lái)碰見(jiàn)這樣的事情，同學(xué)們不用老師說(shuō)就主動(dòng)地幫助同學(xué)。
李老師每年為我們舉行秋游活動(dòng)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起摘果子、拔花生、挖紫薯和紅薯，開(kāi)開(kāi)心心的在一起，進(jìn)行各種活動(dòng)。不光是摘果子，我們每次還要舉行珠行萬(wàn)里、拔河和運(yùn)氣球等游戲，每次同學(xué)們都玩得非常開(kāi)心，非常高興。
李老師就是校園里那一道最美麗的風(fēng)景，她時(shí)刻在關(guān)愛(ài)著我們，培育著我們，我們要用最好的成長(zhǎng)來(lái)回報(bào)她。
四年級(jí)作文300字 篇6
熱愛(ài)生命主要告訴我們，要熱愛(ài)我們的生命，哪怕只剩下一點(diǎn)活著的`機(jī)會(huì)也絕不放棄希望。
就像雪虎一樣，它把人類(lèi)當(dāng)做主宰它的神，拼命地去做讓主人高興的事，保護(hù)自己的生命，盡力不讓主人去打它，就這樣從開(kāi)始與人類(lèi)為敵到后來(lái)卻喜歡上人類(lèi)。還有一篇是一個(gè)叫湯姆。金的人，為了一塊牛排去打拳擊，當(dāng)時(shí)他已經(jīng)不年輕了，去打拳擊就等于去送死，但他還是不故一切。因?yàn)樗肫鹨郧�，他家有只狗。湯姆。金每天給這只狗喂二十塊牛排。他自己也才吃幾塊牛排。而現(xiàn)在他卻連一塊都吃不上，想到這他就很傷心所以才會(huì)去拼了命去掙那塊牛排。
小朋友，我們千萬(wàn)不要像湯姆。金那樣為了一塊牛排而送了命。我們應(yīng)該像雪虎那樣拼命去保護(hù)自己，讓主人高興而不去傷害它。
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