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四年級(jí)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我最愛的老師是體育老師。體育老師姓姬，我們大家都叫他姬老師。
姬老師長(zhǎng)得很高，聽說他還是班主任。姬老師濃眉大眼，一張嚴(yán)厲的臉，可是他上課卻很有趣。他每一次上課時(shí)候，都會(huì)先帶領(lǐng)我們做個(gè)游戲。記得有一次，他帶領(lǐng)我們從教室走出來……
他先是說：“同學(xué)們，我們今天來一次青蛙蹦蹦極跳的'游戲�！奔Ю蠋熃又f：“游戲規(guī)則是這樣的，同學(xué)們先這兒跳到那去再返回來。好，現(xiàn)在分成二個(gè)小組進(jìn)行比賽”。我們蹦的可有勁了，大家都累得氣喘吁吁，最后，我們組勝利了，老師叫輸了的那組同學(xué)跑一圈步，而姬老師卻在給我們講笑話呢！
姬老師喜歡跟我們男生說話、講笑話和猜謎語(yǔ)。我跟姬老師講了一個(gè)笑話，逗得姬老
師哈哈大笑，你們知道這個(gè)笑話是什么嗎？其實(shí)我說：“電視里邊有一個(gè)姬老師�！奔Ю蠋熣f：“不可能�！蔽艺f：“是快樂星球里面的，是從黑暗星球派到地球上的間諜�！斌w育老師哈哈大笑地說：“你怎么不早說呢！原來我是間諜啊”
這就是我最愛的一位老師，你們看后一定會(huì)覺得他很有趣。
四年級(jí)的作文300字 篇2
我的家鄉(xiāng)在廣寧，家鄉(xiāng)就像一個(gè)大花園，一年四季都開花，一年四季都是這么美！
春天，迎春花開了，一朵朵，一朵朵，金黃的迎春花是多么漂亮啊！還有其他的'野花，挨擠在一起，美麗極了，就像一個(gè)大花環(huán)！春天的時(shí)候，小伙伴們最喜歡出門玩了，看！他們玩得是多么開心�。�
夏天，向日葵、荷花等等，非常多的花都開了，向日葵又稱為太陽(yáng)花，因?yàn)橄蛉湛歉?yáng)轉(zhuǎn)的，我最喜歡向日葵了。一朵朵荷花也不落后，它們也很美，荷葉就像一個(gè)個(gè)大圓盤，也想一個(gè)個(gè)帽子。太陽(yáng)猛烈時(shí)，把荷葉放在頭上，還可以防曬呢！
秋天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)、果實(shí)累累、景色宜人，蘋果、桃子、李子、柿子、梨子都成熟了，還有菊花、桂花、月季、蝴蝶蘭！很美很美，這個(gè)季節(jié)是最棒、最美的季節(jié)！
冬天，水仙、梅花、山茶、君子蘭等等的花都開了，雖然冬天很冷，但它們好像不怕冷似的，也出來玩耍啦！
家鄉(xiāng)的一年四季真美啊！我愛家鄉(xiāng)！我更愛家鄉(xiāng)的一年四季！
四年級(jí)的作文300字 篇3
我喜歡“淡妝濃抹總相宜”的西湖，喜歡“橫看成嶺側(cè)成峰”的廬山，喜歡“風(fēng)吹草低見牛羊”的草原，但我最鐘情于“海上明月共潮生”的大海！
那晶瑩的浪花，勾起了人們甜美的笑容；那金色的沙灘，引起出了人們對(duì)自由的渴望；那蔚藍(lán)的大海，喚起了人們贊美的歌聲……
清晨的大海是靜謐的，海浪輕輕拍打沙灘，釀造出一片和諧的氛圍。天漸漸破曉，大地朦朦朧朧的，如同罩著銀灰色的輕紗；太陽(yáng)從東方冉冉升起，她用溫柔的目光打量大海的一切。一陣海風(fēng)吹過，椰子樹低下頭，慢慢地梳理她蓬松的頭發(fā)。
中午，小朋友再也控制不住自己的小腳了，奔向沙灘，在沙灘上做起了游戲。總之，中午的大海是歡快的！
晚上，大海又是另一種美。夕陽(yáng)西下，天空被太陽(yáng)染得紅彤彤的。大海好似一面鏡子，映出了新的世界。這時(shí)候，晚歸的'漁船升起了彩色風(fēng)帆，如同碧空中的點(diǎn)點(diǎn)星星。潔白的海鷗，像雪白的白云，把大海襯托的更加?jì)趁模?/p>
海是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道，似一條迎風(fēng)飄舞的綢！
海是硬的，像一塊無瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤！
我是多么喜歡大海��！
四年級(jí)的作文300字 篇4
某個(gè)周日的午后，媽媽為我買回來一包書簽。我高興極了，連忙把一些未讀完的書而折角處換上書簽。我有些書的封皮也可以折進(jìn)書中，但我依然愛著書簽，我認(rèn)為一個(gè)書簽給我們帶來的.啟發(fā)不亞于一本書籍。
書簽像一個(gè)閱讀鬧鐘，就像我們看到他時(shí)，我們心里就會(huì)知道我們?cè)撻喿x了，我們還有沒讀完的書，我們應(yīng)該把書讀下去。
有時(shí)候，我把我自己比作一個(gè)帆船上的人，書籍就像海洋，有時(shí)我要上陸去做更重要的事情了，我就會(huì)把這艘帆船停在港口，而書簽就像這座港口，以便我們不會(huì)不知所措，不會(huì)迷失方向，我們會(huì)再次來到這個(gè)港口，再次出海，再次前行。
書簽為書而生，自然為書所用。更多的時(shí)候，他就像一個(gè)奉獻(xiàn)者。避免書籍再有被折角的痛苦。我想在我們的社會(huì)上也有這么樣這樣的奉獻(xiàn)者，他們就像書簽一樣，默默的奉獻(xiàn)，默默的堅(jiān)持。
我認(rèn)為書簽，“他”一定代表了書，知識(shí)，乃至文化的底蘊(yùn)和力量。
自從媽媽給我買了書簽之后，媽媽再也沒有見過我比有了書簽后更癡迷書籍的時(shí)候了。
皆拜書簽所賜。
四年級(jí)的作文300字 篇5
就在昨天，媽媽答應(yīng)我，要帶我去白巖公園玩。我高興地一蹦三尺高！
我們用散步的方式來到了白巖公園，第一個(gè)映入我眼簾的就是那白巖公園四個(gè)大字，它的旁邊有兩根紅色的柱子，柱子上纏著兩條金龍；金龍的頭上還坐著兩只漂亮的孔雀，孔雀的眼睛閃亮閃亮的。
走進(jìn)大門，就是小孩子的樂園，平地上拜放著小火車、旋轉(zhuǎn)木馬、跳跳床孩子們都玩的可開心了！我又看到了一排高高的臺(tái)階，我和媽媽邊走邊數(shù)：1、2、3不一會(huì)兒，我們就走到了臺(tái)階的盡頭，一共有365個(gè)臺(tái)階，為什么要建365個(gè)臺(tái)階呢？我不解的問媽媽，365是說明一年有365天啊，人們希望生活能像臺(tái)階一樣，步步升高。媽媽回答我，我頓時(shí)恍然大悟。
接著我看到了組合亭，在組合亭的`墻上寫著詩(shī)，畫著畫。人們?cè)谶@里休息，時(shí)兒還能欣賞風(fēng)景呢！這兒還做了四把用紅木做的木椅，坐在上面冰涼冰涼的，舒服極了！繼續(xù)往上走，有一條又寬又長(zhǎng)的道路，路旁種植著無數(shù)棵大樹，那兒的空氣可新鮮啦！大家都喜歡來這兒散步。
白巖公園的風(fēng)景可真美�。∥也唤潎@起公園美麗的景色。就這么一會(huì)兒，。時(shí)間已經(jīng)過半了，我依依不舍地離開了白巖公園，希望下次還能再來玩。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我曾領(lǐng)略過西湖的美麗，也曾看過宏偉壯麗的泰山，還看過碧藍(lán)的大海，但最讓我印象深刻的是天空中的云。
你看，陽(yáng)光多么燦爛，天空又開始變它那兒神奇而又美麗的魔術(shù)了。
上午，天空把云變成了一只脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的烏龜，它仿佛在看這天空有多漂亮；天空又把云變成了一只單峰駱駝，雙腿跪地在休息呢；天空還把云變成了一頭獅子，正壓低身子用雙眼盯著它的獵物，準(zhǔn)備隨時(shí)向獵物撲去。
下午，天空中的.云更是奇妙，天空出現(xiàn)了兩條龍，就像傳說中的二龍戲珠，靈活地穿來飛去。玩著，玩著，就變得模糊起來。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地過去了，轉(zhuǎn)眼間到了傍晚。太陽(yáng)將最后幾束陽(yáng)光照向了云朵，云朵變成了金黃色的，天空把這些云變成了一張金色的地圖，好像在為迷路的人指引方向；太陽(yáng)光越來越淡了，將自己最后的光給云朵們涂上了最后的顏色。天空把云變成了一只小鴨子，正在云海中游來游去，好不快活呀；天空又把云變成了一片秋天的大草原，金燦燦的。
當(dāng)暮色降臨，熱鬧了一天的城市終于安靜了下來，云都飛回了天空魔術(shù)的袋子里，準(zhǔn)備下一次表演，只有星星和月亮給夜空裝飾。
云朵真美麗呀，大自然竟可以創(chuàng)造出這么美麗的景色，大自然真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
四年級(jí)的作文300字 篇7
我來蓮池已經(jīng)四年了，蓮池小學(xué)敬愛的老師和我尊敬的爸爸媽媽一直陪伴著我成長(zhǎng)。
我和同學(xué)和睦相處，互相幫助，有什么快樂、煩惱都會(huì)一起分享。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，有一次，我在教室看一本我很喜歡的一本圖畫繪本，當(dāng)我看的`正入迷的時(shí)候，一個(gè)很調(diào)皮的男孩子猛地一下子搶了過去，把那本書撕了�？粗倚膼鄣膱D畫繪本被撕得粉碎粉碎的，我當(dāng)時(shí)就‘哇--’的一下哭了，之后，好多的同學(xué)來問我怎了?我說我的那本圖畫繪本被撕了!之后有幾個(gè)同學(xué)還幫我把那個(gè)男同學(xué)給訓(xùn)了!有這么多的同學(xué)來幫助我我心里有兩種感受，第一種，溫馨，第二種，感激(感動(dòng)) 。
我至今還和那幾個(gè)小朋友做好朋友呢!
通過這件友誼小事我深深的感受到朋友之間要互相幫助，還要團(tuán)結(jié)，不要為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵。你幫助了他人，他人也會(huì)幫助你的!
我以后一定會(huì)愛學(xué)校，愛老師，幫助同學(xué)，愛爸爸媽媽的!
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